Jednoduché a složené předložky. Nízká cena zájezdu a nečekaně dobrý hotel v Bahrajnu. Co to bylo Předložky a případová dohoda

Union a předložka odkazují na oficiální části řeči. Jejich hlavním rozdílem je, že plní různé funkce. Aliance slouží k propojení homogenních členů věty, částí věty a jednotlivých vět v souvislém textu. Předložky vyjádřit závislost podstatných jmen, číslic a zájmen na jiných částech řeči ve frázích, které tvoří větu.

Tento rozdíl je zřejmý při zvažování jednoduchých nederivátových předložek a spojek.

Předložky Spojky

jít na cesta k potoku, zahrada voněla podzimním listím a jablka

tři z pět přátel bude sněžit, nebo bude pršet

udělám pro Znám tě jak mohu vám pomoci

Rozdíly v derivačních předložkách a spojkách se určují obtížněji. Abychom se nemýlili, měli bychom věnovat pozornost nejen jejich funkčnímu významu, ale také způsobu vzdělávání.

Lze odvodit odvozené předložky

z příslovců: kolem Sveta, u jezera, u studna;

od podstatných jmen: kvůli porušení, v pokračování dny, jako kámen;

od sloves: díky Podpěra, podpora, později Měsíc, navzdory potíže.

Derivační předložky lze zpravidla nahradit některými jinými předložkami:

u doma - na doma;

kvůliúniky - kvůli netěsnosti;

později den - přes den.

Odvozovací svazky se nejčastěji vytvářejí ze zájmen přidáním částic nebo předložek:

na dýchat - cokoli;

proto a nemůže spát - od + toho.

Produktivním způsobem vytváření derivačních svazků je přechod nezávislých částí řeči na služební se ztrátou původního lexikálního významu a morfologických znaků:

myslí si nech to neštěstí;

ve spěchu přesně do ohně.

Derivační předložky jsou často součástí takových svazků:

díky;

Ačkoli.

Ve struktuře mohou být předložky i spojky jednoduché nebo složené. Jednoduché se skládají z jednoho slova, složené - z několika.

Jednoduché předložky: Jednoduché spojky:

in, on, behind, from, to, on, at, in the middle, and, a, but, what, how, so much,

místo, kvůli. jako kdyby, jako kdyby, tak.

Složené předložky: Sloučené spojky:

blízko k, ve formě, až, protože, protože, to znamená,

v souvislosti s, podle str. Ačkoli.

Některé jednoduché deriváty a složené předložky lze nejsnáze odlišit od spojek v kontextu:

Chlapec namísto Vypil jsem trochu mléka čisté vody. (Záminka namísto váže sloveso pil a podstatné jméno mléko)

Namísto jdi domů, šel k řece. (Svaz namísto spojuje části věty)

Spojky, na rozdíl od předložek, slouží k vyjádření kompozičního nebo podřízeného spojení ve větách:

Obloha potemněla a zahřmělo. (Svaz psaní a)

Vyrazili, jakmile se rozbilo denní světlo. (Submisivní unie sotva)

Stránka se závěry

1. Předložka naznačuje závislost nominálních částí řeči na slovech, se kterými jsou spojeny způsobem ovládání. Svaz slouží k propojení homogenních členů návrhu nebo částí návrhu a může se také sjednotit ve smyslu jednotlivých vět v textu.
2. Odvozené předložky se tvoří z příslovcí, podstatných jmen a sloves. Derivační spojky vznikají nejčastěji spojováním zájmen s částicemi nebo předložkami.
3. Derivační spojky mohou zahrnovat předložky; spojky nejsou nikdy součástí odvozených předložek.
4. Podle hodnoty se odbory dělí na kompoziční a podřízené. Předložky jsou rozděleny pouze do skupin podle původu.

Letěl jsem do Bahrajnu jako zájezd na 24 tr. na 7 nocí. Ubytování je jednorázové. Stravování Vzal jsem si „snídaně“. Hotel 4 hvězdičky.

Prohlídka byla podle „štěstí“, tj. až na letišti příletu jsem zjistil, ve kterém hotelu budu ubytován.

Co je to Fortune tour, si můžete přečíst .

Soudě podle popisu hotelů v Bahrajnu jsem rozhodl, že jejich 4 * táhne maximálně 2-3. A k tomuto porozumění přispěla i cena zájezdu. Přeci jen Bahrajn není levná země, žije na ropě, podobně jako Emiráty a táhne se za nimi.

Co jste získali ve skutečnosti

Hotel se jmenuje Best Westrrn Plus a má celkem 4 hvězdičky. Nemá však žádné vlastní území. To je jediné negativum.

Ale to je spíše otázka ne pro hotel, ale pro zemi jako celek.

Ráno vás z hotelu zaveze autobus na pláž. Je zdarma.

Obecně v Bahrajnu není tolik hotelů s územím a soukromou pláží. Ale jsou a jsou samozřejmě dražší.

Mimochodem, asi před rokem se začaly posílat zájezdy z Ruska do Bahrajnu. Tito. masová turistika v tomto směru z naší země, dalo by se říci, právě začala.

A jak průvodce na exkurzi správně poznamenal, zde stále zcela nerozumí tomu, jak ruští turisté rádi relaxují.

Číslo

Hotelový pokoj je vynikající. Dost velký s jednou obrovskou postelí.

A ano! K dispozici je trezor.

K dispozici je lednička, vysoušeč vlasů, TV, klimatizace, čajové příslušenství (rychlovarná konvice, šálky), sáčky na kávu a čaj - toto se aktualizuje. K dispozici je dokonce i otvírák na lahve. Každý den přinesou dvě láhve 0,5 litru vody.
Jsou tam pantofle, žádné župany.

Velká koupelna. Šampony, kondicionéry, sprchové gely a dokonce i tělové mléko - všechno tam je a všechno chutná)

Čištění

Jsou čištěny každý den. Ručníky se také mění každý den.

Umístění

Hotel se nenachází v centru Manamy, ale v jedné z novějších oblastí. V blízkosti se nachází Bahrajnská hlavní mešita. K hotelu se dostanete pěšky za 5 minut.

Hned za rohem je nákupní centrum „LuLu“, kde můžete vyměnit peníze a levně se najíst. Ve stejném nákupním centru je také supermarket.

Do centra města se dostanete autobusy NN 40 a 41. Za hodinu jsem šel pěšky, zároveň jsem viděl město. Příště jsem použil autobus.

Abyste pochopili, celý Bahrajn je jen 60 km dlouhý a asi 25 km široký. Manama je jen malá část země.

Výživa

Hotel má dvě restaurace a bar ve 14. patře (poslední) s otevřenou verandou.
Snídaně byla zahrnuta v ceně zájezdu. Hotel také nabízí obědy a večeře.

Projděte si galerii:

Snídaně jsou poměrně skromné ​​- toto není Turecko: okurky, rajčata, salát, brambory, palačinky, fazole, omeleta, vejce, klobásy, rýže, kaše, cereálie, toast, máslo, čaj, káva, mléko.

Neztrácej to. Přihlaste se k odběru a obdržíte odkaz na článek ve své poště.

Záminka je docela kuriózní. Vyjadřují vztah mezi předmětem a subjektem a tyto vztahy mohou být podle potřeby tak složité. Předložky nejsou jen „malá slova“ jako „to“, „by“, „for“, „through“ atd., Ale také celé fráze - „kvůli tomu, že“, „kvůli tomu, že“, „ u příležitosti toho “a další. Takové předložky, skládající se z několika slov, se nazývají složené předložky. Přirozeně se netvořily v ruském jazyce najednou: svůj vývoj zahájili v 19. - 20. století, kdy si věda a literatura a média získaly všeobecnou popularitu. Vztahy mezi členy věty (výpovědi) v takové literatuře jsou poměrně složité a jemné a zdaleka ne ty, které se používají v řeči „naivních“ rodilých mluvčích.

Různé typy „nových“ specifických předložek - složené, komplexní (psané se spojovníkem: „zezadu“, „přes“, „z pod“ atd.), Derivace (vytvořené z jiných částí řeči: „od“, „ V důsledku toho "," v pokračování "atd.) Byly na přelomu XIX - XX století spojeny s klerikálními a jinými typy" non -fiction "řeči (například novinářské). Korney Chukovsky ve své knize „Alive as Life“ uvádí zajímavý příklad. Jeden starý úředník v důchodu se rozhodl zaměstnat a zkusil přeložit romantickou pohádku Červená růže. Překlad jako celek se ukázal jako docela dobrý, ale jazyk, ve kterém byl napsán, připomínal spíše klerikální jazyk. Zde je jeden z útržků: „Pro nedostatek červené růže je můj život zlomený.“ Vydavatelství úředníkovi sdělilo, že takové záminky jsou u romantika nepřijatelné. Zdálo se, že starý muž všemu rozumí a předělal text: „Kvůli absenci červené růže je můj život zlomený,“ čímž byla řeč zoufalého hrdiny ještě klerikálnější.

Nové kolo popularity složených předložek padlo na první desetiletí sovětské moci, kdy byly politizovány všechny aspekty lidského života. Dokumentace, zprávy, dekrety, vyhlášky, propagandistické noviny - to vše přinutilo běžné lidi používat „klerikální“ záminky i v každodenních rozhovorech.

V moderní době se tyto komponenty staly žádanými jako „částečně“, „v podnikání“; jsou typické pro obchodní řeč.

Mimochodem, velikosti těchto „komplikovaných“ předložek jsou někdy nápadné: některé z nich jsou mnohem delší než podstatná jména, přídavná jména a slovesa. Nejdelší předložka (a zároveň spojka) je „podle toho“, skládá se ze 14 písmen. Tuto předložku často používají učitelé i zaměstnavatelé.

Jak si zapamatovat pravopis složených předložek

Psaní složených předložek je často obtížné. Například koncovka pro takové předložky jako „v pokračování“, „během“, stejně jako pro psanou společně „kvůli“. Tyto předložky byly vytvořeny ze stabilních frází, ve kterých je podstatné jméno v akuzativu. Všechna taková podstatná jména (srov. „Přijdu za hodinu“, „minutu za minutu“) mají význam času, nějaké trvalé období. Jednoduchá předložka „in“ je v tomto případě synonymem pro výraz „během“: „V průběhu rozhovoru (to znamená při pokračování rozhovoru) již případ nezmínil.“

Přitom v kombinacích „v pokračování“, „během“ stojí v předložkovém případě a odpovídá na otázku „kde?“, „V čem?“ To a ono. “

Předložka „navzdory“ je také velmi často překlepána. Kdysi, v okamžiku svého vzniku, to opravdu byla kombinace příslovečného příčestí s částici „ne“ a prostou předložkou „na“, proto se psalo samostatně. Ale ty časy jsou dávno pryč a předložka „navzdory“ je napsána společně.

Některé chyby jsou zarážející. „Na závěr vám povím o ...“ - zdá se, že reproduktor sedí nebo se chystá sednout. Zajímalo by mě, jestli ti, kteří dělají takové chyby, chápou smysl toho, co píší?

Psaní odvozených předložek

Derivační předložky vytvořené z frází svým původem a obtížností pravopisu sousedí se složenými předložkami. Jaký je správný způsob, jak napsat „předmět (na) podobu krychle“? v tomto případě byste měli zvolit synonymum pro zamýšlenou předložku: „předmět jako kostka“. Význam zůstává stejný - znamená to, že máme před sebou derivační předložku, která je napsána společně. Ale „problém (na) podobnosti trojúhelníků“ takový test neobstojí: „problém jako trojúhelníky“ je nesmysl; To znamená, že zde se píše předložka a podstatné jméno samostatně (a podstatné jméno je také součástí ustálené fráze - výrazu „podobnost trojúhelníků“). Mimochodem, „jako“ je také složená předložka. Jejich jednoduchým synonymem je hovorový „typ“ a také spojení „jak“: „předmět jako kostka“. Tato záminka má své „dvojí“: „V rodu Panther z kočičí rodiny existují čtyři druhy - lev, tygr, jaguár a leopard.“

Předložka „místo“ je synonymem předložky „pro“, „o“ - „o“, „v pohledu“ - „kvůli“. Předložka „následující“ přibližně odpovídá jednoduché předložce „na“: „Postarali jsme se o odjíždějící vlak“ - „Podívali jsme se na odjíždějící vlak“. Tyto předložky je třeba odlišit od frází s podstatnými jmény a jednoduchých předložek: „Vložte peníze na můj bankovní účet“, „dorazili jsme na místo, které ukázal“, „lovec se podíval na stezku a určil, jaké zvíře zde běhalo“, "Měj na mysli."

Předložky jako „uvnitř“ a „podél“ jsou psány společně: „co leží uvnitř krabice“, „stromy rostou podél silnice“. Není těžké si to zapamatovat, protože neexistují žádná slova „nutr“ a „dol“, ačkoli ve staroruském jazyce možná ano. Tyto předložky byly vytvořeny z příslovcí s významem prostoru a příslovce se vždy píší společně. Do této skupiny patří také předložka „setkat se“, rovněž utvořená z příslovce: „Jdi proti větru“ (předložka), „jde se setkat“ (příslovce); je však třeba jej odlišit od podstatného jména s předložkou „jdeme na shledání“.

Proč tolik lidí dělá chyby ve své předložce? S největší pravděpodobností jde o prostou nedbalost - spisovatelé nerozumí významu textu nebo jej chápou přibližně. Každý prvek jazyka má svůj vlastní význam, a pokud se na něj spoléháte, snadno určíte správné hláskování.

Záminka- toto je oficiální část naší řeči, která vyjadřuje sémantické souvislosti mezi podstatnými jmény, číslovkami a zájmenami a dalšími slovy ve větách nebo frázích: Šel jsem do školy, vylezl na horu, běžel po ulici, přistoupil k otci.

Předložky v ruštině, stejně jako ostatní obslužné části řeči, se nemění a vždy zůstávají ve formě, ve které existují: uprostřed, v polovině, na, s... Předložky také nejsou členy věty, ale při analýze věty jsou předložky podtrženy společně s členem věty, ke které patří: Po krátkodobý váhání přišlo zvíře ke mě (po zaváhání- okolnost, ke mě- okolnost).

Předložky, spojky částic- to jsou obslužné (nesamostatné) části řeči. Navzdory tomu mají svou vlastní klasifikaci a jsou rozděleny do určitých typů.

Typy předložek.

Podle morfologických charakteristik předložky lze rozdělit do tří typů:

1. Jednoduché předložky- předložky, které se skládají z jednoho slova, které má jeden kmen: na, v, na, na, s, ven, přes, kolem, po, před, díky atd .
2. Složité předložky- předložky, které se skládají z jednoho, ale mají dva kořeny a jsou psány se spojovníkem: zespoda, kvůli, přes atd.
3. Složené předložky jsou předložky, které se skládají ze dvou nebo více slov: během, během, na rozdíl od, navzdory atd.

Podle původu jsou předložky:

• Nederivátové předložky jsou běžné předložky, které nelze spojit se vzděláváním z jakékoli části řeči: od, do, do, v, do, od, zezadu, zezadu a mnoho dalších. Nederivátové předložky také zahrnují komplexní předložky: přes, zezadu, zespodu.
• Derivační předložky- jsou to předložky vytvořené z jiných částí řeči (podstatná jména, slovesa atd.): během, během, navzdory, v pohledu, jako atd.

Derivační předložky.

Derivační předložky jsou několika typů, které závisí na části řeči, se kterou je spojena tvorba předložky:

1. Otmennye předložky jsou předložky tvořené nejčastěji z podstatných jmen. K tvorbě takových předložek může dojít pomocí příslovcí nebo přímo z podstatného jména. Zkrácené předložky zahrnují následující: na základě ctnosti, naopak, během, jako, vzhledem, vzhledem, v pokračování, na rozdíl od ostatních. Podstatné jméno s předložkou nebo výmluva?
2. Slovní předložky jsou předložky, které jsou vytvořeny z gerundů: navzdory, včetně, díky, později, později, bez ohledu atd. Jak se předložky liší od spojek nebo jiný slovní druh?
3. Příslovečné předložky jsou předložky, které pocházejí z příslovcí: za, vpředu, kolem, uvnitř, blízko, kolem, kromě, navzdory atd.

Předložky a shoda velkých a malých písmen.

Předložky lze použít s jednou nebo několika formami případy... Současně existují předložky, které v určitém konkrétním případě vyžadují kontrolu: podle - dativa, kvůli - genitivu a in - předložkového a akuzativu:

Podle rozvrhu, podle rozvrhu; kvůli dešti, kvůli matce; na Krymu, na Krymu.

Kategorie předložek na základě lexikálních charakteristik.

Předložka může vyjadřovat:

• Dočasný vztah: skákat od rána do večera;
• Prostorový vztah: navštívit Petrohrad a Bajkal;
• Porovnání a kontrastní poměr: vysoký jako já, něco jako blesk;
• Escort postoj: vezmi s sebou, pojď se svým bratrem;
• Příčinný vztah: pláč žalem;
• Vztah objektu: zapomeňte na odpočinek, mluvte o svatbě;
• Cílový vztah: šaty na ven; jídlo na dovolenou;

A další kategorie.

Jak morfologicky analyzovat předložku?

Plán analýzy předložky:

1) Část řeči, účel této části řeči;

2) Typ předložky: jednoduchá, složená nebo složitá;

3) Typ předložky: derivát nebo nederivát;

4) Na co se vztahuje slovo;

5) V takovém případě je to ovládáno větou (frází);

6) Kategorie předložky na lexikálním základě.

Příklad morfologické analýzy předložky.

Na verandě byli dva lidé: on a s ním.

Na verandě)- předložka, slouží ke spojení slov v dané větě, jednoduchá, nederivátová, odkazuje na podstatné jméno "Veranda", se používá s předložkovým pádem, má vztah prostorového objektu s podstatným jménem.

S ním)- předložka, slouží ke spojení slov ve větě, jednoduchá, nederivátová, odkazuje na zájmeno "Mu", použitý s instrumentálem, má význam doprovod.

Téma: Jednoduché a složené předložky. Účel: vytvořit studentům podmínky pro formování znalostí o jednoduchých a složených předložkách. Úkoly: Vzdělávací: formovat schopnost používat předložky, opakovat to, co se dříve o předložkách naučilo; zlepšit pravopisné a gramatické dovednosti studentů; Rozvoj: rozvíjet schopnost aplikovat nové znalosti; rozvíjet kreativní, řečové schopnosti studentů; kritické myšlení Vzdělávací: rozvíjet lásku k ruskému jazyku, hodnotný přístup k jazyku; Typ lekce: kombinovaný Typ lekce: skupina, frontální Pracovní metody: konverzace, praktické úkoly. Viditelnost: učebnice, schéma podpory (jednoduché a složené předložky) fáze Učitelská aktivita Studentská aktivita Hodnocení Průběh lekce Organizační moment Aktualizace předchozích znalostí Vysvětlení nového materiálu Ahoj, lidi. Sedni si. Osobní pozdrav s učitelem Dnes si v lekci povíme o jednoduchých a složených předložkách. Lidi, podívejte se na tabuli. Jak vidíte, na tabuli jsou napsány fráze s předložkami. Přečteme si první frázi A druhou A teď mi prosím řekněte předložky z těchto frází. Dík. A čím se tyto 2 předložky navzájem liší? Komunikativní, regulační, kognitivní čtení: „Bylo to kvůli dešti“ Přečtěte si: „Přes den pršelo“. Odpovědi: kvůli, během Odpověď: předložka kvůli se skládá z jednoho slova a předložka během 2 slov. Že jo. Dobrá práce, lidi, tady se dostáváme k našemu tématu. Jak jsme zjistili, předložky se mohou skládat z 1 slova nebo 2 nebo více slov. Pokuste se formulovat definici toho, co jsou jednoduché a složené předložky. Takže lidi. Pamatujte, že předložky, které se skládají z jednoho slova, jsou jednoduché předložky, jako například Odpověď: „Jednoduché předložky se skládají z 1 slova (kvůli) a složené ze 2 nebo více slov (během). Studenti si toto pravidlo zapíší do sešitu. Zapište si 1 student jde k tabuli, všichni ostatní píší do sešitů. Zapíše si to. Komunikativní, regulační, kognitivní formy. , součet Hodnocení o, kolem, kvůli, pro atd. a předložky skládající se ze 2 nebo více slov jsou složené, jedná se o takové předložky jako: během, na závěr, v kontrastu atd. Do sešitů si zapíšeme dnešní číslo a tématem naší lekce je konsolidace Takže, lidi. Ty a já jsme určili, co jsou jednoduché a co jsou složené předložky. Nyní zkusíme cvičení. (1 student vyjde k tabuli) Diktuji. „A sedí bratrsky u stolu, rameno u ramene.“ Student u tabule vysvětluje, jak se píše příslovce „bratrský“ Zvýrazňuje předložky, vysvětluje strukturu. (Dávám známku a volám dalšímu studentovi) (diktát) Na konci večera byl koncert. (hodnocení) Nyní si napište do sešitů 2 věty. (Diktuji). Cestu našli násilím. Nespoléhejte na sílu. (úkol je dán tak, aby žáci věděli, jak rozeznat příslovce od podstatných jmen s předložkou) (někoho se ptám) „Určete, v jakém slovním druhu jsou slova na začátku Oba odpovědi: příslovce se píše spojovníkem. předložky jsou jednoduché, protože skládat z jednoho slova. 2 student Přejde k tabuli. Zapíše si to. (na závěr zvýrazní předložku, dá jí definici, že předložka je složená, protože se skládá ze 2 slov. Komunikativní, osobní, regulační, kognitivní Sumativní Zápis do sešitů. Jeden student odpoví. podstatné jméno s předložkou Odpovědi: pokud můžete přidat konkrétnost mezi podstatným jménem a předložkou k větě, pak to bude podstatné jméno s předložkou. (daleko za řekou). Otázka kde, nám naznačuje, že máme příslovce. Ve 2. větě jaká otázka? ( na dálku modrá). Jaká otázka nám naznačuje, že se jedná o podstatné jméno s předložkou. Čte: zapište si nejprve jednoduché předložky a poté složené. Proveďte úlohu. Čte: skrz, ven, dál, o, jako, směrem , na, kolem. Odpověď. Správně. Přečíst: během, v souvislosti, v důsledku toho na závěr. Odpověď. Správně. Dobrá práce. návrh zheniy. Dobrá práce, ale jak rozeznáte příslovce od podstatného jména s předložkou. Lidi, zapište si toto pravidlo do sešitů. Kluci, existuje jedno pravidlo, jak odlišit podstatné jméno s předložkou od příslovce. Pojďme si s vámi napsat ještě pár vět. (diktovat). Za řekou zhaslo světlo. V dálce se už zlatý písek točil jako modrý sloup. Lidi, jak v těchto větách rozeznáte podstatné jméno s předložkou od příslovce? No, prozatím pojďme pracovat s tutoriálem. Otevřete na straně 165. Proveďte cvičení 381,384e. Cvičení se provádí podle zadání. (jeden student přečte úkol). Dík. Takže lidi. Stránku rozdělíme na 2 části. Ve sloupci 1 zapíšeme jednoduchá slovesa a ve sloupci 2 složená slovesa. Úkol provádíme sami. Zkontrolujeme později. (úkol je zadán tak, aby žáci rozlišovali mezi jednoduchými a složenými předložkami) Zkontrolujeme, co jste dostali. (Jeden student si přečte, co udělal ve sloupci 1? Lidi, všichni jsou takoví? Kdo se mýlí, opravíme to. (Druhý student si přečte, co udělal ve sloupci 2? Chlapi, všichni jsou takoví? Pokud ne, opravíme.) Domácí úkoly Lidi, otevřeme si deníky a napíšeme si domácí úkol Shrnutí Učíme se pravidlo a cvičíme 387 (1 student přečte úkol) Děkuji. Je zadání jasné? Zavřete deníky. Máme ještě čas. Pojďme pracovat ústně . (Další úkol je určen pro úspěšnou konsolidaci nového materiálu, schopnost rozlišit jednoduché předložky od složených.) Takže jsem si přečetl frázi a vy určíte, jakou předložku obsahuje. Potkal jsem ho poblíž školy. Kvůli suchu „Tento rok se ukázal jako špatná úroda. Děti přelezly plot. Dobrá práce, lidi. Vidím, že jste nové znalosti dobře zvládli a aplikovali je v praxi. (Vyjádření známek za hodinu) Sbohem! Otevírají se, Čte: Zapište si fráze a určete typ předložky. vnitřní Komunikativní, osobní, regulační Známka pro lekci Odpověď: jednoduchá Odpověď: složená. Odpověď je jednoduchá. Řekni sbohem