Jednoduché a zložené predložky. Nízka cena zájazdu a prekvapivo dobrý hotel v Bahrajne. Čo bol Predložky a pádová zhoda

Spojenie a predložka sa vzťahujú na oficiálne časti reči. Ich hlavným rozdielom je, že vykonávajú rôzne funkcie. aliancie slúžia na spájanie homogénnych členov vety, častí vety a jednotlivých viet v súvislý text. Predložky vyjadrujú závislosť podstatných mien, čísloviek a zámen od iných slovných druhov v slovných spojeniach, ktoré tvoria vetu.

Tento rozdiel je zrejmý pri uvažovaní o jednoduchých neodvodených predložkách a spojkách.

Predložky Spojky

ísť na cesta k potoku záhrada voňala jesenným lístím a jablká

tri od päť priateľov bude snežiť alebo bude pršať

urobí pre Poznám ťa ako môžem ti pomôcť

Rozdiely v odvodených predložkách a spojeniach sa určujú ťažšie. Aby nedošlo k omylu, treba dbať nielen na ich funkčný význam, ale aj na spôsob výchovy.

Môžu sa vytvárať odvodené predložky

z prísloviek: okolo Sveta, blízko jazerá, blízko dobre;

od podstatných mien: kvôli porušenia, v pokračovaní dni, Páči sa mi to kameň;

od slovies: vďaka podpora, neskôr mesiac, napriek tomuťažkosti.

Odvodené predložky možno spravidla nahradiť inou predložkou:

blízko Domy - pri Domy;

kvôliúniky - kvôli netesnosti;

neskôr deň - naprieč deň.

Derivačné zväzky sa najčastejšie tvoria zo zámen spôsobom pripájania častíc alebo predložiek:

do dýchať - čokoľvek;

preto a nemôže spať - od + toho.

Produktívnym spôsobom vytvárania derivačných spojení je prechod samostatných slovných druhov na služobné so stratou pôvodného lexikálneho významu a morfologických znakov:

myslí si nechaj to smola;

v zhone presne tak k ohňu.

Odvodené predložky sú často súčasťou takýchto spojení:

vďaka;

predsa.

V štruktúre môžu byť predložky aj spojky jednoduché alebo zložené. Jednoduché pozostávajú z jedného slova, zložené z niekoľkých.

Jednoduché predložky: Jednoduché spojky:

v, na, za, od, do, na, v, uprostred, a, ale, čo, ako, toľko,

namiesto toho, kvôli. ako keby, ako keby, tak.

Zložené predložky: Zložené spojky:

blízko, vo forme až, pretože, keďže, tj.

v súvislosti s, podľa p. predsa.

Niektoré jednoduché deriváty a zložené predložky sa dajú v kontexte najľahšie odlíšiť od spojok:

chlapec namiesto Vypil som trochu mlieka čistej vody. (Zámienka namiesto viaže sloveso vypil a podstatné meno mlieko)

Namiesto choď domov, išiel k rieke. (Únia namiesto spája časti vety)

Spojky sa na rozdiel od predložiek používajú na vyjadrenie kompozičného alebo podraďovacieho spojenia vo vetách:

Obloha sa zatmela a udrel hrom. (Písarska únia a)

Vyrazili hneď, ako sa rozsvietilo denné svetlo. (Podriadený zväzok sotva)

Stránka so závermi

1. Predložka označuje závislosť nominálnych častí reči od slov, s ktorými sú spojené so spôsobom ovládania. Zväz slúži na spojenie homogénnych členov návrhu alebo častí návrhu a môže tiež spájať význam jednotlivých viet v texte.
2. Odvodené predložky sa tvoria od prísloviek, podstatných mien a slovies. Odvodzovacie spojky vznikajú najčastejšie zlučovaním zámen s časticami alebo predložkami.
3. Odvodené spojky môžu zahŕňať predložky; spojky nikdy nie sú súčasťou odvodených predložiek.
4. Podľa hodnoty sú odbory rozdelené na kompozičné a podriadené. Predložky sú rozdelené do skupín iba podľa pôvodu.

Letel som do Bahrajnu ako zájazd za 24 tr. na 7 nocí. Obsadenie jednou osobou. Jedlá som si dal "raňajky". Hotel 4 hviezdičky.

Turné bolo „šťastím“, t.j. až na letisku príletu som zistil, v ktorom hoteli budem ubytovaný.

Čo je to turné Fortune si môžete prečítať .

Súdiac podľa popisu hotelov v Bahrajne som sa rozhodol, že ich 4* vytiahne maximálne 2-3. A k tomuto pochopeniu prispela aj cena zájazdu. Bahrajn predsa nie je lacná krajina, žije z ropy ako Emiráty a ťahá sa po nich.

Čo ste dostali v skutočnosti

Hotel sa volá Best Westrrn Plus a má celkom 4 hviezdičky. Nemá však žiadne vlastné územie. Toto je jediné negatívum.

Ale to je skôr otázka nie pre hotel, ale pre krajinu ako celok.

Autobus vás ráno odvezie na pláž z hotela. Je zadarmo.

Vo všeobecnosti nie je v Bahrajne toľko hotelov s územím a súkromnou plážou. Ale sú a sú, samozrejme, drahšie.

Mimochodom, zájazdy z Ruska do Bahrajnu sa začali posielať asi pred rokom. Tie. masový turizmus sa v tomto smere z našej krajiny, dalo by sa povedať, práve začal.

A ako správne poznamenal sprievodca na exkurzii, tu stále celkom nechápu, ako ruskí turisti radi relaxujú.

číslo

Hotelová izba je vynikajúca. Dosť veľký s jednou obrovskou posteľou.

A áno! K dispozícii je trezor.

K dispozícii je chladnička, sušič vlasov, TV, klimatizácia, príslušenstvo na prípravu čaju (kanvica, šálky), vrecúška na kávu a čaj - toto sa aktualizuje. Je tam dokonca aj otvárač na fľaše. Každý deň prinesú dve fľaše 0,5 l vody.
K dispozícii sú papuče, žiadne župany.

Veľká kúpeľňa. Šampóny, kondicionéry, sprchové gély a dokonca aj telové mlieko - všetko je tam a všetko chutí)

Upratovanie

Čistia sa každý deň. Uteráky sa tiež menia každý deň.

Miesto

Hotel nie je v centre Manámy, ale v jednej z novších oblastí. Neďaleko sa nachádza hlavná mešita v Bahrajne. Z hotela sa k nemu dostanete pešo za 5 minút.

Hneď za rohom je nákupné centrum "LuLu", kde si môžete zameniť peniaze a najesť sa lacno. V tom istom nákupnom centre sa nachádza aj supermarket.

Do centra mesta sa dostanete autobusmi NN 40 a 41. Prešiel som za hodinu, zároveň som videl mesto. Nabudúce som použil autobus.

Aby ste pochopili, celý Bahrajn je dlhý len 60 km a široký asi 25 km. Manama je len malá časť krajiny.

Výživa

Hotel má dve reštaurácie a bar na 14. poschodí (poslednom) s otvorenou verandou.
Raňajky boli zahrnuté v cene zájazdu. Hotel ponúka aj obedy a večere.

Prejdite galériou:

Raňajky sú skôr skromné ​​- toto nie je Turecko: uhorky, paradajky, šalát, zemiaky, palacinky, fazuľa, omeleta, vajcia, párky, ryža, kaša, cereálie, toasty, maslo, čaj, káva, mlieko.

Nestrať to. Prihláste sa na odber a dostanete odkaz na článok na svoj e-mail.

Zámienka je skôr kuriózna. Vyjadrujú vzťah medzi objektom a subjektom a tieto vzťahy môžu byť také zložité, ako si želáte. Predložky nie sú len „malé slová“ ako „k“, „by“, „pre“, „cez“ atď., ale aj celé slovné spojenia – „kvôli tomu, že“, „kvôli tomu, že“, „ pri príležitosti toho „a iných. Takéto predložky pozostávajúce z niekoľkých slov sa nazývajú zložené predložky. Prirodzene, nevznikli v ruskom jazyku naraz: začali sa rozvíjať v 19. - 20. storočí, keď veda, literatúra a médiá získali univerzálnu popularitu. Vzťahy medzi členmi vety (výroku) v takejto literatúre sú pomerne zložité a jemné a majú ďaleko od tých, ktoré sa používajú v reči „naivných“ rodených hovorcov.

Rôzne typy „nových“ špecifických predložiek – zložené, zložité (písané so spojovníkom: „kvôli“, „nad“, „pod“ atď.), odvodené (vzniknuté z iných častí reči: „cez“, „ Výsledkom bolo, že „v pokračovaní“ atď.) sa na prelome XIX - XX storočia spájali s klerikálnymi a inými typmi „nefiktívnej“ reči (napríklad novinárskej). Zaujímavý príklad uvádza Korney Chukovsky vo svojej knihe „Alive as Life“. Jeden starý úradník na dôchodku sa rozhodol zamestnať a pokúsil sa preložiť romantickú rozprávku Červená ruža. Preklad ako celok dopadol celkom dobre, no jazyk, v ktorom bol napísaný, bol skôr spisovný. Tu je jeden z fragmentov: "Pre nedostatok červenej ruže je môj život zlomený." Vydavateľstvo úradníkovi odkázalo, že takéto zámienky sú v romantickom prostredí neprijateľné. Zdalo sa, že starec všetkému rozumie a text prerobil: „Kvôli absencii červenej ruže je môj život rozbitý,“ čím sa reč zúfalého hrdinu stala ešte klerikálnejšou.

Nové kolo popularity zložených predložiek padlo na prvé desaťročia sovietskej moci, keď boli všetky aspekty ľudského života spolitizované. Dokumentácia, správy, vyhlášky, vyhlášky, propagandistické noviny – to všetko nútilo obyčajných ľudí používať „klerikálne“ zámienky aj v každodenných rozhovoroch.

V modernej dobe sa takéto komponenty stali žiadanými ako "čiastočne", "v podnikaní"; sú typické pre obchodnú reč.

Mimochodom, veľkosti týchto „komplikovaných“ predložiek sú niekedy zarážajúce: niektoré z nich sú oveľa dlhšie ako podstatné mená, prídavné mená a slovesá. Najdlhšia predložka (a zároveň spojka) je „podľa toho“, pozostáva zo 14 písmen. Túto predložku často používajú učitelia aj zamestnávatelia.

Ako si zapamätať pravopis zložených predložiek

Písanie zložených predložiek je často náročné. Napríklad zakončenie takých predložiek ako „v pokračovaní“, „počas“, ako aj pri písaní spolu „kvôli“. Tieto predložky sa vytvorili zo stabilných fráz, v ktorých je podstatné meno v akuzatíve. Všetky takéto podstatné mená (porov. „prídem o hodinu“, „minúta po minúte“) majú význam času, nejakého trvania. Jednoduchá predložka „v“ je v tomto prípade synonymom výrazu „počas“: „V priebehu rozhovoru (teda počas pokračovania rozhovoru) už prípad nespomínal.“

Zároveň je v kombináciách „v pokračovaní“, „počas“ v predložkovom páde a odpovedá na otázku „kde?“ to a tamto.“

Predložka „napriek“ je tiež veľmi často nesprávne napísaná. Kedysi, v momente svojho vzniku, to naozaj bolo spojenie gerundia s časticou „nie“ a jednoduchou predložkou „on“, preto sa písalo samostatne. Ale tie časy sú dávno preč a predložka „napriek“ sa píše spolu.

Niektoré chyby sú zarážajúce. „Na záver vám poviem o ...“ - zdá sa, že rečník sedí alebo sa chystá sadnúť. Zaujímalo by ma, či tí, ktorí robia takéto chyby, chápu význam toho, čo píšu?

Písanie odvodených predložiek

Odvodené predložky vytvorené z frazém susedia so zloženými predložkami pôvodom a náročnosťou pravopisu. Ako správne napísať „predmet (k) podobe kocky“? v tomto prípade by ste mali zvoliť synonymum pre zamýšľanú predložku: "objekt ako kocka." Význam zostáva rovnaký – to znamená, že máme odvodenú predložku, ktorá sa píše spolu. Ale „problém (na) podobnosti trojuholníkov“ takýto test neobstojí: „problém ako trojuholníky“ je nezmysel; To znamená, že predložka a podstatné meno sa tu píšu oddelene (a podstatné meno je tiež súčasťou ustálenej frázy - výrazu "podobnosť trojuholníkov"). Mimochodom, „ako“ je tiež zložená predložka. Ich jednoduchým synonymom je hovorové „typ“, ako aj spojenie „ako“: „predmet ako kocka“. Táto zámienka má svoj vlastný „dvojník“: „V rode Panther z čeľade Felidae sú štyri druhy – lev, tiger, jaguár a leopard.“

Predložka „namiesto“ je synonymom predložky „pre“, „o“ – „o“, „vo výhľade“ – „kvôli“. Predložka „nasleduje“ približne zodpovedá jednoduchej predložke „on“: „Pozreli sme sa na odchádzajúci vlak“ – „pozreli sme sa na odchádzajúci vlak“. Tieto predložky by sa mali odlišovať od fráz s podstatnými menami a jednoduchými predložkami: „Dajte peniaze na môj bankový účet“, „prišli sme na miesto, ktoré uviedol“, „poľovník sa pozrel na stopu a určil, aké zviera tu beží“, "mať na mysli."

Predložky ako „vnútri“ a „pozdĺž“ sa píšu spolu: „čo leží vo vnútri krabice“, „stromy rastú pozdĺž cesty“. Nie je ťažké si to zapamätať, pretože neexistujú slová „nutr“ a „dol“, hoci v starom ruskom jazyku možno boli. Tieto predložky vznikli z prísloviek s významom medzera a príslovky sa vždy píšu spolu. Do tejto skupiny patrí aj predložka „stretnúť sa“, utvorená aj z príslovky: „Ísť proti vetru“ (predložka), „ide v ústrety“ (príslovka); treba ho však odlíšiť od podstatného mena s predložkou „ideme na stretnutie“.

Prečo toľko ľudí robí chyby vo svojej predložke? S najväčšou pravdepodobnosťou ide o jednoduchú nedbanlivosť - autori nerozumejú významu textu alebo mu rozumejú približne. Každý prvok jazyka má svoj vlastný význam a ak sa naň spoľahnete, ľahko určíte správny pravopis.

Zámienka- to je oficiálna časť našej reči, ktorá vyjadruje významové súvislosti medzi podstatnými menami, číslovkami a zámenami a inými slovami vo vetách alebo slovných spojeniach: Išiel som do školy, vyliezol som na horu, bežal som po ulici, priblížil som sa k otcovi.

Predložky v ruštine, rovnako ako ostatné služobné časti reči, sa nemenia a vždy zostávajú v podobe, v akej existujú: v strede, na polovicu, na, s... Predložky tiež nie sú členmi vety, ale pri analýze vety sú predložky podčiarknuté spolu s členom vety, ku ktorému patria: Po krátkodobý váhanie zviera prišlo mne (po zaváhaní- okolnosť, mne- okolnosť).

Predložky, časticové spojky- sú to služobné (nesamostatné) časti reči. Napriek tomu majú svoju vlastnú klasifikáciu a sú rozdelené do určitých typov.

Typy predložiek.

Podľa morfologických charakteristík predložky možno rozdeliť do troch typov:

1. Jednoduché predložky- predložky, ktoré pozostávajú z jedného slova, ktoré má jeden kmeň: na, dnu, na, s, von, cez, okolo, po, pred, vďaka atď .
2. Komplikované predložky- predložky, ktoré sa skladajú z jedného, ​​ale majú dva korene a píšu sa so spojovníkom: spod, kvôli, nad atď.
3. Zložené predložky sú predložky, ktoré pozostávajú z dvoch alebo viacerých slov: počas, počas, na rozdiel od, napriek atď.

Podľa pôvodu sú predložky:

• Nederivované predložky sú bežné predložky, ktoré nemožno spájať so vzdelaním zo žiadnej časti reči: od, do, do, do, do, od, zozadu a veľa ďalších. K neodvodeným predložkám patria aj zložité predložky: nad, zozadu, zospodu.
• Derivačné predložky- sú to predložky vytvorené z iných častí reči (podstatné mená, slovesá atď.): počas, počas, napriek, vo výhľade, ako atď.

Derivačné predložky.

Odvodené predložky sú niekoľkých typov, ktoré závisia od slovného druhu, s ktorým je spojené vytvorenie predložky:

1. Otmennye predložky sú predložky tvorené najčastejšie z podstatných mien. K tvorbe takýchto predložiek môže dôjsť pomocou prísloviek alebo priamo z podstatného mena. Domorodé predložky zahŕňajú nasledovné: na základe, na rozdiel od iných, počas, ako, vo výhľade, v dôsledku, v pokračovaní, na rozdiel od iných. Podstatné meno s predložkou alebo výhovorka?
2. Slovesné predložky sú predložky, ktoré sa tvoria z gerundií: napriek, vrátane, vďaka, neskôr, neskôr, bez ohľadu atď. Ako sa líšia predložky od spojok alebo iná časť reči?
3. Príslovkové predložky sú predložky, ktoré pochádzajú z prísloviek: za, vpredu, okolo, vo vnútri, blízko, okolo, okrem, napriek atď.

Predložky a pády.

Predložky možno použiť s jednou alebo viacerými formami prípady... Zároveň existujú predložky, ktoré vyžadujú kontrolu v nejakom špecifickom prípade: podľa - datívu, kvôli - genitívu a v - predložke a akuzatíve:

Podľa harmonogramu, podľa harmonogramu; kvôli dažďu, kvôli matke; na Krym, na Kryme.

Kategórie predložiek na základe lexikálnych charakteristík.

Predložka môže vyjadrovať:

• Dočasný vzťah: skákať od rána do večera;
• Priestorový vzťah: návšteva Petrohradu a jazera Bajkal;
• Porovnanie a kontrastný pomer: rastie zo mňa, niečo ako záblesk;
• Postoj eskorty: vezmi so sebou, poď so svojím bratom;
• Príčinný vzťah: plakať od žiaľu;
• Objektový vzťah: zabudni na oddych, hovor o svadbe;
• Cieľový vzťah: šaty na vychádzku; jedlo na dovolenku;

A ďalšie kategórie.

Ako morfologicky analyzovať predložku?

Plán analýzy predložiek:

1) Druh slovného druhu, účel tohto slovného druhu;

2) Typ predložky: jednoduchá, zložená alebo zložená;

3) Typ predložky: odvodený alebo neodvodený;

4) Na čo sa slovo vzťahuje;

5) V takom prípade je kontrolovaný vo vete (fráze);

6) Kategória predložky na lexikálnom základe.

Príklad morfologického rozboru predložky.

Na verande boli dvaja ľudia: on a s ním.

na verande)- predložka, slúži na spojenie slov v danej vete, jednoduchá, neodvodená, vzťahuje sa na podstatné meno "Veranda", používa sa s predložkovým pádom, má priestorovo-objektový vzťah s podstatným menom.

S ním)- predložka, slúži na spojenie slov vo vete, jednoduchá, neodvodená, vzťahuje sa na zámeno "on", používaný s inštrumentálom, má význam sprievod.

Téma: Jednoduché a zložené predložky. Cieľ: vytvoriť u žiakov podmienky na formovanie vedomostí o jednoduchých a zložených predložkách. Úlohy: Vzdelávacie: formovať schopnosť používať predložky, opakovať to, čo sa predtým o predložkách učilo; zlepšiť pravopisné a gramatické zručnosti žiakov; Rozvíjať: rozvíjať schopnosť aplikovať nové poznatky; rozvíjať tvorivé, rečové schopnosti žiakov; kritické myslenie Vzdelávacie: pestovať lásku k ruskému jazyku, hodnotový postoj k jazyku; Typ lekcie: kombinovaná Typ lekcie: skupinová, frontálna Pracovné metódy: konverzácia, praktické úlohy. Viditeľnosť: učebnica, schéma podpory (jednoduché a zložené predložky) etapa Činnosť učiteľa Činnosť študenta Hodnotenie Postup hodiny Organizačná chvíľa Aktualizácia predchádzajúcich vedomostí Vysvetlenie nového učiva Ahojte, chlapci. Posaď sa. Osobné pozdravy s učiteľom Dnes si v lekcii povieme niečo o jednoduchých a zložených predložkách. Chlapci, pozrite sa na tabuľu. Ako vidíte, frázy s predložkami sú napísané na tabuli. Prečítajme si prvú frázu a druhú A teraz mi povedzte, prosím, predložky z týchto fráz. Ďakujem. A ako sa tieto 2 predložky navzájom líšia? Komunikatívne, regulačné, kognitívne Čítanie: "zostalo kvôli dažďu" Čítajte: "cez deň pršalo." Odpovede: pretože, počas Odpoveď: predložka pretože pozostáva z jedného slova a predložka počas 2 slov. Správny. Výborne, chlapci, dostávame sa k našej téme. Ako sme zistili, predložky môžu pozostávať z 1 slova alebo 2 či viacerých slov. Pokúste sa sformulovať definíciu toho, čo sú jednoduché a zložené predložky. Takže chlapi. Pamätajte, že predložky, ktoré pozostávajú z jedného slova, sú jednoduché predložky, ako napríklad Odpoveď: „jednoduché predložky pozostávajú z 1 slova (kvôli) a zložené z 2 alebo viacerých slov (počas). Žiaci si toto pravidlo zapíšu do zošitov. Zapíšte 1 žiak ide k tabuli, všetci ostatní píšu do zošitov. Zapíše si to. Komunikatívne, regulačné, kognitívne formy. , súčet Hodnotenie o, okolo, kvôli, pre a pod., a predložky pozostávajúce z 2 a viacerých slov sú zložené, sú to také predložky ako: počas, na záver, na rozdiel a pod.. Do zošitov si zapisujeme dnešné číslo a témou našej hodiny je konsolidácia Takže chlapci. Vy a ja sme určili, aké jednoduché a čo sú zložené predložky. Teraz skúsme cvičenie. (1 študent vyjde k tabuli) Diktujem. "A oni sedia bratsky pri stole, plece pri pleci." Žiak pri tabuli vysvetľuje, ako sa píše príslovka „bratsky“ Zvýrazňuje predložky, vysvetľuje štruktúru. (Dám známku a zavolám ďalšiemu študentovi) (Diktát) Na konci večera bol koncert. (hodnotenie) Teraz si zapíšte 2 vety do zošita. (diktujem). Cestu našli násilne. Nespoliehajte sa na silu. (úloha je zadaná tak, aby žiaci vedeli rozlíšiť príslovky od podstatných mien s predložkou) (niekoho sa pýtam) „Určite, v ktorom slovnom druhu sú slová na začiatku Oba Odpovede: príslovka sa píše so spojovníkom. predložky sú jednoduché, pretože pozostávať z jedného slova. 2 študent Ide k tabuli. Zapíše si to. (zvýrazní predložku na záver dáva definíciu, že predložka je zložená, pretože sa skladá z 2 slov. Komunikatívna, personálna, regulačná, kognitívna Sumatívna Zapíšte si do zošitov. Jeden žiak odpovedá. podstatné meno s predložkou Odpovede: ak viete dodať konkrétnosť medzi podstatným menom a predložkou k vete, potom to bude podstatné meno s predložkou.Pre silu (pre jej silu).Zapíšte.Zapíšte.Odpovedzte.Otázkou.V 1. vete môžete položiť otázku kde? (ďaleko za riekou). Otázka kde, nám naznačuje, že máme príslovku. V 2. vete akú otázku? (v diaľke modrá). Aká otázka nám naznačuje, že ide o podstatné meno s predložkou. . Číta: najprv zapíšte jednoduché predložky a potom zložené. Vykonajte úlohu. Číta: cez, von, na, okolo, ako, smerom, na, okolo. Odpoveď. Správne. Čítajte: počas, v spojení, v dôsledku, na záver. Odpoveď. Správne. Výborne. návrh zheniy. Dobre, ale ako si rozlíšil príslovku od podstatného mena s predložkou. Chlapci, zapíšte si toto pravidlo do zošita referenčných kníh. Tiež, chlapci, existuje jedno pravidlo, ako rozlíšiť podstatné meno s predložkou od príslovky. Napíšme s vami ešte pár viet. (diktovanie). Za riekou zhaslo svetlo. V diaľke sa už točil zlatý piesok ako modrý stĺp. Chlapci, ako môžete v týchto vetách rozlíšiť podstatné meno s predložkou od príslovky? No, zatiaľ poďme pracovať s tutoriálom. Otvorte na strane 165. Vykonajte cvičenie 381.384e. Cvičenie sa vykonáva podľa zadania. (jeden žiak prečíta zadanie). Ďakujem. Takže chlapi. Stranu rozdelíme na 2 časti. Do 1. stĺpca vypisujeme jednoduché slovesá, do 2. zložené. Úlohu vykonávame sami. Skontrolujeme neskôr. (úloha je zadaná tak, aby žiaci vedeli rozlíšiť jednoduché a zložené predložky) Skontrolujeme, čo ste dostali. (jeden študent si prečíta, čo urobil v stĺpci 1? Chlapci, všetci sú takí? Domáca úloha Chlapci, otvorme denníky a zapíšme si domácu úlohu. Zhrnutie Učíme pravidlo a urobíme cvičenie 387 (1 študent si prečíta zadanie) Ďakujeme. Je zadanie jasné? Zatvorte denníky. Ešte máme čas. Pracujme ústne. (Ďalšia úloha je daná pre úspešné upevnenie nového učiva, schopnosť rozlíšiť jednoduché predložky od zložených.) Tak som si prečítal vetu, a určíte akú predložku obsahuje.Stretol som sa s ním pri škole.Tento rok dopadol kvôli suchu zlá úroda.Deti preliezli plot.Výborne chalani.Vidím,že ste to zvládli nové poznatky dobre, aplikoval ich v praxi.(Vyslovenie známok na hodine) Dovidenia, otvoria, zapíšu Čítanie: Zapíšte si slovné spojenia a určte typ predložky. jasné Komunikatívne, osobné, regulačné Známka za hodinu Odpoveď: jednoduchá Odpoveď: zložená. Odpoveď je jednoduchá. povedz ahoj