snímek 2
snímek 3
Budova prvního hasičského sboru města Caricyn je architektonickou památkou Caricyn z 19. století regionálního významu. Nachází se v centrální části města Volgograd na adrese: st. Komunistický, 5. Na fasádě se dochoval unikátní erb, který je kompilací erbů Saratovské provincie a Caricyn. V současné době není budova využívána ke svému zamýšlenému účelu. Sídlí zde: Volgogradavtodor State Unitary Enterprise Volgograd Zastoupení úřadu zplnomocněného zástupce prezidenta Ruská Federace v jižním federálním okruhu Volgogradské oblasti. Odbor správy dálnic Volgogradská oblast
snímek 4
Volgograd I - železniční stanice Volgogradská pobočka Povolží železnice, hlavní nádraží ve Volgogradu. Nachází se na území Centrální region na adrese: Privokzalnaya Square, 1. Obsluhuje obojí příměstské vlaky a dálkových vlaků. Stanice je uzlem pěti směrů: do Krasnodaru, Rostova na Donu, Moskvy, Saratova a Astrachaňského nástupiště na stanici "Caritsyn" Stanice na stanici Volgograd-I
snímek 5
Brána č. 1 Doprava podél lodního kanálu Volha-Don začíná od stojaté vody Sarepta na Volze, která je dobře chráněna před proudy a unášením ledu podél údolí řeky. Sarpy, podél úpatí Ergeni. Autoři architektonického zpracování konstrukcí kanálu: Polyakov L.M. - vedoucí; Biryukov S. M., Boris G. G., Demidov S. V., Kovalev A. Ya, Musatov V. V., Pankov M. V., Rochegov A. G., Topunov F. G., Yakubov R. VUT; sochař G. I. Motovilov; inženýři: Zhuk S. Ya., Marsov V. A., Oskolkov A. G., Shakhov N. V.
snímek 6
Pohled na budovu planetária z ulice Mira Volgogradské planetárium je jediné planetárium v oblasti Dolního Povolží. Otevřeno 19. září 1954. Nachází se na st. Mír města Volgograd. Autory projektu jsou Lidový architekt SSSR V. N. Simbirtsev a architekt N. A. Khomutova. Stavbu korunuje sousoší „Mir“ od V. I. Mukhiny, které je jejím posledním dílem.
Snímek 7
Budovy muzea na Leninově třídě 5a a 7 jsou památkami historie a architektury konec XIX- začátek 20. století, postavená ve stylu eklektismu s moderními prvky. Obnoveno po bitvě u Stalingradu Budova šlechtického shromáždění města Caricyn, nyní - Volgogradské muzeum místní tradice. Nachází se na křižovatce Lenina ulice a Lenina avenue
Snímek 8
Budova hotelu "Capital rooms" (nyní hotel "Volgograd"). Hotel byl založen v roce 1890 obchodníkem Vasilijem Voroninem. Bylo to první zařízení takové vysoké třídy v Caricyn. Zpočátku se třípatrová budova stala centrem podnikatelské činnosti města. Ani jedno zařízení v Caricyn se nemohlo srovnávat s „čísly“, pokud jde o luxus a pohodlí. Ve 30. letech bylo k hotelu přistavěno čtvrté patro a po bitvě u Stalingradu byl v roce 1955 obnoven v pětipatrové podobě se snahou zachovat maximum detailů předrevolučního stylu.
Snímek 9
Jediný dochovaný historický a architektonický komplex 18. - 20. století v Rusku, spojený se vznikem kolonie moravských bratří Hernguterů. Uspořádání kolonie a její ztělesnění ve výstavbě je pokusem o vytvoření Edenu na zemi - "města nebes".
Zobrazit všechny snímky
Mezi budovami jsou ty, které jsou tzv
památky architektury.
Budeme si povídat o architektonických památkách našeho města a
být hrdí na naše předky.
Basil's Cathedral (Pokrovsky Cathedral)
1555 1561 Ivan Hrozný .
Jako by pocházel z pohádky. Malé budovy s kopulemi jako kulatý tanec
vedou kolem největší centrální budovy.
Různé formy, rytmy, slavnostní zvuk barev, náladové vzory.
Chrám má složitý tvar, jako cizí palác s pohádkově zdobenými cibulovými kupolemi.
Paškovský dům
1784 1786 kapitán-poručík Peter Pashkov,.
Ruská státní knihovna
budova Moskevské státní univerzity (MSU)
Centrální budova univerzitního komplexu.
Postaven v letech 1949-1953. Výška s věží - 240 m, počet pater - 34.
Vypadá hrdě, majestátně, slavnostně,
jako by všemu vládl.
Jak rychle jeho věž stoupala k nebi!
moskevského Kremlu
Moskevská pevnost Rezidence prezidenta Ruské federace Troitskaja
Vítězný oblouk
1829 1834 Vlastenecká válka 1812 Vítězné náměstí Kutuzovsky Prospekt hora Poklonnaya
velké divadlo
Ruský balet opery Moskva Divadelní náměstí 1776
Památky a architektury Mauzoleum Aishy Bibi
Památník architektury: 11-12 století, který se nachází ve vesnici Aisha bibi, okres Zhambyl, oblast Zhambyl, 18 km od města Taraz.
Jde o architektonickou památku republikového významu.
Aisha Bibi byla milovaná Karakhanem, který na její památku postavil mauzoleum.
Základna mauzolea je krychlová. V jeho čtyřech rozích jsou umístěny masivní sloupy.
V návrhu byly použity malé niky, malé sloupky, klenby, kopinaté oblouky, terakotové obkladové dlaždice.
Mauzoleum Karakhan
Památník architektury: 9. století, nachází se v centrální části města Taraz na křižovatce ulic Tole bi a Bayzak Batyr.
Mauzoleum je zařazeno do kultovně-památkového komplexu, od roku 1982 je zařazeno na seznam památek republikového významu.
Lidové legendy spojují stavbu mauzolea s mužem, který byl chánem dynastie Karakhanidů, která vládla v 10.-12.
Jedná se o čtvercovou, portálově kupolovou stavbu. Skládá se z centrální haly a tří malých rohových místností, čtvrtý roh mauzolea zabírá schodiště vedoucí na střechu budovy.
V roce 1906 byl přestavěn, konstrukční princip byl zachován, ale původní architektonická a dekorativní výzdoba byla ztracena. Uvnitř mauzolea se dochoval stupňovitý náhrobek.
Mauzoleum Zhoshy Khan
Památník architektury: 13. století, nachází se v okrese Ulytau v regionu Karaganda, 40 km od Zhezkazganu na břehu řeky. Kengir.
Od roku 1892 je památka pod státní ochranou
Podle legendy je v mauzoleu pohřben nejstarší syn Čingischána, Zhoshy Khan.
Má portálově kupolovou strukturu. Kopule se nedochovala, dříve spočívala na hvězdicovém 17bokém bubnu velmi vzácného tvaru a byla obložena dlaždicemi a tyrkysovou glazurou. Vnitřní plášť kopule, kryjící čtvercovou komoru, spočívá na klenutých plachtách. V zadní části komory je náhrobek. Podlaha mauzolea je dlážděna cihlami. Interiér je prosvětlen dvěma klenutými otvory umístěnými v bočních komorách.
Mauzoleum Kozha Akhmet Yassawi
Památník architektury: 14. století, nachází se na jihu Kazachstánu ve městě Turkestán.
Mauzoleum je zařazeno na seznam světového dědictví UNESCO.
Stavba byla postavena na počest slavného starověkého turkického básníka a kazatele súfismu Kozhy Ahmeta Yassauiho, který žil ve 12. století.
Je architektonický komplex, která spojuje funkce mauzolea, mešity, khanaky, administrativních a domácích prostor. Externě symetrický kompaktní půdorys zahrnuje až 35 místností propojených průchody, schodišti a chodbami. . Přesná volba designu vysoká kvalita materiál a stavební práce dodávaly stavbě pevnost a stabilitu po staletí.
Mauzoleum Alash Khan
Památník architektury: 11-12 století, nachází se v okrese Ulytau v regionu Karaganda, 2 km jihozápadně od vesnice Malshybay na pravém břehu řeky. Karakengir.
Od roku 1892 je zapsán na seznamu historických a kulturních památek a je pod státní ochranou.
Hrobka byla postavena řemeslníky na počest Alash Khan, jehož jméno je spojeno se vznikem tří kazašských zhuze .
Má tvar obdélníku. Stavba byla postavena z cihel, na výzdobu okenních otvorů a dveří bylo použito pouze dřevo. Uprostřed hlavního průčelí jsou dvoukřídlé dveře, za nimiž je hluboký dvouobloukový výklenek.
Vaše vlast!
Je sama, žádná jiná není. Toto je místo, kde žijete, vaši rodiče.
Vlast je také životní prostředí: příroda, budovy, ploty, dětská hřiště výlohy...
Město, kde žijete.
Pojďme se nyní podívat do našeho města:
Město Bijsk bylo založeno dekretem Petra Velikého 18. června 1709. Příští rok budeme slavit
výročí 300 let našeho města.
Všimli jste si, že spolu s moderními krásnými budovami v našem městě existuje mnoho starých, neméně krásných budov. Tyto stavby nám zanechali jako dědictví lidé, kteří zde dříve žili.
Mezi budovami jsou ty, které se nazývají architektonické památky.
A téma naší dnešní lekce:
“Památky architektury – dědictví předků”
seznámíme se s památkami architektury na příkladu našeho města Biysk, vyzkoušíme si práci v aplikační technice a provedeme kreativní kolektivní dílo: „Ulice mého města“
Architektonické památky nejsou jen budovy, jsou to strážci paměti.
Architektonické památky mohou „vyprávět“ o své době, o těch, kteří město postavili a zdobili.
Nesou živou vzpomínku - každý chrám, starý dům, ulice, chatrč.
V Bijsku je 272 architektonických památek.
Památky federálního významu:
- Činoherní divadlo Biysk, dříve Lidový dům.
- Katedrála Nanebevzetí Panny Marie.
- Průjezd Firsov.
- Vlastivědné muzeum, st. Lenin 134;
- V minulosti panství obchodníka Asanova
- Svatý. Sovětskaja 21a, dříve Obchodní dům obchodníka Rožděstvenského.
- Svatý. Tolstoj 144, Pasáž Vtorovyh.
- Svatý. Gorno-Altajskaja, městský palác kultury
- Svatý. Krasnoarmeyskaya 85, Alexandrova katedrála (elektrická pec)
- Svatý. Krasnooktyabrskaya 200, požární stanice Zarechnoe.
- Továrna na tabák Biysk
- Svatý. Muchačev, Chrám Demetria z Rostova.
Snímek 13-14
Architektonické památky místního významu:
Jaké krásné budovy zdobí naše město!
- Vyberte kapitána skupiny.
- Porovnejte fotografii s navrhovanou šablonou.
- Zamyslete se nad tím, co v šabloně chybí.
- Na základě fotografie ozdobte budovu technikou nášivky.
- Kapitáni skupin tvoří celkové složení.
Kluci, líbily se vám architektonické památky našeho města?
A teď už víte, že památky je třeba uchovávat a chránit, aby naše město zůstalo stejně krásné, aby krásu těchto staveb mohly obdivovat i další generace.
A nyní se zkusme také zapojit do výzdoby našeho města a udělat kreativní práci, která se bude jmenovat „Ulice mého města“
(Třída je rozdělena do 5 skupin, ve skupinách je vybrán kapitán.
Na základě fotografie je každá skupina vyzvána, aby dokončila aplikaci architektonické památky města Biysk.)
Chlapi, podívejte se, na vašich stolech jsou fotky.
Nyní najděte barevnou šablonu. Každá skupina má svou šablonu a vlastní fotografii.
Porovnejme fotografii a šablonu. jsou si podobní?
Co v šabloně chybí?
Vyzdobme naši šablonu pomocí barevného papíru a doplňte chybějící detaily.
Dnes pracujeme s nůžkami. Připomeňme si, jak správně držet a podávat nůžky?
Praktická práce:
Na konci lekce kapitáni skupin shromáždí práce do společného panelu, dokončuje se pozadí. Výsledkem je fragment městské ulice.
Panel je zavěšen na zdi, zní píseň o Bijskovi.
Hodnocení jsou uvedena.
LEKCE 11
Dědictví předků - památky architektury
úkoly:
· vzdělávací - vychovávat u studentů schopnost emocionální vnímavosti ke krásnému v životě, úctu k výrobkům vytvořeným lidskýma rukama;
· umělecký a kreativní - vytvořit si představu o architektuře jako zvláštním druhu výtvarného umění, ukázat roli architektury v životě člověka;
· vzdělávací - formovat dovednosti v práci s různými materiály; rozvíjet asociativní-figurativní myšlení, kreativní představivost.
Během vyučování
1. Aktualizace znalostí
Je dobře, že jsme tu dnes všichni pohromadě. Jsme klidní a milí, přátelští a přítulní. Všichni jsme zdraví. Zhluboka se nadechněte a vydechněte. Vydechněte včerejší zášť, vztek, úzkost. Zapomeňte na ně. Nadechněte se svěžesti a krásy bílého sněhu, jasné oblohy, tepla slunečních paprsků. Přeji vám dobrou náladu a respekt k sobě navzájem.
Dnes máme neobvyklou lekci. Neobvyklé, protože ... Však to zjistíte sami.
2. Vyjádření učebního úkolu
a) Už víte, co umělci dělají, abychom se doma cítili teple, pohodlně a útulně. Dnes jdeme ven. Proč si myslíš? /verze dětí/.
b) Zkuste uhodnout, o čem si budeme povídat v dnešní lekci, poslechem úryvku z básně V.V. Majakovskij "Kdo to být" / student čte /
Šel bych postavit dům -
nech mě učit.
Nejprve nakreslím
dům je to, co chci.
Nejdůležitější věc,
být nakreslený
pěkná budova,
jako živý.
To bude dříve
nazývaná fasáda.
Tento
každý rozumí:
tohle je koupel
tohle je zahrada.
Plán je připraven
a kolem
sto děl
za tisíc rukou...
dobrý dům,
velký dům
na všech čtyřech stranách
pohodlné a prostorné.
a chlapi v něm budou bydlet
Kdo tedy uhodl, o čem budeme v lekci mluvit? /dětské verze/
Nebo přesněji architektura. Koneckonců, stavebnictví a architektura k sobě neodmyslitelně patří.
3. Vyhlášení tématu lekce
Tématem 2. čtvrtletí je tedy Umění v ulicích vaší vesnice (města).
Téma lekce: Dědictví předků - architektonické památky./zapište si do sešitu/.
4. Úvodní povídání
Architektura obklopuje člověka všude a po celý jeho život: je domovem, místem práce i místem odpočinku. Toto je prostředí, ve kterém člověk existuje, prostředí vytvořené člověkem samotným. Architekt. Architektura. Tato slova slýcháme často. Odkud k nám přišli?
Co podle vás znamená slovo architektura? /verze dětí/.
Obraťme se na stránku slovníku S. Ožegova a najdeme význam tohoto slova. / děti hledají odpověď /.
Jak se nazývá člověk, který studuje architekturu? /architekt/. Poslechněte si báseň o architektovi / student čte, objeví se snímek 2 „Architect“ /
ARCHITEKT.
Architekt staví dům
vícepodlažní dům,
Stavba domu s tužkou
Na kus papíru.
Musím všechno nakreslit
Schody a dveře.
Počítejte, kontrolujte
Takže stál mnoho let,
Aby bylo v bytě světlo,
Vany, umyvadla
Pro velké i malé.
(G. Ljušnin)
Architektura je umění stavět.
Pojďme si tedy shrnout naše odpovědi. Ve starověké řečtině slovo „archi“ znamenalo „senior“, „tekt“ – „stavitel“. Z těchto slov se objevilo slovo "architekton" - vedoucí stavebních prací. Antikové ho předělali na „architekta“.
3 snímek:
"archi" (senior) + "tekt" (stavitel) \u003d "architekton" \u003d "architekt"
Budovy postavené podle plánů architekta se začaly nazývat architektura.
V starověké Rusko architekti se nazývali architekti a architektura - architektura
4 snímek:
architektura (architektura) je umění stavět,
architekt (architekt) - hlavní stavitel / zápis do sešitu /
Ale je rozdíl mezi stavebnictvím a architekturou. Co myslíš? / verze dětí /.Úlohou stavby je stavět stavby. Stavebníci se pouze řídí pokyny architekta. Architektura, kromě toho, že je člověku užitečná, uspokojuje potřeby, potřeby člověka, má být i krásná. Architekt musí vzít v úvahu vše, aby bylo pro lidi pohodlné užívání budovy, dokonce i pro přírodní síly. Pokud dojde k zemětřesení v místě, kde bude dům stát, architekt by jej měl umístit tak, aby jej sousední zřícená budova nepoškodila.
Myslíte si, že potřebujeme architekturu? /verze dětí/.
Architektura a stavební umění k nám přišly z daleka. Kde žil pračlověk? / 5 skluzavka: v jeskyni / Jedná se o stavbu, kterou vytvořila sama příroda.
Když se klima začalo měnit, ochladilo se, lidé začali stavět umělé obytné stavby z kostí, lebek a mamutích kůží. / 6 skluzavek: obydlí z mamutích kostí /
Megality dosahují vysokého rozvoje - obrovské kameny různé výšky. / 7 diapozitiv: megality / Používaly se k náboženským obřadům a rituálům. Některé sloužily pro astronomická pozorování, označovaly pohřebiště.
To vše vytvořili naši předkové. Potřebujeme chránit tyto historické architektonické budovy, abychom věděli, jak lidé žili dříve, abychom poznali kulturu lidí. Tato paměť je nezbytná pro budování budoucnosti.
Pojďme se v duchu podívat na naši vesnici, město, zemi. Co si myslíš o architektuře? /dětské verze/
Vaše odpovědi lze rozdělit následovně:
/ 8 snímků: typy architektury /
Architektura
bytová výstavba - domy
veřejné budovy - chrám, divadlo, stadion
průmyslová výstavba - závody, továrny, obchody, nádraží
dekorativní architektura - altány, fontány, mosty
Nyní podnikneme cestu kolem světa a zjistíme, které památky, architektonických památek existují v různých zemích.
/snímky 9-29/
/jako pozadí znějí mistrovská díla instrumentální hudby/
10. Egyptské pyramidy. Přísní, přísní, jako strážci, stojí podél řeky Nilu. Architekti v Starověký Egypt zaujímali zvláštní místo, jejich práce byla považována za posvátný akt.
11. Řecký Parthenon- hlavní chrám Akropole. Uvnitř stála 12metrová socha Athény. Chrámy v Řecku jsou obydlí bohů. Do chrámu nechodili téměř žádní lidé. Všechny náboženské obřady se konaly před chrámem. Proto byl vzhledu přikládán velký význam.
12 . Majestátní, se spoustou prolamovaných dekorací se tyčí katedrála Notre Dame ve Francii.
13. Kolínská katedrála. Koho ti připomíná? /půvabná, štíhlá dívka/. Takové chrámy se skutečně vyznačují lancetou, která směřuje vzhůru.
14. Tádž Mahal Byl postaven jako mauzoleum, hrobka. Nyní je to skanzen.
15. Japonské chrámyjinak nazývaná pagoda. Co vám to připomíná (půvabná světelná věž)? To je kultura Japonska. Díky takovým památkám poznáváme historii, kulturu, zvyky lidí.
16. Sydney operní divadlo odkazuje na moderní architekturu.
17. Známé z lekcí v angličtině Big Ben.
18. Amerika známý svými výškovými budovami, mrakodrapy.
19. A Paříž je slavná Eiffelova věž, kterému se tak říká, protože jej vytvořil slavný architekt Eiffel.
20 . Co můžete říci o ruských kostelech? /vypadají jako hrdinové/. Katedrála Krista Spasitele, která se nachází v Moskvě, byla postavena z peněz vybraných lidmi na památku těch, kteří zemřeli ve vlastenecké válce proti Francouzům v roce 1812.
21. Když říkáme Rusko, reprezentujeme Moskvu. Když se řekne Moskva, představíme si Kreml, který postavili cizinci, ale v ruském duchu.
22. Chrám Vasila Blaženéhopřipomíná teremok. Různobarevné kopule, jako jeho velký počet symbolizuje mnohonárodnost našeho státu.
23. Kizhi. Říká se, že tento chrám byl postaven bez jediného hřebíku. Architekt, který jej postavil, po dokončení práce hodil sekeru do jezera: aby nikdo jiný nemohl takovou krásu opakovat.
24 -25. Neobvyklá krása slavných architektů - Gaudího a Corbusiera.
24. Antoni Gaudí- Španělský (katalánský) architekt, jehož většina fantaskních děl byla postavena v Barceloně.
25. Le Corbusier - francouzský architekt švýcarského původu, průkopník moderny, představitel mezinárodní stylové architektury, umělec a designér.
26. parky. V minulém století zastávalo mnoho architektů názor, že v budoucnu bude každý dům obklopen zahradou. To si ale moderní člověk nemůže dovolit. Začala se proto vytvářet zelená zákoutí městských parků, zahrady - oblíbené místo rekreace lidí.
27 . Jaká je architektonická památka ve Vladimiru? (Zlatá brána)
Odkud si myslíte, že architekt čerpá nápady? /z přírody/
Příroda, samozřejmě! Podívejte se, jak dokonalé jsou výtvory přírody. Tady je vaječná skořápka. Jak je to moudré! Vyvine ptačí embryo. Potřebuje plod dýchat? A skořápka je prodyšná. Navíc reguluje teplotu tak, aby plod měl radost z růstu. Když přijdou narozeniny, mládě se snadno dostane do bílého světla, protože skořápka je velmi tenká. Ale než má mládě zobák, nemůže rozbít skořápku - skládá se ze sedmi vrstev!
Podívejte se znovu na Opera v Sydney. /28 snímek "Sydney Opera House"/ Jak to vypadá? Proč to architekt takto vymyslel? / plout, protože poblíž je nádrž /
A jak chytře příroda stvořila smrk! Strom dosahuje výšky 20 metrů. A přesto je stabilní. To je usnadněno speciálním uspořádáním poboček. Architekti se od přírody hodně naučili. Architekt (jeho jméno se dodnes nedochovalo) použil myšlenku smrku při vytváření chrámu Nanebevzetí ve vesnici Kolomenskoye. / snímek 29 „Chrám ve vesnici. Kolomenskoye "+ obr. jedl/
V architektuře se jako v zrcadle odráží historie lidí, ztělesňují se výdobytky kultury a umění. Snad jen architektura je přímo spojená s člověkem, protože jsme s ní v kontaktu každou minutu.
Architektonickými památkami jsou také naše domy, divadla, knihovny, obchody. Možná nereprezentují uměleckou hodnotu, ale vždy zajímavé z hlediska historie a kultury lidí.
Ještě jednou chci připomenout, že je potřeba tyto historické architektonické památky chránit, nehanobit, neničit, nekazit. Budoucnost můžeme budovat pouze díky znalosti minulosti.
4. Fyzická minuta
5. Praktická část
6. Reflexní činnost
Co vás na dnešní lekci nejvíce zaujalo? Možná jste se dozvěděli něco, co jste dříve nevěděli?
Co jsme jako výsledek dostali? Co můžete říci o své práci?
Co vám na lekci přineslo radost a potěšení?
Nebo tě snad něco naštvalo?
Jak se cítíš po dnešní hodině?
Co se vám tedy na dnešní lekci zdálo neobvyklé?
7. Zobecnění, shrnutí hodiny, výstava prací, domácí úkol
Architektura je často nazývána „kamenná symfonie“, „hudba v kameni“, „zmrzlá hudba“. Architektura zní majestátně a slavnostně, oslavuje řemeslo a inteligenci. milovat rodné město, jeho vesnice - jedinečný architektonický soubor.
Milujte architekturu, už jen proto, že nebyla jako jiná umění uzavřena za tlustými zdmi muzeí a knihoven. Ona jediná zní panovačně, opěvuje svým kamenným jazykem talent člověka, jeho úspěchy, impulsy.
Fasády starých budov.
Jednou vynaleznou zařízení:
Nasměrováním paprsku na jakoukoli budovu -
Do zámku, do pevnosti, do katedrály, -
Minulost uvidíme před sebou.
Malujeme na stěnu vrstvu po vrstvě
Začněme rolovat, abychom mohli otevřít
Posypané popelem a oharkem
Impérium zapomenuté stránky.
Jsme neznámí zedníci
Uvidíme mezi lešením -
A nezapomeňme se poklonit opasku.
Skrýt vše, co se v něm odráželo,
Stojí to jako odpojená televize.
Wall-mute rovina kamenů
A nereagovat na něčí volání,
V.Shefner
8. Domácí úkol – najděte v knihách, učebnicích, encyklopediích krásné, neobvyklé obrázky architektonických struktur a přiveďte je na další lekci.
Děkuji vám všem za vaši tvrdou práci!
