افسانه های دریاچه ایلمن - مولنتا - پورتال اطلاعات جوانان. افسانه های دریاچه ایلمن - مولنتا - پورتال اطلاعات جوانان واژگان رنگ آمیزی سبک

چه اسراری در مخزن اسرار آمیز پنهان است؟

مکانهای زیادی در روسیه وجود دارد که نه تنها با زیبایی ، بلکه با اسرارآمیز بودن نیز مجذوب می شوند. دریاچه ایلمن نیز به آنها تعلق دارد و هزاران نفر از طرفداران همه چیز مرموز و غیرقابل توضیح را به خود جذب می کند. چه افسانه هایی درباره دریاچه وجود دارد؟

ایلمن دریاچه ای است که در منطقه نووگورود واقع شده است ، نه چندان دور از مرزهای پسکوف و ترورسکایا. این مخزن از نظر طبیعت منحصر به فرد است ، بیشترین افت سطح آب را در روسیه در طول سیل - حدود 7 متر دارد. هنگامی که دریاچه ای در بهار طغیان می کند ، سطح آن تقریباً دو برابر می شود. در عین حال ، خود مخزن را نمی توان کوچک نامید - ابعاد آن با متوسط ​​سطح آب 47 کیلومتر طول و 38 کیلومتر عرض است.

ایلمن یکی از دریاچه هایی است که افسانه ها و افسانه های زیادی درباره آن وجود دارد. در ادامه در مورد معروف ترین آنها صحبت خواهیم کرد.

افسانه هایی در مورد منشاء نام دریاچه ایلمن

هنوز هیچ پاسخ قطعی در مورد نحوه ظاهر شدن نام دریاچه ایلمن وجود ندارد. طبق یکی از نسخه ها ، ریشه در زبانهای فنلاندی-اوگریک دارد ، جایی که Ilmeri به معنی "بهشت" یا "نیروهای آسمانی" است. بر اساس دیدگاه دیگری ، این دریاچه به افتخار خواهر شاهزادگان سکایی اسلوون و روس ایلمرا نام خود را به دست آورد. نسخه دیگری نام "ایلمن" را با نام "ایلیا" مرتبط می کند ، که همانطور که می دانید به معنی "قدرت خدا" است.

همچنین نسخه های دیگری از ظاهر نام ایلمن وجود دارد - در میان برخی از مردم کشور ما ، این کلمه هر دریاچه ای است که در اثر فرسایش رودخانه ایجاد شده است. برخی نام مخزن را با کلمه "سیلت" مرتبط می دانند - آنها می گویند ، پایین گل آلود این نام را به دریاچه داده است.

افسانه اسلوونی و روسه

قبلاً در بالا گفتیم که طبق یکی از نسخه ها ، نام دریاچه ایلمن با افسانه شاهزادگان اسلوونی و روس مرتبط است. پس آن چیست؟

افسانه در مورد اسلوونی و روس در یواخیم کرونیکل آمده است. به گفته وی ، دو هزاره قبل از میلاد ، شاهزادگان با خانواده های خود سرزمین مادری خود را که در ساحل دریای سیاه واقع شده است ترک کردند. حدود 14 سال ، مردم در سرزمین گشتند و سرانجام به ساحل دریاچه ای بزرگ رسیدند و تصمیم گرفتند برای همیشه در آنجا بمانند. این دریاچه به نام خواهر محبوب اسلوون و روس - ایلمرا نامگذاری شده است. به هر حال ، او به ویژه در این مکانها مورد احترام بود ، مشخص است که اجداد ما اغلب به افتخار او کشتی می نامیدند.
پس از استقرار در مکان جدید ، شاهزادگان شهرهایی را تأسیس کردند - اسلوونسک ، که در آن محل امروز ولیکی نووگورود قرار دارد ، و همچنین روسا ، که امروزه Staraya Rusa نامیده می شود.

افسانه دو برادر: ایلمن و سلیگر

یکی از مهمترین افسانه های زیبادریاچه ایلمن با یک مخزن معروف دیگر - دریاچه سلیگر متصل است. به گفته وی ، مدتها پیش دو برادر زندگی می کردند که عاشق یک دختر به نام ولگا شدند. قلب زیبایی انتخاب خود را به نفع یکی - سلیگر انجام داد. برادر دوم ، ایلمن ، بسیار ناراحت شد و تصمیم گرفت سرزمین مادری خود را برای همیشه ترک کند. شب ها خودم را جمع کردم و تصمیم گرفتم آخرین نگاه را به برادر خوابیده ام بیندازم. حسادت ذهن ایلمن را تحت الشعاع خود قرار داد و در قلب او به عزیز خود نفرین کرد و آرزو کرد که کج شود و صد کوهان بدست آورد.

ایلمن خانه را ترک کرد و ندید که نفرینش به حقیقت پیوست و برادرش یک قوزچی شد. اما قلب او احساس می کرد که همه چیز در خانه مرتب نیست. و سپس روزی ایلمن در خواب دید که در آن برادرش را دید که درمانده است و نمی تواند از زمین بلند شود. مرد جوان که از خواب بیدار شد ، فریاد زد: "از آنجایی که برادرم به خاطر من رنج کشید ، من نیز از این جا بلند نمی شوم!" به این ترتیب دو دریاچه بزرگ ظاهر شدند: سلیگر با صد جزیره کوهستانی و ایلمن. و ولگا زیبایی بادی به نظر می رسید ، و پس از گریه کمی درباره داماد و برادر حسودش ، او به دریای خزر رفت.

افسانه سادکو

در ساحل دریاچه ایلمن از دوران کودکی افسانه ای مشهور در مورد سادکو وجود دارد. به گفته او ، یک گوسلر معمولی نووگورود یک بار در ساحل نشست و یک ملودی شاد پخش کرد. ناگهان خود پادشاه دریا از اعماق آب ظاهر شد که موسیقی را دوست داشت. او تصمیم گرفت به این جوان با استعداد پاداش دهد و به او دستور داد به بازار برود و با تجار بحث کند که می تواند سه ماهی با چشمهای کهربا و پرهای آتشین ایلمن بگیرد. سادکو دستور پادشاه دریا را اجرا کرد و تاجران را که به او می خندیدند تعجب کرد زیرا او واقعاً ماهی شگفت انگیزی از آب گرفت. با پیروزی در اختلاف با کمک ولادیکا ایلمن ، یک گوسلر معمولی تاجر موفقی شد.

ایلمن نه تنها یک دریاچه مرموز ، بلکه دریاچه ای بسیار زیبا است. علاوه بر این ، از نقطه نظر تاریخی یک مکان بسیار مهم است: ایلمن در "Poveta of the Goon Years" و سایر منابع مهم ذکر شده است ، کشتیرانی در اینجا برای قرن ها شکوفا شده و نبردهای مهم نظامی رخ داده است. بنابراین ، صرف نظر از اینکه به افسانه ها و داستان ها اعتقاد دارید ، ارزش دیدن این آب انبار معروف با چشم خود را دارد.

عصرها ، معلم دوست داشت تنها به دریا برود. کودکان در املاک روسیه زود خوابیدند. پسر کوچکتر ، با پوزخند ، شیر خود را نوشید و هر بار از معلم التماس می کرد:

لطفا ، لیدیا پاولونا ، یک جرعه.

خودت بنوش.

به سلامتی من! ..

بنابراین او ، حیله گر ، حداقل شش بار به او خورد: برای سلامتی خود ، برای سلامتی برادر بزرگترش میشا ، برای سلامتی پدربزرگش در لندن و گردآورنده گلچین - استروگورسکی ... ... و توهین به پدربزرگ ، بوقلمون یا استروگورسکی غیرممکن بود.

میشا ارشد بدون ترفند شیر می خورد. موهای بلند و زرد رنگی مانند شلغم در رختخواب دراز کشیده بود ، بی سر و صدا روی پتو مجلات انگلیسی انگلیسی با پنگوئن ها و خرگوش های خنده دار انگشت گذاشت و بی سر و صدا پرسید:

دوباره به دریا؟

بله رفیق

فکر؟

لیدیا پاولونا ، با لبخند ، سرش را تکان داد.

هر عصر؟

با تعجب شانه بالا انداخت. با این حال ، آیا او اسرار خاص خود را ندارد ، آیا خودش "فکر نمی کند" ، در رختخواب دراز می کند و وانمود می کند که چشمان خود را می بندد تا بزرگسالان نگران نباشند: "شما بیدار هستید ، میشا؟ خواب! باید بخوابی… "

لیدیا پاولونا بلند شد ، انگشت کوچک کوچک چپ میشا را با انگشت کوچک دست چپش تکان داد ، همانطور که همیشه خداحافظی می کردند و به دریا رفت.

* * *

در این شب متروک ، ماه کامل پر از درخشندگی ، مانند خورشید شب جیوه ، خلیج آرام را فرا گرفت. در پاریس ، شما حتی نمی دانید که ماه امروز در آسمان است یا یک تبلیغ روشن - کرم بوت دیانا - در فاصله ای دور از خیابان ظاهر می شود. چه کسی در پاریس سر خود را به آسمان بلند می کند؟ گربه های روی پشت بام ، پنج یا شش منجم عجیب و غریب و یک رهگذر مست در حومه با بی حوصلگی چراغ خیابان را در آغوش می گیرند ... بقیه نه تا ماه ، نه به آسمان. و آنها پنهان هستند - ابرها ، کهکشان راه شیری ، ستارگان و ماه - جایی در بالای خانه ها به طرز ماهرانه ای که فقط طبق تقویم می دانید که ماه کامل امروز بالا است یا تاریکی آبی ناشنوا ...

اما اینجا کنار خلیج ... لیدیا پاولونا روی عرشه درخت نخل نشسته بود که کنار دریا پرت شده بود ، با دستش پوست خشن پر از نمک را نوازش می کرد و نگاه می کرد. من عمیقا استراحت کردم ، تا ته روح ، همانطور که سالهاست استراحت نکرده ام. او برای مدت طولانی به یاد می آورد ، سال به سال در حافظه خود ، از دست دادن پس از باخت ، زمانی که در آن بود ، به یاد می آورد آخرین باراینقدر بی فکر و فقط خوشحال؟ شاید درست قبل از جنگ ، در یکی از خطوط دور جزیره واسیلیفسکی ، در کنار یک پنجره خنک شب ، هنگامی که سیل ماه درست مانند ریختن روی سقف های خواب آلود بود ، و شادی خنده دار مدرسه در حال غلتیدن بود و زبانش را در زبان من بیرون می کشید. head: «به جهنم ، به جهنم ، به جهنم! آخرین امتحان دولتی به پایان رسید! .. "

چه کسی می داند ، شاید خوشبختی استراحت عمیق باشد ، نه چیز دیگر. شانه های راست شده ، آزاد اندیشیدن ، خدا می داند چه ، چشم ها ، ماه در آغوشش می لرزد.

و او لیدیا پاولووا را خوشحال ، شاد و خجالت زده کرد که در اینجا برای اولین بار برچسب "مهاجر" از روی او افتاده بود. در شهر ، دوباره خودش را می چسباند. بگذار باشد. اما اینجا ... آسمان کیست؟ ماه کیست؟ باد کی؟ امواج کیست که زیر پای شما می خزد؟ فرانسوی یا روسی؟ قرعه کشی به معنی مال او نیز هست. و در این ساعت ، هنگامی که در اعماق دره ، در دامنه تپه های سراسر ساحل ، کشاورزان محلی ، پیرزن ها ، قاطرها و مرغ ها مانند سنگ در سوله های سنگی زیر نخل های وسیع و درختان انجیر خوابیده بودند ، آیا او نبود تنها ، آیا راه مهتابی برای او می درخشید ... جاده ماه کیست - روسی ، فرانسوی؟ قرعه کشی.

معلم بلند شد و برگشت. پشت سرش ، مردی خشن آه کشید و دوست داشتنی ، انگار برای دست دادن ، پنجه خود را دراز کرد. سگ لبخند زد ، به خدا ، به یک زن غریبه موی خاکستری با لبخندی وسیع و شبیه به سگ لبخند زد و کاملاً واضح است که با شبیه سازی ساده خود سعی کرده است توضیح دهد:

کنارت دراز می کشم می توان؟ من به شما علاقه دارم. اینجا در کنار آب خنک است و تعداد زیادی کک در املاک وجود دارد. و شما دستهای معطر و گرمی دارید ... می توانم؟

لیدیا پاولونا دوستانه گوش ابریشمی خود را به شکل دوستانه ای نوازش کرد و لبخندی زد.

بنابراین ، او تنها کسی نیست که آن شب نمی تواند بخوابد. رویایی دیگر ماه ظاهر شد - با دم.

معلم روسی با تکیه به دهانه آتش قدیمی ، که در پای او سیاه شده بود و در پای او سوزانده شده بود ، با چوب به توده ای از چوب برس ، شاخه های کاج نیمه پوشیده از ماسه ، پوست و مخروط ، یک تکه از قایق قایق قایق ... با سوزن های بلند کاج یک تپه خاردار ریخت و از کیفش کبریت بیرون آورد.

سگ بلند شد ، شن را از روی کت خز برداشت و سرش را با دقت چرخاند. اکنون یک خوشه زرد رنگ شعله ور می شود - آتش. ریش دودی خاکستری حلقه می شود. جرقه ها پرواز می کنند ، تیر می کشند و خروپف می کنند. زنی که وارد می شود کنار آتش می نشیند و زانوها را با دستانش می چسباند ... شاید ، سرش را به او تکیه داده ، به آتش نگاه کند ، خمیازه ای شیرین بکشد و گرمای رنگین و تابناک را بویید.

* * *

بیش از یک سگ توسط آتش و دایره نارنجی دنج در اطراف آتش ترک خورده جذب شد. یک شکل باریک ، یک اسطرلاب با پا بلند در یک برت ، جدا از سنگهای تیره توسط آب ، جایی که قایق می ریزد در یک نیم دایره در سنگ آهک مهتابی می درخشد.

سگ تکان نخورد. می داند: این یک مهمان فرانسوی است ، یک باغبان مهمان. در مزرعه همسایه زندگی می کند. او نسبت به سگها بی تفاوت است ، همچنین سگها نسبت به او. بلند ، مانند یک راه پله تاشو ، که در پاییز زیر درختان هلو جایگزین می شود. همه چیز در لبه آب از ارتفاعات تا ویلا در کوه پوشیده شده است. هر جا مردی را روی ماسه می بیند ، کنار او می افتد و شروع می کند ، دستش را به هوا می کوبد ، مثل پیراهنی در باد می پیچد ... همیشه انجیر افتاده در سینه او وجود دارد که همه آنها را برمی دارد. جاده ها بیرون بیاورید ، بویید و بخورید. و خارهایی در موهای او وجود دارد زیرا او در یونجه فشرده در انبار خوابیده است.

سگ اشتباه نمی کرد. یک زرافه بیست ساله باغبانی روی ماسه روبروی معلم فرو رفت ، سرش را به نشانه دوستانه تکان داد و با دستان چنگال خود شروع به چوب کشیدن در آتش کرد.

وحشت زرد ، ترک خوردن و سیگار کشیدن ، به سمت بالا حرکت کرد. و نیم دایره قمری آب و ساحل حتی روشن تر و شفاف تر شد ، دیوار کاج های غول پیکر ساحلی سیاه تر و محکم تر شد. سگ با نارضایتی حرکت کرد: و هوا خیلی گرم است ، چرا دیگر پرتاب می شود؟

و غیر عادی که توسط آتش جذب شده بود روی ماسه ها کشیده شد ، تقریباً دهانش را داخل خود آتش کرد و با ادامه صحبت روز گذشته ، مانند یک پنجه دررفتگی جلوی بینی اش را تکان داد.

می بینید ، پنجره بالای انبار روشن شده است ... این پیرمرد فالیاس است که زیر سقفش نشسته و تقویم سال 1920 را که یک بار به او دادم ورق می زند. بیماریهای پوستی در قناری و مهد سر تاج دار با تصاویر. اودر خانه ... او یک چوب ماهیگیری را از پنجره به بیرون پرت می کرد ، دوازده دم دریایی برای بولیبا می گرفت و غذا می داد. درخت کاج جلوی در از او بزرگتر است. و بالای در ساخته شده از صدف دریایی قرار گرفته است:فالیاس ... می فهمی؟ و پنجره های آن ویلا آنجا تاریک است. بهت گفتم خانم این ویلای سابق ماست. من در آن متولد شده ام. آیا می فهمی؟ متولد شد ، بزرگ شد ، با برادران بازی کرد. کاج ، دریا و غروب اسباب بازی های ما بودند. اسکوپلندرا را زیر سنگ ها گرفتیم و در شیشه های فوندانت قرار دادیم. در باغ بالای دریا ، یک غار در دستان من جمع شده است: برادرم جمعه بود ، من رابینسون بودم ... ما از صبح تا غروب آفتاب روی آب قایقرانی کردیم ، جوجه تیغی ها را گرفتار و مکیدیم ، به سوی آن سنگ دور شنا کردیم ... اینجا وطن من است. آیا می فهمید وطن چیست خانم؟ و سه سال پیش - قبلاً به شما گفتم - پدرم خانه ما را به دلیل بدهی فروخت. من آن را به یک مغازه دار قدیمی در بورم فروختم ، او به همان اندازه به این ویلا به این کلاه احتیاج دارد.

مرد در کنار آتش با ناراحتی غرید و از آنجا دور شد.

برای ماه های پاییز ویلای ما به چند هنرمند هلندی اجاره داده می شود. ازش متنفرم خانم دیدمش ... سرخ و احمق. دریا را می کشد و لیموناد بیرون می آید. او روی تختی که من در آن متولد شده ام می خوابد و در غار من انبار بطری های خالی آبجو دارد ... من هر تابستان ، وقتی خانه هنوز خالی است ، به مدت دو هفته به اینجا می آیم. بررسی می کنیم که آیا لانه ما سالم است یا خیر. روزها کنار سنگ ها سرگردان می شوم و به پنجره های کورمان نگاه می کنم. عصرها از حصار بالا می روم و در مهد کودکمان روی نیمکت ای که پدرم ساخته بود می نشینم. ستون ساعت آفتابی پیچ خورد. آن را تراز کردم. من میموزا را که توسط باد شکسته بود ، بستم ... و می بینی چگونه لباس می پوشم؟ مثل مترسک در باغ. من حتی سیب نمی خورم ، سیگار نمی کشم. هر سیگار یک میخ اضافی در حصار ما است. همانطور که به شما گفتم ، من در باغبانی نزدیک پاریس خدمت می کنم. من مثل قاطر کار می کنم ... و همه سوس ها را به تعویق می اندازم. یک سال ، دو ، چهار ... خانه ما به ما برمی گردد! شما چی فکر میکنید؟ آیا مغازه دار دوباره آن را به من می فروشد؟ چرا او به آن نیاز دارد؟ من می دانم که قیمت زمین بالا می رود ... آیا فکر می کنید من نمی توانم پیگیر باشم؟ اما مغازه دار شخص بسیار شایسته ای است و من را خفه نمی کند. بورم یک شهر دور افتاده است ، جایی که هنوز همه مردم سگ نشده اند ... نظر شما خانم چیست؟

سگ ، با دقت به باغبان جوان گوش داد ، گوش خود را به طعنه بلند کرد.

لیدیا پاولونا به آتش نگاه کرد و با شنیدن صدای ریزش عجیب مردی که در کنار آتش خوابیده بود ، سرش را با همدردی تکان داد. او به او دلداری داد: البته مغازه دار با میل و رغبت ویلا را به پسر مالک سابق می فروشد. شاید ، او موافقت کند که بخشی از حقوق دریافت شود ... زندگی همه در پیش است ، وطن باغی شکوفه دار است ، وطن بزرگ فرانسه است ، و کوچک آن پرووانس است ...

او به افکار پنهان روسی خود دلداری می داد و پوزخند می زد ، که مدت ها عادت داشت از همه پنهان کند.

پسر زرافه سکوت کرد. چمباتمه زد. او شمشیرهای روشن را در دستانش انداخت ... سپس بلند شد ، ماسه ای بر روی آتش سوزان انداخت ، سرش را تکان داد و با گامهای بلند در شیر ماه از راه دور حل شد.

لیدیا پاولووا از طریق بوته های خارپشت و درخت عرعر به دارایی رفت. پشت سر او گام به گام ، وفادارانه به دنبال پاشنه خود ، سگ.

پیچ و خم های پر پیچ و خم جاده منتهی به خانه در کاج برق زد ... این فرد عجیب و غریب از او شکایت کرد. او! یک پرنده بی خانمان مهاجر که از آتش سوزی روسیه به سرزمین او پرواز کرد ... خوب. او تا آنجا که می توانست از او دلجویی کرد.

با خوشحالی خودش را تکان داد. نکن ، نکن. ماه ، دریا ، سکوت و تا اعماق روح آرام بگیرید. چیزی بیشتر.

در تراس آسفالته نزدیک خانه ، بوم های ماه پهن آبی بودند. آب با صدای بلند از شیر آب می پاشید. وزغ چاق که قطره های سرماخوردگی را زیر شیر آب می گرفت ، از ترس در کنار دیوار پیچید ، با تمام وجود به گوشه خانه شتافت و وارد تاریکی شمعدانی پشمالو شد. او از لیدیا پاولونا ترسیده بود. من کاملاً بیهوده ترسیدم ، زیرا معلم ، با پر کردن بشقاب آب ، خودش آن را به گوشه خانه برد تا موجود زشت شب مست شود و آرام شود.

لیدیا پاولوونا در حالی که آرام آرام با بشقابی زیر پنجره اتاق کودکان می لغزد ، شنید که دانش آموز ارشد نام خود را بی صدا صدا می زند.

میشا چی هستی ، هنوز بیداری؟

خواب نبودن. چه کار می کنی؟

من وزغ را برای نوشیدن می آورم.

کنار دریا خوبه؟

فوق العاده.

آیا زرافه دوباره شکایت کرد؟

شکایت کرد. آرام تر صحبت کنید وگرنه برادر خود را بیدار خواهید کرد.

بیدار شو ، چگونه! حتی با مسواک زیر بغل او را قلقلک دهید ...

پنجه کودک نازک ناگهان به بیرون از پنجره خم شد و با حیله گری و محبت شانه معلم را کشید.

ای!

ترسیده؟

اما سگ لیدیا پاولووا را از پشت با پوزه زیر زانو هل داد. اراده! آن چیست؟ وقت خواب است. پس از همه ، او ، سگ ، باید معلم را به خانه سفید بالای خانه ببرد.

این دریاچه حدود 12 هزار سال پیش در لبه بیرونی یخچال طبیعی ظاهر شد و بنابراین اغلب تحت فشار یا با عقب نشینی از آن حرکت می کرد. پس از اینکه ایلمن شکل مدرن خود را به دست آورد ، اولین افراد به اینجا آمدند. اسلاوهای ایلمن سرانجام در سواحل آن مستقر شدند ، پس از آن نام دریاچه در تواریخ قدیم ظاهر شد. دریاچه "تسخیر" فرآیندهای زمین شناسی ماقبل تاریخ ، بعدها مورد توجه علمی خود لومونوسوف قرار گرفت.

در راه "از واریانس تا یونان"

دریاچه ایلمن در "داستان سالهای گذشته" (XII 8.) ذکر شده است ، که در مورد مسیر "از وارانگی ها به یونانیان" ، رودخانه لوات که به دریاچه می ریزد ، اسلاوهای ایلمن و شهر نووگورود می گوید. از سوی دیگر ، اسلاوها در نزدیکی دریاچه ایلمنیا نشسته بودند و خود را به نام خود صدا می زدند و در نوگورود تگرگ و نارکوشا ایجاد می کردند. "

دریاچه ایلمن در شمال غربی جلگه اروپای شرقی واقع شده است. ایلمن از نظر مساحت در میان دریاچه های روسیه در رتبه دوازدهم قرار دارد.

انواع مختلفی از منشاء نام دریاچه وجود دارد ، و هیچ یک از آنها را نمی توان به طور قطعی اثبات کرد. در همه منابع باستانی روسیه که توسط علم شناخته شده است ، این دریاچه تا قرن شانزدهم با نام ایلمر شناخته می شد. به طور گسترده ای اعتقاد بر این است که این نام از "ilm" فنلاندی (آب و هوا) و پایان روسی "-er" گرفته شده است ، که در کنار هم به معنی "دریاچه ای است که آب و هوا را ایجاد می کند". از اواسط قرن شانزدهم. شکل مدرن نام ایلمن با استفاده از پایان "و مردان" اولیه اسلاو معرفی شده است.

علم دریاچه و پریلنیا را به نوعی "موزه" اختصاص می دهد که مجموعه ای از فرآیندهای زمین شناسی طولانی مدت را نشان می دهد ؛ 2.5 میلیارد سال پیش ، شکاف عمیقی در اینجا شکل گرفت که در طول آن فوران آتشفشانها رخ داد. در پالئوزوئیک ، حوضه دریاچه آینده توسط دریا غرق شد ، در انتهای آن تجمع رسوبات وجود داشت. در سنوزوئیک ، رودخانه های عظیمی در اینجا ظاهر شدند که دره های عمیق را قطع می کردند. رودخانه های مدرن که ایلمن را تغذیه می کنند دقیقاً در امتداد این دره ها جریان دارند. در همان زمان ، دریاچه ای ظاهر شد: عمق آن به صدها متر رسید. و منطقه چندین برابر بزرگتر بود. سرانجام ، این دریاچه در عصر یخبندان تحت تأثیر لایه های یخی به شکل فعلی خود شکل گرفت.

ایلمن کنونی یک بدن آبی کم عمق و مه آلود با آب زرد رنگ است که متعلق به دسته "ناپدید شدن" در نتیجه تأثیر لجن و رانش توسط رسوبات رودخانه است.

ایلمن تنها مخزن روسی است که اختلاف سطح سیل در آن به 7 متر می رسد و مساحت آینه به طور همزمان سه برابر می شود. این امر هم به دلیل فراوانی شاخه ها و هم به دلیل عمق کم دریاچه است.

نمایندگان اقوام مختلف در ساحل ایلمن زندگی می کردند: بلتهای نزدیک لیتوانیایی ها ، فنلاندی های بالتیک - Ests ، Vod ، Izhora ، Vepsians ، Chud.

اولین اسلاوها در سده های 8 تا 9 کاوش در سواحل ایلمن را آغاز کردند ، آنها همچنین نام ایلمن را دریافت کردند. مکانهای باستانی متعددی در اطراف دریاچه به شکل شهرکهای مستحکم و تپه های دفن از آنها باقی مانده است. در شهرک استارایا لادوگادر ولخوف (سده های VII-VIII) ، پایه های کلبه های چوبی گسترده ای یافت شد ، که نشان می دهد اسلاوهای ایلمن در خانواده های بزرگ زندگی می کردند ، و چوب های آهنی نشان می دهد که توسعه یافته است کشاورزیدر آن مکانها با گذشت زمان ، شهرهای نوگورود و استارایا روسا در سرزمین اسلاوهای ایلمن پدید آمدند ، افسانه هایی در مورد "دعوت وارانگی ها" در سالنامه ذکر شد ، کمپین شاهزاده اولگ به قسطنطنیه در 907 توصیف شد. شهرک های پراکنده اسلاوهای ایلمن پایه و اساس جمهوری فئودالی نووگورود را بنا نهادند.

اهمیت دریاچه ایلمن در قدیم بسیار زیاد بود: مسیر معروف "از وارانگی ها تا یونانیان" در اینجا جریان داشت: مسیر تجارت آب کیوان روس ، اتصال شمال روسیه به جنوب ، و بالتیک و اسکاندیناوی با بیزانس. این مسیر از دریای وارانگی (بالتیک) در امتداد نوا به دریاچه لادوگا، در امتداد رودخانه ولخوف به دریاچه ایلمن ، از آنجا در امتداد رودخانه لوواتی ، و سپس قایق های تجاری دو چوبی ، که در آنها حداکثر 40 نفر با کالاها قرار داشتند ، به دنیپر کشیده شدند.

در امتداد کل دریاچه ، سواحل کم است ، مناطق باتلاقی زیادی وجود دارد ، عمدتا در جنوب و در محل تلاقی رودخانه ها ، جایی که دهانه های وسیع با جزایر نامگذاری شده و مجاری متعدد شکل می گیرد. رودخانه ها مقدار زیادی لجن و ماسه به دریاچه می آورند ، که در کف ته نشین شده و شکل سواحل دریاچه را تغییر می دهد. از زمان های قدیم ، سواحل دریاچه ایلمن مرکز تجاری و فرهنگی اسلاوها بوده است.

در مورد آبهای فراوان و غنی

سرزمین های نوگورود ، که دریاچه ایلمن در آن قرار دارد ، سرزمین مناطق پست ، باتلاق ها و دشت های باتلاقی باتلاقی بسیاری از رودخانه ها است که آبهای آنها هزاران سال است که ایلمن را تغذیه می کند.

دریاچه ایلمن به دلیل وسعت ، نام اسلوونی را از اسلاوهای باستان دریافت کرد. اگر در مرکز هندسی دریاچه هستید ، دیدن سواحل آن غیرممکن است ، سطح دریاچه در افق از بین می رود و تأثیر دریا باعث ایجاد صدای موج سواری در نزدیکی ساحل جنوب غربی بالا می شود ، به ویژه در بادهای قوی. تنها مکانی در کل دریاچه که سواحل مرتفع در آن حفظ شده است ، منطقه روستای کوروستین است. جایی که ارتفاع صخره به 15 متر می رسد (Ilmensky Klint) ، حتی دورترین سواحل را می توان از اینجا مشاهده کرد.

اسلاوهای باستان ، که در ساحل ایلمن زندگی می کردند ، به دلیل ذخایر ماهی غنی آن را "معدن طلا" نامیدند.

امروزه دریاچه بسیار کم عمق است ، اما هنوز ماهی های زیادی در آن وجود دارد. دلیل آن این است که جریان دریاچه ، امواج قابل توجه و عمق کم به اشباع آب با اکسیژن کمک می کند. در دریاچه حدود 40 گونه ماهی وجود دارد: پیک ، ماهی پرنده ، ماهی قزل آلا ، آسپ ، گربه ماهی ، ماهی سنجد ، ماهی آبی ، نقره ، بوربوت ، ایده ، روچ ، سبزی ماهی ، تنچ ، روف ، بو ، تیره ... ماهی ها توسط آماتورها و کل ماهیگیران در اینجا صید شده است. در اینجا و امروز می توانید سیل های اصل ایلمن را که در ساحل شنی خوابیده اند مشاهده کنید ، که طراحی آنها حتی هزار سال بعد تغییر نکرده است: یک کشتی بدون تخت با کف صاف با یک دیگ کوچک به طول 15-18 متر و یک جفت دکل کوتاه.

آنها در ساحل جنوبی ایلمن ، در روستای اوستریکا ساخته شده اند. با چنین سویا بود که بازرگان حماسی سادکو در کنار ایلمن قدم زد.

پیش از این ، صنعت ماهیگیری با کشتی های مدرن که در طول ایلمن حرکت می کردند ، دچار مشکل می شد ، اما اکنون تعداد کمی از آنها باقی مانده است و عمدتا قایق های توریستی هستند. سواحل دریاچه خود جاذبه ای تاریخی در اینجا هستند: در این مکانها ، بین صومعه یوریف و روستای راکومو ، در سال 1015 اولین جلد نوگورود جمع آوری شد.

جنگل های انبوه در سواحل ایلمن پر از شکار است که به ویژه پس از بسته شدن تولیدات صنعتی در اینجا ، کاهش جمعیت شهرک های کارگری و رشد بیش از حد جاده های جنگلی فراوان شد. رایج ترین در اینجا روباه ، سگ راکون ، خرگوش ، سنجاب ، ارمین ، بیور ، مشک ، مورچه ، راسو است. جمعیت فزاینده ای از خرس های قهوه ای در حال انقراض ، سیاهگوش ، گرگ ، گراز وحشی ، گوزن و گوزن در حال انقراض هستند. سیستم سدها و سدهای تنظیم کننده جریان رودخانه در حال پوسیدگی است و بسیاری از غازها ، اردک ها ، چوب خانه ها ، کباب های سیاه ، کاسه های فندقی ، کبک ها ، چوبک های چوبی ، چنگک ها ، سمورها در باتلاق ها زندگی می کنند ، منطقه ای که دارای چندین برابر افزایش یافت

روی رودخانه در ولخوف یک نیروگاه برق آبی وجود دارد که از سال 1926 سطح آب دریاچه را به دقت زیر نظر دارد. این باید انجام شود ، زیرا در قدیم دهقانان از دشت های سیلابی به عنوان علفزارهای سیلاب استفاده می کردند و ساکنان فعلی این مکانها باغ ها و باغ های سبزیجات را در اینجا قرار داده اند ، خانه هایی ساخته اند. اگر آب زیادی در مناطق کنار دریاچه جمع شود ، آب نیروگاه برق آبی به میزان لازم برای عملکرد عادی ایستگاه تخلیه می شود و سطح پایین می آید.

در مجاورت دریاچه دو شهر بزرگ وجود دارد: Veliky Novgorod و Staraya Russa ، که در دوران باستان با آن رقابت می کردند. اگر اولی همیشه شهری شاهزاده بود ، دومی غنی از نمکدان بود. در حال حاضر در قرن XI. شهر ثروتمندی بود درست است ، تمایل به گسترش تولید نمک منجر به این شد که تمام جنگل های بلوط اطراف به هیزم تبدیل شود ، زیرا برای کارهای نمکی زغال عالی مورد نیاز است.

حقایق سرگرم کننده

در قرن XIX. یک تفرجگاه در چشمه های نمکی Staraya Russa ایجاد شد. برای جذب گردشگران در اینجا ، در سال 1878 تاجر سن پترزبورگ وارگونین یک باریک باند خصوصی ساخت راه آهننووگورود - شیمسک - استارایا روسا. بعداً در مسیر معمول دوباره طراحی شد ، این جاده تا جنگ بزرگ میهنی کار می کرد ، زمانی که تخریب شد و بدون تعمیر باقی ماند.

century در قرن گذشته ، پدیده زیر در دریاچه ایلمن مشاهده شد: باکتری هایی که در دریاچه زندگی می کنند و جلبک ها و ذغال سنگ پوسیده را به طور همزمان گازهای قابل احتراق ساطع می کنند. در زمستان ، ماهیگیران از این مزیت استفاده کردند: آنها سوراخی در دریاچه ایجاد کردند ، گاز آزاد شده را آتش زدند ، آب را روی آن جوشاندند و سوپ ماهی پختند. در حال حاضر ، این پدیده دیگر مشاهده نمی شود.

■ در مجاورت ایلمن چندین سنگ کمیاب وجود دارد: سنگهای فرقه مردمان باستانی که در سواحل دریاچه زندگی می کردند. تصاویری روی سنگ ها وجود دارد که معنی آنها از بین رفته است. هر سنگ نام خود را دارد (به عنوان مثال ، "یلسینا مادر خدا") ، و آنها شفابخش تلقی می شوند ، زیرا ظاهراً به خلاص شدن از بیماریهای مختلف کمک می کنند.

ch وقایع نگاری های باستانی بیش از یک بار پدیده عجیبی را توصیف می کردند که رودخانه ولخوف به عقب سرازیر می شد ، یا ، همانطور که در آن زمان نوشتند ، "در بالا". در سال 1176 ، این پدیده پنج روز متوالی ادامه داشت. این با آب پشت جریان ولخوف توسط آبهای شاخه های آن توضیح داده می شود ، هنگامی که سطح آب در ایلمن بسیار کم است

14 در 14 ژوئیه 1471 ، در ساحل چپ رودخانه شلونی ، که به دریاچه ایلمن می ریزد ، نبرد تاریخی شلونسک بین ارتش مسکو دانیل خولمسکی و شبه نظامیان نووگورود به فرماندهی دیمیتری بورتسکی ، پسر مارتا پوسادنیتسا. نوگورودیان شکست خوردند ، جمهوری نوگورود از بین رفت و نوگورود بخشی از مسکووی شد.

ara Staraya Russa از نظر تعداد حروف پوست توس یافت شده در رتبه دوم (بعد از Novgorod) قرار دارد: 45 نمونه.

■ Ilmensky Klint - صخره تقریبا. 8 کیلومتر و ارتفاع تا 15 متر بین روستاهای Korostynya و Pustosh. حاوی بسیاری از داده های زمین شناسی ، که طولانی ترین شکل گیری در معرض دوره دونین در دشت روسیه است. از سال 2001 - در لیست مناطق طبیعی حفاظت شده ویژه.

river رودخانه کارستی زیرزمینی Poneretka در منطقه Borovichi در منطقه Novgorod یک شاخه چپ متا است که به دریاچه Ilmen می ریزد. - یک اثر طبیعی منحصر به فرد: تقریباً دو کیلومتر در زیر زمین به محل تلاقی متا جریان می یابد.

■ دریاچه ایلمن بخشی از سیستم آب ویشننوولتسک است: قدیمی ترین سیستم آب مصنوعی در روسیه. در سال 1703 ، تزار پیتر اول فرمان ساخت اولین کانال سیستم را امضا کرد ، که بعداً سن پترزبورگ را با مناطق مرکزی روسیه و ولگا متصل کرد.

جاذبه

Museum موزه متحد ایالتی نووگورود ؛
■ روستای گولینو (قرن سیزدهم) ؛
■ Detinets و دروازه های سیگتون (Veliky Novgorod ، قرن پانزدهم) ؛
t شهرک روریک (Veliky Novgorod ، قرن IX) ؛
■ بنای یادبود "هزاره روسیه" (قرن XIX) ؛
■ بناهای مذهبی:کلیسای جامع سوفیا (Veliky Novgorod ، قرن XI). صومعه یوریف (Veliky Novgorod ، قرن XII) ، کلیسای تغییر شکل (Staraya Russa ، قرن XII) ، کلیسای شهید بزرگ مینا (Staraya Russa ، قرن چهاردهم) ، کلیسای سنت جورج (Staraya Russa ، قرن XV) ، کلیسای معراج مادر مقدس خدا(روستای کوروستن ، قرن 18) ، کلیسای معاد (روستای بورگی ، قرن 18) ، کلیسای سنت نیکلاس (روستای بورگی ، قرن 18) ، کلیسای تغییر شکل (روستای گوستژ ، قرن 18) ؛
Museum موزه معماری چوبی نوگورود Vitoslavlitsy (Veliky Novgorod) ؛
■ خانه-موزه F.M. Dostoevsky (Staraya Russa).

نقشه اطلس. کل دنیا در دست شماست 108 پوند

کدام عبارت با محتوای متن مطابقت دارد؟ اعداد پاسخ را به ترتیب صعودی لیست کنید.

1) احساس تعطیلات گاهی از کوچکترین جزئیات تشکیل شده است.

2) غوطه ور شدن شخص فقط در محل کار ، زندگی در شهر باعث می شود احساس لذت کامل از زندگی به طور کامل دشوار شود.

3) بعید است روحیه خوب فرد باعث شادی اطرافیان شود.

4) خانواده ، مراقبت از عزیزان زندگی فرد را سرشار از شادی می کند.

5) روزنامه ها قهرمان را تسکین می دهند و حال او را بهتر می کنند.

توضیح

چهارشنبه جملات 42-43: (42) نه تنها من و همسایه ها ، بلکه ، به نظر می رسد ، کل کالسکه قبلاً به داستان شاد دختر در مورد هدایای سال نو گوش می داد. (43) احتمالاً همه ، مانند من ، عقب نشینی کرده اند ، روز را فراموش کرده اند ، خوش طعم هستند ، و بیدار شده اند ، با چیز دیگری غرق شده اند ، به هر حال ، سال نو واقعاً نزدیک است ... بنابراین ، فرض 3 اشتباه است.

پیشنهاد 16 فقط وجود احساسات مثبت در روزنامه ها را رد می کند ، بنابراین 5 نادرست است.

پاسخ: 124

پاسخ: 124

ارتباط: 2016-2017

سختی: عادی

کدام یک از جملات زیر صحیح است؟ اعداد پاسخ را به ترتیب صعودی وارد کنید.

1) جملات 14-15 روایتی را ارائه می دهد.

2) پیشنهاد 43 استدلال ارائه می دهد.

3) جمله 45 توضیحاتی را ارائه می دهد.

4) جمله 47 شامل یک قسمت توصیفی است.

5) جملات 7 تا 12 روایی است.

توضیح

جمله اول صحیح است: جملات 14 تا 15 روایی هستند.

مورد دوم درست است: جمله 43 حاوی استدلال است.

بیانیه سوم صحیح است: در جمله 45 توضیحاتی وجود دارد.

مورد چهارم درست است: جمله 47 شامل یک عنصر توصیفی است.

جمله پنجم نادرست است: جملات 7-12 حاوی روایتی با عناصر استدلال است.

پاسخ: 1234

پاسخ: 1234

ارتباط: 2016-2017

سختی: عادی

از جمله 44 یک واحد عبارت شناسی بنویسید که به معنی "با روحیه بالا ، آرام ، بدون ترس" است.

توضیح

در جمله 44 ، عبارت "با قلب سبک" شرایط را برآورده می کند.

پاسخ: با قلب سبک

پاسخ: با قلب سبک

ارتباط: 2016-2017

سختی: عادی

یولیا کوسیخ (مگنیتوگورسک) 01.11.2015 17:17

تاتیانا استاتسنکو

در فرم های USE ، کلمات بدون فاصله نوشته می شوند.

اولگ استرلتس 14.11.2015 19:06

آیا اشتباه است که "e" را به عنوان "e" بنویسیم؟

تاتیانا یودینا

بله ، دارد.

از جمله های 5-8 ، کلمه ای را بنویسید که به روش غیر پسوند (با استفاده از پسوند صفر) تشکیل شده است.

توضیح

کلمه TRANSITION به صورت غیر پسوندی از فعل TRANSITION تشکیل شده است.

پاسخ: انتقال

تاتیانا یودینا

شما زنجیره درستی درست کرده اید. کلمه می درخشد b خود از کلمه تشکیل شده است سبکبا استفاده از پسوند و... بنابراین ، مناسب نیست.

برای کلماتی که به صورت غیر پسوند تشکیل شده اند ، معنای زیر مشخصه است: برنزه کردندر نتیجه عمل شکل گرفته است آفتاب گرفتن , گذاردر نتیجه عمل رد شدنو امثال آن و اینجا سبکبه هیچ وجه در نتیجه انجام یک عمل نیست بدرخشید.

در میان جملات 43-48 ، یکی (ها) را که با جمله قبلی مرتبط است با استفاده از اتحاد و ضمیر شخصی پیدا کنید. شماره (های) این پیشنهاد (ها) را بنویسید.

(46) متشکرم دختر، که توسط قطار منتقل شد. (47) آبرای کمک به او- غروب خالص سرمه ای بر روی صنوبر سیاه.

ضمیر شخصی HER مربوط به کلمه "دختر" از جمله قبلی است.

پاسخ: 47

قانون: وظیفه 25. وسایل ارتباط جملات در متن

وسایل ارتباط پیشنهادات در متن

چندین جمله ، که به طور کلی با موضوع و ایده اصلی به هم متصل شده اند ، متن نامیده می شود (از لاتین textum - پارچه ، اتصال ، اتصال).

بدیهی است که همه جملات با نقطه جدا شده از یکدیگر جدا نیستند. بین دو جمله مجاور متن ارتباط معنایی وجود دارد و نه تنها جملاتی که در کنار هم قرار دارند ، بلکه با یک یا چند جمله از یکدیگر جدا شده اند ، می توانند مرتبط باشند. روابط معنایی بین جملات متفاوت است: محتوای یک جمله می تواند با محتوای جمله دیگر مخالف باشد. محتوای دو یا چند جمله را می توان با یکدیگر مقایسه کرد. محتوای جمله دوم می تواند معنای جمله اول را آشکار کند یا یکی از اعضای آن را روشن کند ، و محتوای سوم - معنی جمله دوم و غیره. هدف وظیفه 23 تعیین نوع رابطه بین جملات است.

جمله بندی کار ممکن است به شرح زیر باشد:

در میان جملات 11-18 ، یکی (های) مربوط به جمله قبلی را با استفاده از ضمیر نمایشی ، قید و کلمات مترادف پیدا کنید. تعداد (های) پیشنهاد (ها) را بنویسید

یا: نوع ارتباط بین جمله های 12 و 13 را تعیین کنید.

به یاد داشته باشید که مورد قبلی ONE ABOVE است. بنابراین ، اگر فاصله 11-18 مشخص شده باشد ، جمله مورد نظر در محدوده مشخص شده در کار است و اگر این جمله مربوط به مبحث دهم مشخص شده در کار باشد ، پاسخ 11 ممکن است صحیح باشد. می تواند 1 یا چند پاسخ باشد. نمره انجام موفقیت آمیز کار 1 است.

بیایید به بخش نظری برویم.

بیشتر اوقات ، ما از این مدل ساخت متن استفاده می کنیم: هر جمله به عبارت بعدی زنجیر شده است ، که به آن پیوند زنجیره ای گفته می شود. (در زیر در مورد ارتباط موازی صحبت خواهیم کرد). ما صحبت می کنیم و می نویسیم ، جملات مستقل را با توجه به قوانین ساده در یک متن ترکیب می کنیم. در اینجا اصل مطلب آمده است: دو جمله مجاور باید به یک موضوع اشاره داشته باشند.

همه انواع ارتباطات معمولاً به دو دسته تقسیم می شوند واژگانی ، صرفی و نحوی... به عنوان یک قاعده ، هنگام ترکیب جملات به متن ، می توان از آنها استفاده کرد چندین نوع ارتباط همزمان... این امر جستجوی جمله مورد نظر را در قطعه مشخص شده تا حد زیادی تسهیل می کند. بیایید با جزئیات در مورد هر یک از انواع آن صحبت کنیم.

23.1 ارتباط با استفاده از وسایل لغوی

1. کلمات از یک گروه موضوعی.

واژه های یک گروه موضوعی ، کلماتی هستند که معنای واژگانی مشترکی دارند و مفاهیم مشابهی را نشان می دهند ، اما نه یکسان.

نمونه کلمات: 1) جنگل ، مسیر ، درختان ؛ 2) ساختمانها ، خیابانها ، پیاده روها ، میدانها ؛ 3) آب ، ماهی ، امواج ؛ بیمارستان ، پرستاران ، اورژانس ، بخش

ابتمیز و شفاف بود امواجآرام و بی صدا به ساحل دوید.

2. کلمات عمومی.

کلمات عمومی کلماتی هستند که از نظر جنس و گونه ارتباط دارند: جنس یک مفهوم گسترده تر است ، گونه ها یک مفهوم باریک تر هستند.

نمونه کلمات: بابونه یک گل است ؛ توس درخت است ؛ ماشین - حمل و نقلو غیره.

نمونه جملات: هنوز زیر پنجره رشد می کند توس... چقدر خاطره دارم با این کار درخت...

رشته بابونهکمیاب شدن اما این بی تکلف است گل.

3 تکرار لغوی

تکرار لغوی عبارت است از تکرار یک کلمه در یک فرم کلمه.

نزدیکترین ارتباط جملات در درجه اول با تکرار بیان می شود. تکرار یک یا چند عضو دیگر جمله - ویژگی اصلیلینک زنجیره ای. به عنوان مثال ، در جملات پشت باغ جنگلی بود. جنگل کر بود ، می دویدارتباط با توجه به مدل "موضوع - موضوع" ایجاد می شود ، یعنی موضوعی که در انتهای اولین جمله ذکر شده است در ابتدای جمله بعدی تکرار می شود. در جملات فیزیک علم است. علم باید از روش دیالکتیکی استفاده کند- "مدل محمول - موضوع" ؛ در مثال قایق به ساحل رفت. ساحل پر از سنگریزه های کوچک بود- مدل "شرایط - موضوع" و غیره. اما اگر در دو مثال اول کلمات جنگل و علم در هر یک از جملات مجاور در یک مورد و سپس کلمه بایستید ساحل دارای اشکال مختلف تکرار لغوی در وظایف USE تکرار یک کلمه به همان شکل کلمه است که برای افزایش تأثیر بر خواننده استفاده می شود.

در متون سبکهای هنری و روزنامه نگاری ، پیوند زنجیره ای از طریق تکرار واژگانی اغلب بیانگر ، احساسی است ، به ویژه هنگامی که تکرار در اتصال جملات است:

در اینجا از نقشه سرزمین آرال ناپدید می شود دریا.

کل دریا!

در اینجا استفاده از تکرار برای تقویت تأثیر بر خواننده استفاده می شود.

بیایید چند نمونه را بررسی کنیم. ما هنوز وسایل ارتباطی اضافی را در نظر نمی گیریم ، ما فقط به تکرار لغوی نگاه می کنیم.

(36) من شنیدم که مردی بسیار شجاع که در جنگ گذرانده بود یکبار گفت: " قبلا ترسناک بود، بسیار ترسناک. " (37) او حقیقت را گفت: او قبلا ترسناک بود.

(15) به عنوان معلم ، من با جوانانی ملاقات کردم که مشتاق پاسخ شفاف و دقیق به س ofال بالاتر هستند. ارزش هایزندگی (16) 0 ارزش های، به شما این امکان را می دهد که خوب را از بد تشخیص دهید و بهترین و شایسته ترین را انتخاب کنید.

توجه داشته باشید: اشکال مختلف کلمات به نوع متفاوتی از ارتباط اشاره می کنند.برای جزئیات بیشتر در مورد تفاوت ، به پاراگراف فرم های کلمه مراجعه کنید.

4 کلمه تک ریشه

کلمات تک ریشه کلماتی هستند که ریشه و معنی مشترکی دارند.

نمونه کلمات: میهن ، به دنیا آمدن ، تولد ، قبیله ؛ پاره کردن ، شکستن ، پاره کردن

نمونه جملات: من خوش شانسم به دنیا آمدنسالم و قوی داستان من تولدغیر قابل توجه

حتی اگر فهمیدم که رابطه ضروری است پاره كردناما خودم نتوانستم انجام دهم این زنگ تفريحبرای هر دوی ما بسیار دردناک خواهد بود

5 مترادف

مترادف کلمات یک بخش از گفتار هستند که از نظر معنی نزدیک هستند.

نمونه کلمات: خسته شدن ، اخم کردن ، ناراحت شدن ؛ سرگرمی ، شادی ، نشاط

نمونه جملات: در جدایی او این را گفت از دست خواهد داد... من هم این را می دانستم غمگین می شوماز طریق پیاده روی ها و مکالمات ما

شادیمرا در آغوش گرفت ، مرا برداشت و برد ... نشاطبه نظر می رسید هیچ مرزی وجود ندارد: لینا پاسخ داد ، بالاخره پاسخ داد!

لازم به ذکر است که مترادفها در متن به سختی یافت می شوند اگر شما نیاز به جستجوی رابطه فقط با استفاده از مترادفها دارید. اما ، به عنوان یک قاعده ، همراه با این روش ارتباطی ، از دیگران نیز استفاده می شود. بنابراین ، در مثال 1 اتحادیه ای وجود دارد هم ، این ارتباط در زیر مورد بحث قرار خواهد گرفت.

6 مترادف متنی

مترادف متنی کلماتی از همان قسمت از گفتار هستند که فقط در این زمینه از نظر معنا همگرا می شوند ، زیرا به یک موضوع (ویژگی ، عمل) اشاره می کنند.

نمونه کلمات: بچه گربه ، بیچاره ، شیطون ؛ دختر ، دانش آموز ، زیبایی

نمونه جملات: بچه گربهاخیراً با ما زندگی می کند شوهر بلند شد هموطن بیچارهاز درختی که بالا رفت ، از سگ ها فرار کرد.

حدس زدم که او دانشجو. زن جوانبا وجود تمام تلاشهای من برای وادار کردن به صحبت ، سکوت خود را ادامه داد.

یافتن این کلمات در متن حتی دشوارتر است: به هر حال ، نویسنده آنها را مترادف می کند. اما در کنار این روش ارتباطی ، از دیگران نیز استفاده می شود که پیدا کردن آن را آسان می کند.

7 متضاد

متضادها کلماتی از یک قسمت از گفتار هستند که از نظر معنی متضاد هستند.

نمونه کلمات: خنده ، اشک ؛ داغ سرد

نمونه جملات: من وانمود کردم که از این شوخی خوشم می آید و چیزی شبیه آن را فشار دادم خنده... ولی اشکمن را خفه کرد و من سریع اتاق را ترک کردم.

کلماتش داغ و سوخته... چشمها سرد شدهسرد انگار گرفتار دوش کنتراست بودم ...

8 متضاد متنی

متضاد متنی کلماتی از یک قسمت از گفتار هستند که فقط در این زمینه از نظر معنی متضاد هستند.

نمونه کلمات: موش - شیر ؛ خانه - کار سبز - رسیده

نمونه جملات: بر کاراین مرد خاکستری بود موش. خانه هادر او بیدار شد یک شیر.

رسیدهاز توت ها می توان با خیال راحت برای تهیه مربا استفاده کرد. و اینجا سبزبهتر است آنها را قرار ندهید ، آنها معمولاً طعم تلخی دارند و می توانند طعم را خراب کنند.

به تصادف غیر تصادفی اصطلاحات توجه کنید(مترادف ، متضاد ، از جمله متون) در این کار و وظایف 22 و 24: این همان پدیده لغوی است ،اما از زاویه دیگری مشاهده می شود وسایل لغوی ممکن است برای اتصال دو جمله مجاور به کار رود ، یا ممکن است یک پیوند اتصال دهنده نباشند. در عین حال ، آنها همیشه وسیله ای برای بیان خواهند بود ، یعنی همه شانس را دارند که هدف وظایف 22 و 24 باشند. بنابراین ، توصیه می شود: هنگام انجام وظیفه 23 ، به این وظایف توجه کنید. شما مطالب نظری بیشتری را در مورد وسایل لغوی از قانون راهنما برای وظیفه 24 خواهید آموخت.

23.2 ارتباط با روشهای ریخت شناسی

در کنار وسایل لغوی ارتباطی ، از ابزارهای ریخت شناسی نیز استفاده می شود.

1. ضمیر

اتصال ضمایر ارتباطی است که در آن یک کلمه یا چند کلمه از جمله قبلی با ضمیر جایگزین می شود.برای مشاهده چنین ارتباطی ، باید بدانید ضمیر چیست و از نظر معنا چند دسته است.

چه چیزی میخواهید بدانید:

ضمایر کلماتی هستند که به جای نام (اسم ، صفت ، عدد) به کار می روند ، اشخاص را تعیین می کنند ، اشیاء ، علائم اشیاء ، تعداد اشیاء را نشان می دهند ، بدون اینکه آنها را به طور خاص نام ببرند.

با توجه به معنا و ویژگی های دستوری ، نه دسته ضمیر وجود دارد:

1) شخصی (من ، ما ؛ شما ، شما ؛ او ، او ، آن ؛ آنها) ؛

2) قابل بازگشت (خودتان) ؛

3) مالک (مال من ، شما ، ما ، شما ، شما) ؛ به عنوان مالک استفاده می شود همچنین شخصی: او (ژاکت), کار او),آنها (شایستگی)

4) نشانگر (این ، آن ، چنین ، چنین ، اینقدر) ؛

5) تعیین کننده(خودش ، خودش ، همه ، همه ، هرکدام ، متفاوت) ؛

6) نسبی (چه کسی ، چه ، چه ، چه ، کدام ، چه مقدار ، چه کسی) ؛

7) بازجویی (چه کسی؟ چه؟ کدام؟ چه کسی؟ کدام؟ کدام؟ چقدر؟ کجا؟ چه وقت؟ کجا؟ از کجا؟ چرا؟ چرا؟ چه؟) ؛

8) منفی (هیچ کس ، هیچ چیز ، هیچ کس) ؛

9) نامعین (کسی ، چیزی ، کسی ، کسی ، کسی ، کسی).

آن را فراموش نکن ضمایر در موارد تغییر می کنندبنابراین ، "شما" ، "من" ، "درباره ما" ، "درباره آنها" ، "هیچکس" ، "همه" اشکال ضمایر هستند.

به عنوان یک قاعده ، وظیفه نشان می دهد که ضمیر باید از چه دسته ای باشد ، اما اگر در دوره مشخص شده ضمایر دیگری وجود نداشته باشند که به عنوان عناصر پیوند دهنده عمل کنند ، این امر ضروری نیست. شما باید به وضوح آگاه باشید که هیچ ضمایری که در متن وجود دارد یک پیوند اتصال دهنده نیست.

بیایید به مثالها بپردازیم و نحوه ارتباط جملات 1 و 2 را تعیین کنیم. 2 و 3

1) مدرسه ما به تازگی بازسازی شده است. 2) سالها پیش آن را به پایان رساندم ، اما گاهی اوقات وارد می شدم ، در طبقه های مدرسه سرگردان بودم. 3) اکنون آنها غریبه هستند ، دیگران ، نه من ...

در جمله دوم دو ضمیر وجود دارد ، هر دو شخصی ، من هستمو او... کدام یک است گیره کاغذکه جمله اول و دوم را به هم متصل می کند؟ اگر این ضمیر من هستمچی هست تعویض شدهدر جمله 1؟ هیچ چیزی... و آنچه جایگزین ضمیر می شود او؟ کلمه " مدرسه»از جمله اول. نتیجه می گیریم: ارتباط با استفاده از ضمیر شخصی او.

در جمله سوم سه ضمیر وجود دارد: آنها به نوعی مال من هستندفقط ضمیر به دومی متصل می شود آنها(= طبقه از پیشنهاد دوم). باقی مانده به هیچ وجه با کلمات جمله دوم ارتباط نداشته باشید و چیزی را جایگزین نکنید... نتیجه گیری: جمله دوم با سوم ضمیر را به هم متصل می کند آنها.

اهمیت عملی درک این روش ارتباطی چیست؟ این واقعیت که ممکن است و لازم است از ضمایر به جای اسم ، صفت و اعداد استفاده شود. استفاده کنید ، اما سوء استفاده نکنید ، زیرا فراوانی کلمات "او" ، "او" ، "آنها" گاهی اوقات منجر به سوء تفاهم و سردرگمی می شود.

2. قید

اتصال با استفاده از قیدها ارتباطی است که ویژگی های آن بستگی به معنای قید دارد.

برای مشاهده چنین ارتباطی ، باید بدانید قید چیست ، از نظر ارزش چه دسته هایی هستند.

قیدها کلمات تغییر ناپذیری هستند که ویژگی را با عمل نشان می دهند و به یک فعل اشاره می کنند.

به عنوان وسیله ارتباطی می توان از قید معانی زیر استفاده کرد:

زمان و فضا: در زیر ، در سمت چپ ، کنار ، در ابتدا ، برای مدت طولانیو امثال آن

نمونه جملات: دست به کار شدیم در ابتداسخت بود: من نمی توانستم در یک تیم کار کنم ، هیچ ایده ای وجود نداشت. بعددرگیر شدند ، قدرت آنها را احساس کردند و حتی هیجان زده شدند.توجه داشته باشید: جملات 2 و 3 با استفاده از قیدهای نشان داده شده مربوط به جمله 1 است. این نوع ارتباط نامیده می شود ارتباط موازی

به بالای قله صعود کردیم. دور و برما فقط قله درختان بودیم در همین نزدیکیابرها با ما شناور بودندمثال مشابه اتصال موازی: 2 و 3 با 1 با استفاده از قیدهای مشخص شده به هم متصل می شوند.

قیدهای اشاره ای. (آنها گاهی اوقات نامیده می شوند قیدهای ضمیری، از آنجا که آنها نحوه و مکان عمل را نام نمی برند ، بلکه فقط آن را نشان می دهند): آنجا ، اینجا ، آنجا ، سپس ، از آنجا ، زیرا ، چنین استو امثال آن

نمونه جملات: تابستان گذشته من در تعطیلات بودم در یکی از آسایشگاه های بلاروس. از آنجاتقریباً امکان برقراری تماس وجود نداشت ، چه برسد به کار بر روی اینترنت.قید "از آنجا" جایگزین کل عبارت می شود.

زندگی طبق معمول پیش رفت: من درس می خواندم ، مادرم و پدرم کار می کردند ، خواهرم ازدواج کرد و با شوهرش رفت. بنابراینسه سال گذشت قید "بنابراین" کل محتوای جمله قبلی را خلاصه می کند.

امکان استفاده و دسته های دیگر قیدها، به عنوان مثال ، منفی: ب مدرسه و دانشگاهمن با همسالان خود ارتباط برقرار نکردم. بله و هیچ جاییجمع نشد با این حال ، من از این رنج نمی بردم ، من یک خانواده داشتم ، برادران بودند ، آنها دوستان من را جایگزین کردند.

3. اتحادیه

ارتباط با استفاده از ربطها متداول ترین نوع ارتباط است ، به همین دلیل روابط مختلفی بین جملات مربوط به معنای اتحاد ایجاد می شود.

ارتباط با استفاده از ارتباطات خلاق: اما ، و ، اما ، اما ، همچنین ، یا ، با این حالو دیگران. واگذاری ممکن است نوع اتحادیه را نشان دهد ، یا ممکن است مشخص نشده باشد. بنابراین ، مطالب اتحادیه ها باید تکرار شود.

جزئیات مربوط به اتحادیه های ترکیبی در بخش خاصی شرح داده شده است.

نمونه جملات: در پایان روز تعطیل ، ما فوق العاده خسته بودیم. ولیروحیه شگفت انگیز بود!ارتباط با کمک اتحاد خصمانه "اما".

همیشه اینطور بوده ... یابه نظر من اینطور بود ... ارتباط با استفاده از اتحادیه جدا کننده "یا".

ما توجه خود را به این واقعیت جلب می کنیم که به ندرت فقط یک اتحادیه در شکل گیری ارتباط شرکت می کند: به عنوان یک قاعده ، از وسایل لغوی ارتباط به طور همزمان استفاده می شود.

ارتباط با استفاده از اتحادیه های تابعه: برای ، بنابراین... این یک مورد بسیار غیر معمول است ، زیرا اتحادیه های تابعه جملات را به عنوان بخشی از یک زیردست پیچیده پیوند می زنند. به نظر ما ، با چنین ارتباطی ، گسست عمدی در ساختار یک جمله پیچیده وجود دارد.

نمونه جملات: در ناامیدی کامل بودم ... براینمی دانست چه باید بکند ، کجا برود و از همه مهمتر به چه کسی برای کمک مراجعه کند.اتحاد برای اهمیت دارد زیرا ، دلیل وضعیت قهرمان را نشان می دهد.

من در امتحانات قبول نشدم ، به دانشگاه نرفتم ، نمی توانستم از والدینم کمک بخواهم و این کار را نمی کنم. بنابراینتنها یک چیز باقی مانده بود: یافتن کار.اتحادیه "بنابراین" به معنای تحقیق است.

4. ذرات

ارتباط ذراتهمیشه با انواع دیگر ارتباطات همراه است.

ذرات به هر حال ، و فقط ، اینجا ، آنجا ، فقط ، حتی ، همانسایه های اضافی را به پیشنهاد وارد کنید.

نمونه جملات: با والدین خود تماس بگیرید ، با آنها صحبت کنید. گذشته از همه اینهادوست داشتن آن بسیار ساده و در عین حال دشوار است ...

همه افراد خانه از قبل خوابیده بودند. و فقطمادربزرگ بی صدا زمزمه می کرد: او همیشه قبل از خواب دعا می خواند و از نیروهای آسمانی برای زندگی بهتر برای ما التماس می کرد.

پس از خروج شوهرش ، قلب او خالی شد و در خانه خلوت شد. زوجگربه ، که معمولاً به عنوان شهاب سنگ در اطراف آپارتمان می شتابد ، فقط با خواب آلودگی خمیازه می کشد و هنوز تلاش می کند تا در آغوش من بالا برود. اینجابه دست چه کسی تکیه کنم ...لطفاً توجه داشته باشید که ذرات اتصال دهنده در ابتدای جمله هستند.

5. فرم های کلمه

ارتباط با استفاده از کلمه فرماین است که در جملات مجاور یک کلمه مشابه در موارد مختلف استفاده می شود

• اگر این اسم - عدد و حروف
• اگر صفت - جنسیت ، عدد و مورد
• اگر ضمیر - جنسیت ، عدد و حروفبسته به دسته
• اگر فعل شخص (جنسیت) ، عدد ، زمان

افعال و مضارع ، افعال و جزءها کلمات متفاوتی محسوب می شوند.

نمونه جملات: سر و صدابه تدریج افزایش یافت از این رشد سر و صداناراحت کننده شد

من با پسرم آشنا بودم کاپیتان... با خودم کاپیتانسرنوشت مرا پایین نیاورد ، اما می دانستم که این فقط یک موضوع زمان است.

توجه داشته باشید: در کار ، "فرم کلمه" را می توان نوشت ، و سپس یک کلمه در اشکال مختلف است.

"اشکال کلمات" - و این دو کلمه هستند که در جملات مجاور تکرار می شوند.

تفاوت بین اشکال یک کلمه و تکرار لغوی مشکل خاصی دارد.

اطلاعات برای معلم

اجازه دهید به عنوان نمونه سخت ترین کار USE واقعی در سال 2016 را در نظر بگیریم. در اینجا یک قطعه کامل منتشر شده در وب سایت FIPI در " دستورالعمل های روشمندبرای معلمان (2016) "

مشکلات آزمون شدگان هنگام انجام وظیفه 23 ناشی از مواردی بود که شرایط کار مستلزم تمایز بین شکل یک کلمه و تکرار لغوی به عنوان وسیله ای برای اتصال جملات در متن بود. در این موارد ، هنگام تجزیه و تحلیل مطالب زبانی ، دانش آموزان باید به این واقعیت توجه داشته باشند که تکرار واژگانی مستلزم تکرار یک واحد واژگانی با یک کار سبک شناسی خاص است.

در اینجا شرط تکلیف 23 و قطعه ای از متن یکی از گزینه های USE 2016 آمده است:

"در میان جملات 8-18 ، جمله ای را پیدا کنید که با جمله واژه ای به تکرار لغوی مربوط می شود. شماره این پیشنهاد را بنویسید. "

در زیر ابتدای متن ارائه شده برای تجزیه و تحلیل آمده است.

- (7) هنگامی که سرزمین مادری خود را دوست ندارید ، چه نوع هنرمندی هستید!

(8) شاید به همین دلیل است که برگ در مناظر موفق نشد. (9) او پرتره ، پوستر را ترجیح داد. (10) او سعی کرد سبک زمان خود را بیابد ، اما این تلاش ها پر از شکست و ابهام بود.

(11) یک بار برگ نامه ای از هنرمند یارتسف دریافت کرد. (12) او او را صدا زد تا به جنگل های موروم بیاید ، جایی که تابستان را در آنجا گذراند.

(13) اوت گرم و آرام بود. (14) یارتسف دور از ایستگاه متروک ، در جنگل ، در ساحل دریاچه ای عمیق با آب سیاه زندگی می کرد. (15) کلبه ای را از جنگلبان اجاره کرد. (16) بردن برگ به دریاچه فرزند یک جنگلبان وانیا زوتوف ، پسری خمیده و خجالتی است. (17) برگ حدود یک ماه در دریاچه برگ زندگی کرد. (18) او قصد کار نداشت و رنگ روغن با خود نمی برد.

پیشنهاد 15 به پیشنهاد 14 توسط پیوند داده شده است ضمیر شخصی "او"(یارتسف).

پیشنهاد 16 توسط پیشنهاد 15 مرتبط است فرم های کلمه "جنگلبان": شکل حروف اضافه ، کنترل شده توسط یک فعل ، و یک شکل غیر جمله ای ، کنترل شده توسط یک اسم. این اشکال واژه ها معانی متفاوتی را بیان می کنند: معنی شی و معنای تعلق ، و استفاده از فرم های کلمه در نظر گرفته شده بار سبکی را حمل نمی کند.

جمله 17 توسط جمله 16 مرتبط است فرم های کلمه ("در دریاچه - به دریاچه" ؛ "برگا - برگ").

پیشنهاد 18 به پیشنهاد قبلی مربوط می شود ضمیر شخصی "او"(برگ).

پاسخ صحیح در وظیفه 23 این گزینه 10 است.این جمله 10 متن است که با جمله قبلی مرتبط است (جمله 9) با کمک تکرار لغوی (کلمه "او")).

لازم به ذکر است که بین نویسندگان کتاب های راهنمای مختلف اجماع وجود ندارد ،آنچه یک تکرار واژگانی تلقی می شود - یک کلمه یکسان در موارد مختلف (اشخاص ، اعداد) یا در یکسان. نویسندگان کتابهای انتشارات "آموزش ملی" ، "امتحان" ، "لژیون" (نویسندگان Tsybulko I.P. ، Vasiliev I.P. ، Gosteva Yu.N. ، Senina N.A.) یک نمونه واحد نمی دهند که در آن کلمات در انواع مختلف اشکال را می توان تکرار لغوی در نظر گرفت.

در عین حال ، موارد بسیار پیچیده ، که در آنها کلمات در موارد مختلف از نظر شکل منطبق هستند ، در کتابچه های راهنما به طرق مختلف در نظر گرفته شده است. نویسنده کتابها ، N.A. Senin ، اشکال کلمه را در این می بیند. I.P. Tsybulko (بر اساس کتاب 2017) تکرار واژگانی را می بیند. بنابراین ، در جملاتی مانند من دریا را در خواب دیدم. دریا مرا صدا می کردکلمه "دریا" موارد مختلفی دارد ، اما در عین حال بدون شک همان وظیفه سبکی وجود دارد که I.P. سیبولکو بدون بررسی راه حل زبانی این موضوع ، ما موقعیت RESHUEEGE را تعیین کرده و توصیه هایی را ارائه می دهیم.

1. همه اشکال آشکارا که مطابقت ندارند ، شکل کلمه هستند ، نه تکرار لغوی. لطفاً توجه داشته باشید که ما در مورد یک پدیده زبانی مشابه در وظیفه 24 صحبت می کنیم. و در 24 تکرار لغوی فقط کلمات تکراری هستند ، در همان اشکال.

2. در وظایف RESHUEEGE هیچ فرم متقابل وجود نخواهد داشت: اگر متخصصان زبان شناس نتوانند آن را تشخیص دهند ، فارغ التحصیلان مدرسه قادر به انجام آن نخواهند بود.

3. اگر امتحان با مشكلات مشابهي مواجه شد ، ما به وسايل ارتباطي اضافي كه به شما در انتخاب خود كمك مي كند نگاه مي كنيم. به هر حال ، کامپایلرهای KIM ممکن است نظر جداگانه خود را داشته باشند. متأسفانه می تواند چنین باشد.

23.3 امکانات نحوی.

کلمات مقدماتی

ارتباط با کمک کلمات مقدماتی همراه است ، هرگونه ارتباط دیگر را تکمیل می کند و سایه معانی مشخصه کلمات مقدماتی را تکمیل می کند.

البته باید بدانید که کدام کلمات مقدماتی هستند.

او استخدام شد. متاسفانه، آنتون خیلی جاه طلب بود. یک طرف، شرکت به چنین افرادی نیاز داشت ، از طرف دیگر ، او از هیچ کس و در هر چیزی پست تر نبود ، اگر چیزی به قول خودش زیر سطح او باشد.

بیایید نمونه هایی از تعریف وسایل ارتباطی را در یک متن کوتاه ارائه دهیم.

(1) ماشا را چند ماه پیش ملاقات کردیم. (2) والدین من هنوز او را ندیده بودند ، اما اصراری به ملاقات با او نداشتند. (3) به نظر می رسید که او نیز برای نزدیک شدن تلاش نمی کند ، که تا حدودی ناراحتم کرد.

بیایید نحوه ارتباط جملات این متن را تعیین کنیم.

جمله 2 با جمله 1 با ضمیر شخصی مرتبط است اوکه جایگزین نام می شود ماشادر جمله 1

جمله 3 با استفاده از فرم کلمه به جمله 2 مربوط می شود او او: "او" اسمی است ، "او" جنسیت است.

علاوه بر این ، پیشنهاد 3 وسایل ارتباطی دیگری نیز دارد: این یک اتحاد است هم، کلمه مقدماتی به نظر می رسید، ردیف طرح های مترادف اصراری به ملاقات نداشتو برای نزدیک شدن تلاش نکرد.

گزیده ای از بررسی را بخوانید. این مقاله ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات مورد استفاده در بررسی وجود ندارد. اعداد مربوط به تعداد عبارت را از لیست در فضاهای خالی وارد کنید.

"در متن ، نویسنده از مسیرهای مختلفی استفاده می کند: (الف) _____ (" رودخانه خاموش انسان جاری است "- انتقال علائم یک شی به شی دیگر بر اساس شباهت آنها) ، (ب) _____ (" مانند زنگ " در جمله 36) نویسنده در توضیح احساسات درونی خود پس از مکالمه ای که به طور ناخواسته شنیده شد ، از واژگانی برای بیان بیان استفاده می کند - (B) _____ ("با قلب سبک" در جمله 44). وسایل نحوی بیان - (D) _____ (جملات 1 ، 5) - به نویسنده کمک می کند تا موقعیتی را که در آن اتفاق می افتد به تصویر بکشد و روحیه قهرمان را منتقل می کند. "

لیست اصطلاحات:

1) استعاره

2) واحد عبارت شناسی

3) تکرار لغوی

4) ردیف اعضای همگن

5) مقایسه

6) بسته بندی

7) کلمه محاوره ای

8) پرسش و پاسخ ارائه

9) دیالکتیک

اعداد موجود در پاسخ را بنویسید و آنها را به ترتیب مربوط به حروف مرتب کنید:

توضیح (به قانون زیر نیز مراجعه کنید).

بگذارید جاهای خالی را پر کنیم.

"در متن ، نویسنده از حروف مختلف استفاده می کند: استعاره("رودخانه خاموش انسان جاری می شود" در جمله 6) ، مقایسه("مثل زنگ" در جمله 36). نویسنده در توضیح احساسات درونی خود پس از یک مکالمه ناخواسته ، از ابزار واژگانی بیان استفاده می کند - واحد عبارات شناسی("با قلب سبک" در جمله 44). ابزار بیان نحوی - رتبه اعضای همگن(در جمله 1 محمولات همگن "صعود ، راه رفتن ، سوار شدن" وجود دارد ، در جمله 5 شرایط یکدست وجود دارد "درها ، در گردش ، در پله برقی ، در معابر") - به نویسنده کمک می کند تا موقعیتی را که در آن عمل انجام می شود به تصویر بکشد. مکان و منتقل کننده حالات قهرمان است ".

پاسخ: 1524.

پاسخ: 1524

قانون: وظیفه 26. ابزار بیان زبان

تجزیه و تحلیل وسایل بیان

هدف از تعیین تکلیف این است که وسایل بیان مورد استفاده در بررسی را با ایجاد تناسب بین شکافهای نشان داده شده با حروف در متن بررسی و اعداد با تعاریف تعیین کند. شما باید مکاتبات را فقط به ترتیب حروف در متن بنویسید. اگر نمی دانید چه چیزی در زیر این یا آن حرف پنهان شده است ، باید "0" را به جای این شماره قرار دهید. برای انجام این کار می توانید از 1 تا 4 امتیاز کسب کنید.

هنگام انجام وظیفه 26 ، باید به یاد داشته باشید که شکافهای بررسی را پر می کنید ، به عنوان مثال. بازگرداندن متن و با آن ارتباط معنایی و دستوری... بنابراین ، تجزیه و تحلیل خود مرور اغلب می تواند به عنوان یک سرنخ اضافی عمل کند: صفت های مختلف از یک نوع یا دیگری ، محمولاتی که مطابق با حذف است و غیره. تکمیل کار و تقسیم لیست اصطلاحات به دو گروه آسان تر می شود: اول شامل اصطلاحات بر اساس معنای کلمه است ، دوم - ساختار جمله. شما می توانید این تقسیم بندی را انجام دهید ، زیرا می دانید که همه وسایل به دو گروه بزرگ تقسیم می شوند: گروه اول شامل واژگان (وسایل غیر ویژه) و مسیرها می شود. به شکل دوم گفتار (برخی از آنها نحو نامیده می شود).

26.1 TROP-WORD یا EXPRESSION در معنای مناسب برای ایجاد هنر و دستیابی به بیان بیشتر استفاده می شود. Tropes شامل تکنیک هایی مانند epithet ، مقایسه ، شخصیت پردازی ، استعاره ، metonymy است ، گاهی اوقات شامل بیش از حد و تحقیر است.

توجه: در انتساب ، به عنوان یک قاعده ، نشان داده می شود که اینها TRACKS هستند.

در بررسی ، نمونه هایی از tropes در براکت ، به عنوان یک عبارت نشان داده شده است.

1.اپیدرم(در خط از یونانی - ضمیمه ، افزودن) یک تعریف مجازی است که یک ویژگی اساسی برای یک زمینه معین در پدیده به تصویر کشیده شده است. این لقب در بیان هنری و تصویرسازی آن با یک تعریف ساده متفاوت است. این عنوان بر اساس یک مقایسه پنهان است.

این حروف شامل همه تعاریف "رنگارنگ" هستند که اغلب بیان می شوند صفت:

سرزمین یتیم غم انگیز(F.I. Tyutchev) ، مه خاکستری ، نور لیمو ، آرامش بی صدا(I. A. Bunin).

حروف را نیز می توان بیان کرد:

-اسم ها، به عنوان برنامه های کاربردی یا محمول عمل می کند ، توضیح تصویری از موضوع را ارائه می دهد: جادوگر زمستانی ؛ مادر - زمین مرطوب ؛ شاعر غزل است ، نه فقط پرستار بچه روحش(م. گورکی) ؛

-قیدهابازی در نقش شرایط: در شمال ، وحشی ایستاده است تنها... (M. Yu. Lermontov)؛ برگها بودند تنش داردر باد کشیده شده (K. G. Paustovsky) ؛

-گروندها: موجها هجوم می آورند رعد و برق می زند;

-ضمایربیان درجه فوقانی یک حالت خاص از روح انسان:

به هر حال ، دعوای درگیری وجود داشت ، بله ، آنها می گویند ، بیشتر چه نوع! (M. Yu. Lermontov) ؛

-جزء و جزء: واژگان بلبل غریدناعلام محدوده جنگل (BL Pasternak) ؛ من همچنین ظاهر ... نویسندگان خطی را که نمی توانند اثبات کنند دیروز شب را کجا گذرانده اند و هیچ کلمه دیگری به جز کلمات در زبان ندارند ، قبول دارم ، خویشاوندی را به خاطر نمی آورد(M.E. Saltykov-Shchedrin).

2. مقایسهیک تکنیک تصویری است که بر اساس مقایسه یک پدیده یا مفهوم با دیگری است. برخلاف استعاره ، مقایسه همیشه دو طرفه است: هر دو شیء (پدیده ها ، علائم ، اقدامات) در آن نامگذاری شده اند.

Auls می سوزد ، آنها هیچ محافظتی ندارند.

فرزندان سرزمین مادری توسط دشمن شکست می خورند ،

و درخشش مثل یک شهاب ابدی,

بازی در ابرها چشم را می ترساند. (M. Yu. Lermontov)

مقایسه ها به روش های مختلف بیان می شود:

شکل مورد اسامی:

بلبلجوانان ولگرد پرواز کردند ،

موجدر هوای بد شادی محو شد (A.V. Koltsov)

شکل مقایسه ای یک صفت یا قید: این چشم ها سبزتردریا و سروهای ما تیره تر(A. Akhmatova) ؛

چرخش های مقایسه ای با اتحادیه ها مانند ، گویی ، گویی ، گویی و سایرین:

مثل یک حیوان شکارچی، به محل اقامت متواضع

برنده با سرنیزه می تپد ... (M. Yu. Lermontov)؛

استفاده از کلماتی مانند ، مانند ، این است:

در نگاه یک گربه محتاط

مشابهچشمان شما (A. Akhmatova) ؛

استفاده از بندهای مقایسه ای:

شاخ و برگ طلایی چرخید

در آب صورتی روی حوض

مثل گله پروانه ها

با حیرت به سمت ستاره پرواز می کند. (S. A. Yesenin)

3 استعاره(در خط از یونانی - انتقال) یک کلمه یا عبارت است که به دلایلی بر اساس شباهت دو شی یا پدیده به دلایلی استفاده می شود. بر خلاف مقایسه ، که در آن هم آنچه مورد مقایسه قرار می گیرد و هم آنچه با آن مقایسه می شود آورده می شود ، استعاره فقط شامل مورد دوم است که کاربرد فشرده و مجازی این کلمه را ایجاد می کند. استعاره می تواند بر اساس شباهت اشیاء در شکل ، رنگ ، حجم ، هدف ، احساسات و غیره باشد: آبشار ستاره ها ، بهمن حروف ، دیوار آتش ، پرتگاه اندوه ، مروارید شعر ، جرقه عشقو غیره.

همه استعاره ها به دو گروه تقسیم می شوند:

1) زبان عمومی("پاک شده"): دستان طلایی ، طوفان در یک لیوان آب ، کوهها را بچرخان ، رشته های روح ، عشق از بین رفته است.

2) هنری(فردی ، نویسنده ، شاعر):

و ستارگان در حال محو شدن هستند ترس الماس

V سرما بی دردسپیده دم (M. Voloshin) ؛

آسمان خالی شیشه شفاف (A. Akhmatova) ؛

و چشم های آبی ، ته ته

شکوفا شدن در ساحل دور. (A. A. Blok)

استعاره اتفاق می افتد نه تنها مجرد: می تواند در متن ایجاد شود ، و در بسیاری از موارد زنجیره ای از عبارات مجازی را تشکیل دهد - برای پوشش دادن ، به عنوان مثال ، نفوذ به کل متن. آی تی استعاره دقیق و پیچیده، یک تصویر هنری محکم.

4. جعل هویت- این نوعی استعاره است که بر مبنای انتقال علائم موجود زنده به پدیده ها ، اشیاء و مفاهیم طبیعی است. بیشتر اوقات ، هنگام توصیف طبیعت از شخصیت ها استفاده می شود:

غارهای خواب آلود در دره های خواب آلود غلت می زنندو فقط قدم اسب ، Sounding ، در دوردست گم می شود. بیرون رفت ، رنگ پریده شد ، یک روز پاییزی ، غلتاندن برگهای معطر ، چشیدن رویایی بی رویا گلهای نیمه پژمرده... (M. Yu. Lermontov)

5. مترادف(در ترجمه از یونانی - تغییر نام) انتقال نام از موضوعی به موضوع دیگر بر اساس همجواری آنها است. مجاورت می تواند مظهر ارتباط باشد:

بین عمل و ابزار عمل: روستاها و مزارع آنها برای حمله شدید او به شمشیر و آتش محکوم شد(A.S. پوشکین) ؛

بین جسم و ماده ای که شی از آن ساخته شده است: ... نه در نقره ، - در طلا خوردم(A.S. Griboyedov) ؛

بین یک مکان و افراد در آن مکان: شهر پر سر و صدا بود، پرچمها ترک خوردند ، گلهای خیس از کاسه دختران گل سقوط کردند ... (Yu.K. Olesha)

6. Synecdoche(در خط از یونانی - همبستگی) است نوعی از تشبیه، بر اساس انتقال معنا از پدیده ای به پدیده دیگر بر اساس رابطه کمی بین آنها. اغلب ، انتقال رخ می دهد:

از کمتر به بیشتر: به او و پرنده پرواز نمی کند ، و ببر نمی رود ... (A. پوشکین) ؛

از قسمت به کل: ریش چرا همه سکوت کرده ای؟(A.P. چخوف)

7. عبارت واژه یا عبارت دیگر(در خط از یونانی - یک عبارت توصیفی) ، گردش مالی است که به جای هر کلمه یا عبارت استفاده می شود. به عنوان مثال ، پترزبورگ در شعر

A.S. پوشکین - "ایجاد پیتر" ، "زیبایی و شگفتی کشورهای تمام شب" ، "شهر پتروف" ؛ AA Blok در آیات MI Tsvetaeva - "شوالیه ای بدون سرزنش" ، "خواننده برفی چشم آبی" ، "قو برفی" ، "قادر مطلق روح من".

8 هذلولی(در خط از یونانی - اغراق) یک عبارت مجازی است که حاوی اغراق مبالغه آمیز از هر نشانه ای از یک شی ، پدیده ، عمل است: یک پرنده کمیاب به وسط دنیپر پرواز می کند(N. V. Gogol)

و در همان لحظه ، پیک ، پیک ، پیک ... آیا می توانید تصور کنید سی و پنج هزارچند پیک! (N.V. گوگول).

9. لیتوتا(در خط از یونانی - کوچک بودن ، اعتدال) یک عبارت تصویری است که حاوی کم رنگی بی حد و حصر از هر نشانه ای از یک شی ، پدیده ، عمل است: چه گاوهای کوچکی! وجود دارد ، درست است ، کمتر از یک سر سوزن(I.A. Krylov)

و مهمترین راهپیمایی ، در آرامش شگفت انگیز ، اسب توسط دهقانی توسط لگام هدایت می شود در چکمه های بزرگ ، در کت از پوست گوسفند ، در دستکش های بزرگ ... و خودش با ناخن انگشت!(N.A. Nekrasov)

10. کنایه(در خط از یونانی - تظاهر) استفاده از یک کلمه یا عبارت به معنای مخالف کلمه مستقیم است. کنایه نوعی تمثیل است که در آن تمسخر در پشت ارزیابی ظاهری مثبت پنهان است: رخ ، باهوش ، توهم داری ، سر؟(I.A. Krylov)

26.2 زبان واژگان "غیر اختصاصی"

توجه: تکالیف گاهی نشان می دهد که این یک ابزار واژگانی است.معمولاً در مرور وظیفه 24 ، نمونه ای از وسایل لغوی در داخل پرانتز یا به صورت یک کلمه ، یا در عبارتی که یکی از کلمات به صورت مورب به صورت کج در آن آمده است ، آورده شده است. لطفاً توجه داشته باشید: این وجوه است که اغلب مورد نیاز است در وظیفه 22 یافت شد!

11. مترادف، یعنی کلمات یک قسمت از گفتار ، از نظر صدا متفاوت ، اما از نظر لغوی یکسان یا نزدیک و از نظر سایه معنا یا رنگ آمیزی سبکی با یکدیگر متفاوت هستند ( شجاع - شجاع ، فرار - عجله ، چشم ها(خنثی) - چشم ها(شاعر)) ، قدرت بیان بالایی دارند.

مترادف می تواند متنی باشد.

12. متضاد، یعنی کلمات یک قسمت از گفتار ، متضاد از نظر معنی ( حقیقت دروغ است ، خوب شر است ، نفرت انگیز فوق العاده است) ، همچنین دارای قابلیت های بیان بزرگی هستند.

متضادها می توانند متنی باشند ، یعنی فقط در این زمینه متضاد می شوند.

دروغ اتفاق می افتد خوب یا بد,

دلسوز یا بی رحم

دروغ اتفاق می افتد ماهر و ناجور ،

محتاط و بی پروا

دلنشین و تلخ.

13. عبارت شناسیبه عنوان وسیله ای برای بیان زبانی

واحدهای واژه شناسی (عبارات عباراتی ، اصطلاحات) ، یعنی عبارات و جملاتی که به شکل نهایی تولید می شوند ، که در آنها معنای یکپارچه بر ارزش اجزای تشکیل دهنده آنها غالب است و مجموع ساده ای از چنین معانی نیست ( گول بزنید ، در آسمان هفتم باشید ، استخوان اختلاف) ، دارای قابلیت های بیان بالا هستند. بیان واحدهای عبارت شناسی با موارد زیر تعیین می شود:

1) تصاویر زنده آنها ، از جمله اساطیری ( گربه مانند سنجابی در چرخ گریست ، نخ آریادن ، شمشیر داموکلس ، پاشنه آشیل);

2) انتساب بسیاری از آنها: الف) به طبقه بالا ( صدای گریه در بیابان ، در فراموشی فرو می رود) یا کاهش یافته (محاوره ای ، محاوره ای: مانند ماهی در آب ، نه خواب و نه روح ، بینی را هدایت کنید ، گردن را کف کنید ، گوش ها را آویزان کنید)؛ ب) در دسته وسایل زبانی با رنگ آمیزی احساسی مثبت و بیانگر ( برای ذخیره مانند سیب چشم - tozd.) یا با رنگ آمیزی احساسی منفی (بدون تزار در سر - تأیید نشده است ، سرخ کردن کوچک - غفلت خواهد کرد ، بدون پول - تحقیر.).

14. واژگان رنگ آمیزی سبک

برای افزایش بیان در متن ، می توان از همه دسته واژگان رنگ آمیزی سبک استفاده کرد:

1) واژگان احساسی بیان گر (ارزشیابی) ، شامل:

الف) کلمات با ارزیابی احساسی مثبت و بیانگر: رسمی ، متعالی (از جمله اسلاونیسم کلیسای قدیمی): الهام ، آینده ، سرزمین پدری ، آرزوها ، درونی ، تزلزل ناپذیر ؛ شاعرانه والا: آرام ، درخشان ، افسون کننده ، لاجوردی ؛ تأیید: نجیب ، برجسته ، شگفت انگیز ، شجاع ؛ مهربان: خورشید ، عزیزم ، دختر

ب) کلمات با ارزیابی احساسی و بیان منفی: عدم تأیید: حدس و گمان ، مشاجره ، مزخرف ؛تحقیرآمیز: تازه کار ، هوسلر؛ تحقیر آمیز: گول زدن ، تنگ کردن ، خط خطی کردن؛ بد لحن /

2) واژگان کاربردی و رنگ آمیزی از جمله:

الف) کتاب: علمی (اصطلاحات: اتحاد ، کسینوس ، تداخل)؛ کسب و کار رسمی: امضای زیر ، یادداشت؛ روزنامه نگاری: گزارش ، مصاحبه؛ هنری و شاعرانه: لاجوردی ، چشم ، لانیتا

ب) محاوره ای (روزمره و خانگی): بابا ، پسر ، مغرور ، سالم

15. محدودیت واژگان

برای افزایش بیان در متن ، می توان از همه دسته های واژگان محدود استفاده کرد ، از جمله:

واژگان گویشی (کلماتی که توسط ساکنان یک منطقه استفاده می شود: کوچه - خروس ، وکسا - سنجاب);

واژگان رایج (کلماتی با رنگ آمیزی سبک کاهش یافته: آشنا ، بی ادب ، بی اعتبار ، توهین آمیز ، واقع در مرز یا خارج از هنجار ادبی: گدا ، بداخلاق ، ترک ، تندخو);

واژگان حرفه ای (کلماتی که در گفتار حرفه ای استفاده می شوند و در زبان عمومی ادبی گنجانده نشده اند: گالی - در سخنرانی ملوانان ، اردک - در سخنرانی روزنامه نگاران ، پنجره - در سخنرانی معلمان);

واژگان اصطلاحات اصطلاحاتی (کلمات معمولی اصطلاحات اصطلاحات - جوانان: مهمانی ، زنگ و سوت ، سرد است؛ کامپیوتر: مغز - حافظه کامپیوتر ، صفحه کلید - صفحه کلید؛ سرباز: خلاص شدن ، اسکوپ ، عطر؛ به اصطلاحات جنایتکاران: بچه ها ، تمشک);

واژگان منسوخ شده (تاریخ گرایی کلماتی هستند که به دلیل ناپدید شدن اشیا یا پدیده های تعیین شده توسط آنها منسوخ شده اند: بویار ، اوپریچینا ، اسب؛ باستان شناسی کلمات منسوخ شده ای هستند که اشیاء و مفاهیمی را که برای آنها نامهای جدیدی در زبان ظاهر شده است نامگذاری می کنند: پیشانی - پیشانی ، بادبان - بادبان)؛ - واژگان جدید (نئولوژی ها کلماتی هستند که اخیراً وارد زبان شده اند و هنوز تازگی خود را از دست نداده اند: وبلاگ ، شعار ، نوجوان).

26.3 فیگورها (فیگورهای RETEORICAL FIGURES ، FYURES STYLISTIC ، FIGURES FIGURES) بر اساس ترکیبات خاصی از کلمات که از کاربردهای معمول فراتر می روند و با هدف افزایش بیان و تصویری بودن متن ، تکنیک های سبک نامیده می شوند. چهره های اصلی گفتار عبارتند از: سوال بلاغی ، تعجب بلاغی ، خطابه ، تکرار ، موازی نحوی ، چند اتحادیه ، غیر اتحادیه ، بیضی ، وارونگی ، تقسیم بندی ، ضد ، درجه بندی ، اکسی مورون. برخلاف وسایل لغوی ، این سطح یک جمله یا چند جمله است.

توجه: وظایف دارای قالب تعریف واضحی نیستند که این وسایل را نشان دهد: آنها را وسایل نحوی و تکنیک و صرفاً وسیله ای برای بیان و شکل می نامند.در وظیفه 24 ، شکل گفتار با شماره جمله ای که در پرانتز آمده است نشان داده می شود.

16 سوال بلاغییک شکل است که شامل یک عبارت در قالب یک سوال است. یک سوال بلاغی نیازی به پاسخ ندارد ، از آن برای افزایش احساسات ، بیان بیان ، برای جلب توجه خواننده به یک پدیده خاص استفاده می شود:

چرا او دست خود را به تهمت های بی اهمیت داد ، چرا او به سخنان و نوازش های دروغین اعتقاد داشت ، او از کودکی مردم را درک می کرد؟.. (M. Yu. Lermontov) ؛

17 تعجب بلاغییک شکل است که حاوی گزاره ای به شکل تعجب است. تعجبهای بلاغی بیان احساسات خاصی را در پیام تقویت می کند. آنها معمولاً نه تنها در احساسات خاص ، بلکه در وقار و شادی متفاوت هستند:

آن روز صبح سالهای ما بود - خوشبختی! در مورد اشک! ای جنگل! ای زندگی! در مورد نور خورشید!درباره روح تازه توس. (A.K. تولستوی) ؛

افسوس!قبل از قدرت یک غریبه یک کشور مغرور تعظیم کرد. (M. Yu. Lermontov)

آدرس خطابه 18- این یک چهره سبکی است ، شامل یک خطاب تاکید شده به کسی یا چیزی برای افزایش بیان گرایی است. این نه چندان برای نامیدن مخاطب گفتار ، بلکه برای بیان نگرش نسبت به آنچه در متن گفته می شود ، مفید است. درخواست های بلاغی می تواند افتخار و آسیب شناسی گفتار را ایجاد کند ، شادی ، پشیمانی و سایر سایه های خلق و خو و احساسات را بیان کند:

دوستان من!اتحادیه ما فوق العاده است. او ، مانند یک روح ، توقف ناپذیر و ابدی است (A. پوشکین) ؛

ای شب عمیق! ای پاییز سرد!بی عقل! (K. D. Balmont)

19. تکرار (تکرار موقعیتی-واژگانی ، تکرار واژگانی)- این یک شکل سبک است که شامل تکرار هر یک از اعضای یک جمله (کلمه) ، قسمتی از یک جمله یا یک جمله کامل ، چندین جمله ، یک بند به منظور جلب توجه ویژه به آنها است.

انواع تکرار عبارتند از anaphora ، epiphora و وانت.

آنافورا(در خط از یونانی - صعود ، صعود) یا یکنواختی ، تکرار یک کلمه یا گروهی از کلمات در ابتدای سطرها ، مصراع ها یا جملات است:

تنبلظهر مه آلود نفس می کشد ،

تنبلرودخانه در حال غلتیدن است

و در آسمان و پاک

ابرها تنبل ذوب می شوند (F. I. Tyutchev).

اپیفورا(در خط از یونانی - علاوه بر این ، جمله نهایی یک دوره) تکرار کلمات یا گروهی از کلمات در انتهای سطرها ، مصراع ها یا جملات است:

اگرچه انسان جاودانه نیست ،

آنچه جاودانه است - از نظر انسانی

روز یا سن چیست

قبل از آن بی نهایت است؟

اگرچه انسان جاودانه نیست ،

آنچه جاودانه است - انسانی(A. A. Fet) ؛

آنها یک قرص نان سبک دریافت کردند - شادی!

امروز فیلم در باشگاه خوب است - شادی!

چاپ دو جلدی پاوستوفسکی به کتابفروشی آورده شد شادی!(A. I. Solzhenitsyn)

سوار کردن- این یک تکرار هر بخش از گفتار (جمله ، سطر آیه) در ابتدای بخش مربوطه زیر است:

او زمین خورد روی برف سرد

روی برف سرد ، مثل درخت کاج ،

مانند درخت کاج در جنگل مرطوب (M. Yu. Lermontov) ؛

20. همزمانی (موازی سازی نحوی)(در خط از یونانی - کنار هم) - ساخت یکسان یا مشابه قسمتهای مجاور متن: جملات مجاور ، سطرهای شاعرانه ، مصراع ، که در صورت همبستگی ، یک تصویر واحد ایجاد می کنند:

من با ترس به آینده نگاه می کنم

من با اشتیاق به گذشته نگاه می کنم ... (م. یو. لرمونتف)؛

من برایت زنگ زنگ بودم

در بهار برای تو شکوفه می کردم ،

اما تو گل نمی خواستی ،

و شما کلمات را نشنیده اید؟ (K. D. Balmont)

اغلب از آنتی تز استفاده می کنند: او در کشوری دور به دنبال چه چیزی است؟ چه چیزی در سرزمین مادری خود انداخت؟(M. Lermontov) ؛ نه کشوری برای تجارت ، بلکه تجارت یک کشور (از روزنامه).

21. وارونگی(در خط از یونانی - جایگزینی ، واژگونی) تغییر در ترتیب معمول کلمات در یک جمله است تا بر اهمیت معنایی هر عنصر از متن (کلمه ، جمله) تأکید شود ، و به این عبارت رنگ آمیزی سبکی خاصی بدهد. : رسمی ، با صدای بلند یا برعکس ، محاوره ، کمی کاهش عملکرد. ترکیبات زیر در زبان روسی معکوس تلقی می شوند:

تعریف مورد توافق از کلمه تعریف شده پیروی می کند: من پشت میله های زندان نشسته ام مرطوب سیاه چال(M. Yu. Lermontov) ؛ اما در این دریا هیچ تورمی در جریان نبود. هوای گرفتگی جریان نداشت: در حال دم کردن بود رعد و برق بزرگ(I. S. Turgenev) ؛

اضافات و شرایط بیان شده توسط اسامی قبل از کلمه ای که به آنها مربوط می شود آمده است: ساعت ها نبرد یکنواخت(زنگ یکنواخت ساعت) ؛

22 بسته بندی(در خط از فرانسوی - ذره) یک ابزار سبک است که شامل تجزیه یک ساختار نحوی یک جمله به چندین واحد معنایی و معنایی - عبارت است. یک نقطه ، علامت تعجب و علامت سوال ، بیضی می تواند در محل تقسیم جمله استفاده شود. صبح روشن ، مانند آتل. وحشتناک. طولانی. راتنی هنگ پیاده نظام شکست خورد. ما در نبردی نابرابر(R. Rozhdestvensky) ؛ چرا هیچ کس عصبانی نیست؟ آموزش و بهداشت و درمان! مهمترین حوزه های جامعه! در این سند به هیچ عنوان ذکر نشده است(از روزنامه ها) ؛ دولت باید نکته اصلی را به خاطر بسپارد: شهروندان آن شخص نیستند. و مردم... (از روزنامه ها)

23. غیر اتحادیه و چند اتحادیه- ارقام نحوی مبتنی بر حذف عمدی ، یا برعکس ، تکرار عمدی اتحادها. در مورد اول ، هنگام حذف اتحادیه ها، گفتار مختصر ، فشرده ، پویا می شود. اقدامات و رویدادهایی که در اینجا نشان داده می شوند به سرعت ، فوراً آشکار می شوند ، جایگزین یکدیگر می شوند:

سوئدی ، روسی - چاقو ، برش ، برش.

ضربه طبل ، کلیک ، سنگ زنی.

صدای رعد اسلحه ، قدم زدن ، همسایه ، ناله ،

و مرگ و جهنم از هر سو (A.S. پوشکین)

چه زمانی چند اتحادیهبرعکس ، گفتار کند می شود ، مکث می شود و اتحاد مکرر کلمات را برجسته می کند ، و بر اهمیت معنایی آنها تأکید می کند:

ولی ونوه پسر، ونوه بزرگ، ونوه بزرگ

آنها در من رشد می کنند ، در حالی که من خودم رشد می کنم ... (P.G. Antokolsky)

24. دوره- یک جمله طولانی و چند جمله ای یا یک جمله ساده بسیار رایج که با کامل بودن ، وحدت موضوع و تقسیم بینایی به دو قسمت متمایز می شود. در قسمت اول ، تکرار نحوی یک نوع از بندهای فرعی (یا اعضای جمله) با افزایش روزافزون لحن همراه می شود ، سپس وقفه قابل توجهی تقسیم می شود و در قسمت دوم ، جایی که نتیجه گیری می شود ، لحن صدا به طور قابل توجهی پایین تر است چنین لحنی نوعی دایره را تشکیل می دهد:

هر زمان که می خواستم زندگی خود را به حلقه خانه محدود کنم ، / وقتی به من دستور دادند که پدر ، همسر باشم ، / وقتی حتی برای یک لحظه نیز اسیر یک تصویر خانوادگی شدم ، مطمئناً من به دنبال آن نمی گردم. یک عروس دیگر به جز تو (A.S. پوشکین)

25 تضاد یا مخالفت(در خط از یونانی - مخالفت) یک چرخش است که در آن مفاهیم ، موقعیت ها ، تصاویر مخالف به شدت مخالف هستند. برای ایجاد یک متضاد ، معمولاً از متضاد استفاده می شود - زبان عمومی و زمینه ای:

شما ثروتمند هستید ، من بسیار فقیرم ، شما نثر نویس هستید ، من شاعر هستم(A.S. پوشکین) ؛

دیروز به چشمانم نگاه کردم

و اکنون - همه چیز به صورت جانبی به نظر می رسد ،

دیروز جلوی پرندگان نشستم ،

همه لارکهای امروز کلاغ هستند!

من احمقم و تو باهوش

زنده ، و من مات و مبهوت هستم.

درباره فریاد زنان همه دوران:

"عزیزم ، من با تو چه کردم؟" (M. I. Tsvetaeva)

26. درجه بندی(در خط از لات. - افزایش تدریجی ، افزایش) - تکنیکی که شامل ترتیب متوالی کلمات ، عبارات ، حروف (استعاره ، استعاره ، مقایسه) به ترتیب تقویت (افزایش) یا تضعیف (کاهش) ویژگی است. افزایش درجه بندیمعمولاً برای افزایش تصویر ، بیان عاطفی و تأثیر متن استفاده می شود:

من با شما تماس گرفتم ، اما شما به عقب نگاه نکردید ، من اشک ریختم ، اما شما تسلیم نشدید(A. A. Blok) ؛

درخشید ، سوخت ، درخشیدچشم های آبی بزرگ (V. A. Soloukhin)

درجه بندی نزولیکمتر مورد استفاده قرار می گیرد و معمولاً برای تقویت محتوای معنایی متن و ایجاد تصاویر مفید است:

تار فانی آورد

بله ، شاخه ای با برگهای پژمرده. (A.S. پوشکین)

27. اکسیمورون(در خط از یونانی - شوخ و احمق) یک چهره سبک است که در آن معمولاً مفاهیم ناسازگار ترکیب می شوند ، به عنوان یک قاعده ، با یکدیگر مغایرت دارند ( شادی تلخ ، سکوت زنگ دارو غیره.)؛ در همان زمان ، معنای جدیدی به دست می آید و گفتار بیان ویژه ای می یابد: از آن ساعت برای ایلیا شروع شد عذاب شیرینبه آرامی سوزاندن روح (I.S.Shmelev) ؛

وجود دارد مالیخولیای شاددر روسری های سپیده دم (S. A. Yesenin) ؛

ولی زیبایی زشت آنهامن به زودی به این راز پی بردم. (M. Yu. Lermontov)

28. تمثیل- تمثیل ، انتقال یک مفهوم انتزاعی از طریق یک تصویر خاص: روباه ها و گرگ ها باید برنده شوند(حیله گری ، عصبانیت ، حرص و آز).

29. پیش فرض- وقفه عمدی در بیان ، انتقال احساسات گفتار و پیشنهاد این که خواننده ناگفته ها را حدس می زند: اما من می خواستم ... شاید شما ...

علاوه بر وسایل نحوی بیان ، آزمونها شامل موارد زیر نیز هستند:

-جملات تعجب آور;

- گفتگو ، گفتگوی پنهان ؛

-فرم پرسش و پاسخ ارائهشکلی از ارائه که در آن س questionsالات و پاسخ به س questionsالات متناوب است.

-ردیف اعضای همگن ؛

-نقل قول ؛

-کلمات و ساختارهای مقدماتی

-جملات ناقص- جملاتی که در آنها هر اصطلاح حذف شده است که برای کامل بودن ساختار و معنا ضروری است. اعضای گم شده یک جمله را می توان بازسازی و زمینه سازی کرد.

از جمله بیضی ، یعنی حذف محمول.

این مفاهیم در دوره نحو مدرسه پوشش داده شده است. به همین دلیل است که احتمالاً این ابزارهای بیانگری اغلب در مرور نحوی نامیده می شوند.

• طبقه بندی: متون مقالات EGE

متن

نوه آمد و با بچه های اسکی فرار کرد: برای اسکی رفتن. و بابا دنیا ، ناگهان زنده شد ، در خانه شلوغ شد: او سوپ کلم پخت ، پای تهیه کرد ، مربا و کمپوت بیرون آورد و از پنجره به بیرون نگاه کرد تا ببیند آیا گریشا در حال دویدن است.

امروز ، با ورود گریشین ، او بیماری را فراموش کرد. روز در شلوغی و نگرانی گذشت. قبل از اینکه بتوانم به گذشته نگاه کنم ، بیرون پنجره آبی شده بود ، عصر نزدیک می شد.

ما به رخت خواب رفتیم. بابا دنیا شرمنده گفت:

شب ، شاید کمی سر و صدا کنم. بنابراین شما بیدار می شوید.

گریشا کنار کشید:

من ، بابیانا ، چیزی نمی شنوم. من مثل یک خواب مرده می خوابم.

خوب شکر خدا. و بعد من سر و صدا می کنم ، احمق پیر. نمیتونم کمکش کنم

هم بابا دنیا و هم نوه اش سریع خوابیدند.

اما در نیمه شب گریشا با فریاد بیدار شد.

کمک! کمک کنید ، مردم خوب!

در خواب ، در تاریکی ، او چیزی نفهمید و ترس او را فرا گرفت.

مردم مهربان! کارت های گم شده! کارت های روسری آبی بسته است! شاید چه کسی آن را مطرح کرده است؟ - و سکوت کرد

گریشا فهمید که کجا و چه چیزی است. این بابا دنیا بود که داد می زد.

در تاریکی ، در سکوت ، تنفس مادربزرگ سنگین به وضوح شنیده می شد. به نظر می رسید که نفس نفس می زند و نیرو می گیرد. و دوباره شروع به گریه کرد ، هنوز در صدایش نبود.

کارت ها ... کارت ها کجا هستند ... در یک دستمال آبی ... افراد خوب. بچه ها ... پتیانیا ، شوریک ، تایچکا ... من به خانه می آیم ، آنها حقیقت را می خواهند ... نان بده ، مومیایی. و مادرشان ... - بابا دنیا ، تردید کرد ، انگار مات و مبهوت بود و فریاد زد: - مردم خوب! نگذار من بمیرم! پتیانیا! شورا! تایچکا! - او نام بچه ها را با ظرافت و دردناک می خواند.

گریشا طاقت نیاورد ، از تخت بلند شد و به اتاق مادربزرگ رفت:

بابانیا! بابانیا! او تماس گرفت - بیدار شو ...

بیدار شد ، برگشت.

گریشا ، هستی؟ بیدارت کردم مرا بخاطر مسیح ببخش.

شما ، بابانیا ، در طرف اشتباه ، روی قلب خود دراز کشیده اید.

در قلب من ، در قلب من ... - بابا دنیا مطیعانه قبول کرد.

برای قلب غیرممکن است. شما در سمت راست دروغ می گویید.

دراز می کشم ، دراز می کشم ...

او احساس گناه کرد

گریشا به اتاقش برگشت و به رختخواب رفت. او از کارت ها اطلاع داشت. به آنها نان دادند. مدتها پیش ، در زمان جنگ و پس از آن. و پتیانیا ، که مادربزرگ از او ناراحت است ، پدر است.

صبح گریشا به ماهیگیری رفت. و غروب به خانه پست خانه ، شهر رفتم تا تماس بگیرم. در گفتگو ، مادر پرسید:

آیا بابا دنیا به شما خواب می دهد؟ - و توصیه کرد: - او فقط شروع به صحبت می کند ، و شما فریاد می زنید: "ساکت باش"! او متوقف خواهد شد. ما تلاش کردیم.

در راه بازگشت به خانه ، شروع کردم به فکر مادربزرگم. حالا ، از بیرون ، او بسیار ضعیف و تنها به نظر می رسید. و سپس آن شب ها در اشک ، مانند مجازات وجود دارد. پدر سالهای قدیم را به خاطر آورد. اما برای او آنها گذشتند. اما نه برای مادربزرگ. و با چه چیزی ، احتمالاً ، باری که او منتظر شب است. همه مردم تجربه تلخی را تجربه کرده اند و فراموش کرده اند. و او بارها و بارها آن را دارد اما چگونه می توانید کمک کنید؟ 52

و شب فرا رسید. آنها چراغ را خاموش کردند. گریشا به رختخواب نرفت ، اما روی تخت نشست و در بالها منتظر ماند.

بابا دنیا خیلی زود خوابش برد. گریشا منتظر بود. و وقتی سرانجام یک غرغر نامشخص از اتاق مادربزرگ بلند شد ، بلند شد و رفت. چراغ آشپزخانه روشن شد ، کنار تخت ایستاد و احساس کرد لرز ناخواسته او را فرا گرفته است.

گم شده ... نه ... بدون کارت ... - بابا دنیا هنوز بی صدا زمزمه کرد. - کارت ... کجا ... کارت ... - و اشک ، اشک غلتید.

گریشا نفس عمیقی کشید تا بلندتر فریاد بزند و حتی پای خود را به مهر رساند. برای اطمینان.

نان ... کارت ... - بابا دنیا با درد شدید با اشک می گفت.

قلب پسر از ترحم و درد ریخت. با فراموش کردن آنچه در نظر گرفته شده بود ، جلوی تخت زانو زد و آرام ، با محبت شروع به متقاعد کردن کرد:

در اینجا کارتهای شما هستند ، بابانیا ... در یک دستمال آبی ، درست است؟ دستمال آبی تو؟ این مال شماست ، آن را کنار گذاشتید و من آن را مطرح کردم او می بیند ، آن را بگیر. "او با اصرار تکرار کرد. - در کل ، بگیر ...

بابا دنیا سکوت کرد. ظاهراً ، در آنجا ، در خواب ، او همه چیز را شنید و فهمید. کلمات فوراً نیامدند. اما آنها آمدند.

من ، من ... دستمالم ، آبی. مردم خواهند گفت. کارتهایم را رها کردم. نجات مسیح ، مرد خوب ...

گریه نکن. "او با صدای بلند گفت. - کارت های کامل چرا گریه؟ نان را بردارید و برای بچه ها بیاورید. حمل کنید ، شام بخورید و بخوابید ، - او گفت ، انگار که سفارش داده است. - و خوب بخواب. خواب.

بابا دنیا سکوت کرد.

بابا دنیا خواب بود. و کنار اجاق گاز نشست و گریه کرد. اشک می چرخید و می چرخید. آنها از قلب بیرون رفتند ، زیرا قلب درد و درد می کرد ، بابا دنیا و شخص دیگری را ترحم می کرد ... این زندگی ، آنقدر تلخ ، چنین بدبختی و اندوهی است که او نمی توانست جلوی گریه خود را بگیرد. و او گریه کرد و اشکهایش را با مشت پاک کرد.

اما به محض صحبت بابا دنیا ، همه چیز را فراموش کرد. سر روشن شد و لرزش در بدن گذشت. به موقع به بابا دونا نزدیک شد.

یک سند وجود دارد ، یک سند وجود دارد ... اینجا این است ... - او با صدایی لرزان گفت. - دارم راهی بیمارستان شوهرم می شوم. و شب بیرون است بگذار شب را بگذرانم.

گریشا انگار یک خیابان تاریک و یک زن را در تاریکی دید و در را برای ملاقات با او باز کرد.

البته اجازه ندهیم. لطفا عبور کنید بیا تو. سند شما مورد نیاز نیست.

سند آنجاست! - فریاد زد بابا دنیا.

گریشا متوجه شد که باید سند را بگیرد.

باشه ، بیا بنابراین ... می بینم. یک سند بسیار خوب درست. با عکس ، با مهر.

درست ... - بابا دنیا با آرامش آهی کشید. - استان ویاتکا ، منطقه اوریل.

همه اینها در کنار هم قرار می گیرد. بیا تو.

من روی زمین بودم فقط تا صبح. منتظر بمانید

بدون جنسیت. اینجا تخت است. خوب بخوابی. خواب. خواب. در کنار - و بخوابید.

بابا دنیا با اطاعت به طرف راست برگشت ، دستش را زیر سرش گذاشت و به خواب رفت. حالا تا صبح.

گریشا به رختخواب رفت و پیش بینی کرد که چگونه فردا به مادربزرگش خواهد گفت و آنها چگونه با هم هستند ... اما ناگهان او را با یک فکر روشن سوزاند: "شما نمی توانید صحبت کنید." او به وضوح فهمید: نه یک کلمه ، حتی یک اشاره. باید در آن بماند و بمیرد. شما باید انجام دهید و سکوت کنید. فردا شب و فردای بعد از آن. شما باید انجام دهید و سکوت کنید. و شفا خواهد آمد.

(بر اساس داستان "شب شفا")

• < Назад
• جلو>