Një mësim përgjithësues me temën "Anëtarët homogjenë" është i fundit në studimin e kësaj teme. U paraprinë nga një sërë orëve mësimore në të cilat nxënësit u njohën me konceptet teorike, konsoliduan njohuritë e tyre, praktikuan aftësitë dhe aftësitë për çështje të caktuara të temës së caktuar. Në këtë mësim, nxënësit e klasës së tetë duhet të përgjithësojnë ZUN-in e tyre, t'i sjellin në një sistem. Në këtë orë mësimi zgjidhen problemet gjuhësore dhe gjuhësore duke punuar me tekstin (nga përvoja e punës së tyre). Studimi i gjuhës ruse në fazën aktuale të zhvillimit të arsimit bazohet në kompetencat kryesore të mëposhtme: komunikuese, kulturore, gjuhësore dhe gjuhësore. Si mësuese e gjuhës ruse, përpiqem ta ndërtoj punën time duke maksimizuar këto kompetenca kyçe.
Shkarko:
Pamja paraprake:
MËSIMI NË KLASËN 8.
Përgjithësim me temën “Anëtarët homogjenë”.
Objektivat e mësimit:
- Përmblidhni dhe sistematizoni njohuritë mbi temën
"Anëtarë homogjenë"; përforcojnë shenjat e pikësimit
aftësitë. - Zhvillimi i sferave intelektuale, emocionale, estetike të personalitetit të studentit; zhvillimi i kulturës së të folurit.
- Nxitja e ndjenjës së patriotizmit, dashurisë për tokën amtare, pozitën qytetare; interesi njohës për gjuhën amtare, kulturën, historinë e Rusisë; ndjenjat e krenarisë në vendin e tyre.
Dizajni i mësimit.
- Slide: tekst.
- Rrëshqitje : Ndihmë nga "Enciklopedia e Madhe Sovjetike".
- Rrëshqitje: referencë nga fjalori i V. Dahl.
V. Dahl.
Epigrafi i mësimit (shkruar në tabelë):
Në hapësirën tuaj të pafundme!
(M. Isakovsky)
- Bie zilja. Kënga "Ku fillon Atdheu?"
- Prezantimi.
Mësues:
- Së bashku me zilen e shkollës, sot në klasën tonë hyri një këngë. Çfarë do të thotë? (Ne do të flasim për atdheun tonë të dashur)
- Sot kemi një mësim përgjithësues me temën "Anëtarët homogjenë". Cilat janë objektivat e mësimit?
(Përmblidhni njohuritë për temën "Anëtarët homogjenë".)
- Po, djema, sot duhet të përgjithësojmë, të sjellim në sistem njohuritë tona për këtë temë dhe në qendër të të gjitha aktiviteteve në mësim do të jetë puna me tekstin. Le të fillojmë me gjënë më të rëndësishme që duhet të dini të gjithë:
Cilët anëtarë të fjalisë quhen homogjenë?
Në cilat grupe ndahen sindikatat kompozicionale?
Si i dallojmë anëtarët homogjenë?
- Ushtrimi.
Një fjali shkruhet në tabelë. Shpjegoni përdorimin e shenjave të pikësimit në këtë fjali.
Stepat janë të lira, malet janë të thepisura,
Ujërat e deteve të thella dhe liqeneve -
Ju keni përmbajtur gjithçka, e dashur Rusi,
Në hapësirën e saj të madhe e të pafundme.
M. Isakovsky.
- Me çfarë mjetesh shprehet lidhja kompozicionale?
- Pse përkufizimet në këtë fjali janë homogjene?
- bashkëbisedim.
- Rusia është e dashur për autorin, pse? ( Ajo është atdheu i tij ). Gjeni sinonime për fjalën Atdhe. (Atdheu. Atdheu) Atdheu ... Të shohim si interpretohet kjo fjalë në fjalorin e Dahl-it.
Rrëshqitje.
Atdheu është vendlindja, mëmëdheu, ku ka lindur, është rritur kushdo; rrënja, toka e popullit, të cilit i takon besimi nga lindja; shteti në raport me subjektet e tij; Atdheu në kuptimin më të gjerë të fjalës.
V. Dahl.
- Cila është rrënja e fjalës Atdhe?(-Fol-) Pra, nga cila fjalë doli? ( Babai ) Baba, burrë, kush ishte ai në shtëpi nga e kaluara e largët? (Mjeshtër, mbajtës i familjes, mbështetje, mbrojtës). Çfarë është e rëndësishme për shkurt? (Mësimi u mbajt në shkurt) (Në shkurt ne festojmë Ditën e Mbrojtësit të Atdheut)
Çfarë cilësish, sipas jush, duhet të ketë një mbrojtës i Atdheut? (Trim, guximtar, i gatshëm të sakrifikohet, duhet të jetë patriot i atdheut…) Cila është cilësia më e rëndësishme? ( Patriotizëm ) Është kjo cilësi që e ka dalluar gjithmonë popullin rus, falë kësaj cilësie Rusia doli fitimtare nga të gjitha luftërat, kjo cilësi fuste tmerrin tek armiku.
Patriotizmi është cilësia kryesore jo vetëm e mbrojtësit të atdheut, por edhe e çdo qytetari. Shumë shpejt do të merrni të gjithë pasaportat. Çdo pasaportë do të përmbajë një hyrje: një qytetar i Rusisë. Të jesh patriot i atdheut është pozita kryesore jetësore e një qytetari.
Çfarë do të thotë të jesh patriot i Rusisë?
(Kjo do të thotë t'i shërbesh Atdheut, të përpiqesh për të mirën e tij, të promovosh lavdinë e tij, të sakrifikosh, nëse është e nevojshme, pasurinë personale, prosperitetin, dashurinë dhe në situata dhe jetë ekstreme.)
Le të lexojmë se si jepet përkufizimi i patriotizmit në Enciklopedinë e Madhe Sovjetike:
Rrëshqitje.
Patriotizëm (nga greqishtja - bashkatdhetar) - dashuri për Atdheun, përkushtim ndaj tij, dëshira për t'i shërbyer interesave të tij me veprimet e tij. Një nga ndjenjat më të thella, të ankoruara për shekuj e mijëvjeçarë.
"Enciklopedia e Madhe Sovjetike".
Mësues:
- Dashuria për atdheun. Me çfarë mendoni se fillon?
- Fëmija fillon të njohë botën, me kë fillon dashuria e tij?
- Fëmija rritet, dashuria e tij gjithashtu rritet, zgjerohet.
(me dashurinë për nënën, babanë, shtëpinë, rrugën, miqtë, shkollën, qytetin).
- konkluzioni.
- Dashuria për atdheun tënd fillon me dashurinë për familjen, për shtëpinë, për shkollën. Duke u zgjeruar gradualisht, kjo dashuri kthehet në dashuri për vendin e tyre - për historinë e tij, të kaluarën dhe të tashmen e tij dhe më pas për kulturën njerëzore.
- Le të kthehemi te teksti.(Rrëshqitje)
(Në tryezë, secili student ka një fletë me tekst të shtypur dhe detyra, pyetje për të.)
- Punoni me tekstin.
Teksti.
Rusia. Rusia. Ross. rusët. rusët.
Në këto tinguj ka diçka (që) nga ra (s, ss) veta nga lira.. stepa.. era nga zhurma e taigës nga spërkatja në .. lny nga shkëmbi.. ajo dete dhe oqeane blu.
Rusia. Atdheu.
Si të matet? Nëse duhet matur njerëzit e mëdhenj..mi të urtët heronjtë rebelë p..etami apo artistët? Një jetë (nuk) mjafton për këtë.
A të matet me shekuj, me pushtimet e armiqve të saj, me datat e fitoreve të saj?
Njëqind jetë nuk mjaftojnë për këtë.
Rusia. Atdheu.
Ajo (jo) e saj nuk mund të matet me asgjë, as lumenj të mëdhenj, as qytete e fshatra, as brezat e kohës.Është i madh, por mund ta kuptosh edhe në gjëra të vogla.
Për ta bërë këtë, ju duhet kujtesa dhe zemra ... Unë do të kthej (t, t) Xia në tokën që ju ushqeu me bukën e parë dhe ju dha ujin e parë të burimit.
Atdheu. Toka amtare.
Ajo është edhe pijanec, edhe infermiere, edhe dado, edhe mësuese dhe ... libër i hapur i natyrës. Toka amtare është shkolla e parë e guximit, shkathtësisë, mirësisë dhe dashurisë.
Rusia. Rusia. Unë e dua atdheun tim. Dhe kjo dashuri fillon me dashurinë për atdheun.
(D.S. Likhachev)
1. Përcaktoni stilin e këtij teksti.
2. Përcaktoni llojin e të folurit.
3. Çfarë humori mbizotëron në këtë tekst?
4. Cilat mikrotema mund të dallohen?
5. Cilat janë fjalët kyçe të tekstit.
7. Cili është imazhi kryesor, me çfarë është krijuar?
8. Cila është ideja pas këtij teksti?
9. Çfarë përshtypje ju ka lënë teksti? Çfarë mund të thoni për autorin (D. S. Likhachev).
10. Cilat janë fjalët e së njëjtës rrënjë, çfarë roli luajnë në tekst?
11. Si i kuptoni fjalët “është i madh, por mund ta kuptoni edhe në të vogla”?
12 Futni shkronjat që mungojnë, shënoni drejtshkrimin.
13. Rregulloni shenjat e pikësimit që mungojnë dhe kryeni llojet e treguara të analizave.
- Lexoni tekstin për veten tuaj, pastaj me zë të lartë në mënyrë shprehëse.
- Çfarë dini për autorin?
(D.S.Likhachev është një studiues letrar, figurë publike e shekullit të 20-të.
Ai mbahet mend nga shumë si një mbrojtës i kulturës ruse, një simbol i inteligjencës ruse të shekullit të 20-të. Është studiues në fushën e letërsisë, kulturës, historisë. D.S.Likhachev mori pjesë në krijimin e një numri dokumentarësh, në të cilët ai iu drejtua drejtpërdrejt pasardhësve me thirrje për të ruajtur trashëgiminë kulturore.)
- Rishikoni përsëri tekstin, kryeni analizën e të folurit.
- Nxënësi analizon tekstin.
Analiza e tekstit.
Ky është tekst, sepse të gjitha fjalitë janë të lidhura në kuptim dhe janë të renditura në një sekuencë të caktuar. Teksti nuk ka titull, por mund të titullohet: Atdheu. Ky tekst i përket stilit gazetaresk. Është menduar për një gamë të gjerë lexuesish, ndikon në mendjen dhe ndjenjat. Autori tërheq vëmendjen e lexuesve në temën e patriotizmit. Lloji i të folurit është arsyetimi. Autori reflekton mbi Mëmëdheun-Rusinë dhe arrin në përfundimin se dashuria për Rusinë fillon me dashurinë për tokën tuaj të lindjes, vendin ku keni lindur. Teksti mbizotërohet nga një humor pretencioz, ai është i tejmbushur me një ndjenjë dashurie dhe krenarie në Rusi.
Tema e tekstit është Atdheu. Teksti është i ndarë në pesë mikrotema: 1. Çfarë ka në tingujt e Rusisë, Rusisë, Rusëve? 2. Si të matet Rusia? 3. Rusia nuk mund të matet, por mund të kuptohet. 4. Atdhe i vogël. 5. Dashuria për Atdheun - me dashurinë për atdheun. Të gjitha mikro temat janë të lidhura me fjalët Rus, Rusi, Mëmëdheu, Tokë amtare. Brenda mikro temave, fjalitë lidhen me një lidhje zinxhir, e cila shprehet duke përdorur përemra, përsëritje fjalësh.
Teksti fillon me fjalët Rus, Rusi dhe përfundon me fjalët Rus, Rusi. Për të ndërtuar tekstin, autori përdor teknika të tilla si zhvillimi gradual i mendimit dhe, në të njëjtën kohë, forcimi gradual i ndjenjës. Imazhi kryesor është Atdheu, për krijimin e të cilit autori përdor mjete të ndryshme piktoreske dhe shprehëse: epitete (erë e lirë, lumenj të mëdhenj), metafora (ulërima e deteve dhe oqeaneve, kthehu me kujtesë dhe zemër, toka është një. pijanec, një infermiere, etj.) Teksti i fjalëve kyçe - Rusia, Atdheu, vendlindja, vendlindja. Në fillim të tekstit, autori përdor teknika të tilla si aliteracioni: Rus, Rusi, Ross, Rusët, Rusët - bashkëtingëlloret -k, r përsëriten në secilën fjalë; asonancë - tingujt e zanoreve përsëriten në të njëjtat fjalë - y, o.
Unë mendoj se ideja e tekstit është në fjalinë e fundit: dashuria për Rusinë - Atdheu fillon me dashurinë për tokën amtare.
Teksti më bëri një përshtypje të fortë. Mendoj se autori është një patriot i vërtetë i atdheut të tij.
- Si e kuptoni kuptimin e fjalisë "Është e madhe, por mund ta kuptoni edhe në gjëra të vogla?" (Rusia është një vend i madh, por ju mund ta kuptoni, ta njihni atë nga atdheu juaj i vogël.)
- Dhe çfarë duhet për këtë, sipas autorit? (Ju duhet të mbani mend dhe ta doni tokën tuaj të lindjes, tokën që ishte mbajtësja e familjes, dado, edukatorja, shkolla e guximit, dashurisë dhe mirësisë.)
- Çfarë dëshiron të thotë autori? (Autori bën thirrje për të kujtuar dhe dashuruar tokën tuaj amtare, sepse dashuria për Atdheun fillon me dashurinë për tokën amtare.)
- Pse D. S. Likhachev i fillon reflektimet e tij me fjalën "Rus"?
- A e dini kur shteti ynë filloi të quhet Rusi?(Në fillim të shekullit të 16-të, u bë bashkimi i tokave ruse rreth Moskës dhe filloi të formohej një shtet i vetëm.)
- Pse Ross? ( Kjo është për shkak të emrit të fisit që ka jetuar në lumin Ros në shekujt 4-6)
- . Prandaj Ross, pastaj rusët (zanoret alternative o-y), nga këtu Rusia, pastaj Rusia.
- Cila është ideja pas tekstit? Le të sqarojmë.(Autori e admiron Rusinë, ju nxit të doni Atdheun tuaj, mbani mend historinë e saj.)
- konkluzioni.
- Po, Rusia ka një histori të pasur, ka shumë njerëz të mrekullueshëm në Rusi, dhe patriotët më të mëdhenj në historinë tonë janë punëtorët më vetëmohues. Gjithçka që shohim përreth është e thurur, e përbërë nga dashuria e zjarrtë e të parëve tanë, bashkëqytetarëve tanë më të vjetër për Atdheun. Dhe dashuria për Atdheun fillon me dashurinë për atdheun.
Atdheu ynë i vogël është Territori i Melenkovës.
- Një nxënës lexon poezinë e L. Simakovës "Ti je Melenkova ime".
Ti je Melenkovschina ime, atdheu im i dashur,
Skaji i pyjeve të pamasë, buza e fushave të hapura.
Ti je Melenkovschina ime, ti je ana ime e dashur,
Gjithçka që lidhet me Atdheun është e lidhur jetikisht me të.
Kishte shumë gjëra të ndryshme këtu, të dashura dhe të rëndësishme,
Sa janë testuar, sa fitore ka pasur!
Ti je Melenkovschina ime, e dashur, e dashur,
Nuk ka gëzim pa ty, nuk ka jetë pa ty.
Keni kaluar vitet e tmerrshme, keni lulëzuar në vitet e lavdishme,
Shumëzove forcat me mund, je rritur me vendin.
Melenkovitët lavdëruan Atdheun e tyre
Fitoret e punës, pavarësisht nga vetja.
Sa shoferë, fermerë, ndërtues të lavdishëm,
Inxhinierë, mekanikë, infermierë dhe mjekë,
Nënat gjidhënëse, mësuese të zgjuara,
Sa punëtorë të lavdishëm të tekstilit, sa shumë endës të lavdishëm!
Të gjitha veprat tuaja të lavdishme nga Toka në hapësirë,
Ata dekorojnë Atdheun, lavdërojnë Atdheun.
Hapësirat blu dhe agimet e pranverës
Melenkovitët nuk kanë marshuar ende më shumë se një herë.
Këtu fushat janë të mëdha, këtu toka është e bekuar,
Njerëzit këtu janë njerëz të mrekullueshëm, punëtorë.
Këtu kërcimtarët janë të shpejtë, e qeshura e fëmijëve është ngjitëse,
Këtu kori popullor këndon këngë të mrekullueshme.
- Kjo poezi e mrekullueshme është shkruar nga L. Simakova, me origjinë nga rrethi Melenkovski, me profesion - mësuese e gjuhës dhe letërsisë ruse, ka punuar për 42 vjet në një shkollë të mesme kryesore.
- Me çfarë ndjesie është mbushur poezia?
- Si rezonon me tekstin e D.S.Likhachev?
- Tani le të kthehemi te teksti dhe të plotësojmë boshllëqet.
- Punë drejtshkrimore.
- Futni shkronjat që mungojnë, shënoni drejtshkrimin, shpjegoni ato.
- Puna e pikësimit.
- Rregulloni shenjat e pikësimit që mungojnë në paragrafin e parë.
- Sa rreshta anëtarësh homogjenë në këtë fjali:
"Në këta tinguj ka diçka (që) nga ra (s, ss) veta nga .. stepa e lirë.. era nga zhurma e taigës nga spërkatja në .. lny nga shkëmbi.. ajo dete dhe oqeane blu. "
- Cilat lidhëza paraprihen gjithmonë me presje?
- Në paragrafin e dytë gjeni fjali me anëtarë homogjenë, vizatoni diagrame për to.
- Si shprehet lidhja kompozicionale në këto fjali?
- Cilat lidhëza nuk paraprihen me presje?
- Analizoni fjalinë e shënuar.
- Pikësoni fjalitë në paragrafin e katërt.
- Pse ka presje në fjalinë e parë (paragrafi i katërt) para bashkimit "dhe"?
- Pse përkufizimet e "çelësit" të "parit" nuk janë uniforme?
konkluzioni.
- Mësimi ynë përfundon. Mos harroni se çfarë synimesh kemi vendosur në fillim të mësimit. I keni arritur qëllimet tuaja? Po, ne kemi përgjithësuar, konsoliduar, sistemuar njohuritë tona për temën “Anëtarët homogjenë”. Çfarë përfundimesh keni bërë për veten tuaj pas bisedës sonë në mësim?
(Ne duhet të jemi krenarë për vendin tonë, të përpiqemi të jetojmë jo vetëm për veten tonë, por të përfitojmë shoqërinë, të jemi patriotë të Atdheut tonë.)
Mësues:
Por para së gjithash, ju duhet të mësoni të doni tokën tuaj të lindjes, atdheun e vogël.
Dhe gjithashtu, djema, ju duhet ta doni gjuhën tuaj amtare, sepse ajo është e madhe dhe e fuqishme, si Atdheu ynë.
Liqenet e mahnitshme të Rusisë
Liqenet e Rusisë janë një nga thesaret kombëtare të Atdheut tonë. Ato mund të jenë të mëdha ose të vogla, të ujërave të ëmbla ose të kripura, të thella ose të cekëta. Përpara jush janë pesë liqene të mahnitshme të Rusisë.
Deti Kaspik është liqeni më i madh në botë për sa i përket sipërfaqes dhe vëllimit të ujit. Pesë shtete shkojnë në brigjet e saj. Kripësia e pjesës më të madhe të rezervuarit është rreth tre herë më e vogël se ajo e oqeanit; në veri, uji është pothuajse i freskët.
Gjatësia e vijës bregdetare të Detit Kaspik vlerësohet në rreth 6.500 - 6.700 kilometra, me ishuj deri në 7.000 kilometra.
Në Detin Kaspik derdhen 130 lumenj, 9 prej të cilëve kanë grykëderdhje në formë delta. Lumenjtë e mëdhenj që derdhen në Detin Kaspik janë Volga, Terek (Rusi), Ural, Emba (Kazakistan), Kura (Azerbajxhan), Samur (kufiri rus me Azerbajxhanin), Atrek (Turkmenistan).
Në Detin Kaspik janë regjistruar 101 lloje peshqish dhe pjesa më e madhe e rezervave botërore të blirit, si dhe peshqve të ujërave të ëmbla si buburrec, krapi dhe purtekë, janë të përqendruara në Detin Kaspik.
Rreziqet më të rëndësishme për Detin Kaspik lidhen me ndotjen e ujit si rezultat i prodhimit dhe transportit të naftës në shelfin kontinental, fluksi i ndotësve nga Vollga dhe lumenjtë e tjerë që derdhen në Detin Kaspik, aktiviteti jetësor i qyteteve bregdetare, si. si dhe përmbytjet e objekteve të caktuara për shkak të rritjes së nivelit të Detit Kaspik. ...
Liqeni Baikal është liqeni më i madh i ujërave të ëmbla në Euroazi dhe liqeni më i thellë në botë. Thellësia e liqenit është 1642 metra.
Rezervat e ujit në Baikal janë gjigante - 23 615.39 km³ (rreth 19% e rezervave të ujit të freskët të liqenit në botë - të gjitha liqenet e freskëta në botë përmbajnë 123 mijë km³ ujë). Për sa i përket vëllimit të rezervave ujore, Baikal renditet i dyti në botë midis liqeneve, i dyti vetëm pas Detit Kaspik.
336 lumenj dhe përrenj derdhen në Baikal.
Në dimër, Liqeni Baikal ngrin plotësisht, me përjashtim të një pjese të vogël prej 15-20 km, që ndodhet në burimin e Angarës.
Ka 2630 lloje dhe lloje të bimëve dhe kafshëve në Baikal.
Liqenet Ladoga dhe Onega janë më të mëdhenjtë në Evropë.
Lumenjtë e mëdhenj i çojnë ujërat e tyre në liqenin Ladoga: Svir, Vuoksa dhe Volkhov, disa dhjetëra lumenj të mesëm dhe më shumë se njëqind të vegjël. Një Neva rrjedh nga liqeni.
Liqeni Ladoga ka një bollëk ishujsh, numri i të cilëve i kalon 650.
Liqeni Onega është një nga rezervuarët më të mëdhenj të ujërave të ëmbla në Evropë. Sipërfaqja e saj është rreth 10,000 kilometra katrorë, gjatësia deri në 248 kilometra, gjerësia deri në 80 kilometra. Thellësia mesatare e liqenit është 30 metra.
Liqeni është i famshëm për numrin e madh të ishujve, veçanërisht në pjesën veriore. Numri total i tyre arrin në 1369.
Liqeni Elton është një nga vendet më interesante natyrore në rajonin e Volgogradit. Një liqen i madh kripë, i krahasueshëm vetëm me Detin e Vdekur të Izraelit, shtrihet në mes të stepës Pallasov.
Liqeni Elton duket të jetë më i madhi dhe më i pasuri nga të gjitha liqenet e kripura të njohura në botë. Trashësia e shtresës së kripës ende nuk është përcaktuar saktësisht. Por gjëja më e rëndësishme në Elton janë vetitë e tij kuruese. Njëherë e një kohë kishte edhe një muze të patericave të braktisura: njerëzit që vinin këtu me paterica ktheheshin në shtëpi në një ose dy muaj, duke lënë paterica në një sanatorium lokal.
Prej kohësh është vënë re që nga fundi i verës, sipërfaqja e liqenit kthehet në një ngjyrë misterioze vjollcë-artë.
Liqeni i Lotusit. Në Rusi, lotuset rriten vetëm në dy vende - në rajonin e Astrakhan dhe në Lindjen e Largët. Liqeni Lotosov (ose Liqeni i Patës) është një rezervuar unik i mbuluar me një qilim të luleve rozë më të rralla gjatë gjithë verës. Ky liqen ndodhet në një nga ishujt më piktoresk në Gjirin e Pjetrit të Madh.
Një legjendë e mrekullueshme tregohet për liqenin. Sikur të ishte një luginë në vendin e saj ku ndodhej fshati. Në mes të fshatit kishte një pus. Një herë nga ky pus filloi të derdhej uji, i cili përmbyti fshatin. Besohet se ishin ujërat e liqenit Baikal që depërtuan, me të cilin Gusinoe lidhet me një kanal të madh nëntokësor. Ata thonë se këtu gjenden edhe rrënojat e anijeve të fundosura në liqenin Baikal. Dhe omuli endemik gjendet gjithashtu në Liqenin e Lotusit.
1. E dashur, sa bukuroshe! 2. Këndo, dritë, mos u turpëro! 3. Po motër me kaq bukuri dhe je zejtare të këndosh, se do kishe qenë mbret-zog! 4. Dhe çfarë jeni ju, thashetheme, në rrugë? 5. Lamtumirë, kreshtë, udhëtim i mbarë! 6. Miq, mos kini turp! 7. Më thuaj, i dashur Grove! Pse është fati yt kaq mizor? 8. Si guxon ti, o i pafytyrë, të më baltosh pijen me rërë e baltë me një feçkë të papastër këtu? 9. Kohë e lirë për mua për të zgjidhur fajin tuaj, qenush! 10. Motra bukuroshe! Nuk do të ishte keq që ne ta miratonim këtë! 11. Pse Shqiponjat janë kaq të nderuara? Vërtet për fluturim, i dashur fqinj? 12. Për shumë kohë Polkanushka, më dhemb vetë se, duke qenë i njëjti oborr me ju qentë, nuk do të jetojmë asnjë ditë pa luftë. 13. Miq! Për çfarë është gjithë kjo bujë? 14. Ti je gri, por unë, shok, gri dhe prej kohësh e njoh natyrën tënde ujku. 15. Jo, thashetheme; Unë kam parë shpesh që stigma juaj është në push. 16. Mos më lër, i dashur kumbar! 17. Para kësaj, i dashur, ishte? (135 fjalë.)
I. Krylov.
1. Na vjen keq, vende të qeta! Na vjen keq, një strehë e izoluar! A do të të shoh? 2. Më falni, lugina të qeta, dhe ju, majat e njohura të maleve, dhe ju, pyjet e njohura! Më fal, bukuroshe qiellore, më fal, natyrë gazmore! 3. Të fala, qoshe e shkretë, strehë qetësie, pune dhe frymëzimi. 4. Na vjen keq, lojërat janë të arta! 5. Zhurmë, zhurmë, vela e bindur, merak poshtë meje, oqean i zymtë. Fluturo, anije, më ço në skajet e largëta të tekave të frikshme të deteve mashtruese. 6. Një yll i trishtuar, një yll i mbrëmjes! Rrezja jote ka argjenduar rrafshnaltat e thara, gjirin e fjetur dhe shkëmbinjtë e zinj të majës. 7. Lamtumirë, element i lirë! Për herë të fundit para meje rrotullon valët blu dhe shkëlqen nga bukuria krenare. Lamtumirë det! Nuk do ta harroj bukurinë tënde solemne dhe për një kohë të gjatë do të dëgjoj zhurmën tënde në orët e mbrëmjes. (126 fjalë.)
A. Pushkin.
1. Është koha, o fëmijë, çohu: po, ti bukuroshe, je gati! 2. Ah, dado! Me bej nje nder. 3. Sa mendjemprehtë që je, dado. 4. Miku im i dashur, tashmë jam plakur. 5. Vajza, bukuroshe, të dashura, të dashura, luani, vajza, bëni një shëtitje e dashur! 6. Sot, të dashur miq, nuk mund ta ritregoj. 7. Do të pajtoheni, lexuesi im, që shoqja jonë e trajtoi Tanya-n e trishtuar me shumë dashamirësi. 8. Meqë ra fjala, vëllezër! Ju lutem durim. 9. Pse hesht, moj plakë në dritare? Apo je i lodhur, miku im, nga ulërima e stuhisë, apo po dremitesh në gumëzhitjen e gishtit tënd? 10. Mos këndo, bukuroshe, me mua jeni këngë të trishta të Gjeorgjisë. 11. Përshëndetje Don! Nga djemtë e tu të largët të solla një hark. 12. Përgatit të njëjtën gjë, Don i dashur, për kalorësit e vrullshëm, lëng të vluar, që shkëlqen në vreshtat e tua. (107 fjalë.)
A. Pushkin.
1. Plak! Kam dëgjuar shumë herë që më shpëtove nga vdekja. 2. Fëmija im, rri këtu me mua. 3. Lamtumirë, baba, më jep dorën. 4. Baba, baba, lëri kërcënimet, mos e qorto Tamarën tënde. 5. Malet blu të Kaukazit, ju përshëndes. 6. Sa i desha stuhitë e tua, Kaukaz! 7. Të fala, sllavë militantë, djep i shenjtë! 8. Të dua, kamë ime damaske, shok i ndritshëm e i ftohtë. 9. Hape rrugen o plak det, strehoje dallges sime! 10. Paqe në zemrën tënde, i dashur Sasha! 11. Garoni më shpejt, kohë fluturimi! 12. Retë qiellore, endacakë të përjetshëm! Stepë e kaltër, zinxhir margaritar ti nxiton, si të isha mërgimtar, nga veriu i bukur në jug. 13. Vetëm me ty, vëlla, do të doja të isha. 14. Merr, shok, një zotim miqësor, merre këngën e atdheut tim. 15. Djema! Moska nuk është pas nesh? (132 fjalë.)
M. Lermontov.
1. Hej, ti, shërbëtori ynë besnik, Kiribeyevich, a ke mbajtur një mendim të lig? (...) Është e pahijshme për ty, Kiribejeviç, të urresh gëzimin mbretëror. 2. Epo, shërbëtori im besnik! Do të përpiqem të ndihmoj fatkeqësinë tuaj, pikëllimin tuaj. 3. Më thuaj, më thuaj, Eremeevna, ku shkoi Alena Dmitrievna, duke u fshehur në një orë kaq të vonë? 4. Zoti im, Stepan Paramonovich, do t'ju them një gjë të mrekullueshme. 5. Ju dhe unë, gruaja, u fejuam, ndërruam me unaza floriri ... 6. Zotëri im, diell i kuq, ose më vrit, ose dëgjo! 7. Na trego, vëllai ynë i madh, çfarë të ka ndodhur, ka ndodhur? 8. Do t'ju them, vëllezër të mi, se më ka ndodhur një fatkeqësi e madhe. 9. Pse u zgjove, agimi i kuq? 10. Oh, ku jeni, shokë të mirë? 11. Mirë për ty, djalosh, luftëtar i guximshëm, bir tregtari, që e ke mbajtur përgjigjen me mirëbesim. 12. Tashmë ju, vëllezërit e mi, miqtë e gjakut, putheni dhe përqafoheni në ndarjen e fundit. (126 fjalë.)
M. Lermontov.
a) 1. Përshëndetje, një fis i ri, i panjohur! 2. Derisa po digjemi nga liria, ndërsa zemrat janë të gjalla për nder, miku im, Atdheut tonë do t'i kushtojmë shpirtrat tanë impulse të bukura. 3. Shoku, beso: ajo do të ngrihet, ylli i lumturisë magjepsëse. 4. Je ende në gjumë, mik i dashur - është koha, bukuroshe, zgjohu. 5. Rrëshqitje në borën e mëngjesit, mik i dashur, le të kënaqemi në vrapimin e një kali të paduruar. 6. Sa shpesh, në ndarjen e trishtuar, në fatin tim endacak, Moskë, kam menduar për ty!
A. Pushkin.
b) 1. O ti, moj stepë, stepë e lirë, e gjerë ti, stepë, je përhapur! 2. Zgjohu, shpatull! Lëkundje, dorë! Era në fytyrë, era nga mesdita! Rifreskojeni, nxisni stepën e gjerë. Zhurmë, kosë, shkëlqejnë përreth! 3. Nuk je dhimbje shpirt! Merrni një pushim nga shqetësimet.
A. Koltsov.
c) 1. Djema, qëndroni këtu! 2. Foshnja! Si jeni, shpinë? 3. A dëgjuat ju, Malyshev, çfarë tha shoku juaj? (Lik.) 4. Katya, Katyushenka, më pranuan në Komsomol! (Lik.) 5. Gleb Petrovich, makina jubilare! (Nick.) (118 fjalë.)
a) 1. E madhe, e vjetër! Çfarë ngërdheshje që përgojon! 2. Orinushka pjekur petulla, ajo nuk do të shohë mjaftueshëm nga Vanyushka. 3. Nuk i pëlqente, zotëri, të fliste për jetën e tij ushtarake. 4. Më fal, më fal, pastrim! Unë ju kosi kur isha i ri! 5. Lamtumirë, i dashur! Ju keni mbetur përsëri vetëm. 6. Më merr, tyatka, me vete! 7. Kjo punë, Vanya, ishte tmerrësisht e madhe - jo vetëm mbi supe! 8. Vëllezër! Ju po korrni frytet tona! 9. Ti shikoje nga afër, Vanya, me kujdes: ishte e vështirë për një burrë të merrte bukën e tij! b) 1. Fëmijë, do t'ju tregoj për Mazay. 2. Binduni lepurushë, gjysh Mazai! 3. Kam dëgjuar histori nga Mazai. Fëmijë, kam shkruar një për ju. 4. Bëhu i pjekur, i pjekur, nënë thekër! 5. Na ulu, djalosh, do arrijmë më shumë qejf. (109 fjalë.)
N. Nekrasov.
1. E di pse po qan, moj nënë! 2. Nuk je më motër e shpirtit tim! 3. Ah, dado! Sa herë kam derdhur lot për të në një orë të rëndë të zemrës sime. 4. Të presim, Ignasha, do të vijë mjeshtri! 5. Zonjë! Mbani mend fjalën time. 6. Vollga! Vollga! Në një burim plot ujë, nuk përmbytni arat aq sa toka jonë ishte e stërmbushur nga pikëllimi i madh i njerëzve. 7. Shiko, Savosya, çfarë unaze! 8. Muza, përshëndes lirinë me shpresë! 9. O Vollga! .. djepi im! Të ka dashur dikush si unë? 10. Në shtëpi, fëmijë! Është koha për drekë! 11. Mjaft, Vanyusha! Keni ecur shumë, është koha për të hyrë në punë, e dashur. 12. Luaj, fëmijë! Rriteni të lirë! 13. Mëmëdheu! Në rrafshet e tua nuk kam udhëtuar akoma me një ndjesi të tillë! 14. Poezitë e mia! Dëshmitarë të gjallë për botën e lotëve të derdhur. Do të lindni në momente stuhish shpirtërore fatale dhe do të rrahni kundër zemrave njerëzore si dallgët kundër një shkëmbi. (126 fjalë.)
N. Nekrasov.
1. Baba, lepujt e tu nuk janë të mirë me mua tani. 2. Epo, dëgjo, Stepan Ilyich! Erdhi një zyrtar nga Shën Petërburgu. 3. Mendoj, Anton Antonovich, se këtu ka një arsye delikate dhe më politike (...). 4. Do të të këshilloja gjithashtu, Ammos Fedorovich, t'u kushtosh vëmendje vendeve publike (...) 5. Hej, ne e dimë, i dashur, në kopshtin e kujt janë hedhur guralecat! 6. Uluni, zotërinj! 7. Pyotr Ivanovich, këtu është një karrige për ju! 8. Epo, Anton Antonovich? Parada për në hotel? 9. Epo, Mashenka, tani duhet të kujdesemi për tualetin. 10. Çfarë Avdotya, a keni dëgjuar që dikush erdhi atje? 11. Përshëndetje vëlla! 12. Dëgjo, i dashur, ata ende nuk më sjellin darkë atje. 13. Dëgjo, fëmijë: ti, e shoh, je një djalë i shkathët. 14. Avdotya duhet të vijë së shpejti. 15. Ky është Dobchinsky, mama. 16. Me të vërtetë, mama, Dobchinsky. 17. Respekti im, Marya Antonovna! 18. Përshëndetje, Peter Ivanovich! 19. Anton Antonovich ju dërgoi një shënim. 20. Në këtë mënyrë, xhaxha, këtu. (121 fjalë.)
N. Gogol.
a) 1. Hajde, diell, spërkat më shndritshëm, digje me rreze të arta! 2. Hej, shok! Më shumë jetë! Nxitoni, mos vononi, ecni. 3. Hajde, era, na ledhe lëkurën, na fresko kokën dhe gjoksin! 4. Hej, portier, bëhu gati për luftë - të dërgojnë si roje në portë! 5. Lamtumirë, miku im, është koha për të ecur! 6. Fluturoni më shpejt, bëni ski, lëkundje më të fortë, më të fortë! 7. Hajde, muaj, shok sy i madh, ndriçoje rrugën! 8. Shiko, miku im, sa mirë është të notosh në qiell! 9. Hajde, shoku, të fluturojmë. 10. Fitorja në punë, si fitorja në betejë, nuk do të na vijë miq.
Lebedev-Kumach.
b) 1. Lamtumirë qytete e kasolle, rruga e gjatë po na thërret. 2. Në agim, vajza, largohuni nga Komsomol për të parë shkëputjen. 3. Ju vajza, mos u trishtoni pa ne - do të kthehemi me fitore. 4. Përshëndetje, qyteti i lavdisë së lashtë ruse, përshëndetje, qyteti i rinisë sime! (Isak.) 5. Stepat e lira, malet e thepisura, ujrat e deteve të thella dhe liqeneve - ti ke përmbajtur gjithçka, Rusi e dashur, në hapësirën tënde të pakufishme, të pakufishme! (Isak. Dhe Surk.) (133 fjalë.)
NË NJË ORË TË RËNDA
Siç e sheh (Tarasin), Golokhoyenko i hipë atij me kalë: "Telash, kryetar, polakët janë forcuar, një forcë e re ka ardhur për të ndihmuar!" Para se të kishte kohë t'i thoshte Golokhoyenkos, Vovtuzenko galopon: "Telash, kryetar, një forcë e re ende po zbret!" Përpara se Vovtuzenko të kishte kohë për të thënë, Pisarenko tashmë po vraponte pa kalë: "Ku je, babi? Kozakët po ju kërkojnë ... "(...)" Mbi kalë, Ostap!" - tha Taras dhe nxitoi të gjente më shumë Kozakë. (...) Por ata ende nuk e kishin lënë pyllin dhe tashmë forcat armike e rrethuan pyllin nga të gjitha anët. (...) “Ostap! Ostap, mos u dorëzo!" - bërtiti Taras. (...) Dhe Ostap u sulmua papritmas nga gjashtë persona; por jo në një orë të mirë ajo kërceu: një kokë fluturoi nga njëra, tjetra u kthye; goditi një të tretën në brinjë me një shtizë. (...) "Mirë, bir! .. Mirë, Ostap!" - bërtiti Taras. (…) Taras pret dhe rreh, hedh dhurata në të dy kokat. “Ostap! Ostap, mos u dorëzo!" Por ata tashmë janë dërrmues Ostap. "Eh, Ostap, Ostap!" - bërtiti Taras. (132 fjalë.)
Sipas N. Gogolit.
PËR LEXUESIT E BIBLIOTEKAVE SHKOLLORE
Të nderuar lexues! Në bibliotekën e shkollës sonë ka rreth pesë mijë libra. Gjatë vitit të kaluar, ka pasur dhjetë mijë kredi librash. Mesatarisht botohen 5 libra për çdo student. Kjo eshte mire. Por kemi edhe disavantazhe. Disa prej jush, të dashur miq, jeni të pakujdesshëm me librat: thyeni cepat e fletëve, bëni shenja lapsi e deri te boja. Një qëndrim i tillë ndaj librave, shokë, është i papranueshëm. Pionierë! Mos harroni se libri është miku juaj i parë. Anëtarët e Komsomol! Duhet të jeni veçanërisht të kujdesshëm kur lexoni literaturë dhe të jepni shembull për të gjithë studentët e tjerë. Në bibliotekën tonë ka shumë libra me tema bujqësore, me tema rreth natyrës. Junnats! Ju duhet të jeni të interesuar kryesisht për këto libra dhe t'ua rekomandoni ato të tjerëve. Biblioteka përditësohet rregullisht me libra, gazeta dhe revista për sporte të ndryshme. Ju rekomandojmë që ju, sportistë, të jeni lexues të rregullt të kësaj letërsie për të qenë të informuar për jetën sportive në vendin tonë. (140 fjalë.)
Ushtrimi 1.Rregulloni shenjat e pikësimit, vizatoni diagramet e anëtarëve homogjenë.
Stepat, malet e lira, ujërat e thepisura të deteve të thella dhe liqeneve, të gjitha e keni përfshirë Rusinë vendase në hapësirën tuaj të gjerë. Ai ishte i vetmi nismëtar i planit tim dhe bashkëpunoi sa më mirë. Kasollja e Genkinit është e bërë me dërrasa dhe degë e gjethe, midis tre pemëve, në një lartësi prej një e gjysmë deri në dy fathë. Ai këtu di gjithçka nga skaji në skaj, edhe tokën edhe urat më të vogla. Rooks dhe peshkopët e mbretëreshës u hodhën papritur dhe ranë nën tryezë. Pasi u vendos në fole, ylli fillon të mbajë atje ndonjë absurditet ndërtimi myshk pendë leshi pambuku push lecka kashtë bar të thatë.
Detyra 2.Korrigjoni gabimet në ndërtimin e fjalive me anëtarë homogjenë.
Në verë, studentët e klasës sonë jo vetëm që vizituan Novgorod dhe Pskov, por edhe Mikhailovsky. Më pëlqen shumë të peshkoj dhe këtë e bëj jo vetëm në verë, por edhe në dimër. Zakonisht lexoj fundjavat në dimër, por zgjedh edhe kohën për të shkuar në shesh patinazhi. Për shkrimin e saktë, kuptimi i formulimit të rregullit nuk është aq i rëndësishëm sa aftësia për ta zbatuar atë.
Detyra 3.Vendosni një kuti rreth fjalës që dëshironi të përcaktoni dhe nënvizoni një përkufizim të përbashkët me një vijë të valëzuar. Përdorni shigjetën për të treguar lidhjen midis fjalës që përkufizohet dhe përkufizimit. Bej nje pyetje. Shpjegoni vendosjen e shenjave të pikësimit.
Shembull: Ishte pranverë. Dhe lundroi një erë e nxehtë ende pa lulëzuar
akacieve dhe pluhurit të lagësht. çfarë?
Ai ishte ende në këmbë, dhe ajo tashmë po largohej në korsinë e mbushur me gjelbërim të dendur. Zona e vreshtit ishte si një belveder i mbuluar, komod, i errët dhe i freskët. Brigjet e pyllëzuara i mundonte monotonia e tyre. Rrënjët e pemëve të rrëzuara, të shkulura nga shtresat e tokës, qëndronin si piramida. Një përrua burimi me baltë me gurë rrëshqitës që dilnin prej tij e mbylli rrugën me një zhurmë. Dielli po fundosej drejt perëndimit të diellit dhe dy dritare në anën perëndimore hidhnin reflektime të kuqërremta mbi muret e zbardhura. Treni vrapoi, i nxitur nga padurimi i Alyosha. Kishte një roje në dy rakit, që më kujtoi një kështjellë në Fanagoriyka.
Detyra 4.Organizoni shenjat e pikësimit kur shkruani.
Moshatarë të së njëjtës moshë, të afërm të afërt, ata pothuajse nuk u ndanë kurrë. Mbrojtësi i peshkatarëve dhe miku i tyre, feneri i tyre i vazhdueshëm, digjet vazhdimisht në postë. Apostati i kënaqësive të stuhishme Onegin në shtëpi u mbyll duke gogëlluar në stilolapsin e tij. Kam lexuar që aloe përdoret si ilaç. Lyutikov si anëtar i Këshillit Bashkiak ishte i njohur për të gjithë banorët e qytetit. Njerëzit primitivë e imagjinonin diellin si një zjarr të madh ose një gur gjigant të nxehtë. Bazunov është i famshëm në qytet si njohës i antikitetit.
Detyra 5.Të rishkruajë fjali me shenja pikësimi; futni shkronjat që mungojnë.
Vëllai i madh Chatsky! Shumi, ngacmoje motin e keq: Ishte këngëtari juaj për detin. Oh vetë .. dashuri ti je leva me të cilën Arkimedi donte të ngrinte globin! Hej, mjekër, por si të shkosh në Plyushkin, në mënyrë që të mos kalosh shtëpinë e feudalisë? Kaçurrel, ja ku je, vëlla pesëdhjetë vjeç, çdo ditë nuk shikoj Vollgën dhe do të shoh gjithçka .. Nuk mundem. Por a nuk erdhët këtu nga qyteti për gocën e saj? Oh, mëmëdheu, nuk jam i trishtuar për veten time ... Më vjen keq për të dashurën tënde. Vëlla vëlla çfarë po flet..! Rreth skifterit trim në betejë me armiqtë që ju gjakosën ... Fushë Rusi Mjaft zvarritje ... me parmendë nëpër fusha. Lavdi..te çekiç dhe vdiq toka e rinisë. Jo, ti je vëllai im, kështu që biznesi me mua dhe ty nuk do të funksionojë!
Detyra 6.Rishkruaj me shenja pikësimi. Nënvizoni lidhëzat kompozicionale, tregoni kategorinë dhe funksionin e tyre në fjali.
Kopshti ishte i qetë dhe i ngrohtë. I vinte erë minioneta dhe heliotropi, që ende nuk kishte lulëzuar në shtretërit e luleve. Boshllëqet midis shkurreve dhe trungjeve të pemëve ishin plot me një mjegull të hollë e të butë të njomur me dritën e hënës dhe që për një kohë të gjatë kujtimi i Ognevit mbeti në kujtesën e Ognevit, gërvishtjet e mjegullës të ngjashme me fantazmat, të qeta, por të dukshme për sytë. njëri-tjetrin nëpër rrugica. Hëna qëndronte lart mbi kopsht dhe poshtë saj, diku në lindje, vërshuan pika transparente të mjegullta. E gjithë bota dukej se përbëhej vetëm nga silueta të zeza dhe hije të bardha endacake dhe Ognev, duke parë mjegullën në një mbrëmje gushti me hënë, pothuajse për herë të parë në jetën e tij mendoi se nuk po shihte natyrën, por peizazhin.
Detyra 7.Analizoni fjalitë, hartoni skemat e tyre. Vendosni shenjat e pikësimit.
1. Retë rrotullohen në humnerën e shkretëtirave të gjelbërta rrezatuese të lindjes së diellit dhe hijet zbresin nga malet e zhveshura të ngjyrës së trëndafilave dhe mjaltit. 2. Një gjethe fluturon mbi përrua, e zhveshur dhe e larmishme pas një gjetheje dhe vjen një rrjedhë e thatë dhe e mprehtë ftohjeje. 3. Pylli ishte i qetë dhe mbante erë lagështie. 4. Kah mbrëmja u shfaq në horizont një kishë e njohur dhe hambarët u zbardhën.
Detyra 8.Organizoni shenjat e pikësimit gjatë mashtrimit, shpjegoni vendosjen e tyre, duke u lidhur me kuptimet e pjesëve në MTP dhe WBS.
Miq të tillë në botë nuk kanë frikë nga asgjë një për të gjithë në përgjigje dhe të gjithë për një. Pra, do të thotë se ushtari ka të drejtë - gjithmonë ushtar. Duket se një rubla do të japë. Unë jam për një qiri, një qiri në sobë, po vrapoj për atë libër. Do të largoni shkurret e lagura dhe do t'ju pushtojë me erën e ngrohtë të grumbulluar të natës. Isha i përulur u akuzova për mashtrim. Unë thashë të vërtetën, ata nuk më besuan. Ky lajm më gëzoi shumë, më dha të drejtën të printoja këto shënime dhe gjeta rastin të vendos emrin tim mbi veprën e dikujt tjetër. Qielli gri i zbehtë shkëlqeu, u bë më i ftohtë, u kthye në blu, yjet tani vezulluan blu, pastaj u zhdukën. Veshët të rrahin në heshtje në fytyrë lule misri ngjitet në këmbët e thallëzës duke bërtitur rreth kalit po vrapon në një trot dembel. Hëna nuk ishte në qiell, ajo doli vonë në atë kohë. Unë e di që ju keni edhe krenari dhe nder të plotë në zemrën tuaj. Sokoli ngrihet lart, Sokoli shtyp veten në tokë. Lavdërimet janë joshëse si të mos i urojmë? Ata lërojnë tokën e punueshme pa tundur duart.
Tingujt e këndimit koral vërshojnë fuqishëm dhe madhështor përgjatë valëve të eterit. Fjalët që kapin zemrën janë qartë të dëgjueshme:
“Stepat janë të lira, malet janë të thepisura,
Ujërat e deteve të thella dhe liqeneve -
Ju keni përmbajtur gjithçka, e dashur Rusi,
Në hapësirën tuaj të pafundme, të pafund! "...
Çfarë është kjo? Radio-stacioni ynë - rus - thotë "atje"?
“Ju keni mbledhur dhe jeni bashkuar përgjithmonë
Një familje fisesh dhe popujsh vëllazërore,
Në beteja të forta të rënda, ajo miratoi
Forca dhe Lavdia dhe e Vërteta juaj "...
Jo, kjo është radio sovjetike.
Zemërimi i tyre vlon në shpirt: Si guxojnë të flasin për Rusinë - ata që e kthyen Tokën Ruse në një kamp përqendrimi të vazhdueshëm, - ata, me një hekur të ndezur të djegur në ballë të Rusisë së Shenjtë, letra të tmerrshme, të turpshme: BRSS?
“Mbron me vigjilencë kufijtë tuaj
Njerëz të mëdhenj të fuqishëm rusë,
Dielli juaj nuk do të errësohet kurrë
Lavdia juaj nuk do të vdesë kurrë! "...
E pashpjegueshme - në pamje të parë - dhe misterioze bëhet, megjithatë, edhe e shpjegueshme dhe e zbërthyer, nëse lexoni me kujdes poezinë "patriotike" të bardit të oborrit sovjetik M. Isakovsky - "Fjala për Rusinë":
“Dhe të gjithë popujt e botës,
Çfarë shkoi me ne në luftë,
Një hark mirënjohës
Përkuluni para jush;
Përkuluni me gjithë zemër
Për të gjitha veprat tuaja
Për veprën tënde, i pavdekshëm,
Për gjithçka që hoqët poshtë;
Për faktin se jeta dhe e vërteta
Unë arrita të mbroj
Rusia Sovjetike,
Nëna jonë e dashur! "...
Një fjalë e vogël "sovjetike" përmban të gjithë të dhënat. Kjo është ajo - ajo "thundra e djallit" në të cilën pushtetarët komunistë shohin shpëtimin - si për veten e tyre, ashtu edhe për komunizmin botëror. Për atë Rusi, të cilës Lenini, Trocki dhe Stalini "nuk i dhanë mallkim" / "Le të pushojnë të gjithë 170 milionët, sikur të fitonte revolucioni socialist botëror!" / - kjo Rusi është e gjallë. Jo, ajo nuk është varrosur nën rrënojat e tempujve, manastireve dhe manastireve të saj të lashtë. Atë nuk e vret “dialektika” e pazotësisë dhe çnjerëzimit. Ajo nuk ishte e korruptuar shpirtërisht - nuk mund të korruptohej - tre dekada e gjysmë "edukim" komunist dhe "studime marksiste".
Rusia është e gjallë, kultura e së cilës, për sa i përket shkëlqimit dhe shkathtësisë, në pasurinë e jashtme dhe të brendshme, vështirë se dinte diçka të barabartë me veten në këtë botë. Nga ana shpirtërore, "elementi i vërtetë popullor rus po nxiton", siç dëshmon një vëzhgues i ndjeshëm - një i huaj që së fundi u arratis nga robëria sovjetike. Dhe "dialekticistët" nga marksizëm - komunizmi po përpiqen ta prangosin këtë element të fuqishëm, ta drejtojnë rrymën e stuhishme të ringjalljes kombëtare në kanalin "sovjetik", me të drejtë duke u frikësuar se përndryshe edhe ata vetë do të përfshihen nga kjo rrymë.
Oh, strategët e Kremlinit të të ftohtit - "lufta psikologjike e konsiderojnë në mënyrë të përsosur se cili është shpëtimi i tyre. Ata e dinë se detyra e tyre është të drejtojnë të gjithë fuqinë e elementit kombëtar të zgjuar për të zmbrapsur një kërcënim të jashtëm - një kërcënim për vetë ekzistencën e Rusisë. Detyra e tyre është t'i tregojnë popullit rus se bota e lirë cenon pikërisht këtë qenie, dhe jo komunizmin: madje është gati të "bashkëjetojë" me të.
E gjithë kjo është njohuri e zakonshme. Një rrethanë shpesh harrohet, megjithëse është vendimtare; diktatura komuniste është e detyruar, në emër të shpëtimit të saj, të mbështetet në Rusinë historike kombëtare. Por ky është dënimi me vdekje për idenë marksiste-komuniste dhe sistemin në përgjithësi, nëse ... po, nëse edhe bota e lirë nxjerr të vetmin përfundim të saktë, d.m.th. në mbrojtjen e tij kundër kërcënimit komunist, ai vetë do të vë bast për Rusinë dhe popujt e saj.
Këtu diaspora ruse mund dhe duhet të thotë fjalën e saj - fjalën e Rusisë së huaj. Dhe kjo nuk është vetëm një frazë me zë të lartë pa përmbajtje të brendshme. Për të huajt, Rusia është e lidhur organikisht me Rusinë nën burg. Por kështu, përgjegjësia e emigracionit rus në vendin e tyre të lindjes dhe vendasit është e madhe. Ka më shumë se
diku është në fuqi testamenti i të madhit Suvorov: "Deri sa të nxirrni frymën, jini besnik ndaj atdheut tuaj".
Besimi në Rusi dhe besnikëria ndaj saj - ky është pozicioni ynë i fortë dhe i palëkundur. Ato janë baza e luftës kundër komunizmit. Dhe nëse i njëjti Suvorov shkruante: "Edhe pse kudo dhe në të gjitha rastet kërkohet kurajo, vrull dhe guxim, ato janë të kota vetëm nëse nuk rrjedhin nga arti që rritet nga sprovat", atëherë do të kujtojmë: ky moment historik është një moment i vështirë testimi për ne. Dhe mjerë ne nëse nuk i durojmë këto sprova!
