* محاسبات از داده های متوسط ​​برای روسیه استفاده می کنند

49000 ₽

شروع سرمایه گذاری

121 500 ₽

81000 ₽

سود خالص

2 ماه

دوره ی باز پرداخت

تورهای پیاده روی شهری یک فعالیت تفریحی است که به شما امکان می دهد در تاریخ خیابان ها عمیق تر شوید. در طرح کسب و کار، ما سفرهایی را با عناصر عملکردی در نظر خواهیم گرفت که می تواند از 80 هزار روبل به ارمغان بیاورد.

1. خلاصه پروژه

این طرح تجاری به پروژه ای برای ارائه تورهای پیاده روی در شهری با جمعیت بیش از 1 میلیون نفر می پردازد. این پروژه رویدادهایی را در قالب «گردشگری + اجرای خیابانی» برگزار می کند. منابع مالی مورد نیاز برای شروع پروژه 49 هزار روبل خواهد بود. و برای خرید تجهیزات گشت و گذار، ایجاد مواد ارائه، خرید لباس بازیگران و ویژگی های صحنه استفاده می شود.

میزان درآمد پیش بینی شده در ماه برای یک سفر در هفته و مشارکت 15 گردشگر در آن 121.5 هزار روبل خواهد بود، سود خالص 81.5 هزار روبل است. برنامه مالی برای یک دوره فعالیت سه ساله طراحی شده است. پس از آن قرار است انواع گشت و گذارها گسترش یابد و برنامه رویدادها به روز شود. این پروژه به یک مرحله مقدماتی برای مدت 3 ماه نیاز دارد که برای نوشتن فیلمنامه، برگزاری تورهای آزمایشی و تمرینات و همچنین ایجاد محصولات تبلیغاتی و پر کردن شبکه های اجتماعی لازم است.

جدول 1. شاخص های کلیدی پروژه

2. شرح صنعت و شرکت

تورهای پیاده روی شهری نوعی تور در حال رشد است که به شرکت کنندگان اجازه می دهد تا عمیق تر در تاریخ خیابان ها کاوش کنند، اشیا را کشف کنند و تصور کنند که بخشی از رویدادهای گذشته هستند. برخلاف تورهای اتوبوس، آنها مسیرهای قابل مانور بیشتری را امکان پذیر می کنند و به شرکت کنندگان یک تجربه بصری منطقی و ثابت می دهند. طول چنین مسیرهایی معمولاً از 6 کیلومتر تجاوز نمی کند، در حالی که مدت زمان آن بیش از 3 ساعت نیست.

از نظر سازمانی، تورهای پیاده روی نیاز به هزینه های مالی و زمانی بسیار کمتری دارند، زیرا نیازی به انعقاد قرارداد با شرکت حمل و نقل، هماهنگی زمان رانندگی با راننده و تنظیم مسیر تور با قوانین نیست. ترافیک. در عین حال ایجاد مسیر پیاده روینیاز به اسکریپت دقیق تری دارد. اشیاء نمایشگر باید نسبتاً نزدیک به یکدیگر باشند. گردشگران به آمادگی بدنی نیاز دارند و راهنما به توانایی این نیاز دارد که همگام باشد و به کسانی که پشت گروه هستند را به موقع راهنمایی کند. ویژگی تجارت گشت و گذار v بزرگترین شهرها، مانند مسکو و سن پترزبورگ سطح بالایی از رقابت است. در دیگر شهرهای میلیونی و مراکز منطقه‌ای با جمعیت کمتر از یک میلیون نفر، رقابت چندان قابل توجه نیست، اما در مقابل پس‌زمینه پیشنهادهای موجود، ایستادگی فوری بسیار دشوار است.

این پروژه سازماندهی رویدادهایی را پیشنهاد می کند که قالب آن یک گشت و گذار با یک اجرای موضوعی با موضوع تاریخ شهر را ترکیب می کند. انتخاب این فرمت به دلیل رقابت زیاد بین برگزارکنندگان گشت و گذار بود. برگزاری چنین رویدادی از یک سو مستلزم صرف زمان و هزینه زیادی است، از سوی دیگر در صورت موقعیت مناسب توجه عموم را به خود جلب می کند و می تواند به یکی از رویدادهای فرهنگی شاخص شهر تبدیل شود. این پروژه بر اساس دانش برگزارکننده از تاریخ شهر و علاقه به تاریخ محلی، وجود برخی مهارت ها در این زمینه، گواهی پایان دوره برای راهنماها و همچنین ارتباطات شخصی به تنهایی اجرا خواهد شد. با شخصیت های خلاق شهر که به عنوان شریک در اجرا درگیر خواهند شد.

3. توصیف کالاها و خدمات

در مرحله اولیه، دو سناریو از گشت و گذار ایجاد می شود که هر کدام شامل یک اجرای خیابانی کوچک 30 دقیقه ای با موضوع گشت و گذار خواهد بود. مدت زمان یکی از رویدادها 3 ساعت و دیگری 2 ساعت 30 دقیقه خواهد بود. هزینه مشارکت برای کودکان و بزرگسالان تقسیم خواهد شد (جدول 2 را ببینید). هزینه با در نظر گرفتن تجزیه و تحلیل پیشنهادات رقبا تعیین شد. بنابراین، هزینه های معمول است تور پیاده رویدر مناطق از 400 تا 650 روبل متغیر است، هزینه گشت و گذار با اتوبوس یا گشت و گذار با هر خدمات اضافی، از جمله یک تلاش، یک استراحت قهوه و غیره، از 1100 تا 1500 روبل متغیر بود. بنابراین، 800-950 روبل، با یکی، گزینه ای گرانتر در مقایسه با گشت و گذارهای معمولی است، اما در عین حال در پس زمینه پیشنهادات مشابه سودآورتر است.

جدول 2. شرح کالاها و خدمات

همچنین متذکر می شویم که در ابتدای پروژه قرار است دو یا سه اجرا شود تورهای رایگانبرای جلب توجه به پروژه، زمانی که گردشگران خود سطح دستمزد راهنمای راهنما را تعیین می کنند. ضمناً مطالب صوتی و تصویری ارائه شده توسط راهنما در طول تور، جوایز تشویقی برای فعالیت در طول تور (نشان، سوغاتی، جاکلیدی و ...) به صورت رایگان در اختیار گردشگران قرار خواهد گرفت.

4. فروش و بازاریابی

مخاطبان پروژه از یک سو، مخاطبان سنی که به طور فعال به تاریخ شهر علاقه مند هستند (عمدتاً زنان 35 تا 40 ساله)، از سوی دیگر، جوانان خلاق 18 تا 30 ساله خواهند بود. و همچنین گردشگران و مهمانان شهر. فرآیند سازماندهی فروش و تبلیغات مستلزم اجرای چندین مرحله خواهد بود.

مرحله مقدماتی.در این مرحله، دو ماه قبل از شروع فروش، صفحات در ایجاد می شود در شبکه های اجتماعی Vkontakte، Odnoklassniki و Instagram، که قرار است به عنوان تولید کننده جریان اصلی در طول دوره اصلی کار استفاده شوند. جوامع با محتوای موضوعی در مورد تاریخ شهر پر می شوند، انتخاب اولیه مخاطبان هدف انجام می شود، پیام های تبلیغاتی در مورد مجموعه ای از تورهای آزمایشی رایگان منتشر می شود. یک وب سایت یک صفحه ای با اطلاعات اولیه در مورد هزینه، زمان گشت و گذار، مسیر و مخاطبین برای پیش رزرو در حال ایجاد است. قالب های تبلیغاتی ایجاد می شود و تبلیغات چاپ می شود.

مرحله اول.دو یا سه تور رایگان برگزار می شود که طی آن عکس گرفته می شود، بازخورد شرکت کنندگان جمع آوری می شود و شکاف هایی در سازمان که در این مسیر ایجاد شده است برطرف می شود. در صورت امکان توجه رسانه های اینترنتی و تلویزیون جلب می شود. علاوه بر این، پست های تبلیغاتی در گروه های محبوب شهر در شبکه های اجتماعی منتشر می شود. توزیع فعال تبلیغات در مکان های مورد بازدید گردشگران وجود دارد.

مرحله اصلی.فعالیت تبلیغاتی فعلی با استفاده از تمام کانال های موجود برای دستیابی به مخاطبان هدف. همزمان با روسای موزه ها، موسسات فرهنگی و تفریحی، ضد کافه ها که می توانند در سایت های خود تبلیغ کنند، ارتباط برقرار می شود و اطلاعیه هایی در حال پخش است. به عنوان کانال های اضافی برای هجوم مشتریان نیز می توان استفاده کرد:

وبلاگ خود راهنمای تاریخ شهر؛

مشارکت با شرکت های مسافرتی با انتقال مشتریان برای درصد؛

مشارکت با اطلاعات مراکز توریستی(انتقال مشتریان به ازای درصد، درج آگهی یا کارت ویزیت).

کسب درآمد تا
200000 روبل. یک ماه، داشتن سرگرمی!

روند 2020. کسب و کار سرگرمی هوشمند حداقل سرمایه گذاری بدون کسر یا پرداخت اضافی. آموزش کلید در دست.

جدول 3 هزینه های تقریبی را برای اهداف تبلیغاتی در دوره اصلی کار نشان می دهد. برنامه ریزی شده است که پر کردن محتوای گروه ها در شبکه های اجتماعی و به روز رسانی اطلاعات در سایت را به تنهایی سازماندهی کنیم. درخواست های شرکت در تور به صورت تلفنی پذیرفته می شود، مبلغ پرداختی قبل از شروع رویداد توسط برگزارکننده دریافت می شود. در آینده برنامه ریزی شده است که از خدمات ویژه (تایمپد و موارد دیگر) استفاده شود.

5. طرح تولید

در مرحله اولیه، برنامه ریزی شده است که سفرها-نمایش ها یک بار در هفته - در روزهای شنبه یا یکشنبه، در طول روز برگزار شود. برای خلق نمایش ها نیاز به استخدام بازیگران از میان داوطلبان حلقه بازیگری در یکی از دانشگاه های شهر خواهد بود. بازیگران شامل پنج بازیگر معمولی و سه نفر هستند که یا نقش‌های بیت را بازی می‌کنند یا به عنوان جایگزین دعوت می‌شوند. برای شروع فعالیت، باید تجهیزات مرحله و گردش لازم را خریداری کنید. هزینه های این اهداف حدود 39.2 هزار روبل خواهد بود.

جدول 4. فهرست تجهیزات لازمو موجودی

هنگام انجام یک سفر در هفته، با در نظر گرفتن مشارکت 10 گردشگر بزرگسال در آن، با چک متوسط ​​900 روبل، درآمد ماهانه 81 هزار روبل خواهد بود. این طرح قرار است در سال اول بهره برداری دنبال شود. برنامه سال دوم کار 15 شرکت کننده در هر تور خواهد بود، یعنی. 121.5 هزار روبل در ماه در آینده با افزایش تعداد شرکت کنندگان و برگزاری دو گشت و گذار در هفته می توان درآمد برنامه ریزی شده را یک و نیم تا دو برابر افزایش داد.

6. طرح سازمانی

این پروژه به یک دوره مقدماتی 3 ماهه نیاز دارد که طی آن مسیر تور ایجاد می شود، فیلمنامه اجراها ایجاد می شود، تمرینات سازماندهی می شود، بازیگران انتخاب می شوند و غیره. برخلاف بسیاری از کشورهای جهان در روسیه، مجوز برای ارائه خدمات گشت و گذار لازم نیست. برای اینکه فعالیت ها در چارچوب قانونی انجام شود، فقط ثبت نام یک کارآفرین فردی ضروری است. کدهای فعالیت OKVED:

• 79.90.2 فعالیت برای ارائه خدمات گردشگری گشت و گذار
• 79.90.22 فعالیت راهنماها و راهنماهای مستقل برای ارائه خدمات گردشگری سیاحتی.

قرارداد برای خدمات، که در آن همه پیشنهادات سفرها، تعهدات آنها و نقاطی که شرکت مسئولیتی در قبال آنها ندارد، مشخص می شود.

شرح شغلبرای کارکنان. این به طور مفصل مسئولیت های شغلی برای هر موقعیت و برنامه اقدام در صورت بروز یک وضعیت اضطراری را شرح می دهد.

قرارداد با کارکنان. نه لزوماً طبق قانون کار، بلکه مبنای قراردادی باید ثابت باشد.

برای کارمندان (ترجیحا) - سندی که وضعیت معلم تاریخ / فرهنگ / زبانشناسی و غیره را تأیید می کند. یا حق شرکت در تجارت گردشگری.

علاوه بر این، لازم است یک یادداشت برای مشتریان، قوانین تنظیم کنید رفتار ایمندر مسیر و لیستی از خطرات احتمالی که ممکن است با آن روبرو شوید. همچنین، در برخی موارد، راهنمایان تور نیاز به اعتبار دارند. به عنوان مثال، برای انجام گشت و گذار، خارجی ها نیاز به مجوز ویژه صادر شده توسط دولت دارند.

تیم پروژه

تیم پروژه شامل دو مجری و مجری همزمان پروژه در شخص راهنما و سرپرست گروه تئاتر و همچنین خود بازیگران خواهد بود.

راهنما.این فردی با تحصیلات تاریخی یا فیلسوفانه است که می داند زبان انگلیسیعلاقه مند به تاریخ بومی و تاریخ شهر دارای گواهی گذراندن دوره های راهنما از مرکز آموزشی تخصصی تربیت پرسنل صنعت گردشگری می باشد. ویژگی های فردی: اجتماعی بودن، گفتار شایسته، صدای خوب، خلاقیت و تدبیر، استعداد معلم و روانشناس، صبر.

سرپرست گروه تئاتر.او تجربه کارگردانی در تئاتر دانشجویی، استعداد برگزارکننده، تبلیغ کننده، طراح را دارد.

بازیگران.گروهی متشکل از بازیگران هشت نفره (پنج بازیگر معمولی، سه نفر در استند-این)، شرکت کنندگان در مسابقات بزرگ تئاتر، اجراهای شهری، یک گروه نمایشی در تئاتر دانشجویی. به بازیگران برای هر اجرا 500 روبل دستمزد پرداخت می شود. با توجه به تجربه پروژه های مشابه، انتخاب گروه ذخیره برای تمامی نقش ها (در صورت بیماری بازیگران، غیبت در تمرین/ اجرا به دلایل خانوادگی یا سایر موارد و ...) توصیه می شود.

7. طرح مالی

برنامه مالی تمام درآمدها و هزینه های پروژه را در نظر می گیرد. شروع سرمایه گذاری در این پروژه بالغ بر 49 هزار روبل خواهد بود. هزینه های دوره اصلی کار شامل دستمزد بازیگران - 22500 روبل، هزینه تبلیغات و تبلیغ پروژه خواهد بود. برنامه مالی تفصیلی پروژه با در نظر گرفتن کسر مالیات در پیوست 1 آورده شده است.

جدول 5. هزینه های سرمایه گذاری پروژه

جدول 6. هزینه های دوره اصلی

8. ارزیابی عملکرد

به لطف حداقل سرمایه گذاری، این پروژه می تواند در ماه دوم از شروع فروش گشت و گذارها پرداخت کند. گردش مالی سالانه پروژه در سال اول 972 هزار روبل، سود خالص - 521.8 هزار روبل خواهد بود. سودآوری - 53٪. گردش مالی سالانه در سال دوم - 1458 هزار روبل، سود خالص - 978.2 هزار روبل، سودآوری - 67٪.

9. خطرات و ضمانت

این پروژه به حداقل سرمایه گذاری در افتتاح نیاز دارد، هیچ هزینه ای برای آن وجود ندارد اجاره دادنو الزام آور به هرگونه املاک و ارزش های مادی (محصول یک کار فکری و عملی است) که در ارتباط با آن کلیه خطرات مالی حداقل است. بیشتر مشکلات احتمالی می تواند با مشکلات داخلی مرتبط باشد - اشتباهات در سازمان، تبلیغات نادرست، ارائه نادرست اطلاعات توسط گردشگران و غیره. از این خطرات، اولاً، از طریق کار مقدماتی دقیق، که باید شامل نوشتن فیلمنامه ای با کیفیت بالا برای گشت و گذار و اجرا و آزمایش "دویدن" باشد، جلوگیری می شود. در مرحله دوم، تجزیه و تحلیل بازار شایسته مهم است: نظارت بر همه پیشنهادات موجود در این زمینه، تجزیه و تحلیل سیاست های قیمت گذاری و تبلیغات رقبا، روش های آنها برای هموارسازی عامل فصلی و غیره. عامل کلیدی برای دوره اصلی کار بر روی بهبود کیفیت خدمات، گسترش فهرست خدمات، اجرا خواهد بود. بازخوردبا مشتریان و تبلیغات

عوامل خطر خارجی نیز وجود دارد - رقابت، وضعیت نامطلوب در اقتصاد کشور، تأثیرگذاری بر پرداخت بدهی جمعیت و وادار کردن آنها به کنار گذاشتن اوقات فراغت و غیره. برای به حداقل رساندن این عوامل، لازم است از همان روزهای آغازین پروژه، ارتقای کیفی و در آینده کسب جایگاه و شناخته شدن رویداد به عنوان یک رویداد مهم فرهنگی شهر که با حضور نمایندگان شرکت های متوسط ​​و بزرگ و فعالانه به گردشگران و مهمانان شهر توصیه می شود.

امروز 2495 نفر در حال مطالعه این تجارت هستند.

به مدت 30 روز این تجارت 365277 بار مورد علاقه قرار گرفت.

ماشین حساب سودآوری برای این تجارت

PLAN-خلاصه کلاس کارشناسی ارشد

"نحوه آماده سازی و برگزاری تور در موزه"

هدف: آشنایی معلمان با جنبه های اصلی تجربه کاری

در مورد سازماندهی و برگزاری گشت و گذار در مدرسه موزه فرهنگ محلی.

وظایف کلاس استاد:

با نشان دادن توالی اقدامات، روش ها، تکنیک ها و اشکال فعالیت آموزشی، تجربیات خود را مستقیماً و با اظهار نظر منتقل کنید.

توسعه مشترک رویکردها و تکنیک های روش شناختی برای حل مشکل؛

ایجاد یک نگرش مثبت عاطفی نسبت به همکاری تجاری، تحریک فعالیت شرکت کنندگان از طریق گنجاندن معلمان در کار در زیر گروه ها.

بازتاب مهارت های حرفه ای خود توسط شرکت کنندگان در کلاس کارشناسی ارشد.

تجهیزات: نصب چند رسانه ای، نمایشگاه های موزه، متون، اسناد، جزوه ها.

طرح

مرحله سازمانی و انگیزشی (القاء)

ارائه تجربه

ایجاد یک موقعیت مشکل

شبیه سازی (بازی شبیه سازی شده)

دقیقه تربیت بدنی

تبلیغات

خلاصه کردن

انعکاس

پیشرفت در کلاس استاد

مرحله سازمانی و انگیزشی

به شرکت کنندگان در کارگاه خوش آمدید.

اعلام موضوع

هدف گذاری مشترک

برای تهیه و برگزاری تور موزه چه باید کرد؟

به عنوان متن جلسه امروز، شعری را انتخاب کردم

"گفتگوی آزاد":
-بیا حرف بزنیم؟- در مورد چی؟- در مورد چیزهای مختلف و چیزهای دیگر.- در مورد اینکه چه خوب است- و نه خیلی خوب.- تو یه چیزی میدونی

- و من چیزی می دانم.-بیا حرف بزنیم؟- بیا حرف بزنیم- ناگهان جالب خواهد شد.

II . ارائه تجربه

این اولین درس ما است که در آن با موزه تاریخ محلی آشنا می شویم دبیرستانشماره 1، بخش های آن. روی میزهای شما هستند کارت بازرگانیموزه در طی یک گشت و گذار مکاتبه ای به موزه فرهنگ های محلی مدرسه ما، با جزئیات بیشتری با آن آشنا خواهید شد.

( ارائه در مورد موزه تاریخ محلی مدرسه موسسه آموزشی دولتی "دبیرستان شماره 1 Starye Dorogi به نام قهرمان اتحاد جماهیر شوروی F.F. کولیکوف" ).

ایجاد یک موقعیت مشکل

و اکنون زمان تعیین تکلیف جلسه است. در طول کار شما، ما راهنماها، محققان، روزنامه نگاران، کسانی را انتخاب خواهیم کرد که بدون آنها تصور فعالیت هر موزه ای غیر ممکن است.

قبل از رفتن به یک تور، می خواهم شما را پذیرایی کنم و شما را به موزه ما دعوت کنم. (از شرکت کنندگان خواسته می شود یک آب نبات انتخاب کنند)

حالا من از شما می خواهم که روی میز بنشینید که با رنگ قسمت شما مطابقت دارد.

ما در موزه خود نیستیم، اما شما فرصتی بی نظیر دارید که نه تنها از طریق ارائه به صورت مجازی از آن بازدید کنید، بلکه به کمک یک موزه سیار - "موزه در یک چمدان" واقعاً نمایشگاه ها را ببینید، ارزیابی کنید و با آنها کار کنید. به نظر شما چه چیزی در چنین چمدان کوچکی جا می شود؟?

من می خواهم شما را دعوت کنم تا با هم یاد بگیرید که چگونه یک نمایشگاه موزه را ارزیابی کنید، به آن ویژگی بدهید و در مورد آن صحبت کنید. از این گذشته ، بی جهت نیست که یک ضرب المثل وجود دارد: "چیزها صحبت می کنند!"

از شرکت کنندگان در کلاس کارشناسی ارشد دعوت می شود تا با استاد کار کنند.

بدون مطالعه تا پایان، نمی توان در مورد موضوع به عنوان یک کل قضاوت کرد. توجه شما به یکی از نمایشگاه های موزه فرهنگ محلی مدرسه ما دعوت می شود - یک نقص (رگ). وظیفه ما این است که آن را توصیف کنیم و بفهمیم کجا، چه زمانی، توسط چه کسی، برای چه چیزی استفاده شده است و از چه موادی برای ساخت آن استفاده شده است. ما باید اطلاعات دریافتی را برای نوشتن متن سفر و انجام آن اعمال کنیم.

مدل سازی

(کار گروهی)

I. نمایشگاه های موزه، اسناد، متون روی میزها وجود دارد.

هر گروه نیاز دارد:

1. یک داستان بنویسید که نمایشگاه را با توضیحات نشان می دهد (برای روزنامه نگاران)

2. آشنایی با اسناد آرشیوی و نتیجه گیری (برای محققین)

3. بر اساس متن پیشنهادی، یک گشت و گذار در بخش خود انجام دهید (برای راهنماها)

1 گروه ( Starodozhina Literary) (کتاب های نویسندگان Starodozhina: K.Tsvirko، A.Usenya)

2 گروه (جنگ مردمی بود) (کلاه، نامه هایی از جبهه)

3 گروه (صنایع عامیانه) (کمربند، کاسه سفالی)

4 گروه (ماتولیا-مدرسه) (قلم با جوهردان، دادخواست افتتاح مدرسه)

5 گروه (سرزمین استارودورژسکی) (کتاب "جاده های قدیم"، سنگی با سوراخ (ابزار) 2-1 هزار قبل از میلاد).

دقیقه تربیت بدنی

تبلیغات

(ارائه کار گروهی شرکت کنندگان در کلاس مستر)

خلاصه کردن

1 . پس از اتمام کار، به هر یک عنوان اعطا می شود:

راهنما،

محقق،

روزنامه نگار

2. کار عملی مشترک

نشان دایره تاریخ محلی. به منظور حفظ خاطرات بازدید از مختلف جاهای جالب، افراد معمولاً اشیایی را با تصویر هر شیء منطقه ای که در آن بوده اند به دست می آورند. ما به همراه شما نشان موسسه آموزشی خود را جمع آوری خواهیم کرد. مونتاژ نشان دبیرستان از روی موزاییک

№ 1. هر گروه یک قطعه پازل برای یک نقاشی روی میز دارد.(روی کاغذ بزرگ واتمن می چسبانیم).

بنابراین من فکر می کنم که بعد از کلاس کارشناسی ارشد ما ایده ای در مورد اینکه کار یک کارگر موزه چیست دارید. پس از تلاش خودتان برای توصیف نمایشگاه، ساختن داستانی در مورد آن و استفاده از آن در طول تور، آن را برای مدت طولانی به یاد خواهید آورد.

انعکاس

بازی "چمدان آرزوها"

به هر یک از شرکت کنندگان به نوبه خود: همه شرکت کنندگان گروه در هنگام فراق یک "چمدان آرزوها" جمع آوری می کنند و نمایشگاه هایی را که با آنها کار می کردند در آن قرار می دهند. همه حرف می زنند و لزوماً تحسین خود را از جنبه های مثبت شخصیت ابراز می کنند و خواسته های خود را فرموله می کنند.

از مستر کلاس چه گرفتید؟

آیا امیدهای شما به حق بود؟

با تشکر فراوانبرای کار.

یک چیز غیر قابل انکار است:

حتی اگر به نور سفید نروید،

و در مزرعه خارج از حومه، -

وقتی کسی را دنبال می کنید،

جاده در خاطر نخواهد ماند.

اما هر جا که می روی

و چه آشفتگی

راهی که دنبالش بود

برای همیشه فراموش نخواهد شد.

من از شما می خواهم که هر چیزی را که می شنوید از قلب خود عبور دهید، سپس همه چیز برای شما درست می شود.

مخروطی در بالا، پهن، در پایین گرد

راضی می کند.

نگهداری شیر

مخروطی به بالا، پایین گرد پهن

راضی می کند.

نگهداری شیر

راضی می کند.

نگهداری شیر

معامله می کند

مخروطی در بالا، پهن، در پایین گرد

راضی می کند.

نگهداری شیر

مخروطی در بالا، پهن، در پایین گرد

راضی می کند.

نگهداری شیر

باریک، خود بافته شده از نخ های رنگی

راضی می کند.

لباس پوشیدن

شکل گرد پهن

راضی می کند.

برای غذا

خودکار دسته دار، بطری جوهر مربعی با پایه قلم

راضی می کند.

نوشتن متون

حرف

کپی 🀄

افتتاح مدرسه

"قطرهای قدیمی"

کتاب با تصاویر شهر

راضی می کند.

کاوش در تاریخ شهر

سنگ با سوراخ در داخل برای یک دسته

راضی می کند.

پردازش پوست

ابزار سنگی: به.II- زودمن1000 سال قبل از میلاد، روستای Levki، منطقه Starodorozhsky، در طول کار میدانی دانش آموزان

کتاب "جاده های قدیم": هدیه ای از معلم تاریخ استانیلیویچ I.M.

نامه درخواست افتتاح مدرسه:

خودکار با جوهر : به.نوزدهم- زودXXقرن، هدیه دانشجویی

کاسه سفالی: به.نوزدهم- زودXXقرن، هدیه ای از یک ساکن محلی روستای Starye Dorogi به موزه

کمربند بافته شده: زودXXقرن، هدیه ای از یکی از ساکنان محلی روستای زالوژیه به موزه

کلاه لبه دار:

نامه هایی از جبهه:

K. Tsvirko:

الف. یونسیا:

نهاد دولتی فرهنگ

4. سازمان بازرسی

5. در دسترس بودن مسیر

به امکاناتگشت و گذار در موزه باید به تحرک بیشتر و تغییرات مکرر در موضوعات و مسیرها به دلیل توسعه مداوم نمایشگاه (معرفی موضوعات جدید، نمایشگاه ها، نمایش مجدد جزئی و غیره) نسبت داده شود. تور موزه به فضای نمایشگاه محدود می شود. راهنما در طول تور نمی تواند به مکث متوسل شود. امکانات آن برای آرامش، آماده سازی گروه برای درک مطالب جدید محدود است. اغلب نمايشگاه هايي كه با تنوع و كثرت در مقابل گردشگران قرار مي گيرند، توجه گروه را به خود مي ريزند و راهنما بايد مهارت ها و تلاش هاي زيادي را براي سازماندهي و معطوف كردن توجه مخاطبان به نمايشگاه مورد نظر انجام دهد.

در تهیه و اجرای بازدید از موزه باید تمامی موارد ذکر شده در نظر گرفته شود.

بسته به وسعت موضوع، عمق افشای آن، گشت و گذارها به مرور کلی و موضوعی تقسیم می شوند. همچنین در برخی موارد گشت های چرخه ای وجود دارد.

رایج ترین نوع گشت و گذار است تور گشت و گذار.

هدف آن ارائه به بازدید کننده است ایده کلیدر مورد موزه، مجموعه های آن، نمایشگاه به عنوان یک کل.

تور موضوعییک تور با راهنما در مورد یک موضوع خاص است. وظیفه افشای کامل و عمیق موضوع را در عین استفاده از حداکثر مطالب مرتبط با آن ارائه شده در نمایشگاه تعیین می کند.

تورهای موضوعی در همه موزه های غیر دولتی امکان پذیر نیست. حضور آنها به مشخصات موزه، ماهیت موضوع اصلی آن، منطقه نمایشگاه، تعداد بخش ها و موضوعات و از همه مهمتر به تنوع و غنای مواد موزه بستگی دارد.

گشت و گذار با دوچرخهبرای موزه‌های غیردولتی، این یک پدیده نادر است، زیرا آنها نیاز به ترکیب گشت‌وگذار با یک موضوع واحد دارند و با همان گروه از بازدیدکنندگان در یک توالی خاص برای مدت زمان مشخصی کار می‌کنند.

II. آماده سازی تور موزه

1. شروع کار در یک تور جدید است تعریف موضوع، هدف، دامنه موضوعاتی که باید پوشش داده شوند.

همه این مؤلفه های مرحله اولیه کار، اول از همه، به مشخصات موزه، مجموعه هایی که در نمایشگاه ارائه می شود و همچنین تقاضای بازدیدکنندگان بستگی دارد.

IV. روش شناسی گشت و گذار

روش ها و تکنیک های اصلی برای انجام یک گشت و گذار در روند توسعه محتوای آن تشریح شده است. با این حال، آنها فرم های ملموس و یک شخصیت کامل را تنها پس از اینکه به طور ویژه در نمایشگاه کار کردند، در شرایطی که تا حد امکان به یک گشت و گذار نزدیک است، دریافت می کنند. راهنما باید در عمل موفق ترین تکنیک های روش شناختی را برای این نمایشگاه انتخاب کند.

موارد زیر وجود دارد ترفندهای عمومیتور با راهنما:

2. داستان

در عمل، همه آنها با هم عمل می کنند و در نهایت یک روش گشت و گذار واحد را تشکیل می دهند. لازمه اصلی آن ارتباط ارگانیک نمایش با داستان است، اما قاعدتاً در روند اجرای یک تور، نمایش مقدم بر داستان است. نمایش یک نمایشگاه یک نمایش ساده از یک آیتم نیست. هر ماده ارائه شده در نمایشگاه حاوی اطلاعات خاصی است و نقش خاصی را ایفا می کند. وظیفه راهنما انتقال این موضوع به گردشگران است.

هنگام انجام یک گشت و گذار خاص، روش های نمایش و گفتن از طریق تعدادی تکنیک اجرا می شود، مانند:

1. بازسازی کلامی یا ذهنی (بازآفرینی یک رویداد بر اساس مطالب ارائه شده در نمایشگاه)

2. مقایسه

3. استناد به اسناد به نمایش گذاشته شده (خواندن گزیده ها باید به طرز ماهرانه ای با نمایش خود نمایشگاه ترکیب شود و به آشکار شدن موضوع کمک کند)

گفتگو بخشی جدایی ناپذیر از هر سفر است. اول از همه، اینها قسمت های مقدماتی و پایانی تور است که در بالا مورد بحث قرار گرفت. عناصر جداگانه گفتگو نیز در قسمت اصلی تور معرفی می شوند و از قبل در مورد سؤالات گردشگران فکر می کنند.

علاوه بر نمایش، گفتن و صحبت کردن، که اساس روش شناسی گشت و گذار را تشکیل می دهد، بازدیدهای موزه اغلب از تکنیک های اضافی استفاده می کنند: گوش دادن به ضبط های صوتی خاطرات شرکت کنندگان در رویدادهای مورد بحث در سفر، تماشای فیلم ها، نوارهای فیلم و غیره. لازم به ذکر است که توسل به چنین روش هایی باید فقط در مواردی استفاده شود که این مطالب روشن، احساسی و اشباع از اطلاعات باشد. مدت زمان چنین "درج" نباید از 4-5 دقیقه تجاوز کند. در غیر این صورت توجه گردشگران پراکنده می شود، علاقه به ادامه گشت و گذار کاهش می یابد.

برای افشای کامل‌تر موضوع با تعداد کم نمایشگاه، می‌توانید از مواد اضافی و کمکی که در نمایشگاه گنجانده نشده است استفاده کنید: عکس‌ها، تکثیرها، کپی‌ها، نمودارها، نقشه‌ها، نقشه‌ها و غیره ( به اصطلاح "کیف راهنما").

V. برخی از قوانین برای برگزاری یک سفر

موفقیت یک سفر به عوامل زیادی بستگی دارد. راهنمای تور مورد نیاز است:

دانش مادی

گفتار صحیح

نمای بی عیب و نقص

امکان برقراری ارتباط با گروه و ...

در طول تور، راهنما باید گروه را به گونه ای ترتیب دهد که گردشگران بدون استثنا بتوانند مطالب نمایشگاه را ببینند. این لحظهکار در حال انجام است. محل راهنما بین گروه (1.5 متر از آن) و جایگاه است. با اشاره به این یا آن مطلب با اشاره گر (مگر اینکه سندی خوانده شود یا ویژگی های خاصی از نمایشگاه مشخص شده باشد)، راهنما باید به سمت گروه برگردد تا واکنش آن را مشاهده کند. بی تفاوتی راهنما به رفتار مخاطب و همچنین بروز بدخلقی از سوی وی قابل قبول نیست. راهنمای تور نوعی بازیگر است. و اینکه چگونه او نقش خود را آماده می کند و آن را در ملاء عام بازی می کند تا حد زیادی به موفقیت کل کار در تهیه تور و اجرای آن برای یک گروه خاص تور بستگی دارد.

VI. بهبود سفر

قبل از حرکت با یک سفر آماده برای یک گروه، راهنما باید آن را برای گوش دادن به کارمند با تجربه تر و آگاه تر ارائه دهد، و سپس سفر به طور رسمی توسط کمیسیونی پذیرفته می شود که ممکن است شامل نمایندگان اداره موزه، اعضای کارکنان، اعضای هیئت مدیره باشد. شورای موزه

اما حتی پس از پذیرش سفر توسط کمیسیون، کار روی آن تمام شده تلقی نمی شود.

لازم است مطالعه موضوع انتخاب شده ادامه یابد - با انتشارات جدید آشنا شوید، اطلاعات مربوط به نمایشگاه ها را روشن کنید، به گشت و گذارهای سایر راهنماها گوش دهید، واکنش بازدیدکنندگان را تجزیه و تحلیل کنید.

این امر باعث می‌شود که تور دائماً بهبود یابد، آن را برای گردشگران مرتبط‌تر و جذاب‌تر کند و در نتیجه علاقه به موزه را به طور کلی افزایش دهد.

2.3. برنامه ریزی یک برنامه سفر

مسیر گشت و گذارراحت ترین مسیر برای گروه تور است که به افشای موضوع کمک می کند. بسته به صحیح ترین توالی مشاهده اشیاء برای یک گشت و گذار معین، در دسترس بودن سایت ها برای گروه و نیاز به اطمینان از ایمنی گردشگران ساخته شده است. یکی از وظایف مسیر کمک به افشای کامل ترین موضوع است.

الزامات اصلی که باید توسط کامپایلرهای مسیر در نظر گرفته شود، سازماندهی نمایش اشیا در یک توالی منطقی و ارائه یک مبنای بصری برای افشای موضوع است.

در عمل موسسات گشت و گذار، سه گزینه برای ساخت مسیرها وجود دارد: زمانی, موضوعیو موضوعی - زمانی.

گشت و گذار اختصاص داده شده به زندگی و کار افراد برجسته می تواند به عنوان نمونه ای از ساخت زمانی مسیر باشد.

طبق اصل موضوعی، گشت و گذارهای مربوط به افشای یک موضوع خاص در زندگی شهر ساخته می شود (به عنوان مثال، "Arkhangelsk در حال ساخت است"، "حومه ادبی"، و غیره).

تمامی تورهای شهر گشت و گذار بر اساس اصل موضوعی و زمانی ساخته شده اند. توالی ارائه مطالب به ترتیب زمانی در چنین گشت و گذارها، به عنوان یک قاعده، تنها زمانی مشاهده می شود که هر موضوع فرعی فاش شود.

توسعه مسیر- یک روش پیچیده چند مرحله ای که به صلاحیت نسبتاً بالایی نیاز دارد و یکی از عناصر اصلی فناوری برای ایجاد است. گشت و گذار جدید. هنگام توسعه مسیر اتوبوسباید با "قوانین راه"، "منشور حمل و نقل جاده ای"، "قوانین حمل و نقل مسافر" و سایر مقررات بخش هدایت شود.

اشیاء، بسته به نقش آنها در تور، می توانند به عنوان استفاده شوند اصلیو اضافی.

اشیاء اصلی در معرض تجزیه و تحلیل عمیق تر قرار می گیرند، آنها موضوعات فرعی سفر را نشان می دهند.

نمایش اشیاء اضافی، به عنوان یک قاعده، در حین انتقال (انتقال) گروه گشت و گذار انجام می شود و موقعیت غالبی را اشغال نمی کند.

مسیر بر اساس اصل صحیح ترین توالی بازرسی اشیاء ساخته شده است و با در نظر گرفتن الزامات زیر برنامه ریزی شده است:

نمایش اشیاء باید در یک توالی منطقی خاص انجام شود و از عبورهای تکراری غیر ضروری در امتداد همان بخش مسیر (خیابان، میدان، پل، بزرگراه)، یعنی به اصطلاح "حلقه ها" اجتناب شود.
- در دسترس بودن دسترسی به شی (سایت برای بازرسی آن)؛
- حرکت یا انتقال بین اشیاء نباید 10-15 دقیقه طول بکشد، به طوری که مکث های طولانی در نمایش و داستان وجود نداشته باشد.
- وجود توقفگاه های به خوبی نگهداری شده، از جمله مکان های بهداشتی و پارکینگ برای وسایل نقلیه.

توصیه می شود تا زمان سفر چندین گزینه برای حرکت گروه داشته باشید. نیاز به تغییر مسیر در برخی موارد ناشی از ترافیک، تعمیرات در بزرگراه های شهری است. همه اینها باید هنگام ایجاد گزینه های مختلف مسیر در نظر گرفته شود.

توسعه مسیر اتوبوسرانی با هماهنگی و تصویب طرح گذرنامه و مسیر، محاسبه مسافت پیموده شده و زمان استفاده از وسایل نقلیه تکمیل می شود.

انحراف (بای پس) مسیر

انحراف (بای پس) مسیریکی از مراحل مهم در توسعه یک موضوع گشت و گذار جدید است. هنگام سازماندهی یک انحراف (با عبور) از مسیر، وظایف زیر تعیین می شود:

1) با طرح مسیر، خیابان ها، میدان هایی که مسیر در امتداد آنها گذاشته شده است آشنا شوید.
2) محل قرارگیری شی و همچنین محل توقف پیشنهادی را مشخص کنید اتوبوس گشت و گذاریا گروه پیاده روی
3) تسلط بر ورود با اتوبوس به اشیا یا مکان های پارکینگ.
4) زمان مورد نیاز برای نشان دادن اشیاء، ویژگی های کلامی آنها و حرکت اتوبوس (گروه پیاده) و همچنین روشن شدن مدت زمان تور به طور کلی.
5) بررسی مصلحت استفاده از اشیاء نمایشی مورد نظر.
6) بهترین نقاط را برای نشان دادن اشیا و گزینه ها برای مکان گروه تور انتخاب کنید.
7) روش آشنایی با شی را انتخاب کنید.
8) به منظور تردد ایمن گردشگران در طول مسیر، نقاط بالقوه خطرناک را شناسایی و اقدامات لازم را انجام دهد.

تهیه متن کنترلی گشت و گذار

متن مطالبی است که برای افشای کامل تمام موضوعات فرعی موجود در سفر ضروری است. این متن برای ارائه یک جهت گیری موضوعی از داستان راهنما در نظر گرفته شده است، دیدگاه خاصی را در مورد حقایق و رویدادهایی که تور به آنها اختصاص داده شده است، فرموله می کند و ارزیابی عینی از اشیاء نشان داده شده را ارائه می دهد.

الزامات متن: مختصر بودن، وضوح عبارت، مقدار مورد نیاز مطالب واقعی، در دسترس بودن اطلاعات در مورد موضوع، افشای کامل موضوع، زبان ادبی.

متن سفر توسط گروه خلاق هنگام توسعه یک موضوع جدید جمع آوری می شود و عملکردهای کنترلی را انجام می دهد. یعنی هر راهنما باید داستان خود را با در نظر گرفتن الزامات این متن (متن کنترل) بسازد.

متن کنترل در بیشتر موارد حاوی نمایش زمانی مطالب است. این متن ساختار سفر را منعکس نمی کند و در توالی مسیر ساخته نشده است، با توزیع مطالب ارائه شده توسط ایستگاه هایی که در آن تجزیه و تحلیل اشیاء گشت و گذار انجام می شود. متن کنترل با دقت انتخاب شده و توسط منابع منبع تأیید شده است، که مبنای همه گشت و گذارهای انجام شده در این موضوع است. با استفاده از مفاد و نتیجه گیری های موجود در متن کنترل، راهنما متن فردی خود را می سازد.

بر اساس متن کنترلی، می توان گشت و گذارهایی با موضوع مشابه، از جمله برای کودکان و بزرگسالان، برای گروه های مختلف کارگران ایجاد کرد.

به منظور تسهیل در ایجاد چنین گزینه هایی، می توان مطالب مربوط به اشیاء، موضوعات فرعی و موضوعات اصلی را که در برنامه سفر این گشت و گذار قرار نداشت در متن کنترل گنجاند.

علاوه بر مواد برای داستان راهنما، متن کنترل شامل مطالبی است که باید محتوای سخنرانی مقدماتی و نتیجه‌گیری تور و همچنین انتقال‌های منطقی را تشکیل دهد. استفاده از آن باید آسان باشد. نقل قول ها، ارقام و مثال ها با پیوندهایی به منابع همراه هستند.

کسب "کارنامه راهنما"

"نمونه کار راهنمای تور"- نام رمز مجموعه ای از وسایل کمک بصری که در طول تور استفاده می شود. این کمک ها معمولا در یک پوشه یا یک کیف کوچک قرار می گیرند.

یکی از وظایف «راهنمای نمونه کارها» بازیابی لینک های گم شده در نمایش است. در گشت و گذارها، اغلب معلوم می شود که تمام اشیاء لازم برای افشای موضوع حفظ نشده است. برای مثال، گردشگران نمی توانند یک ساختمان تاریخی را ببینند که در اثر زمان ویران شده است. روستایی که در دوران بزرگ ویران شد جنگ میهنیو غیره گاهی نیاز به ایده دادن است فرم اصلیمحلی که ساختمان مورد بازرسی ساخته شده است (محله کوچک مسکونی). برای این منظور، به عنوان مثال، عکس های یک روستا یا یک زمین بایر، پانوراما از ساخت یک شرکت، یک منطقه مسکونی استفاده می شود. همچنین ممکن است نشان دادن آنچه در مکان مورد بررسی در آینده نزدیک وجود دارد مشکل باشد. در این مورد، پروژه های ساختمان ها، سازه ها، بناهای تاریخی به گردشگران نشان داده می شود.

در گردش‌ها، ممکن است لازم باشد عکس‌هایی از افراد مرتبط با این شی یا رویدادهای مرتبط با آن نشان داده شود (به عنوان مثال، پرتره‌های اعضای خانواده گرگ - دوستان ع.اس پوشکین - هنگام برگزاری تور "حلقه پوشکین" منطقه ولگا بالا").

نمایش نسخه هایی از اسناد اصلی، دست نوشته ها، آثار ادبی، که راهنما در مورد آنها می گوید، تور را قانع کننده تر می کند.

و یکی دیگر از وظایف مهم کمک های بصری در سفرها - ارائه تصویری از یک شی(گیاهان، کانی ها، مکانیسم ها با نشان دادن نمونه های معتبر یا عکس ها، مدل ها، آدمک های آنها).

" نمونه کارها راهنما" شامل عکس ها، نقشه های جغرافیایی، نمودارها، نقشه ها، نقشه ها، نمونه های محصول و... معمولاً برای هر موضوعی چنین «پرتفولیوهایی» ایجاد می شود. آنها همراه همیشگی راهنما هستند و کمک می کنند تا هر سفری به گذشته و حال هیجان انگیزتر و پربارتر شود. محتوای "پرتفولیو" با موضوع تور دیکته می شود.

استفاده از وسایل کمک بصری "کیف دستی راهنما" باید آسان باشد. تعداد آنها نباید زیاد باشد، زیرا در این صورت دستورالعمل ها توجه گردشگران را از بررسی اشیاء اصلی منحرف می کند و توجه آنها را پراکنده می کند.

اعضای گروه خلاق، با تدارک یک گشت و گذار جدید، از بین مواد بصری در اختیار خود، گویاترین مواردی را انتخاب می کنند که می تواند راهنمای را در پوشش موضوع کمک کند. روش برای نشان دادن کمک های بصری در مسیر بررسی می شود. سپس، توصیه هایی در مورد استفاده از مواد "پرتفولیو" در توسعه روش شناختی گنجانده شده است.

هر نمایشگاه موجود در "پرتفولیو" همراه با یک جزوه همراه با توضیحات یا مطالب مرجع است. گاهی اوقات توضیحات در پشت نمایشگاه چسبانده می شود. چنین حاشیه نویسی به عنوان منبع منبع برای راهنمای هنگام نمایش نمایشگاه به بازدیدکنندگان عمل می کند.

فهرست مطالب بصری یک موضوع خاص که در "کارنامه راهنما" گنجانده شده است باید در طول توسعه یک موضوع گشت و گذار جدید به روز شود.

کمک بزرگ در انتخاب مواد بصری برای "نمونه کارها" سازمان های گشت و گذار ارائه موزه ها، نمایشگاه ها، آرشیو.

تعیین روش های روش شناختی برای انجام یک گشت و گذار

موفقیت تور به طور مستقیم به این بستگی دارد تکنیک های روش شناختینشان دادن و گفتن انتخاب یک یا روش روش دیگر توسط وظایف تعیین شده برای تور، غنای اطلاعات یک شی خاص دیکته می شود.

کار تیم خلاق در این مرحله از چندین بخش تشکیل شده است: انتخاب موثرترین تکنیک های روش شناختی برای برجسته کردن موضوعات فرعی، تکنیک های روش شناختی که بسته به مخاطبان تور (بزرگسالان، کودکان)، زمان تور (زمستان، تابستان) توصیه می شود. ، روز، عصر)، نمایش ویژگی ها؛ تعیین روش های حفظ توجه گردشگران و فعال کردن فرآیند درک مواد سفر. توسعه توصیه هایی در مورد استفاده از وسایل بیانی در گفتار راهنما. انتخاب قوانین برای تکنیک انجام گشت و گذار. تعیین فن آوری استفاده از تکنیک های روش شناختی به همان اندازه مهم است.

تعریف تکنیک گشت و گذار

تکنیک گشت و گذار همه مسائل سازمانی فرآیند گشت و گذار را ترکیب می کند. نویسندگان تور اتوبوسبه عنوان مثال، آنها به دقت در نظر می گیرند که گردشگران چه زمانی و کجا برای بازرسی شی بیرون می روند، چگونه گردشگران بین اشیاء حرکت می کنند، چگونه و چه زمانی نمایشگاه های "کارپوشه راهنما" نشان داده می شود و غیره. ورودی های مربوطه در ستون توسعه روش شناختی "دستورالعمل های سازمانی". این دستورالعمل ها خطاب به راننده اتوبوس نیز می باشد. به عنوان مثال، محل قرار دادن اتوبوس، جایی که باید آهسته تر بروید تا شی را از پنجره مشاهده کنید. دستورالعمل های جداگانه برای گردشگران اعمال می شود (رعایت قوانین ایمنی در خیابان، خروج از اتوبوس، اقامت در کابین). مهم است که توصیه هایی در مورد استفاده از مکث در گردش تهیه کنید. با رعایت زمان در نظر گرفته شده برای پوشش موضوعات فرعی، سازماندهی پاسخ به سوالات گردشگران؛ در مورد تکنیک استفاده از نمایشگاه های "پرتفولیو"؛ در مورد روش گذاشتن تاج گل و غیره. دستورالعمل های مربوط به مکان راهنما هنگام نشان دادن اشیا، هدایت کار مستقل گردشگران در مسیر و اجرای داستان در حین حرکت اتوبوس اهمیت کمتری ندارد.

ترسیم توسعه روش شناختی

توسعه روش شناختی - سندی که نحوه انجام این گشت و گذار را تعیین می کند، بهترین نحوه سازماندهی نمایش آثار تاریخی، چه روش شناسی و تکنیک انجام را باید اعمال کرد تا گشت و گذار موثر باشد. توسعه روش شناختی الزامات روش گشت و گذار را با در نظر گرفتن ویژگی های اشیاء نشان داده شده و محتوای مطالب ارائه شده تعیین می کند. این راهنما را منضبط می کند و باید شرایط زیر را برآورده کند: راهنما را برای آشکار کردن موضوع پیشنهاد دهید. او را به مؤثرترین روش های روش شناختی نشان دادن و گفتن مجهز کنید. حاوی توصیه های واضح در مورد سازماندهی گشت و گذارها؛ منافع گروه خاصی از گردشگران را در نظر بگیرید (در صورت وجود گزینه های گشت و گذار)؛ نمایش و داستان را در یک کل واحد ترکیب کنید.

یک توسعه روش شناختی برای هر موضوع از گشت و گذار، از جمله با رویکردی متفاوت برای آماده سازی و انجام سفر گردآوری شده است. انواع توسعه روش شناختی منعکس کننده سن، حرفه و سایر علایق گردشگران، ویژگی های روش اجرای آن است.

فرمول توسعه روش شناختی به شرح زیر است:

صفحه عنوان حاوی داده هایی است: نام موسسه گردشگری، نام موضوع سفر، نوع سفر، طول مسیر، مدت زمان در ساعات تحصیلی، ترکیب گردشگران، نام و موقعیت تدوين كنندگان، تاريخ تصويب گردش توسط رئيس موسسه گردشگري.
- صفحه بعدی هدف و اهداف تور را مشخص می کند، نمودار مسیری که اشیاء و توقف ها را در طول تور نشان می دهد.

توسعه روش شناختی شامل سه بخش مقدمه، بخش اصلی و نتیجه است. مقدمه و نتیجه گیری در ستون نوشته نمی شود. به عنوان مثال، در اینجا توصیه هایی برای راهنمای نحوه ایجاد مقدمه ای برای توسعه روش شناختی یک سفر با موضوع "تیومن - دروازه سیبری" آمده است: "اول از همه، شما باید گروه، نام را بشناسید. راهنما و راننده، سپس قوانین رفتاری در اتوبوس را به گردشگران یادآوری می کند و به آنها هشدار می دهد که با ارائه زمان، می توانند سؤال بپرسند و نظرات خود را به اشتراک بگذارند. در قسمت اطلاعات لازم است موضوع، مسیر، مدت زمان سفر، اما مطلوب است که این کار را به گونه ای انجام دهید که علاقه به موضوع را برانگیزد؛ بخشی از مقدمه باید روشن، احساسی باشد. می تواند با اشعار AS پوشکین یا نقل قول شروع شود - بیانیه Decembrists در مورد ثروت های بیشمار سیبری، آینده بزرگ این منطقه سخت. محل فرود گروه در حالت کار همراه با مشتری تعیین می شود، نقطه شروع گشت و گذار با توسعه روش شناختی تعیین می شود.

جدول 2.1

نمونه توسعه روش شناختی سفر

اثربخشی توسعه روش شناختی به پر کردن صحیح هر هفت ستون بستگی دارد. اندازه توسعه - 6-12 صفحه متن تایپ شده. حجم سند به تعداد اشیاء گشت و گذار، تعداد موضوعات فرعی، مدت زمان گشت و گذار در زمان و طول مسیر بستگی دارد.

در ستون " مسیر گشت و گذار" نقطه شروع گشت و گذار و پایان موضوع فرعی I نامیده می شود.

در ستون " متوقف می شودبه این نقاط مسیر، جایی گفته می شود که خروجی اتوبوس در نظر گرفته شده است؛ قرار است از پنجره های اتوبوس بدون خروج گردشگران، جسم مورد نظر را بررسی کنند یا در یک تور پیاده روی توقف کنند. چنین ورودی‌های نادرستی مانند: "خاکریز رودخانه ولگا" یا "میدان مرکزی" را وارد نکنید.

در ستون " نمایش اشیاءآن مکان‌های به یاد ماندنی، اشیاء اصلی و اضافی را که در مسیر حرکت یا انتقال گروه به ایستگاه بعدی به گروه نشان داده می‌شوند، فهرست کنید.

در یک گشت و گذار در کشور، اشیاء نمایش می توانند یک شهر، یک روستا، یک شهرک شهری به طور کلی، و هنگام سفر در طول یک مسیر، قسمت های قابل مشاهده از راه دور (یک ساختمان بلند، یک برج، یک برج ناقوس، و غیره.). در یک تور شهری، اشیاء نمایش می تواند یک خیابان یا یک میدان باشد.

شمردن" مدت تورزمانی که در این ستون فراخوانی می شود، مجموع زمان صرف شده برای نشان دادن این شی، داستان راهنما (بخشی که نمایش وجود ندارد) و حرکت گردشگران در طول مسیر تا ایستگاه بعدی است. در نظر گرفتن زمان صرف شده برای حرکت در نزدیکی اشیاء بازرسی شده و بین اشیاء ضروری است.

شمردن" نام موضوعات فرعی و فهرست موضوعات اصلی"شامل یادداشت های مختصری است. اول از همه، موضوع فرعی فراخوانی می شود که در یک بخش معین از مسیر، در یک بازه زمانی معین، در اشیاء فهرست شده در ستون 3 آشکار می شود. در اینجا سوالات اصلی فرموله می شوند که تنظیم شده اند. در افشای موضوع فرعی، به عنوان مثال، در شهر تور گشت و گذاردر یکی از مضامین فرعی «پلتاوا در جنگ شمالی بین روسیه و سوئد» نام دارد. موضوعات اصلی که در این موضوع فرعی به آن پرداخته می شود «سوئدی ها در اوکراین» و «نبرد پولتاوا» است. موضوع فرعی «شهر جدید قدیم» موضوعات اصلی «مسکن سازی در شهر»، «توسعه فرهنگ و هنر»، «ساخت مجموعه ورزشی» را آشکار می کند. تعداد سوالات اصلی موجود در موضوع فرعی نباید بیش از پنج سوال باشد.

در ستون " دستورالعمل های سازمانی"توصیه هایی در مورد حرکت گروه، اطمینان از ایمنی گردشگران در مسیر و رعایت الزامات بهداشتی و بهداشتی، قوانین رفتاری برای شرکت کنندگان در گشت و گذار در مکان های یادبود و بناهای تاریخی و فرهنگی ارائه دهید. همچنین الزامات بازدیدکنندگان را تعیین می کند. برای حفاظت از طبیعت و قوانین ایمنی آتش نشانی در این ستون تمام سوالاتی که در مفهوم "تکنیک گشت و گذار" گنجانده شده است را درج کنید. اجازه دهید یک مثال از یک رکورد بزنیم: "قرار این گروه به گونه ای است که همه گردشگران بتوانند ببینند ورودی ساختمان "در این ایستگاه به گردشگران فرصت داده می شود تا عکس بگیرند." گشت های کشوراین ستون شامل دستورالعمل هایی در مورد توقف های بهداشتی، توصیه هایی برای حفاظت از طبیعت، قوانین حرکت گردشگران در ایستگاه ها، به ویژه در نزدیکی بزرگراه ها به منظور اطمینان از ایمنی آنها است.

هنگام انجام گشت و گذارهای تولیدی، بازدید از کارگاه های کاری، توصیه های ایمنی ارائه می شود، گزیده هایی از دستورالعمل های مدیریت شرکت، قوانین اجباری رفتار گردشگران در شرکت، مکان هایی که در آن مکث در داستان و نمایش ایجاد می شود نامیده می شود.

شمردن" رهنمودها"جهت کل سند را تعیین می کند ، الزامات اساسی راهنمای روش شناسی انجام تور را تدوین می کند ، دستورالعمل هایی در مورد استفاده از تکنیک های روش شناختی ارائه می دهد. دستورالعمل ها: "هنگام افشای موضوع فرعی، از روش مقایسه شفاهی استفاده می شود، گواهی در مورد پتانسیل نظامی آلمان فاشیست در زمان حمله به اتحاد جماهیر شوروی داده می شود" و "داستان نبردها با استفاده از روش روشمند انجام می شود. بازسازی بصری محل وقوع خصومت ها."

باید نشان دهد که کجا و چگونه تکنیک های روش شناختی به کار گرفته می شود. این ستون همچنین یک انتقال منطقی به موضوع فرعی بعدی را ترسیم می کند، توصیه هایی را برای نمایش مطالب "سند کار راهنما" ارائه می دهد، شامل نکاتی در مورد استفاده از حرکت گردشگران نسبت به اشیاء به عنوان یک تکنیک روش شناختی است (به عنوان مثال، "پس از مشاهده شی و راهنمای راهنما" در داستان، گردشگران می توانند به طور مستقل به آشنایی خود با شی ادامه دهند، "راهنما باید اصطلاحات را توضیح دهد ..."، "هنگام نشان دادن میدان جنگ، جهت گیری گردشگران ضروری است ..."، و غیره).

ترسیم یک متن جداگانه

تمرین گشت و گذار از این واقعیت ناشی می شود که اساس داستان راهنما است متن فردی، که توالی و کامل بودن ارائه افکار را مشخص می کند، به راهنما کمک می کند تا داستان خود را منطقی بسازد. هر راهنما به طور مستقل چنین متنی را می سازد. متن کنترلی مبنایی برای متن فردی است.

همه متون جداگانه، با یک متن کنترلی خوب، محتوای یکسانی خواهند داشت، اما چرخش های مختلف گفتار، کلمات مختلف، توالی متفاوت در داستان، حتی ممکن است حقایق مختلفتایید همان موضع به طور طبیعی، همه راهنماها، با قرار گرفتن در یک موضوع، یک چیز را خواهند گفت.

شما نباید متن کنترل را از کسانی که در حال توسعه یک گشت و گذار جدید برای خود هستند پنهان کنید، زیرا یک گروه خلاق از آماده ترین راهنماها روی متن کنترل کار کردند و راهنمای تهیه یک موضوع جدید برای خود نمی تواند به آنچه که بود دست یابد. پیش از او با تلاش جمعی انجام شد. پس از اتمام کار مقدماتی راهنما در مورد موضوع جدید (جمع آوری، مطالعه و پردازش اولیه مطالب)، او اجازه دارد با متن کنترل آشنا شود. این به او کمک می کند تا مطالبی را برای داستان انتخاب کند، تعداد بهینه نمونه های مورد استفاده در پوشش موضوعات فرعی را تعیین کند، در مورد موضوعات فرعی سفر و به طور کلی نتیجه گیری درست کند. مراجعه به متن کنترل، ساخته شده به موقع، سطح بالاتری از آمادگی برای گشت و گذار مبتدی را تضمین می کند.

تفاوت اصلی بین یک متن فردی و یک متن کنترلی این است که ساختار سفر را منعکس می کند و مطابق با توسعه روش شناختی سفر ساخته شده است. مواد به ترتیبی که در آن اشیا نشان داده می شوند قرار می گیرند و دارای تقسیم بندی واضح به قسمت ها هستند. هر کدام از آنها به یکی از موضوعات فرعی اختصاص دارد. یک متن جداگانه که مطابق با این الزامات گردآوری شده است، داستانی آماده برای «استفاده» است. متن فردی حاوی خلاصه کاملی از آنچه باید در تور گفته شود است. هنگام ارائه ماهیت رویدادهای تاریخی، نباید اختصاری وجود داشته باشد، هیچ ارزیابی از اهمیت آنها وجود نداشته باشد.

همچنین ذکر حقایق بدون تاریخ گذاری آنها، ارجاع به منابع مجاز نیست. در عین حال، متن از این نوع ویژگی های گفتار "مجری" را منعکس می کند. داستان راهنما، همانطور که بود، شامل بخش‌های جداگانه‌ای است که به اشیاء بصری گره خورده‌اند. این بخش ها با نتیجه گیری برای هر موضوع فرعی و انتقال منطقی بین موضوعات فرعی (و اشیا) ترکیب می شوند. در متن جداگانه، هر موضوع فرعی یک داستان جداگانه است که برای استفاده در طول تور مناسب است.

هنگام نوشتن یک متن فردی، نویسنده آن نباید منطق گفتار صدا را فراموش کند، که کلمه و تصویر (شیء) به طور معمول بر روی احساس گردشگران به طور همزمان عمل می کنند. میل به سرزندگی در ارائه مطالب در سفرها نباید منجر به تلاش برای سرگرمی گردشگران شود. هنگام تصمیم گیری در مورد ترکیب عناصر شناختی و سرگرمی در یک سفر، موضوع باید طبق فرمول تصمیم گیری شود: حداکثر شناخت و حداقل سرگرمی. مسئله افسانه ها جایگاه ویژه ای در آماده سازی سفر دارد. فقط از افسانه ها می توان در گشت و گذار استفاده کرد.

از نظر محتوا، هر دو متن (کنترلی و فردی) با هم منطبق هستند. و این بدان معنی است که اگر یک متن کنترلی درست ترکیب شده برای همه راهنماهایی که به این موضوع تسلط دارند وجود داشته باشد، گشت و گذارها "استاندارد" هستند. آنها در محتوای خود یکسان هستند، آنها در ارزیابی وقایع و حقایق تاریخی در نتیجه گیری هایی که در مورد موضوعات فرعی فردی و در کل موضوع انجام می شود مطابقت دارند.

با تجزیه و تحلیل یک شی بصری، راهنماها همان چیز را نشان می دهند و می گویند. این معنای متن کنترل به عنوان یک استاندارد است.

با این حال، با محتوای یکسان، راهنماها ممکن است از چرخش های مختلف گفتار استفاده کنند، ممکن است حقایق، ارقام و مثال های توصیه شده را در یک توالی متفاوت بیان کنند. فردیت تور همچنین در این واقعیت نهفته است که راهنماهایی که تور را در یک موضوع هدایت می کنند ممکن است درجه متفاوتی از احساسات داشته باشند. آنها می توانند با قرار گرفتن در یک شی، از تکنیک های مختلف نمایش و اشکال داستان گویی استفاده کنند. یک موضع واحد را می توان در نمونه های مختلف آشکار کرد. متن باید به صورت اول شخص نوشته شود و بیانگر فردیت شما باشد.

متن روایی و فردی

موفقیت داستان به این بستگی دارد که متن فردی تا چه حد به گفتار پذیرفته شده عمومی نزدیک است، چگونه ویژگی های گفتاری راهنمای خاصی را که این متن به او تعلق دارد، در نظر می گیرد. میزان تأثیرگذاری بر آگاهی ما از متون مختلف به دلایل و شرایط زیادی بستگی دارد (منطق، شواهد، تازگی موضوع و اطلاعات، نگرش روان‌شناختی نویسنده به تأثیر یا عدم وجود آن و غیره)». با این حال، گفتار نقش به همان اندازه مهم، خواص، ساختار، ویژگی های آن ایفا می کند.

متون منفرد تقریباً همه راهنماها در یک موضوع با شباهت هایی در محتوا و ارائه مطالب، در ارزیابی رویدادهای تاریخی، حقایق و نمونه ها مشخص می شوند. با این حال، داستان همه راهنماها فردی است. بیان فردیت راهنما چیست؟ همه راهنماها که سفرهایی را با موضوع یکسان انجام می دهند، یک چیز را می گویند، اما متفاوت صحبت می کنند. داستان آنها از نظر محتوا یکی است، اما از نظر شکل، استفاده از واژگان، سطح احساسی متفاوت است.

این روش از راهنما می‌خواهد که تفاوت قابل توجه بین گفتار مدرس و راهنما را هنگام تدوین یک متن فردی در نظر داشته باشد.

در طول تور، راهنما اشیایی را که باید به گروه نشان داده شود، «عجله» می کند. دو یا سه ساعتی که برای تور در نظر گرفته شده است، ماندن گردشگران روی پاها و در هوای آزاد، راهنما را مجبور می کند که مختصر صحبت کند، به وضوح یادگارهایی را که در جلوی گروه بودند توصیف کند، مختصراً در مورد وقایع مرتبط با آن صحبت کند. آنها

مدت زمان داستان نباید بیشتر از زمانی باشد که بنای تاریخی بتواند توجه گردشگران را به خود جلب کند. اغلب پنج تا هفت دقیقه است. اگر این زمان رعایت نشود، هیچ سرزندگی داستان، هیچ تکنیک روش شناختی قادر به بازگرداندن توجه گردشگران نیست. تصادفی نیست که اصطلاح «زبان شی» در ادبیات روش شناختی به کار می رود. یکی از وظایف راهنما این است که مفعول را به زبان بیاورد.

تکنیک استفاده از متن جداگانه

راهنما، درست مانند یک مدرس، می تواند از متن شخصی خود در طول تور استفاده کند. برای سهولت استفاده، توصیه می شود محتوای داستان را به کارت های ویژه منتقل کنید، جایی که اطلاعات مختصری در مورد شی، افکار اصلی داستان، نقل قول های فردی، تاریخ های تاریخی ثبت می شود. برای هر موضوع فرعی، چندین کارت پر می شود (معمولاً با توجه به تعداد سؤالات اصلی).

راهنما با استفاده از کارت‌ها، محتوای آن‌ها را در طول گردش نمی‌خواند، بلکه تنها با نگاه کردن به آن‌ها، محتوای داستان را به یاد می‌آورد. اگر فاصله قابل توجهی بین اشیا در تور وجود داشته باشد، راهنما می تواند دوباره به کارت ها نگاه کند و مطالب داستان را تازه کند. اغلب از کارت ها به عنوان خلاصه ای از داستان در آماده سازی برای سفر استفاده می شود. استثناها کارت هایی هستند که حاوی نقل قول ها و گزیده های بزرگی از آثار هنری هستند که محتوای آنها اساس مونتاژ ادبی را تشکیل می دهد. در سفرها، آنها به طور کامل خوانده می شوند.

استفاده از کارت باید آسان باشد. اندازه کوچک توصیه می شود، حدود یک چهارم ورق کاغذ تحریر ضخیم مناسب برای استفاده طولانی مدت. کارت ها دارای شماره سریال هستند و قبل از تور با در نظر گرفتن ترتیب موضوعات فرعی که قرار است فاش شوند، تا می شوند.

استفاده از کارت در سفرها حق هر راهنما است، اما با کسب تجربه دیگر نیازی به آن ندارند. این واقعیت که کارت ها در دسترس هستند و می توان در زمان مناسب از آنها استفاده کرد، به راهنمای اطمینان نسبت به دانش او می دهد.

وجود یک متن منحصر به فرد به این معنا نیست که باید آن را به خاطر بسپارید و کلمه به کلمه به گردشگران تحویل دهید.

منطق می پرد

سازندگان سفر با وظیفه پیوند دادن محتوای همه موضوعات فرعی به یک کل واحد روبرو هستند. با حل می شود انتقال های منطقی، که باید به عنوان بخشی مهم، هرچند مستقل، از سفر در نظر گرفته شود. انتقال های منطقی به خوبی ترکیب شده به گشت و گذار هماهنگی می دهد، ثبات در ارائه مطالب را فراهم می کند و تضمین می کند که موضوع فرعی بعدی با علاقه درک می شود.

اغلب در سفرها، هنگام انتقال از یک موضوع فرعی به موضوع دیگر، از آنها استفاده می کنند انتقال رسمی (سازنده).. انتقال رسمی، انتقالی است که به محتوای سفر مرتبط نیست و «پل عبوری» از یک قسمت از سفر به قسمت دیگر نیست. (به عنوان مثال، "و اکنون ما از میدان عبور خواهیم کرد"، "اکنون ما ادامه خواهیم داد"، "بیایید به یکی دیگر نگاه کنیم. مکان قابل توجهبا این حال، نباید مشروعیت استفاده از این گونه انتقال ها را به طور کلی انکار کرد و آنها را یکی از اشتباهات در کار گشت و گذار دانست.

در مواردی که حرکت بین اشیاء چند ثانیه طول می کشد، چنین انتقالی اجتناب ناپذیر است: (به عنوان مثال، "اکنون اینجا را نگاه کنید" یا "لطفا به بنای تاریخی واقع در نزدیکی توجه کنید"). چنین انتقال‌هایی هنگام مشاهده نمایشگاه‌ها در موزه‌ها و نمایشگاه‌ها، جایی که سالن‌ها، بخش‌های موضوعی و غرفه‌های فردی اختصاص داده شده به موضوعات فرعی مختلف در نزدیکی یکدیگر قرار دارند، اجتناب‌ناپذیر است. یک گذار سازنده، نه "پل انتقالی" بین موضوعات فرعی، هدف گردشگران این است که با شی بعدی آشنا شوند.

کارآمدتر انتقال منطقی مرتبط با موضوع تور. چنین انتقالی ممکن است قبل از حرکت گروه به ایستگاه بعدی آغاز شود، یا ممکن است در یک توقف نزدیک شی به پایان برسد. انتقال منطقی نه چندان با ویژگی‌های شی گشت و گذار، بلکه به واسطه محتوای خود سفر، موضوع فرعی که پس از آن این انتقال انجام می‌شود، دیکته می‌شود.

مدت زمان انتقال منطقی معمولاً از نظر زمانی برابر با حرکت (انتقال) گروه از شیء به شیء است، اما می تواند هم طولانی تر و هم کوتاهتر باشد.

پذیرش (تحویل) گشت و گذار

با ارزیابی مثبت از متن کنترل و توسعه روش شناختی سفر و همچنین در صورت وجود یک "کارپوشه راهنما" تکمیل شده و نقشه مسیر، تاریخ پذیرش (تحویل) یک سفر جدید تعیین می شود. تحویل تور به عهده سرپرست گروه خلاق می باشد. در صورت عدم حضور وی به دلیل بیماری یا دلایل معتبر دیگر، تور توسط یکی از اعضای تیم خلاق تحویل داده می شود. در پذیرش (تحویل) گشت و گذار، مدیران مؤسسه گشت و گذار، کارگران روش شناسی، اعضای گروه خلاق و بخش روش شناسی که در آن گشت آماده شده بود، شرکت می کنند.

پذیرایی (تحویل) سفر ماهیتی تجاری دارد که در قالب بحث خلاقانه، تبادل نظر و شناسایی کاستی ها انجام می شود. شرکت کنندگان در سفر باید با متن کنترل و توسعه روش شناختی آن، طرح مسیر، محتوای "کارنامه راهنما"، فهرست منابع و غیره آشنا شوند.

تایید سفر

با نتیجه گیری مثبت در متن کنترل و تدوین روش و همچنین بر اساس محاسبه بهای تمام شده و تعیین نرخ بازده برای یک سفر جدید، رئیس موسسه گشت و گذار دستور تصویب موضوع جدید گشت و گذار را صادر می کند. فهرست راهنماهای پذیرفته شده در رفتار آن

راهنماهایی که در توسعه موضوع مشارکت فعال داشته اند و در مسیر یا در طول مصاحبه شنیده شده اند مجاز به کار هستند. نتیجه گیری در مورد مصاحبه توسط متدولوژیست بخش گشت و گذار و روش شناسی انجام می شود.

همه راهنماهای دیگر که بعداً به طور مستقل این موضوع را تهیه کردند، یک تور آزمایشی را به روش معمول انجام می دهند. راهنماها (صرف نظر از تجربه کاری) مجاز به برگزاری گشت و گذار در موضوعی هستند که برای آنها جدید است فقط در صورتی که متن جداگانه داشته باشندپس از استماع و صدور دستور مقتضی.

نتیجه گیری

مستندات اجباری در مورد موضوعتهیه یک موضوع سفر جدید یک فرآیند پیچیده است. این کار زمانی انجام شده تلقی می شود که تمام مدارک لازم تهیه شود. اسناد مربوط به موضوعات گشت و گذار در دفتر روش شناسی ذخیره می شود.

جدول 2.2.

مدارک مورد نیاز برای هر موضوع

مقدمه………………………………………………..3

1. موضوع و ایده های روش سفر.

1.1 موضوع و انواع روش شناسی گشت و گذار ...... 5

1.2. روش تهیه سفرهای تفریحی…………………………………………

2. طبقه بندی تکنیک های روش شناختی.

2.1 طبقه بندی روش های تدریس …………….14

2.2 تکنیک های روش شناختی نمایش ………………………….17

2.3 تکنیک‌های روش‌شناختی داستان……………………………………………

3. تکنیک های روش شناختی خاص.

3.1 دريافت نمايش كمك بصري………35

3.2 جذب توسط راهنمای تکنیک‌های روش‌شناختی………………………………………………………………..39

4. تکنیک برگزاری گشت و گذار.

4.1 تکنیک برگزاری گشت و گذار …………………………42

نتیجه گیری…………………………………………………………..51

فهرست کتابشناختی…………………………………….…52

معرفی.

روش شناسی در معنای وسیع کلمه مجموعه ای از روش ها برای انجام به مصلحت این یا آن کار، حل یک مشکل، دستیابی به یک هدف، و در معنای محدودتر، مجموعه ای از روش های خاص روش شناختی برای انجام سخنرانی ها، گفتگوها، گشت و گذار در یک موضوع خاص و برای یک گروه خاص.

این تکنیک به دو دسته عمومی و خصوصی تقسیم می شود.

تور نمایشی روشمند از مکان های دیدنی، بناهای تاریخی و فرهنگی است، نمایشی بر اساس تجزیه و تحلیل اشیایی که در مقابل چشمان گردشگران قرار دارند و همچنین رویدادهای مرتبط با آنها.

راهنما نسبت به آنچه که گردشگر می بیند، نحوه درک و درک آنچه می بیند و می شنود بی تفاوت نیست.

راهنما با توضیحات خود، گردشگران را به نتیجه گیری های لازم می رساند، تاثیرگذاری گشت و گذار به این بستگی دارد.

از این نتیجه می توان جوهر سفر را به شرح زیر تعریف کرد: یک فرآیند بصری یادگیری در مورد دنیای اطراف، یک فرآیند ساخته شده بر روی اشیاء از پیش انتخاب شده که در شرایط طبیعی هستند یا در سالن های موزه ها، نمایشگاه ها، کارگاه ها قرار دارند. مجسمه ساز، هنرمند و غیره

تکنیک گشت و گذار یک تکنیک خصوصی است، زیرا با فرآیند انتشار دانش بر اساس یک شکل کار همراه است. متدولوژی گشت و گذار مجموعه ای از الزامات و قوانین برای سفر و همچنین مجموع روش های روش شناختی برای تهیه و اجرای گشت و گذار است. انواع مختلف، در موضوعات مختلف و برای گروه های مختلف مردم.

راهنمای تور به سوالات زیر پاسخ می دهد:

1. چرا سفر تهیه و اجرا می شود (هدف، اهداف)؟

2. چه موضوعاتی در تور پوشش داده می شود (محتوای آن در مورد چیست)؟

3. چگونه یک تور برگزار کنیم (تکنیک های روش شناختی)؟

روش سفر شامل چندین بخش مستقل و به هم پیوسته است:

روش های توسعه موضوع جدید برای این دفتر؛

روش های توسعه توسط راهنمای یک موضوع جدید برای او، اما قبلاً در این دفتر توسعه یافته است.

روش های تهیه راهنمای سفر بعدی؛

روش های گشت و گذار؛

روش های بعد از کار گشت و گذار.

1. موضوع و انواع روش های گشت و گذار.

1.1 موضوع و انواع روش های گشت و گذار.

روش انجام یک گشت و گذار مجموعه ای از تکنیک های مورد استفاده در برگزاری یک گردش است که به منظور یافتن راهی بیش از حد معمول طراحی شده است و همراه با شایستگی مؤثر هدف از گردش، به گردشگران کمک می کند تا بتوانند آسان تر و محکم تر در نهایت محتوای سفر را یاد بگیرید.

روش های روش شناختی انجام گشت و گذار به کلی، شخصی و فردی تقسیم می شود. یک واقعیت را تصور کنید که پذیرایی های عمومی، همانطور که همه می دانند، پایه ای برای انجام هر سفری است، صرف نظر از موضوع آن، ترکیب گروه گردش. باید گفت که در نهایت شخصی به آن دسته از روش هایی گفته می شود که به قول اکثر ما در گردش ها از نوع خاصی (صنعتی، موزه، تاریخ طبیعی، حمل و نقل، پیاده روی) و یا در گردش های انجام شده استفاده می شود. به طور مشخص، همانطور که مردم عادت دارند خود را برای مخاطبان گشت و گذار (کودکان، جوانان، بزرگسالان) ابراز کنند. برای هیچ کس پوشیده نیست که روش های شخصی، با تمرکز بر الزامات اصلی روش شناسی گشت و گذار، روش های مؤثرتری را برای انجام این نوع گشت و گذارها ایجاد و مشخص می کند. همه می‌دانند که در نهایت، تکنیک‌های مجرد، همانطور که مدام می‌گوییم، روش‌های منحصربه‌فردی برای مشاهده برخی، به گفته بسیاری از مردم، 1 شی یا داستانی در مورد آن است، به عنوان مثال، نشان دادن یک ساختمان ایستاده در ساحل یک مخزن، که در یک روز خوب تابستانی در نهایت بر سطح آن منعکس می شود. و حتی لازم نیست بگوییم که چنین تکنیک هایی معمولاً مالکیت معنوی راهنمای اول است و در نهایت توسط همه کسانی که بنابراین چنین گشت و گذاری هایی را انجام می دهند استفاده می شود. در واقع، روش‌های منفرد نیز شامل مواردی می‌شوند که پیاده‌سازی آنها محدود است، همانطور که ما بیان کردیم. زمان مشخصسال یا روز

تکنیک گشت و گذار از چندین جنبه در نظر گرفته می شود: به عنوان پایه مهارت های حرفه ای راهنماها. به عنوان مکانیزمی که "خوراک" مواد را بهبود می بخشد. به عنوان فرآیند ساده سازی فعالیت های راهنما. این تکنیک به گردشگران کمک می کند تا خیلی بیشتر از یک سخنرانی که همان موضوع را آشکار می کند، ببینند، به خاطر بسپارند و بفهمند. این امر به این دلیل اتفاق می افتد که روش شناسی استاد تا حد زیادی بر اساس انواع مختلف پیام ها و توضیحات است، داستان سخنرانی جدا از موضوعات توصیفی انجام می شود.روش شناسی گشت و گذار از چندین بخش مستقل و به هم پیوسته تشکیل شده است: - روش هایی برای راهنما برای ایجاد یک راهنما جدید. موضوع برای او، اما قبلاً در این دفتر توسعه یافته است؛ - روش هایی برای تهیه راهنمای سفر بعدی. - روش های انجام گشت و گذار؛ - روش های کار پس از گشت و گذار.

جنبه های روش شناسی گشت و گذار: اساس مهارت حرفه ای راهنما، مکانیسم تهیه مواد، فرآیند ساده سازی فعالیت های راهنما در طول آماده سازی و انجام سفر.

تکنیک گشت و گذار با مفاهیمی مانند داستان گویی و نمایش همراه است. به سؤال در مورد رابطه بین نمایش و گفتن در یک تور راهنما، روش شناسی پاسخی صریح می دهد: از نمایش تا گفتن. شما باید با یک نمایش، با برداشت های بصری یا دیگر (لمسی، بویایی) شروع کنید و سپس یک داستان را معرفی کنید. این تکنیک توانایی شی برای جلب توجه را در نظر می گیرد، از ابزارهای مختلفی برای افزایش توجه گردشگران استفاده می کند.

یکی دیگر از وظایف روش شناسی پیشنهاد مؤثرترین استفاده از روش های روش شناختی برای انجام گشت و گذار است. روش گشت و گذار مسائل تأثیر عاطفی بر گردشگران را در نظر می گیرد.

موضوع روش شناسی گشت و گذار، مطالعه هدفمند، نظام مندسازی، تدوین، شفاف سازی و کاربرد عملی وسایل و روش های آموزش و پرورش و همچنین فنون روش شناختی است که کارکنان مؤسسات گشت و گذار به کمک آن فعالیت های خود را انجام می دهند. روش گشت و گذار، تجربه انجام گشت و گذارها را خلاصه می کند، چنین تکنیک های روش شناختی را توسعه داده و ارائه می دهد که خود را در عمل توجیه کرده اند و بالاترین کارایی را در افشای و درک موضوع تضمین می کنند.

1.2 روش برای آماده سازی گشت و گذار.

توسعه این گشت و گذار بسته به پیچیدگی موضوع توسط یک گروه خلاق متشکل از 3-10 نفر انجام می شود. هر یک از شرکت کنندگان در یکی از بخش ها یا یکی از آن ها کار می کنند موضوع فرعیگشت و گذار سرپرست تیم خلاق مواد آماده شده را متحد و ویرایش می کند.

آماده سازی به دو مرحله تقسیم می شود:

مقدماتی - انتخاب و مطالعه مواد واقعی (یعنی فرآیند انباشت اولیه دانش در مورد این موضوع)، که توسط گروه خلاق انجام شده است، انتخاب اشیایی که سفر بر روی آنها ساخته می شود.

مستقیم - ترسیم یک مسیر گشت و گذار، پردازش مطالب واقعی.

علاوه بر این، کار بر روی ساختار توسعه روش شناختی در حال انجام است: مقدمه، بخش اصلی، نتیجه. یک متن کنترلی گردآوری می شود، رفتار روش شناختی سفر تجزیه و تحلیل می شود (تعیین مناسب ترین روش های روش شناختی نشان دادن و گفتن به طور خاص برای یک یا قسمت دیگری از سفر)، یک "کارپوشه راهنما" تشکیل می شود و یک متن فردی تشکیل می شود. تهیه شده. توسعه روش شناختی یک برنامه مختصر است، سندی که نحوه انجام این گشت و گذار را تعیین می کند، در چه ترتیبی نمایش آثار تاریخی را سازماندهی می کند، از چه روش شناسی باید برای انجام مؤثر سفر استفاده کرد. در اینجا راهنما باید توصیه هایی را در مورد ترتیبی که در آن نشان دهد و بگوید، چه مطالبی از "کارنامه راهنما" است و چه زمانی بهتر است نشان دهد، بیابد. توسعه روش شناختی برای هر موضوع از سفر گردآوری شده است.

توسعه روش شناختی یک سند اجباری است که بدون آن نمی توان سفری در این زمینه انجام داد.

یک متن فردی نیز یک سند اجباری است که به راهنما این حق را می دهد که در مورد این موضوع گشت و گذار انجام دهد. به درستی تشکیل شده است توسعه روشمندبه راهنما کمک می کند تا موضوع را به طور کامل آشکار کند.