Oğlum 2 yıldır bu lisede biyokimyaya girmenin hayalini kuruyor. Öncüler Sarayı'nın biyolojik çevrelerindeki derslere gitti ve sonunda imrenilen Lyceum'da olabilmek için 8. sınıfa kadar büyüyeceğini dört gözle bekliyordu.
Ve aniden, 2013 yazında, Lyceum'un web sitesinde, genel oryantasyonun (uzmanlık olmadan) 7. sınıfına kayıtların devam ettiğini belirten bir mesaj gördüm. Çok mutlu olduk ve hemen kabul için başvurduk. Alınan. Oğul kanatlar gibi uçtu ve kesinlikle mutluydu. Lisedeki her şeyi sever: öğretmenler, programlar, ek sınıflar, okuldan sonra en sevdiği çevreye gitme fırsatı, kulüplerden birinin toplantısı ve Saray etkinlikleri. Ailem ve ben onun mutlu yüzüne baktık ve Vorobyovy Gory'de bir Lyceum'umuz olduğu için mutluyduk.
Neden geçmiş zamanda? Çünkü daha fazla Lyceum 1525 var" serçe tepeleri" Numara. Lyceum 1525 ayrı, eğitim kompleksi "Vorobyovy Gory" ayrı ayrı, çünkü Yönetmen E.P. Tregubova yönetimindeki Lyceum personeli işçi kolektifinin bir toplantısında, eğitim kompleksine katılmayı reddetmeye karar verdi.Öncüler Sarayı temelinde, Vorobyovy Gory eğitim kompleksi oluşturuldu. 22 No'lu GBOU ortaokulu, 1260 No'lu GBOU ortaokulu, 2041 No'lu GBOU anaokulu, GBOU CDO "Bilim Diyaloğu", GBOU TsUNTT "Istok", GBOU TsRR - 2042 No'lu anaokulu, Moskova Profesyonel Teknolojiler Koleji, A.A. ile Saray. Shashkov başında.Lyceum'a, Eylül 2014'ten itibaren hizmet vermeye başlayacağı Krasnoselskaya metro istasyonunda bir bina sağlandı. Tabii ki, "Vorobyovy Gory" adını kaybedecek.
Bu üzücü olayın nedenlerinin neler olduğunu varsaymayacağım ve tarafların eylemleri hakkında herhangi bir değerlendirme yapmayacağım. Blogumda olayların bir kronolojisini yayınlayacağım.
27.02 Veli toplantısı 7A sınıfı
Gündem: 7. sınıf öğrencisinin 3. çeyrekte tasdik sonuçları. Tatillerde boş zaman etkinliklerinin organizasyonu. 7. sınıfta orta seviye sertifika. 8. sınıfta geçiş sınavlarından endişe eden acil konuları tartıştık. Lyceum'un taşınmasıyla ilgili bir konuşma yoktu. Ancak 25.000 ruble tutarındaki "gönüllü" bağış şeklinde "giriş ücretini" henüz geçmemiş olanlara bunu yapmaları gerektiği hatırlatıldı. Ayrıca Lyceum'da 5 yerine 3 bölüm olacağı bilgisi de bize verildi - Saray'ın gereği bu.
28.02 Elzhur'a yönetmen Ye.P. Tregubova'dan bir mektup geldi.
Sevgili ebeveynler! Bugün, Saray'da, bence, başkentin eğitim alanındaki lisenin gelişmesi için koşullar kötüleşiyor.Sizden bu konuda yorum yapmanızı rica ediyorum, çünkü Moskova Devlet Çocuk ve Okullarının binalarındaki koşullarımız ve müteakip onarımlar. Çocuk Çocuk ve Gençlik Tiyatrosu, ofis ve laboratuvar sistemini ve FGOS'a göre üst düzeyde bireysel müfredata göre öğretimi karmaşıklaştırmaktadır. Veli Varlık Toplantısı yarın (1 Mart) 12:00 16:36'da. Tüm ilgililer de davetlidir.
01.03 Yönetmen Tregubova ile varlık toplantısı
Öğretim kadrosunun artık Saray'daki çalışma koşullarından memnun olmadığı açıklandı. Lyceum'un aslında eğitim sürecini yürütmek için uygun olmayan binalara tahliye edildiğini ve Lyceum'un mevcut durumdan kesinlikle bir çıkış yolu bulacağını.
Daha sonra sınıfımızda sessiz bir dönem yaşandı.
1) Lyceum'un 2 gelişim yolu vardır: Eğitim kompleksine Saray ile katılın veya hareket edin. Üçüncüsü yok.
2) Lise, Krasnoselskaya'ya taşınmak istiyor.
3) Lise taşınırsa, HERKES bu sorunu da kendisi çözmelidir.
4) Saray surları içinde kalan öğrenciler bazında derneğe katılan eğitim kurumları ile birlikte lise sınıfları açılır.
5) İlkbahar-yaz döneminde A.A. Shashkov kayıp öğretmenleri işe alır ve Saray'daki dersler devam eder. Ancak Lyceum 1525, Saray'da var olmaktan çıkıyor.
6) A.A. Shashkov, Lyceum'u mümkün olan her şekilde desteklemeye ve ona yardım etmeye çalışıyor. Ancak, Lyceum yönetimi ortaya çıkan sorunları (derslik eksikliği, hizmetlerle çatışmalar vb.) çözmeye çalışmamaktadır.
7) Yeni yerde, Lise sadece bir üniversite ile yakın işbirliği yapacak - özellikle biyoloji ve kimya yönünü desteklemeyen Ekonomi Yüksek Okulu.
Lyceum hareket ederse, o zaman Saray temelinde başka bir (örgütsel olarak) lise olacak, ancak Lyceum 1525'in yardımcı öğretmenleri tarafından ortaya konan gelenekleri sürdüren bir lise olacak.
Bu noktada 7A sınıfımızın tüm velileri alarma geçti ve olayların gelişimi için detayları öğrenmeye ve seçenekleri düşünmeye başladılar. Bazı sınıfların tamamen Saray'da kalmaya karar verdiği ortaya çıktı. Sarayda 35 yıldan fazla bir süredir çalışan ve Lyceum 1525'in biyolojik ve kimya bölümünün başkanı olan Tinatin Davidovna Egnatashvili başkanlığındaki biyolojik ve kimya bölümünün öğretmenleri Saray'da tam güçle kalıyor. Biyolojik ve kimyasal departman kurtulacak!
14.03 Yazışma
hakkında endişeli ebeveynler e-posta haber alışverişinde bulundu, her biri kendi kanalları aracılığıyla en azından bazı detayları öğrenmeye çalıştı. 15 Mart'ta, aktivist ebeveynlerin gelebileceği öğretmenler için Krasnoselskaya'daki yeni bir binada bir toplantı planlandığını yazdılar. Toplantı Serçeler Sarayı'nda yapılacaktı.
15.03 Krasnoselskaya Toplantısı
Ebeveynler 11.30'a kadar Saraydaki Malchish Kibalchish anıtının yakınındaydı. Lyceum yönetiminden en azından bazı haberler için bir saat beklediler, ama beklemediler, bir saat sokakta durdular. Toplantı iptal mi edildi yoksa ebeveynler hakkında basitçe “unutuldu” mu?
15.03 Elzhur'da Mesaj
Sevgili ebeveynler!
20 Mart (Perşembe) 18:00'de 7.sınıfımız velileri ile Saray liderliğinde Lisenin taşınması konusunda bir toplantı yapılacaktır. Lütfen mevcut durumla ilgili soru ve önerilerinizi hazırlayınız. 17:40-17:45'te ana girişin lobisinde buluşalım, sonra hep birlikte Merkeze gideceğiz. çevresel eğitim, bir ofis olacak.
En çelişkili bilgi alındı. Lyceum yönetimi ve bazı öğretmenler, Sarayın Lyceum'u attığını, sarayda lise derslerinin olmayacağını, Lyceum'un tüm öğretim kadrosunun Krasnoselskaya'ya ve tüm sınıflara taşındığını söyledi.
16.03 Lise öğretmeninden mektup
Ne yazık ki, ne Lise ne de Beşeri Bilimler Fakültesi gelecek yıl Saray'da kalmıyor. çok önümüze konulduk zor seçim. Saray yönetimi, lisenin tüm sınıfını kendi topraklarına yerleştiremez. Fakülte sayısının üçe düşürülmesi önerildi. Aynı zamanda, üçüncü bina tamamen idareye devredilmiştir. Tiyatro stüdyosu, okul öncesi eğitim grubu "Penguen" onarımdan sonra beşinci binaya dönüyor ve sanat stüdyosu hareket ediyor. Bize ders çalışmanın imkansız olduğu 8. binada birkaç derslik sunuluyor. Bina büyük onarım gerektiriyor, uygun havalandırma sistemi yok ve sınıflar dersler için yetersiz donanıma sahip. Lise düzeyinde eğitim sürecinin her zaman ayrılmaz bir parçası olan seçmeli dersler ve seçmeli dersleri öğleden sonra yapma fırsatından mahrum kalıyoruz.
7. sınıfımız en zor zamanları yaşıyor: uzmanlığımız yok, küratörümüz yok. 7. sınıftan sonra çocuklarımızın seçtikleri uzmanlıkla 8. sınıfa geçmeleri planlandı. Onlar. tüm sınıfla ders çalışmak için saraya bile gidemeyiz, çünkü çocukların bir kısmı biyoloji ve kimya bölümünde, bazıları insani yardım bölümünde, birkaç kişi fizik ve matematik ve sosyo-ekonomik bölümlerde okumayı planladı. . Ebeveynlerin daha hızlı bilgi alışverişi yapabilmeleri için FB'de bir grup oluşturuyorum. Sarayın ana komite üyesi Olga Achkasova'yı gruba davet ediyoruz. 20 Mart'taki toplantıya hazırlanıyoruz: Yönetime yönelik soruları, gündemi ve haberleri tartışıyoruz.
17.03 A.A. ile görüşme Şaşkov
Saray müdürü velilerin endişelerini dikkate alarak çok sayıda talebimizi karşıladı ve akşam saat 17.45'te görüşmeyi kabul etti. Andrey Anatolyevich bazı soruları yanıtladı. Tam bilgi eksikliği nedeniyle bazılarına cevap vermek imkansızdı: Sarayda okumak için kaç çocuğun kalmak istediği, kaçının Krasnoselskaya'ya taşınmaya hazır olduğu, öğretmenlerden hangisinin kalacağı ve kimin ayrıldığı belli değil. Sadece biyokimyacı öğretmenlerle netlik kazandı - hepsi kaldı. Yine de müdür velilere güvence vermeye çalıştı ve tüm başvurularımızın dikkate alınacağına ve Saray yönetiminin, Saray'da kalmak isteyen çocukların lise programlarında eğitimlerine devam edebilmeleri için her türlü çabayı göstereceğine söz verdi.
Sınıfımızdan kalmak isteyen herkes oybirliği ile başvurularını yazsın. 8. sınıf biyokimyanın sınıfımızın çocuklarından ve yarışmaya katılanlardan oluşturulacağı bilgisi alındı. Saray'da biyokimya okumak isteyenler doğrudan Tinatin Davidovna Egnatashvili ile iletişime geçmelidir. Saraydaki kulüplere katılan birçok çocuk liseye girmek istiyor.
Lyceum 1525'in web sitesinde 22 Mart'ta Açık Kapılar Günü ile ilgili bir mesaj vardı. Şu ana kadar adres yok. 27 Şubat'taki toplantıda bize söylendiği gibi, lisenin web sitesinde bölüm değiştirme veya bölüm sayısında azalma ile ilgili herhangi bir bilgi yok, giriş sınavları ve mülakatlar için üç değil beş bölüm var.
18.03 Olaylar gelişiyor
Lyceum'un taşınmasıyla ilgili bilgiler veliler arasında orman yangını gibi yayılmaya başladı. 20 Mart'taki toplantımıza 9 sınıfın temsilcileri gelmeyi planlıyor. Ebeveynler, Saray'da okumak için kaç kişinin kalmayı planladığını anlamak için bir anket başlatmaya ve öğrenciler arasında imza toplamaya karar verir. Lise yönetimi, velilere yönelik hareketle ilgili henüz resmi bir açıklama yapmadı. Arafta oldukları için herkes çok endişeli: Mart-Nisan aylarında tüm uzmanlık okullarında çocuklar bir sonraki akademik yıl için kayıt yaptırıyor.
Öğleden sonra veliler, 20 Mart'ta saat 18.00'de Lyceum yönetimini bir toplantı için davet ederek Lyceum sekreterliğine bir mektup aldılar. Akşam hepimiz Tregubova'dan Elzhur aracılığıyla bir haber bülteni aldık:
Sevgili ebeveynler! Okulun taşınması ile ilgili olarak DogM ve SWUOUO'ya yapacağınız başvurular ile ilgili olarak ve eğitim sürecinin sürekliliğini sağlamak için, okul veli komitesi başkanı (katılması zorunludur) başkanlığında iki temsilci göndermenizi rica ederim. 20 Mart 2014 saat 18.00'de ders. Toplama yeri MGDD (Yu) T'nin Kış Bahçesi'dir.
Toplantısını bizimkiyle aynı zamanda planladı!
19.03 İmzaların toplanması
Sabahtan itibaren, ebeveynler Saray'da görev yapmaya başladı. Saray'da kalmak isteyenlerin ifadelerini ve imzalarını topladılar. Bazı sınıf öğretmenlerinin velilere Lise'nin taşınmasının halledilmiş bir mesele olduğunu ve Saray'da sınıf, lise vb. olmayacağı için kimsenin Saray'da kalamayacağını söylediği ortaya çıktı. Dersler sırasında öğretmenler çocuklara Lisenin yeni binasının tanıtımlarını yaparak, çocukların orada ne kadar iyi bir eğitim alacaklarını ve Saray'da onları ne kadar üzücü bir geleceğin beklediğini anlattılar.
Lyceum yönetimi, velilerin Saray'a girmesini engellemeye başladı. İmza toplayan ve durumu diğer velilere anlatanlar, Saray'dan ayrılmaya zorlandı. Ancak Lyceum yönetimi, ebeveynlerin Saray'da olmasını yasaklayamaz. Kalina I.I. adına Saray Müdürü durumu kontrol altına aldı: ebeveynler zaten Departmana yazıp ziyaret etmeyi başarmışlardı.
Ebeveynler toplantıya hazırlanmaya devam ediyor: gündemi tartışıyoruz, kaç kişinin hazır olacağını öğreniyoruz. Ancak bu kesinlikle öğrenilmesi en zor şey - haberler hızla yayılıyor ve bilgi açlığı yaşayan birçok insanın geleceği ortaya çıkabilir.
Chronicle kesinlikle yeni olaylarla desteklenecek!
Ortaöğretim genel eğitim düzeyindeki "Vorobyovy Gory" lisesinde, aşağıdaki profiller uygulanır:
teknolojik;
doğal bilim;
insancıl;
sosyo-ekonomik;
evrensel.
Teknoloji Profili
Teknolojik bir profil seçerek, bir çocuk matematik, fizik, bilgisayar bilimlerinde ileri düzeyde bilgi edinebilir.
Vorobyovy Gory Lyceum'da, amacı matematiksel düşünceyi geliştirmek olan değişken kurslar tanıtılarak ilk genel eğitim düzeyinde erken profilleme gerçekleştirilir. Federal devlet eğitim standartlarının uygulanması aynı zamanda teknik bilimlere olan ilgiyi artırmayı, Görsel Programlama, Küçük MechMath, Satranç gibi ders dışı etkinlikler yoluyla çocukların yeteneklerinin belirlenmesini ve geliştirilmesini teşvik etmeyi mümkün kılar.
Ek eğitimin bir parçası olarak, 1-4. sınıflardaki öğrencilere "İlk teknik modelleme", "Büyüleyici bilim", "Robotik" programları sunulmaktadır.
Temel genel eğitim düzeyinde, sınıflar gelişen bir matematiksel blok (5-7. sınıflar), ön profil sınıfları (8-9. sınıflar) ile oluşturulur, burada ders etkinliklerinde öğrencilerin seçimindeki dersler matematik, fizikte atölyeler haline gelir. "Programlama" (2-3 dil), "Özel Fizik", "Özel Matematik", "Teknik İngilizce" gibi ders dışı etkinliklerde öğrencileri bilinçli bir uzmanlık eğitimi seçimine hazırlamaya olanak tanıyan bilgisayar bilimi, meslekler dünyasında gezinin, bir uzmanlık seçin. Ek eğitim kapsamında 5-6. sınıf öğrencilerine Scratch dilinde programlama, teknik modelleme ve robotik dersleri verilmektedir. 7-9. sınıflardaki öğrenciler, ek eğitimin bir parçası olarak üst düzey programlama dilleri (C++, C#, Python), web tasarımı, 3D mühendislik ve tasarım modelleme, analog ve dijital elektroniğin temelleri, dijital üretim teknolojileri ve robotik eğitimi alırlar. . Lise öğrencileri sınıfta bağımsız olarak web siteleri oluşturmayı öğrenirler. mobil uygulamalar, Arduino mikroişlemci cihazlarını programlamak için. Öğrencilere ayrıca modern bilgisayar programları ve sistemlerini kullanarak bilgisayar 2B ve 3B grafikleri, animasyon ve dijital medya yaratıcılığını incelemeleri için programlar sağlanmaktadır. Sınıflar, önde gelen Rus üniversitelerinin mezunları olan nitelikli öğretmenler tarafından verilmektedir.
Temel genel eğitimi tamamladıktan sonra, Vorobyovy Gory Devlet Bütçe Eğitim Kurumu öğrencileri, teknoloji profili sınıflarında orta genel eğitim düzeyinde eğitimlerine devam ederler. 2016-2017 akademik yılından bu yana, eğitim kurumu GBPOU "Vorobyovy Gory" nin Rus A.V. Steklov Matematik Enstitüsü ile işbirliği yaptığı "Moskova okulunda akademik (bilimsel ve teknolojik) sınıf" projesini uyguluyor. Bilimler Akademisi, A.M. adını taşıyan Genel Fizik Enstitüsü .Prokhorov RAS.
Doğa Bilimleri Profili
Bir doğa bilimleri profili seçen çocuklar biyoloji, kimya, fizik ve matematik gibi disiplinlerde ileri düzeyde bilgi edinirler. Federal devlet eğitim standartlarının uygulanması, Astronomi, Mikrobiyoloji, Biz ve Biyosfer, Young Medic gibi ders dışı etkinlikler yoluyla doğa bilimlerine olan ilgiyi artırmayı, çocukların yeteneklerinin belirlenmesini ve geliştirilmesini teşvik etmeyi de mümkün kılar.
Çocukların biyolojik atölyeleri, subtropikal doğa, astronomi ve astrofizik üzerine ek dersler var. Öğrenciler için sınıflar serada, kış bahçesinde, oturma köşesinde, zooloji müzesinde, botanik bahçesinde, açık alanın koleksiyonunda ve deney alanlarında ve ayrıca Moskova Öncüler Sarayı'nın planetaryum ve gözlemevinde düzenlenmektedir. Çocuklar Politeknik Müzesi'nde laboratuvar çalışmalarına giderler ve ayrıca çeşitli bilgilerle tanışırlar. İlginç insanlar- doğal-bilimsel çevrenin temsilcileri.
GBPOU "Vorobyovy Gory", "Moskova okulunda akademik (bilimsel ve teknolojik) sınıf" projesi çerçevesinde, Rusya Bilimler Akademisi'nden M.M. Shemyakin ve Yu.A. Ovchinnikov'un adını taşıyan Biyoorganik Kimya Enstitüsü ile işbirliği yapmaktadır. Rusya Bilimler Akademisi Genel Genetik Enstitüsü, S. N. Vinogradsky RAS'ın adını taşıyan Mikrobiyoloji Enstitüsü.
insani profil
Bu profili seçen çocuklar beşeri bilimler hakkında derinlemesine bilgi edinebilirler: Rus dili, sosyal bilimler, ingilizce dili, ikinci yabancı dil.
Beşeri bilimler çalışmasında özellikle dikkat yabancı bir dile verilir. İngilizce'ye ek olarak, çocuklar Fransızca, Almanca veya İspanyolca öğrenmeyi seçebilirler. "İngiliz Ekonomisi", "Ülke Çalışmaları", "Yabancı Edebiyat" gibi ders dışı etkinlikler, yalnızca dil bilgisini derinleştirmeye, özel terimlerle çalışmayı öğretmeye ve uluslararası yarışmalara ve olimpiyatlara katılmaya değil, aynı zamanda ufku genişletmeye de izin verir. öğrencilerin. Sınıfta çocukların sanal olarak farklı ülkeleri ziyaret edebilecekleri, bir kafeye gidebilecekleri, alışveriş yapabilecekleri veya yol tarifi isteyebilecekleri “İngilizce konuşulan ülkelerde seyahat etme” kursları vardır. Böylece, dil öğrenmeye olan ilgiyi artıran ve aynı zamanda konuşma engelini aşmalarını sağlayan edinilen becerilerin pratik uygulamasını geliştirirler. İngilizce tiyatro (Fransızca, Almanca, İspanyolca), lise öğrencilerinin tüm yaratıcı potansiyelini göstermenize ve aynı zamanda öğrencilerin motivasyonunu artırmanıza olanak tanır. Öğrenciler, yabancı dilde mükemmel tiyatro gösterileri ile zevk alarak, çeşitli savunucuları savunarak, Öncüler Sarayı'nın büyük sahnesinden dil bilgilerini gösterirler. Araştırma projeleri Herhangi bir proje öncelikle bilimsel bir araştırma faaliyeti olduğundan ve yabancı dilde yapılan bu tür çalışmalar özel ilgiyi hak ettiğinden, bilimsel çalışma becerilerini geliştiren bir yabancı dilde.
sosyo-ekonomik profil
Bu profilin seçimi, öğrenciler arasında yeni bir ekonomik düşüncenin oluşmasını, ekonomik bilgiyi bağımsız olarak edinme ve uygulama yeteneğinin oluşumunu, toplumda meydana gelen ekonomik süreçlerle ilgili olarak öğrencilerde aktif bir yaşam pozisyonunun gelişmesini sağlar.
Sosyo-ekonomik profil içinde özellikle dikkat sosyal bilimler, matematik ve İngilizce'ye verilir. Bu disiplinlere ek olarak, burada retorik, ekonominin temelleri ve hukuk dersleri verilmektedir.
"İngiliz Ekonomisi", "Tüketici Ekonomisi", "İngilizce Matematik", "Finansal Okuryazarlığın Temelleri" gibi ders dışı etkinlikler, öğrencinin sadece ekonomik disiplinler hakkındaki bilgilerini genişletmesine değil, aynı zamanda bilgi ve profesyonel düşünme becerilerini geliştirmesine yardımcı olur. zamanımızın ekonomik ve politik sorunlarını anlayın, seçilen üniversiteye kabul için iyi hazırlanın.
Ek eğitim, sosyo-ekonomik sınıfın eğitim programının bir parçasıdır ve öğrencilere özel becerilerde ustalaşmak için ek fırsatlar sunar. Ek eğitim programları, özel konularda olimpiyatlara hazırlanmayı, öğrencilerin araştırma ve bilimsel ve pratik faaliyetlerini organize etmeyi amaçlar ve girişimcilik potansiyelini gerçekleştirmede önemli bir rol oynar.
Öğretimde geleneksel yöntemlerin yanı sıra gezici seminerler, eğitimler, yaratıcı projelerin savunulması, sosyolojik araştırmalara katılım kullanılmaktadır.
Moskova Eğitim Bakanlığı'nın şehir projelerine katılım
2016-2017 akademik yılında GBPOU "Vorobyovy Gory", Moskova Eğitim Bakanlığı'nın aşağıdaki şehir projelerini başlattı:
"Moskova Elektronik Okulu";
"Bir Moskova okulunda akademik sınıf";
"Eğitimin tüm seviyeleri için yakınsak bir temel eğitim programının geliştirilmesi."
2017-2018 eğitim öğretim yılında DOGM programlarının uygulanmasına katılım planlanmaktadır:
"Moskova okulunda öğrenci sınıfı";
"Bir Moskova okulunda tıp sınıfı".
Lyceum önde gelen üniversitelerle işbirliği yapmaktadır: Lomonosov Moskova Devlet Üniversitesi, Bauman Moskova Devlet Teknik Üniversitesi, RANEPA, MAI, HSE, RUDN ve diğerleri.
