مقدمه………………………………………………..3

1. موضوع و ایده های روش سفر.

1.1 موضوع و انواع روش شناسی گشت و گذار ...... 5

1.2. روش تهیه سفرهای تفریحی…………………………………………

2. طبقه بندی تکنیک های روش شناختی.

2.1 طبقه بندی روش های تدریس …………….14

2.2 تکنیک های روش شناختی نمایش ………………………….17

2.3 تکنیک‌های روش‌شناختی داستان……………………………………………

3. تکنیک های روش شناختی خاص.

3.1 دريافت نمايش كمك بصري………35

3.2 جذب توسط راهنمای تکنیک‌های روش‌شناختی………………………………………………………………..39

4. تکنیک برگزاری گشت و گذار.

4.1 تکنیک برگزاری گشت و گذار …………………………42

نتیجه گیری…………………………………………………………..51

فهرست کتابشناختی…………………………………….…52

معرفی.

روش شناسی در معنای وسیع کلمه مجموعه ای از روش ها برای انجام به مصلحت این یا آن کار، حل یک مشکل، دستیابی به یک هدف، و در معنای محدودتر، مجموعه ای از روش های خاص روش شناختی برای انجام سخنرانی ها، گفتگوها، گشت و گذار در یک موضوع خاص و برای یک گروه خاص.

این تکنیک به دو دسته عمومی و خصوصی تقسیم می شود.

تور نمایشی روشمند از مکان های دیدنی، بناهای تاریخی و فرهنگی، نمایشی بر اساس تجزیه و تحلیل اشیایی است که در مقابل چشمان گردشگران قرار دارند و همچنین رویدادهای مرتبط با آنها.

راهنما نسبت به آنچه که گردشگر می بیند، نحوه درک و درک آنچه می بیند و می شنود بی تفاوت نیست.

راهنما با توضیحات خود گردشگران را به نتیجه گیری های لازم می رساند، تاثیرگذاری گشت و گذار به این بستگی دارد.

از این نتیجه می توان جوهر سفر را به شرح زیر تعریف کرد: یک فرآیند بصری یادگیری در مورد دنیای اطراف، یک فرآیند ساخته شده بر روی اشیاء از پیش انتخاب شده که در شرایط طبیعی هستند یا در سالن های موزه ها، نمایشگاه ها، کارگاه ها قرار دارند. مجسمه ساز، هنرمند و غیره

تکنیک گشت و گذار یک تکنیک خصوصی است، زیرا با فرآیند انتشار دانش بر اساس یک شکل کار همراه است. متدولوژی گشت و گذار مجموعه ای از الزامات و قوانین برای سفر و همچنین مجموع روش های روش شناختی برای تهیه و اجرای گشت و گذار است. انواع مختلف، در موضوعات مختلف و برای گروه های مختلف مردم.

راهنمای تور به سوالات زیر پاسخ می دهد:

1. چرا سفر تهیه و اجرا می شود (هدف، اهداف)؟

2. چه موضوعاتی در تور پوشش داده می شود (محتوای آن در مورد چیست)؟

3. چگونه یک تور برگزار کنیم (تکنیک های روش شناختی)؟

روش سفر شامل چندین بخش مستقل و به هم پیوسته است:

روش های توسعه موضوع جدید برای این دفتر؛

روش های توسعه توسط راهنمای یک موضوع جدید برای او، اما قبلاً در این دفتر توسعه یافته است.

روش های تهیه راهنمای سفر بعدی؛

روش های گشت و گذار؛

روش های بعد از کار گشت و گذار.

1. موضوع و انواع روش های گشت و گذار.

1.1 موضوع و انواع روش های گشت و گذار.

روش انجام یک گشت و گذار مجموعه ای از تکنیک های مورد استفاده در برگزاری یک گردش است که به منظور یافتن راهی بیش از حد معمول طراحی شده است و همراه با شایستگی مؤثر هدف از گردش، به گردشگران کمک می کند تا بتوانند آسان تر و محکم تر در نهایت محتوای سفر را یاد بگیرید.

روش های روش شناختی انجام گشت و گذار به کلی، شخصی و فردی تقسیم می شود. یک واقعیت را تصور کنید که پذیرایی های عمومی، همانطور که همه می دانند، اساس برگزاری هر سفری است، صرف نظر از موضوع آن، ترکیب گروه گردش. باید گفت که در نهایت شخصی به آن دسته از روش‌هایی گفته می‌شود که به قول اکثر ما در گردش‌ها از نوع خاصی (صنعتی، موزه‌ای، تاریخ طبیعی، حمل‌ونقل، پیاده‌روی) و یا در گردش‌های انجام شده استفاده می‌شود. به طور مشخص، همانطور که مردم عادت دارند خود را برای مخاطبان گشت و گذار (کودکان، جوانان، بزرگسالان) ابراز کنند. بر کسی پوشیده نیست که روش های شخصی، با تمرکز بر الزامات اصلی روش شناسی گشت و گذار، روش های مؤثرتری را برای انجام این نوع گشت و گذارها ایجاد و مشخص می کند. همه می‌دانند که در نهایت، تکنیک‌های تک، همانطور که مدام می‌گوییم، روش‌های منحصربه‌فردی برای مشاهده برخی، به گفته بسیاری از مردم، 1 شی یا داستانی در مورد آن است، به عنوان مثال، نشان دادن یک ساختمان ایستاده در ساحل یک مخزن، که در یک روز خوب تابستانی در نهایت بر سطح آن منعکس می شود. و حتی لازم نیست بگوییم که چنین تکنیک هایی معمولاً مالکیت معنوی راهنمای اول است و در نهایت توسط همه کسانی که بنابراین چنین گشت و گذاری هایی را انجام می دهند استفاده می شود. در واقع، روش‌های منفرد نیز شامل مواردی می‌شوند که پیاده‌سازی آنها محدود است، همانطور که ما بیان کردیم. زمان مشخصسال یا روز

تکنیک گشت و گذار از چند جنبه در نظر گرفته می شود: به عنوان اساس مهارت های حرفه ای راهنماها. به عنوان مکانیزمی که "خوراک" مواد را بهبود می بخشد. به عنوان فرآیند ساده سازی فعالیت های راهنما. این تکنیک به گردشگران کمک می کند تا خیلی بیشتر از یک سخنرانی که همان موضوع را آشکار می کند، ببینند، به خاطر بسپارند و بفهمند. این امر به این دلیل اتفاق می افتد که روش شناسی استاد تا حد زیادی بر اساس انواع مختلف پیام ها و توضیحات است، داستان سخنرانی جدا از موضوعات توصیف انجام می شود.روش شناسی گشت و گذار شامل چندین بخش مستقل و به هم پیوسته است: - روش های توسعه توسط راهنمای موضوع جدید برای او، اما قبلاً در این دفتر توسعه یافته است؛ - روش های تهیه راهنمای سفر بعدی. - روش های انجام گشت و گذار؛ - روش های کار پس از گشت و گذار.

جنبه های روش شناسی گشت و گذار: اساس مهارت های حرفه ای راهنما، مکانیسم تهیه مواد، فرآیند ساده سازی فعالیت های راهنما در طول آماده سازی و انجام گشت و گذار.

تکنیک گشت و گذار با مفاهیمی مانند داستان گویی و نمایش همراه است. به سؤال در مورد رابطه بین نمایش و گفتن در یک تور راهنما، روش شناسی پاسخی صریح می دهد: از نمایش تا گفتن. شما باید با نمایش، با برداشت های بصری یا دیگر (لمسی، بویایی) شروع کنید و سپس یک داستان را معرفی کنید. این تکنیک توانایی جسم را برای جلب توجه در نظر می گیرد، از ابزارهای مختلفی برای افزایش توجه گردشگران استفاده می کند.

یکی دیگر از وظایف روش شناسی پیشنهاد مؤثرترین استفاده از روش های روش شناختی برای انجام گشت و گذار است. روش گشت و گذار مسائل تأثیر عاطفی بر گردشگران را در نظر می گیرد.

موضوع روش شناسی گشت و گذار، مطالعه هدفمند، نظام مندسازی، تدوین، شفاف سازی و کاربرد عملی وسایل و روش های آموزش و پرورش و همچنین فنون روش شناختی است که کارکنان مؤسسات گشت و گذار به کمک آن فعالیت های خود را انجام می دهند. روش گشت و گذار تجربه انجام گشت و گذار را خلاصه می کند، چنین تکنیک های روش شناختی را توسعه داده و ارائه می دهد که خود را در عمل توجیه کرده اند و بالاترین کارایی را در افشای و درک موضوع تضمین می کنند.

1.2 روش برای آماده سازی گشت و گذار.

توسعه این گشت و گذار بسته به پیچیدگی موضوع توسط یک گروه خلاق متشکل از 3-10 نفر انجام می شود. هر یک از شرکت کنندگان در یکی از بخش ها یا یکی از آن ها کار می کنند موضوع فرعیگشت و گذار سرپرست تیم خلاق مواد آماده شده را متحد و ویرایش می کند.

آماده سازی به دو مرحله تقسیم می شود:

مقدماتی - انتخاب و مطالعه مواد واقعی (یعنی فرآیند انباشت اولیه دانش در مورد یک موضوع معین) که توسط گروه خلاق انجام می شود، انتخاب اشیایی که سفر بر روی آنها ساخته می شود.

مستقیم - ترسیم یک مسیر گشت و گذار، پردازش مطالب واقعی.

علاوه بر این، کار بر روی ساختار توسعه روش شناختی در حال انجام است: مقدمه، بخش اصلی، نتیجه. یک متن کنترلی گردآوری می شود، رفتار روش شناختی سفر تجزیه و تحلیل می شود (تعیین مناسب ترین روش های روش شناختی نشان دادن و گفتن به طور خاص برای یک یا قسمت دیگری از سفر)، یک "کارپوشه راهنما" تشکیل می شود و یک متن فردی تشکیل می شود. تهیه شده. توسعه روش شناختی یک برنامه مختصر است، سندی که نحوه انجام این گشت و گذار را تعیین می کند، در چه ترتیبی نمایش آثار تاریخی را سازماندهی می کند، از چه روش شناسی باید برای انجام مؤثر سفر استفاده کرد. در اینجا راهنما باید توصیه هایی را در مورد ترتیبی که در آن نشان دهد و بگوید، چه مطالبی از "کارنامه راهنما" است و چه زمانی بهتر است نشان دهد، بیابد. توسعه روش شناختی برای هر موضوع از سفر گردآوری شده است.

توسعه روش شناختی یک سند اجباری است که بدون آن نمی توان سفری در این زمینه انجام داد.

سند واجب است متن فردی، که به راهنما این حق را می دهد که در یک موضوع معین گشت و گذار انجام دهد. به درستی تشکیل شده است توسعه روشمندبه راهنما کمک می کند تا موضوع را به طور کامل آشکار کند.

سفر، همانطور که قبلاً فهمیدیم، هم راهی برای آرامش و هم روشی برای یادگیری است. اطلاعات جدید. در ارتباط با چنین دو طرفه بودن، تکنیک های روش شناختی خاصی برای انجام یک گشت و گذار در حال توسعه است. تاکید اصلی در این تور بر روی نمایش است، بر آشنایی گردشگران با اشیایی که برای آنها جدید است، بر نظرات کوتاه در مورد نمایش.

هنگام انجام یک گشت و گذار، از تکنیک های کلی روش شناسی زیر استفاده می شود: پذیرش نمایش اصلی، دریافت یک بازرسی اولیه، دریافت بازسازی ذهنی از شی گشت و گذار، دریافت بازسازی ذهنی پس زمینه تاریخی، دریافت مقایسه، دریافت انتزاع، دریافت بحث، دریافت گزارش، دریافت همدستی، دریافت شخصیت پردازی، دریافت موقعیت مشکل، تکنیک عقب نشینی، تکنیک فعال سازی توجه، استفاده از وسایل کمک بصری از نمونه کار راهنما»، نمایش و توصیف شیء در جهت اتوبوس، نمایش پانوراما، شرح مختصری از شیء نمایش داده شده، اطلاعات مختصری در مورد تاریخی منحصر به فرد یا شی طبیعی, توصیف همراه با جزئیاتویژگی های موضوع، توضیحات و نظرات در طول تور، گنجاندن نقل قول های واضح در داستان، مکث کردن، پاسخ به سوالات گردشگران.

هنگام طراحی یک سفر، راهنما باید این موارد را در نظر بگیرد:

o حداکثر تعداد اشیایی که گردشگران بزرگسال می توانند درک کنند 30 است، کودکان - بیش از 15. حداکثر زمان برای یک داستان گشت و گذار مداوم 15 دقیقه برای بزرگسالان و 10 دقیقه برای کودکان است.

o حداکثر زمان نمایش یک شی گشت - 4 دقیقه.

o برای هر ساعت از داستان راهنما، 10 دقیقه مکث امکان پذیر است.

روش های روش اجرا، استفاده و ویژگی های آنها بستگی به: شکل هدایت، محتوا و موضوع گشت و گذار، ترکیب گروه، محل برگزاری، روش حرکت دارد.

1. انتخاب تکنیک های روش شناختی بسته به شکل سفر.شکل گشت و گذار (گشت آموزنده، گردش-گفتگو، گردش-بازی، گردش-پیاده روی، گردش-نمایش و...) امکان و ضرورت استفاده از تکنیک های روش شناختی خاص را به طور قابل توجهی تحت تأثیر قرار می دهد.

در رایج ترین گشت و گذار شناختی (که قبلاً آموزشی نامیده می شد) تقریباً از همه روش ها استفاده می شود ، استفاده و تناوب آنها به عوامل تعیین کننده دیگری بستگی دارد.

در یک گشت و گذار-مکالمه (بیشتر از این شکل برای هدایت استفاده می شود گشت و گذار فردی) روش های نمایش اصلی، مقایسه، انتزاع، نظرات مختصر و دریافت پاسخ به سوالات گردشگران بهینه خواهد بود.

در یک بازی گشت و گذار، که اغلب برای دانش آموزان کوچکتر انجام می شود، مقایسه های واضح، فعال کردن تخیل، نمایش پانوراما، گنجاندن اشیاء نمایشی اضافی (فیلم، فیلم های کامپیوتری، یافته های باستان شناسی) به حفظ توجه کودکان کمک می کند.

در طول یک گردش-پیاده روی، به منظور حفظ توجه کودکان، راهنما سعی می کند نه تنها بر احساسات بصری و شنوایی، بلکه بر احساسات لامسه نیز تأثیر بگذارد. به عنوان مثال، به گردشگران وظیفه جمع آوری یک گیاه کوچک، یافتن یک فسیل به تنهایی و غیره داده می شود.

2. انتخاب تکنیک های روش شناختی بسته به ترکیب گروه.همانطور که می دانید، کنجکاوترین گروه ها را دانش آموزان میانسال و بزرگسالان تشکیل می دهند. دانش‌آموزان توجه کمی دارند.

در گروه های کودکان، استفاده از تکنیک های نمایش اصلی، نظرات مختصر، تکنیک های مقایسه و بازسازی ذهنی توصیه می شود. در عین حال، مکث اغلب و برای مدت طولانی نامطلوب است، به همین دلیل تمرکز توجه ضعیف می شود.

در گروه های بزرگسال علاوه بر نمایش اصلی و داستان مفصل تر، از روش های انتزاع، بازسازی تاریخی، همدستی، گزارش و شخصیت پردازی استفاده می شود. در گروه های انفرادی بزرگسالان، استفاده از روش گفتگو و دریافت نظرات در حین نمایش بهینه است.

یک راهنمای باتجربه همیشه گروه خود را "احساس" می کند و بسته به روحیه، آمادگی فکری و سایر عوامل، از تکنیک های روش شناختی خاصی استفاده می کند.

3. انتخاب تکنیک های روش شناختی بسته به مکان سفر.گشت و گذار در شهر نیازی به تکنیک های روش شناختی خاصی ندارد، در حالی که گشت و گذار در کشورطبق قوانین خودش انجام می شود. در این مورد، بهتر است از روش های مقایسه، گزارش، وضعیت مشکل، نمایش پانوراما استفاده کنید.

در گشت و گذار در موزه با استفاده از نمایشگاه، بهترین ها ترکیبی از تکنیک های نمایش و داستان، تکنیکی برای ایجاد ذهنی پس زمینه تاریخی، تکنیک شخصیت پردازی و تکنیک توضیح خواهد بود.

هنگام انجام تور موضوعیدر موزه زیر آسمان بازروش های نمایش اصلی، نظرات در مورد اشیا، توضیحات مختصر، روش های انتزاع، گزارش، روش ارائه اطلاعات مختصردر مورد منحصر به فرد بودن این یا آن نمایشگاه.

4. انتخاب تکنیک های روش شناختی بسته به حالت حرکت.واضح است که یک تور اتوبوس بدون پیاده شدن از اتوبوس بسیار متفاوت از معمول خواهد بود تور پیاده روییا تور موزه

در مورد تور اتوبوس با توقف در مکان های خاص، قوانین واضحی تدوین شده است که سوار شدن به اتوبوس، نشان دادن و گفتن در طول مسیر، خروج از اتوبوس را تنظیم می کند. بهترین تکنیک ها برای رانندگی در اتوبوس عبارتند از: تکنیک نمایش با کامنت، تکنیک مقایسه، تکنیک انتزاع، تکنیک استفاده از وسایل تصویری از «کارنامه راهنمای تور»، دریافت نظرات و تکنیک های فعال سازی. توجه

هنگام راه رفتن، راهنما نباید در هنگام انتقال از یک شی به جسم دیگر صحبت کند. تورهای پیاده روی از روش های بازرسی اولیه، نمایش دقیق و نظرات، مقایسه، انتزاع، مشارکت، شخصیت پردازی استفاده می کنند.

5. انتخاب تکنیک های روش شناختی بسته به محتوای سفر و موضوع آن.در تورهای شهرگردی می توان از تمامی تکنیک های روش شناسی موجود استفاده کرد. برخی ویژگی ها در تکنیک های مورد استفاده در گشت و گذارهای موضوعی ذاتی هستند. بنابراین، در یک گشت و گذار تاریخی، تقریباً می توانید از تمام تکنیک ها استفاده کنید، اما بهترین آنها تکنیک های بازسازی ذهنی پیشینه تاریخی، تکنیک نمایش اصلی و تکنیک مقایسه است. به عنوان مثال، در طول یک سفر گیاه شناسی پارک طبیعی، استفاده از روش نمایش اصلی، روش نظرات، روش مقایسه به مصلحت است. هنگام انجام یک گشت و گذار زیست محیطی، استقبال از یک موقعیت مشکل، استقبال از نمایش اصلی، استقبال از همدستی، دریافت گزارش موفقیت را به همراه خواهد داشت. تور مذهبی با استفاده از تکنیک های نمایش اصلی و نظرات مختصر در مورد آن موثرتر خواهد بود. می توان از روش همدستی و بازسازی ذهنی پیشینه تاریخی استفاده کرد. باید در نظر داشت که گفتن مستقیم داستان در معبد چندان اخلاقی نیست، اما بهتر است به توضیحات کوچک اکتفا کنید و بیشتر اطلاعات را از قبل یا بعد از بازدید از معبد در اختیار گردشگران اتوبوس قرار دهید. .

سفر تولید، اول از همه، یک تکنیک گزارش، یک تکنیک مشارکت، یک تکنیک نمایش اصلی، یک تکنیک موقعیت مشکل، یک تکنیک بحث است. در یک گشت و گذار ادبی، ارزش استفاده از تکنیک نمایش اصلی و نظرات، تکنیک شخصیت پردازی، تکنیک نقل قول، تکنیک انحراف را دارد. هنگام اجرای یک تور تئاتر، نمی توان بدون استفاده از بازسازی ذهنی پیشینه تاریخی، استفاده از انتزاع، استفاده از گزارش و استفاده از مشارکت کاری انجام داد.

ویژگی های نمایش اشیاء در طول اتوبوس بدون توقف و خروج از اتوبوس.چنین نمایشی برای یک گروه گردشی معمولی است که از محل اقامت (به عنوان مثال، از یک هتل خارج از محدوده شهر) به سمت بخش قدیمی شهر به منظور بازدید از موزه محلی حرکت می کنند. مسیر گشت و گذارشامل توقف نیست و داستان راهنما مستقیماً در طول حرکت انجام می شود. نمایش اشیا در جهت سفر باید از قبل آماده شود. راهنما می تواند ابتدا بدهد توضیح مختصرشیء کنید، و سپس آن را نشان دهید (داستان یا قبل از نمایش است، یا به آرامی "در اطراف آن" می پیچد). نظرات راهنما باید به گونه ای تنظیم شود که گردشگران را از قبل نسبت به ظاهر شی مورد نظر و موقعیت آن جهت دهد.

• 1. «پیتر اول در یکی از مبارزات آزوف در شهر ما توقف کرد. اکنون در سمت راست در جهت اتوبوس می توانید معبدی را ببینید که توسط تزار روسیه در مدت اقامت کوتاه خود در شهر ما بازدید شد.
• 2. «ولگا مایه مباهات کشور ماست و ما به ویژه مفتخریم که سرچشمه های این رودخانه بزرگ در منطقه ماست. جلوتر در جهت اتوبوس می توانید جریان اصلی ولگا را ببینید و پلی که از روی آن رد می شویم یکی از 5 پل شهرمان است. این بنا بر اساس پروژه یک معمار مشهور سن پترزبورگ ساخته شده است.
• 3. «چند دقیقه دیگر به محل فرود اولین کیهان نورد جهان Yu.A. گاگارین. در حال حاضر در حال رانندگی در امتداد کوچه صنوبرهای کاشته شده برای دهمین سالگرد اولین پرواز به فضا هستیم.

صفحه نمایش پانوراما فرصتی برای نشان دادن شهر، زیبایی طبیعت اطراف یا هر چیز دیگری مجتمع معماریبا نقطه اوجنقطه برجسته تور است. صفحه نمایش پانوراما می تواند به عنوان یک شروع روشن برای تور عمل کند، اوج یا لمس نهایی آن باشد. در هر صورت، یک نمای پانوراما به شما امکان می دهد تا تصور کامل تری از هر چیزی که می بینید و می شنوید ایجاد کنید. توصیه می شود پس از نمایش پانوراما (حداکثر 5 دقیقه) به گردشگران فرصت دهید تا سؤالات خود را بپرسند.

اکثر پانورامای زیباچشم‌اندازهای شهر که از عرشه دید در کوه‌ها تا کوهپایه‌های زیبا باز می‌شوند، تأثیر عاطفی قوی دارند. در گشت و گذار در اطراف مسکو، گروه های گشت و گذار اغلب به تپه های گنجشک می آیند، که از آنجا چشم انداز زیبایی از پایتخت باز می شود. کاملا قابل مشاهده است بیشترمسکو و عرشه مشاهدهبرج اوستانکینو در آن شهرها که هیچ مرتفعی وجود ندارد مکان های طبیعی، برج های ناقوس، قلعه های حفاظت شده، ساختمان های بلند و غیره می توانند برای نمایش پانوراما استفاده شوند. بنابراین، در سن پترزبورگ، اغلب منظره ای از شهر از ارتفاع عرشه مشاهده کلیسای جامع سنت اسحاق به مهمانان شهر نشان داده می شود.

• 1. نمایش پانوراما قبل از شروع تور (سکوی پانوراما در یکی از کوه های کم ارتفاع اطراف شهر قرار دارد): "در مقابل شما یک شهر ولگا است که از سه طرف توسط کوه احاطه شده است. می توانید بخش قدیمی شهر را در ساحل ولگا ببینید که در آن ساختمان ها و معابد باستانی حفظ شده است. بزرگترین معبد با برج ناقوس بلند است کلیسای جامعشهر ما 100 سال پیش توسط یک معمار محلی ساخته شده است. از اینجا می توانید چندین پارک کوچک شهری، کوچه های سبز در امتداد بسیاری از خیابان ها را ببینید. ساختمان شهر به گونه ای انجام شد که تمام خیابان های مرکزی منحصراً در زوایای قائمه با یکدیگر تلاقی می کنند. بخش مرکزی شهر شبیه یک صفحه شطرنج است که از ارتفاع به آن نگاه می شود. در سمت راست کلیسای جامع می توانید پل قدیمی ولگا را ببینید. این پل 3.5 کیلومتر طول دارد و یکی از بزرگترین پل های اروپا است. در دشت های بین کوه ها خوابگاه های جدیدی قرار دارد اما هدف ما بافت قدیمی شهر و خاکریز ولگا است. سوار اتوبوس می شویم و به سفرمان ادامه می دهیم.
• 2. نمایش پانوراما به عنوان نقطه اوج: «با تاریخ شهر، دیدنی های اصلی معماری و تاریخی آن آشنا شدیم. و اکنون شما این فرصت را دارید که شهر را از دید پرنده ببینید. معبد سمت چپ را می بینید؟ این کلیسای جامعی است که شما به آن نگاه می کردید. در سمت راست آن پلی بر روی ولگا قرار دارد که در آن یک سفر گشت و گذار انجام دادیم. اگر همه مهمانان ما چشم انداز شهر را تحسین کرده اند، می توانیم جلوتر برویم. قرار است از موزه مردم‌نگاری در فضای باز بازدید کنیم.»
• 3. نمایش پانوراما به عنوان مرحله پایانی تور: «در مقابل شما شهری است، سفری که ما قبلاً از آن عبور کرده ایم. اکنون از بلندی می‌توانید همه مکان‌های به یاد ماندنی را که در مورد آنها چیزهای زیادی یاد گرفته‌اید، ببینید. اگر سوالی دارید، خوشحال می شوم به آنها پاسخ دهم."

در هر یک از سه مورد توصیف شده، صفحه نمایش پانوراما برای مدت طولانی در حافظه گردشگران باقی می ماند و بهترین خاطرات را از گردش به جا می گذارد.

تور موزه. هنگام انجام یک موزه گردی، بیشتر تکنیک های روش شناختی اصلی استفاده می شود، اما با در نظر گرفتن فضای محدود.

راهنما با گروهی که به موزه آمده بودند در مکانی که مخصوص این کار در هر موزه اختصاص داده شده بود ملاقات می کند. راهنما بلافاصله خود را معرفی می کند، موضوع تور را با صدای بلند اعلام می کند و گروه را تا ابتدای داستان هدایت می کند. اگر قبلاً در سالنی که گروه وارد آن شده است گشت و گذار دیگری وجود داشته باشد، در صورتی که موضوع گشت اجازه می دهد، راهنما یا باید آرام تر صحبت کند یا به سالن بعدی برود.

در بخش مقدماتی هر موزه گردی، گروه باید (حداکثر 2 تا 3 دقیقه) در مورد تاریخچه موزه توضیح داده شود، قوانین رفتاری در سالن هایی با محفظه های شیشه ای زیاد و اقلام شکننده را یادآوری کند. پس از آن، راهنما به سمت قسمت اصلی تور می رود و نیمه چرخان به سمت ویترین یا اولین نمایشگاه می ایستد. شما نباید توجه یک گروه بزرگ را بر روی نمایشگاه های کوچک متمرکز کنید، زیرا بیشتر گردشگران چیزی نمی بینند، اما خطر شکستن پنجره وجود خواهد داشت. انتقال از یک ویترین به ویترین دیگر یا از اتاقی به اتاق دیگر باید با گذارهای منطقی در داستان همراه باشد. در قسمت پایانی تور، نتایج خلاصه می شود، اطلاعاتی در مورد سالن های دیگر موزه ارائه می شود که گردشگران می توانند از آنجا بازدید کنند. پس از آن راهنما به سوالات شرکت کنندگان در تور پاسخ می دهد و با آنها خداحافظی می کند.

یک شرط مهم برای یک گشت و گذار خوب در موزه، رعایت دقیق زمان است.

روش های آموزشی اضافی هر راهنمای با تجربه همیشه چندین تکنیک روش شناختی نویسنده را در انبار دارد که به تبدیل گشت و گذار به یک فرآیند یادگیری با کیفیت و یک زمان دلپذیر کمک می کند.

• 1. گنجاندن یک جلسه کوتاه در توربا یک متخصص، نیر و مر در طول یک گشت باستان شناسی - با یک باستان شناس، در یک سفر دیرینه شناسی - با یک دیرینه شناس، در طول یک گشت و گذار در تاریخ هنر - با یک هنرمند یا موسیقیدان و غیره. ارتباط با متخصصان باعث فعال شدن و تعمیق علاقه ناشی از موضوع گشت و گذار می شود، به درک بهتر موضوعات مورد نظر کمک می کند و البته تاثیر عاطفی شدیدی بر گردشگران می گذارد.
• 2. تماشای فیلم یا کلیپ های کامپیوتریدر مورد موضوع تور لحظات نوآورانه طعم خاصی به تور می بخشد، تأثیر بصری را بر شرکت کنندگان تور افزایش می دهد. چنین اضافاتی در طول یک سفر طولانی با اتوبوس مجهز به تجهیزات لازم مناسب است.
• 3. معرفی بخش جستجو و تحقیقدر مورد موضوع تور اقدامات فعال به گردشگران کمک می کند تا روند شناخت اطلاعات جدید را بهبود بخشند تا خود را مانند محققان واقعی احساس کنند. در طول سفرهای باستان شناسی، دیرینه شناسی، زمین شناسی، گیاه شناسی، بوم شناسی، گردشگران می توانند این فرصت را داشته باشند که هر گونه مصنوع، اشیاء مطالعه روی سطح زمین را پیدا کنند:

o بلند کردن مواد در مکان‌های باستان‌شناسی (تکه‌های ظروف، تکه‌های اشیاء آهنی که توسط آب باران از خاک شسته شده‌اند).

در مورد فسیل های موجود در محل رخنمون های دیرینه شناسی (پوسته نرم تنان، اسفنج های باستانی)؛

o مواد معدنی در مکان‌های بناهای زمین‌شناسی (سنگ‌های زینتی، سنگ‌های قیمتی)؛

o اقلام گیاهی (برگ، گل).

اگر به بنای تاریخی آسیبی نرساند، می توان اجازه داد که مواد جمع آوری شده روی سطح زمین را با خود ببرید.

4. گنجاندن مینی کوئیز در روند تور.انجام یک مینی کوئیز حتی در گروه های بزرگسالان نیز به طور مثبت درک می شود. به عنوان مثال، راهنما ممکن است از اعضای گروه دعوت کند تا طول ولگا، نقاشی ها را به یاد بیاورند هنرمند معروفعلاوه بر مواردی که در موزه دیده می شود، نویسندگانی را نام ببرید که کتاب هایشان به رویدادهای دان و غیره اختصاص دارد. شما می توانید از گردشگران دعوت کنید تا مشخص کنند ساختمان متعلق به چه سبک معماری است، ارتفاع تقریبی استیل یادبود، طول پل و غیره چقدر است.

سوالات را می توان همراه با گزینه های پاسخ ارائه کرد، به عنوان مثال:

"فکر می کنید، بر اساس کدام اصل، نام شهر روسیه اغلب خوانده می شد:

o به نام مؤسس آن؛

o به نام قبایل باستانی که قبلاً در این مکان زندگی می کردند.

o به نام رودخانه ای که شهر بر روی آن بنا شده است؟

البته راهنما نه تنها باید صحت پاسخ را به طور منطقی ثابت کند، بلکه باید مثال هایی نیز ارائه دهد. در این مورد، پاسخ صحیح سوم است و شهرهایی مانند مسکو، سامارا، تزاریتسین، تومسک، ترور و غیره می توانند به عنوان مثال باشند.

• 5. گنجاندن عناصر گفتگو در گشت و گذار.راهنما که با گروه آشنا شده است، در طول تور می تواند عناصر گفتگو را در آن گنجانده و توجه گروه را فعال کند و به محیط روانی آرامش دهد. به عنوان مثال، با دانستن اینکه این گروه از ناحیه کراسنودار به شهر شمالی رسیده است، می توانید بپرسید که آیا مهمانان هنگام قدم زدن در امتداد خاکریز پوشیده از برف یخ می زنند یا خیر، یا از مهمانان دریابید که چه چیزی آنها را در میان اشیایی که بررسی کرده اند شگفت زده کرده است. آیا مشابه در شهر آنها وجود دارد و غیره. عدم علاقه راهنما به میهمانان باعث رضایت بیشتر از تور می شود و تصور خوبی از شهر و ساکنان آن به جا می گذارد.
• 6. گنجاندن عناصر تئاتر در تور- شرکت در یک جشنواره مردمی، کارناوال، در جشنواره بازسازی تاریخی. عناصر نمایشی از دیرباز در گردشگری گنجانده شده است و شرکت کنندگان در سفرهای آموزشی را به شرکت کنندگان مستقیم در رویدادها تبدیل می کند. تئاتری شدن هم بر درک اطلاعات ارائه شده در طول سفر و هم در شکل گیری تأثیر مفیدی دارد. تصور کلیدر مورد سفر به عنوان مثال، در طول برخی از گشت و گذارهای باستان شناسی، مهمانان می توانند از یک نمایش تئاتری که توسط باشگاه شمشیربازی تاریخی سازماندهی شده است، ببینند. سناریوی گشت و گذار شامل "ربوده شدن" یک یا چند شرکت کننده در سفر، آزادی آنها از اسارت با کمک سربازان روسی، تماشای بدلکاری، عکس گرفتن با شرکت کنندگان در نمایش با لباس های رنگارنگ، تیراندازی با کمان، چشیدن پلو آماده شده است. با توجه به دستور العمل های قرون وسطی، و غیره. د. نمایش های مشابهی با موفقیت در منطقه ساراتوف برگزار می شود. در یاروسلاول، از مهمانان دعوت می شود تا لباس های ساده بپوشند و دست خود را در نقش باربری ها در ولگا امتحان کنند. در موزه فرهنگ های محلی یکاترینبورگ، مطمئناً با زیبایی در لباس معشوقه کوه مس از مهمانان استقبال می شود. چنین عناصر نمایشی (حتی به صورت خلاصه شده) نمی تواند گردشگران را بی تفاوت بگذارد و افزودنی شگفت انگیز برای یک تور موضوعی است. تاریخ باستانلبه ها

PLAN-خلاصه کلاس کارشناسی ارشد

"نحوه آماده سازی و برگزاری تور در موزه"

هدف: آشنایی معلمان با جنبه های اصلی تجربه کاری

در مورد سازماندهی و برگزاری گشت و گذار در مدرسه موزه فرهنگ محلی.

وظایف کلاس استاد:

با نشان دادن توالی اقدامات، روش ها، تکنیک ها و اشکال فعالیت آموزشی، تجربیات خود را مستقیماً و با اظهار نظر منتقل کنید.

توسعه مشترک رویکردها و تکنیک های روش شناختی برای حل مشکل؛

ایجاد یک نگرش مثبت عاطفی نسبت به همکاری تجاری، تحریک فعالیت شرکت کنندگان از طریق گنجاندن معلمان در کار در زیر گروه ها.

بازتاب مهارت های حرفه ای خود توسط شرکت کنندگان در کلاس کارشناسی ارشد.

تجهیزات: نصب چند رسانه ای، نمایشگاه های موزه، متون، اسناد، جزوه ها.

طرح

مرحله سازمانی و انگیزشی (القاء)

ارائه تجربه

ایجاد یک موقعیت مشکل

شبیه سازی (بازی شبیه سازی شده)

دقیقه تربیت بدنی

تبلیغات

خلاصه کردن

انعکاس

پیشرفت در کلاس استاد

مرحله سازمانی و انگیزشی

به شرکت کنندگان در کارگاه خوش آمدید.

اعلام موضوع.

هدف گذاری مشترک

برای تهیه و برگزاری تور موزه چه باید کرد؟

به عنوان متن جلسه امروز، شعری را انتخاب کردم

"گفتگوی آزاد":
-بیا حرف بزنیم؟- در مورد چی؟- در مورد چیزهای مختلف و چیزهای دیگر.- در مورد اینکه چه خوب است- و نه خیلی خوب.- تو یه چیزی میدونی

- و من یه چیزی میدونم-بیا حرف بزنیم؟- بیا حرف بزنیم- ناگهان جالب خواهد شد.

II . ارائه تجربه

این اولین درس ما است که در آن با موزه تاریخ محلی آشنا می شویم دبیرستانشماره 1، بخش های آن. روی میزهای شما هستند کارت بازرگانیموزه در طی یک گشت و گذار مکاتبه ای به موزه فرهنگ های محلی مدرسه ما، با جزئیات بیشتری با آن آشنا خواهید شد.

( ارائه در مورد موزه تاریخ محلی مدرسه موسسه آموزشی دولتی "دبیرستان شماره 1 Starye Dorogi به نام قهرمان اتحاد جماهیر شوروی F.F. کولیکوف" ).

ایجاد یک موقعیت مشکل

و اکنون زمان تعیین تکلیف جلسه است. در طول کار شما، ما راهنماها، پژوهشگران، روزنامه نگاران، کسانی را انتخاب خواهیم کرد که بدون آنها تصور فعالیت هر موزه ای غیر ممکن است.

قبل از رفتن به یک تور، می خواهم شما را پذیرایی کنم و شما را به موزه ما دعوت کنم. (از شرکت کنندگان خواسته می شود یک آب نبات انتخاب کنند)

حالا من از شما می خواهم که روی میز بنشینید که با رنگ قسمت شما مطابقت دارد.

ما در موزه خود نیستیم، اما شما فرصتی بی نظیر دارید که نه تنها از طریق ارائه به صورت مجازی از آن بازدید کنید، بلکه به کمک یک موزه سیار - "موزه در یک چمدان" واقعاً نمایشگاه ها را ببینید، ارزیابی کنید و با آنها کار کنید. به نظر شما چه چیزی در چنین چمدان کوچکی جا می شود؟?

من می خواهم شما را دعوت کنم تا با هم یاد بگیرید که چگونه یک نمایشگاه موزه را ارزیابی کنید، به آن ویژگی بدهید و در مورد آن صحبت کنید. از این گذشته ، بی جهت نیست که یک ضرب المثل وجود دارد: "چیزها صحبت می کنند!"

از شرکت کنندگان در کلاس کارشناسی ارشد دعوت می شود تا با استاد کار کنند.

بدون مطالعه تا پایان، نمی توان در مورد موضوع به عنوان یک کل قضاوت کرد. توجه شما به یکی از نمایشگاه های موزه فرهنگ محلی مدرسه ما دعوت می شود - یک نقص (رگ). وظیفه ما این است که آن را توصیف کنیم و بفهمیم کجا، چه زمانی، توسط چه کسی، برای چه چیزی استفاده شده است و از چه موادی برای ساخت آن استفاده شده است. ما باید اطلاعات دریافتی را برای نوشتن متن سفر و انجام آن اعمال کنیم.

مدل سازی

(کار گروهی)

I. نمایشگاه های موزه، اسناد، متون روی میزها وجود دارد.

هر گروه نیاز دارد:

1. یک داستان بنویسید که نمایشگاه را با توضیحات نشان می دهد (برای روزنامه نگاران)

2. آشنایی با اسناد آرشیوی و نتیجه گیری (برای محققین)

3. بر اساس متن پیشنهادی، یک گشت و گذار در بخش خود انجام دهید (برای راهنماها)

1 گروه ( Starodozhina Literary) (کتاب های نویسندگان Starodozhina: K.Tsvirko، A.Usenya)

2 گروه (جنگ مردمی بود) (کلاه، نامه هایی از جبهه)

3 گروه (صنایع عامیانه) (کمربند، کاسه سفالی)

4 گروه (ماتولیا-مدرسه) (قلم با جوهردان، دادخواست افتتاح مدرسه)

5 گروه (سرزمین استارودوروژسکی) (کتاب "جاده های قدیم"، سنگی با سوراخ (ابزار) 2-1 هزار قبل از میلاد).

دقیقه تربیت بدنی

تبلیغات

(ارائه کار گروهی شرکت کنندگان در کلاس مستر)

خلاصه کردن

1 . پس از اتمام کار، به هر یک عنوان اعطا می شود:

راهنما،

محقق،

روزنامه نگار

2. کار عملی مشترک

نشان دایره تاریخ محلی. به منظور حفظ خاطرات بازدید از مختلف جاهای جالب، افراد معمولاً اشیایی را با تصویر هر شیء منطقه ای که در آن بوده اند به دست می آورند. ما به همراه شما نشان موسسه آموزشی خود را جمع آوری خواهیم کرد. مونتاژ نشان دبیرستان از روی موزاییک

№ 1. هر گروه یک قطعه پازل برای یک نقاشی روی میز دارد.(روی کاغذ بزرگ واتمن می چسبانیم).

بنابراین من فکر می کنم که بعد از کلاس کارشناسی ارشد ما ایده ای در مورد اینکه کار یک کارگر موزه چیست دارید. پس از تلاش خودتان برای توصیف نمایشگاه، ساختن داستانی در مورد آن و استفاده از آن در طول تور، آن را برای مدت طولانی به یاد خواهید آورد.

انعکاس

بازی "چمدان آرزوها"

به هر یک از شرکت کنندگان به نوبه خود: همه شرکت کنندگان گروه در هنگام فراق یک "چمدان آرزوها" جمع آوری می کنند و نمایشگاه هایی را که با آنها کار می کردند در آن قرار می دهند. همه حرف می زنند و لزوماً تحسین خود را از جنبه های مثبت شخصیت ابراز می کنند و خواسته های خود را فرموله می کنند.

از مستر کلاس چه گرفتید؟

آیا امیدهای شما به حق بود؟

با تشکر فراوانبرای کار.

یک چیز غیر قابل انکار است:

حتی اگر به نور سفید نروید،

و در مزرعه خارج از حومه، -

وقتی کسی را دنبال می کنید،

جاده در خاطر نخواهد ماند.

اما هر جا که می روی

و چه آشفتگی

راهی که دنبالش بود

برای همیشه فراموش نخواهد شد.

من از شما می خواهم که هر چیزی را که می شنوید از قلب خود عبور دهید، سپس همه چیز برای شما درست می شود.

مخروطی در بالا، پهن، در پایین گرد

راضی می کند.

نگهداری شیر

مخروطی به بالا، پایین گرد پهن

راضی می کند.

نگهداری شیر

راضی می کند.

نگهداری شیر

معامله می کند

مخروطی در بالا، پهن، در پایین گرد

راضی می کند.

نگهداری شیر

مخروطی در بالا، پهن، در پایین گرد

راضی می کند.

نگهداری شیر

باریک، خود بافته شده از نخ های رنگی

راضی می کند.

لباس پوشیدن

شکل گرد پهن

راضی می کند.

برای غذا

خودکار دسته دار، بطری جوهر مربعی با پایه قلم

راضی می کند.

نوشتن متون

حرف

کپی 🀄

افتتاح مدرسه

"قطرهای قدیمی"

کتاب با تصاویر شهر

راضی می کند.

کاوش در تاریخ شهر

سنگ با سوراخ در داخل برای یک دسته

راضی می کند.

پردازش پوست

ابزار سنگی: به.II- زودمن1000 سال قبل از میلاد، روستای Levki، منطقه Starodorozhsky، در طول کار میدانی دانش آموزان

کتاب "جاده های قدیم": هدیه ای از معلم تاریخ استانیلیویچ I.M.

نامه درخواست افتتاح مدرسه:

خودکار با جوهر : به.نوزدهم- زودXXقرن، هدیه دانشجویی

کاسه سفالی: به.نوزدهم- زودXXقرن، هدیه ای از یک ساکن محلی روستای Starye Dorogi به موزه

کمربند بافته شده: زودXXقرن، هدیه ای از یکی از ساکنان محلی روستای زالوژیه به موزه

کلاه لبه دار:

نامه هایی از جبهه:

K. Tsvirko:

الف. یونسیا:

پس از چندین سفر به سوچی، من و فرزندانم طوفان فکری کردیم و ایده هایی که برای من و فرزندانم به وجود آمد را در زیر آورده ایم.

من کم می نویسم، چون روی تلفن ناخوشایند است :)

1. تور باید بازیگوش و جذاب باشد.

در پایان ارائه نوعی جوایز هر چند نمادین مطلوب است اما بچه ها آن را دوست دارند.

تیرکمان، قطب نما یا چیزهای اصلی دیگری که به ندرت در زندگی با آنها مواجه می شوند.

می توانید عکس های کوچک را چاپ کنید، یک چوب چسب بدهید و بعد از بررسی آن را در ماشین بچسبانید.

شرط: هرکس مکان روی نقشه را برای خودش تعیین می کند.

3. در راه، اجازه دهید چند فیلم همراه در مورد جایی که می رویم ببینم.
ولی باید جالب باشه

سپس، به عنوان نمونه، یک ویدیوی رپ شخصی در مورد اوراسیا برای سرگئی می فرستم که دخترم از آن برای گزارش در مدرسه استفاده کرد.

همکلاسی ها خوشحال شدند.

4. یکی از کارها باید با قطب نما باشد.

جالب و مفید است.

گزینه ای که بچه ها پیشنهاد کردند با ناوبری است. نزدیک ترند :)

یعنی از بچه ها می خواهیم که خودشان یک مکان نزدیک پیدا کنند.

5. هر توقف چند شی است.

کودکان باید تکه‌ای از یک شی (پرینت رنگی 10x10 سانتی‌متر) را ارائه دهند.
آنها باید این قطعه را در دنیای زنده پیدا کنند.
این فوراً توجه آنها را افزایش می دهد و به آنها امکان می دهد آنچه را که قبلاً به آن توجه نکرده بودند ببینند.

6. اگر در مورد آبخازیا صحبت می کنیم، گوش دادن به موسیقی ملی در جاده ها ضرری ندارد.

من بلافاصله می گویم که بچه ها این ایده را دوست نداشتند :)
اما موسیقی به وضوح به شما امکان می دهد ماهیت ملت را درک کنید.
و 10 دقیقه تو ماشین بچه ها زجر میکشن :)

در آبخازیا، یادبودهای زیادی برای کشته شدگان جنگ 1992-1993 وجود دارد.

7. مرز: طولانی، خسته کننده، بی علاقه.

در این زمان باید فعالیت وجود داشته باشد.

به عنوان یک ایده: جدول کلمات متقاطع ساده در مورد موضوع سفر، و همچنین یادگیری چند کلمه کلیدی یا خنده دار در آبخازی بسیار خوب است.

سپس کودکان با خوشحالی در مورد آنها در مدرسه لاف می زنند.

"پدربزرگ" در آبخازی "بابادو"))

این من را به یاد آنچه در اتحاد جماهیر شوروی اختراع شده بود (فقط ترمیناتور از مدرن):

قلیان اربا - لوکوموتیو بخار
Armatur-batyr - ترمیناتور

Saxaul-Bala - پینوکیو
Ik-Puk-water - کوکاکولا

شیطان لوله - نارنجک انداز

شامپور باتیر ​​- D'Artagnan

کابوس آپا - بابا یاگا
ملوان الاغ - گورخر

Nibelmes-bala - نمی دانم
Kyzym-balyk - پری دریایی

شیطان اربا - مینی بوس

اتوگن آگا - مار گورینیچ

8. شما می توانید کلاس های کارشناسی ارشد کوچک در جاده ها ارائه دهید.

به عنوان مثال، کیسه‌های ساده را از قبل برای کیسه‌ها آماده کنید و در کوهستان برگ‌های شمشاد را جمع کنید که تسکین می‌یابد، تا کنید و همان‌جا بریزید.
یک هدیه آماده است، کودک گربه قطعا کسی را پیدا می کند که بدهد. یا مقداری سبزی برای چای.

9. در آبشارها همه روبان می بندند. همه آنها یکسان هستند.

از قبل، راهنما روبان هایی را برای کودکان آماده می کند، در مسیری که آنها امضا می کنند یا نقاشی می کنند یا موارد دیگر.
این دیگر انبوه نیست، بلکه منحصر به فرد خود است که در جای خود باقی خواهد ماند.

10. راهنما باید از قبل مکان هایی برای سلفی های باحال پیدا می کرد.

این جاها جایی نیست که مامان و بابا جلوی بنای یادبود عکس می گیرند.
این چیز دیگری است که در شبکه نمایش داده می شود و نشان می دهد که کودک فوق العاده باحال است: به عنوان مثال (آنچه فرزندان من انتخاب کردند):

عکس از بیشه های ترسناک،
عکس روی لبه پل و غیره
نکته اصلی این است که آنها از قبل توسط یک راهنما انتخاب می شوند تا ایمن باشند، نه لزوما زیبا، بلکه منحصر به فرد.

و این منحصر به فرد بودن باید مورد تاکید قرار گیرد. بچه ها از شما تشکر خواهند کرد.

سرگئی، آنچه را که ماریا در آبخازیا مطرح کرد، به صورت شخصی برای شما ارسال می کنم.

اگه خواستی بذار تو انجمن شاید یکی بخواد ازش استفاده کنه.

در این مرحله، ما خودمان را خسته کرده ایم، اما ایده های ارائه شده در بالا را می توان بیشتر توسعه داد.

نکته اصلی این است که به آنها به عنوان یک کار پیشنهاد نکنید، بلکه به عنوان یک بازی هیجان انگیز به آن خدمت کنید.

و البته اگر حداقل دو فرزند باشد. این جالب تر است.

اگر بچه ها تا 10 سال خیلی بزرگ نیستند، برای اینکه والدین بتوانند در آرامش از مناظر زیبا لذت ببرند، می توان به کودکان گنج یابی کرد. برای هر مکان جدید، یک نقشه کوچک ساخته می شود. این امکان یافتن نقشه را فراهم می کند مکان بعدی. و غیره. آخرین کارتمحل گنج را نشان می دهد. و برای بچه ها می تواند هر جعبه ای با سکه های کوچک باشد. 100 روبل در تغییر اندک (هر کدام 10، 50 کوپک، روبل) بسیار است - بررسی شده :)

حتی در سفر به آبخازیا، حتماً باید در مورد سنت ها و آداب و رسوم این کشور به کودکان بگویید، مخصوصاً آداب و رسومی که برای روسیه کاملاً آشنا نیستند: سنت های مرتبط با مهمان نوازی، مراسم عروسی، دشمنی های خونی، تربیت فرزندان و غیره. آنها کاملاً منحصر به فرد هستند و به کودکان نشان می دهند که زندگی کاملاً متفاوتی وجود دارد. و قطعاً به خاطر خواهد ماند، زیرا از چارچوب معمول حذف شده است.

مثلاً پرچم آبخازیا به چه معناست.

یکی بیشتر موضوع جالب: همه بچه ها آرزو کردن را دوست دارند. حتی پسر کوچک 3 ساله من با دیدن تنها ستاره در آسمان به او می گوید که دوست دارد برای تولدش چه نوع ماشینی تهیه کند.
بنابراین، در گشت و گذار برای کودکان کوچک، ارزش استفاده از این فرصت را دارد.
و می توانید عزیزترین آرزوی خود را بنویسید، سپس از یک یادداشت یک کشتی بسازید و آن را به دریاچه ریتسا بفرستید و در لحظه ای که کشتی به نزدیکترین رودخانه می رسد، آرزو به حقیقت می پیوندد! افسانه در این مورد می تواند هر گونه باشد :) نکته اصلی این است که فوراً وعده تحقق را ندهید ، زیرا ممکن است ناامیدی وجود داشته باشد.

* محاسبات از داده های متوسط ​​برای روسیه استفاده می کنند

49000 ₽

شروع سرمایه گذاری

121 500 ₽

81000 ₽

سود خالص

2 ماه

دوره ی باز پرداخت

تورهای پیاده روی شهری یک فعالیت تفریحی است که به شما امکان می دهد در تاریخ خیابان ها عمیق تر شوید. در طرح کسب و کار، ما سفرهایی را با عناصر عملکردی در نظر خواهیم گرفت که می تواند از 80 هزار روبل به ارمغان بیاورد.

1. خلاصه پروژه

این طرح تجاری به پروژه ای برای ارائه تورهای پیاده روی در شهری با جمعیت بیش از 1 میلیون نفر می پردازد. این پروژه رویدادهایی را در قالب «گردشگری + اجرای خیابانی» برگزار می کند. منابع مالی مورد نیاز برای شروع پروژه 49 هزار روبل خواهد بود. و برای خرید تجهیزات گشت و گذار، ایجاد مواد ارائه، خرید لباس بازیگران و ویژگی های صحنه استفاده می شود.

میزان درآمد پیش بینی شده در ماه برای یک سفر در هفته و مشارکت 15 گردشگر در آن 121.5 هزار روبل خواهد بود، سود خالص 81.5 هزار روبل است. برنامه مالی برای یک دوره فعالیت سه ساله طراحی شده است. پس از آن قرار است انواع گشت و گذارها گسترش یابد و برنامه رویدادها به روز شود. این پروژه به یک مرحله مقدماتی برای یک دوره 3 ماهه نیاز دارد که برای نوشتن فیلمنامه، برگزاری تورهای آزمایشی و تمرینات و همچنین ایجاد محصولات تبلیغاتی و پر کردن شبکه های اجتماعی لازم است.

جدول 1. شاخص های کلیدی پروژه

2. شرح صنعت و شرکت

تورهای پیاده روی شهری نوعی تور در حال رشد است که به شرکت کنندگان اجازه می دهد تا عمیق تر در تاریخ خیابان ها کاوش کنند، اشیا را کشف کنند و تصور کنند که بخشی از رویدادهای گذشته هستند. بر خلاف تورهای اتوبوسآنها مسیرهای چابک تری را امکان پذیر می کنند و خط دید منطقی و ثابتی را به رقبا می دهند. طول چنین مسیرهایی معمولاً از 6 کیلومتر تجاوز نمی کند، در حالی که مدت زمان آن بیش از 3 ساعت نیست.

از نظر سازمانی، تورهای پیاده روی نیاز به هزینه های مالی و زمانی بسیار کمتری دارند، زیرا نیازی به انعقاد قرارداد با شرکت حمل و نقل، هماهنگی زمان رانندگی با راننده و تنظیم مسیر تور با قوانین نیست. ترافیک. در عین حال ایجاد مسیر پیاده روینیاز به اسکریپت دقیق تری دارد. اشیاء نمایشگر باید نسبتاً نزدیک به یکدیگر باشند. گردشگران به آمادگی جسمانی نیاز دارند و راهنما به توانایی همگام شدن و تشویق افرادی که از گروه عقب مانده اند، نیاز دارد. یکی از ویژگی های تجارت گشت و گذار در بزرگترین شهرها، مانند مسکو و سن پترزبورگ سطح بالایی از رقابت است. در دیگر شهرهای میلیونی و مراکز منطقه‌ای با جمعیت کمتر از یک میلیون نفر، رقابت چندان قابل توجه نیست، اما در مقابل پس‌زمینه پیشنهادهای موجود، ایستادگی فوری بسیار دشوار است.

این پروژه سازماندهی رویدادهایی را پیشنهاد می کند که قالب آن یک گشت و گذار با یک اجرای موضوعی با موضوع تاریخ شهر را ترکیب می کند. انتخاب این فرمت به دلیل رقابت زیاد بین برگزارکنندگان گشت و گذار بود. برگزاری چنین رویدادی از یک سو مستلزم صرف زمان و هزینه زیادی است، از سوی دیگر در صورت موقعیت مناسب توجه عموم را به خود جلب می کند و می تواند به یکی از رویدادهای فرهنگی شاخص شهر تبدیل شود. این پروژه بر اساس دانش برگزارکننده از تاریخ شهر و علاقه به تاریخ محلی، وجود برخی مهارت ها در این زمینه، گواهی پایان دوره برای راهنماها و همچنین ارتباطات شخصی به تنهایی اجرا خواهد شد. با شخصیت های خلاق شهر که به عنوان شریک در اجرا درگیر خواهند شد.

3. توصیف کالاها و خدمات

در مرحله اولیه، دو سناریو از گشت و گذار ایجاد می شود که هر کدام شامل یک اجرای خیابانی کوچک 30 دقیقه ای با موضوع گشت و گذار خواهد بود. مدت زمان یکی از رویدادها 3 ساعت و دیگری 2 ساعت 30 دقیقه خواهد بود. هزینه مشارکت برای کودکان و بزرگسالان تقسیم خواهد شد (جدول 2 را ببینید). هزینه با در نظر گرفتن تجزیه و تحلیل پیشنهادات رقبا تعیین شد. بنابراین، هزینه یک تور معمولی پیاده روی در مناطق از 400 تا 650 روبل متغیر است، هزینه تورهای اتوبوس یا تورهای با هر خدمات اضافی، از جمله یک تلاش، یک استراحت قهوه و غیره، از 1100 تا 1500 روبل متغیر بود. بنابراین، 800-950 روبل، با یک، گزینه گرانتر در مقایسه با گشت و گذارهای معمولی است، اما در عین حال در پس زمینه پیشنهادات مشابه سودآورتر است.

جدول 2. شرح کالاها و خدمات

همچنین متذکر می شویم که در ابتدای پروژه قرار است دو یا سه اجرا شود تورهای رایگانبرای جلب توجه به پروژه، زمانی که گردشگران خود سطح دستمزد راهنما را تعیین می کنند. ضمناً مطالب صوتی و تصویری ارائه شده توسط راهنما در طول تور، جوایز تشویقی برای فعالیت در طول تور (نشان، سوغاتی، جاکلیدی و ...) به صورت رایگان در اختیار گردشگران قرار خواهد گرفت.

4. فروش و بازاریابی

مخاطبان پروژه از یک سو، مخاطبان سنی که به طور فعال به تاریخ شهر علاقه مند هستند (عمدتاً زنان 35 تا 40 ساله)، از سوی دیگر، جوانان خلاق 18 تا 30 ساله خواهند بود. و همچنین گردشگران و مهمانان شهر. فرآیند سازماندهی فروش و تبلیغات مستلزم اجرای چندین مرحله خواهد بود.

مرحله مقدماتی.در این مرحله، دو ماه قبل از شروع فروش، صفحات در ایجاد می شود در شبکه های اجتماعی Vkontakte، Odnoklassniki و Instagram، که قرار است به عنوان مولد جریان اصلی در طول دوره اصلی کار استفاده شوند. جوامع با محتوای موضوعی در مورد تاریخ شهر پر می شوند، انتخاب اولیه مخاطبان هدف انجام می شود، پیام های تبلیغاتی در مورد مجموعه ای از تورهای آزمایشی رایگان منتشر می شود. یک سایت یک صفحه ای با اطلاعات اولیه در مورد هزینه، زمان گشت و گذار، مسیر و مخاطبین برای پیش رزرو در حال ایجاد است. قالب های تبلیغاتی ایجاد می شود و تبلیغات چاپ می شود.

مرحله اول.دو یا سه تور رایگان برگزار می شود که طی آن عکس گرفته می شود، بازخوردهای شرکت کنندگان جمع آوری می شود و خلأهای سازمانی که در این مسیر ایجاد شده است برطرف می شود. در صورت امکان توجه رسانه های اینترنتی و تلویزیون جلب می شود. علاوه بر این، پست های تبلیغاتی در گروه های محبوب شهر در شبکه های اجتماعی منتشر می شود. توزیع فعال تبلیغات در مکان های مورد بازدید گردشگران وجود دارد.

مرحله اصلی.فعالیت تبلیغاتی فعلی با استفاده از تمام کانال های موجود برای دستیابی به مخاطبان هدف. همزمان با روسای موزه ها، موسسات فرهنگی و تفریحی، ضد کافه ها که می توانند در سایت های خود تبلیغ کنند، ارتباط برقرار می شود و اطلاعیه هایی در حال پخش است. به عنوان کانال های اضافی برای هجوم مشتریان نیز می توان استفاده کرد:

وبلاگ خود راهنمای تاریخ شهر؛

مشارکت با شرکت های مسافرتی با انتقال مشتریان برای درصد؛

مشارکت با اطلاعات مراکز توریستی(انتقال مشتریان به ازای درصد، درج آگهی یا کارت ویزیت).

کسب درآمد تا
200000 روبل. یک ماه، داشتن سرگرمی!

روند 2020. کسب و کار سرگرمی هوشمند حداقل سرمایه گذاری بدون کسر یا پرداخت اضافی. آموزش کلید در دست.

جدول 3 هزینه های تقریبی را برای اهداف تبلیغاتی در دوره اصلی کار نشان می دهد. برنامه ریزی شده است که پر کردن محتوای گروه ها در شبکه های اجتماعی و به روز رسانی اطلاعات در سایت را به تنهایی سازماندهی کنیم. درخواست های شرکت در تور به صورت تلفنی پذیرفته می شود، مبلغ پرداختی قبل از شروع رویداد توسط برگزارکننده دریافت می شود. در آینده برنامه ریزی شده است که از خدمات ویژه (تایمپد و موارد دیگر) استفاده شود.

5. طرح تولید

در مرحله اولیه، برنامه ریزی شده است که سفرها-نمایش ها یک بار در هفته - در روزهای شنبه یا یکشنبه، در طول روز برگزار شود. برای خلق نمایش ها نیاز به استخدام بازیگران از میان داوطلبان حلقه بازیگری در یکی از دانشگاه های شهر خواهد بود. بازیگران شامل پنج بازیگر معمولی و سه نفر هستند که یا نقش‌های بیت را بازی می‌کنند یا به عنوان جایگزین دعوت می‌شوند. برای شروع فعالیت، باید تجهیزات مرحله و گردش لازم را خریداری کنید. هزینه های این اهداف حدود 39.2 هزار روبل خواهد بود.

جدول 4. فهرست تجهیزات لازمو موجودی

هنگام انجام یک سفر در هفته، با در نظر گرفتن مشارکت 10 گردشگر بزرگسال در آن، با میانگین چک 900 روبل، درآمد ماهانه 81 هزار روبل خواهد بود. این طرح قرار است در سال اول بهره برداری دنبال شود. برنامه سال دوم کار 15 شرکت کننده در هر تور خواهد بود، یعنی. 121.5 هزار روبل در ماه در آینده با افزایش تعداد شرکت کنندگان و برگزاری دو گشت و گذار در هفته می توان درآمد برنامه ریزی شده را یک و نیم تا دو برابر افزایش داد.

6. طرح سازمانی

این پروژه به یک دوره مقدماتی 3 ماهه نیاز دارد که طی آن مسیر تور ایجاد می شود، فیلمنامه اجراها ایجاد می شود، تمرینات سازماندهی می شود، بازیگران انتخاب می شوند و غیره. برخلاف بسیاری از کشورهای جهان در روسیه، مجوز برای ارائه خدمات گشت و گذار لازم نیست. برای انجام فعالیت ها در چارچوب قانونی، فقط ثبت نام یک کارآفرین فردی ضروری است. کدهای فعالیت OKVED:

• 79.90.2 فعالیت برای ارائه خدمات گردشگری گشت و گذار
• 79.90.22 فعالیت راهنماها و راهنماهای مستقل برای ارائه خدمات گردشگری سیاحتی.

قرارداد برای خدمات، که در آن همه پیشنهادات سفرها، تعهدات آنها و نقاطی که شرکت مسئولیتی در قبال آنها ندارد، مشخص می شود.

شرح شغلبرای کارکنان. مسئولیت های شغلی هر موقعیت و برنامه اقدام در مواقع اضطراری را به تفصیل شرح می دهد.

قرارداد با کارکنان. نه لزوماً طبق قانون کار، بلکه مبنای قراردادی باید ثابت باشد.

برای کارمندان (ترجیحا) - سندی که وضعیت معلم تاریخ / فرهنگ / زبانشناسی و غیره را تأیید می کند. یا حق شرکت در تجارت گردشگری.

علاوه بر این، لازم است یک یادداشت برای مشتریان، قوانین تنظیم کنید رفتار ایمندر مسیر و لیستی از خطرات احتمالی که ممکن است با آن روبرو شوید. همچنین در برخی موارد، راهنمایان تور نیاز به اعتبار دارند. به عنوان مثال، برای انجام گشت و گذار، خارجی ها نیاز به مجوز ویژه صادر شده توسط دولت دارند.

تیم پروژه

تیم پروژه شامل دو مجری و مجری همزمان پروژه در شخص راهنما و سرپرست گروه تئاتر و همچنین خود بازیگران خواهد بود.

راهنما.این فردی با تحصیلات تاریخی یا فیلولوژیکی است که می داند زبان انگلیسیعلاقه مند به تاریخ بومی و تاریخ شهر دارای گواهی گذراندن دوره های راهنما از مرکز آموزشی تخصصی تربیت پرسنل صنعت گردشگری می باشد. ویژگی های فردی: اجتماعی بودن، گفتار شایسته، صدای خوب، خلاقیت و تدبیر، استعداد معلم و روانشناس، صبر.

رهبر گروه تئاتر.او تجربه کارگردانی در تئاتر دانشجویی، استعداد برگزارکننده، تبلیغ کننده، طراح را دارد.

بازیگران.گروهی متشکل از بازیگران هشت نفره (پنج بازیگر معمولی، سه نفر در استند-این)، شرکت کنندگان در مسابقات بزرگ تئاتر، اجراهای شهری، یک گروه نمایشی در تئاتر دانشجویی. به بازیگران برای هر اجرا 500 روبل دستمزد پرداخت می شود. با توجه به تجربه این گونه پروژه ها، انتخاب گروه ذخیره برای تمامی نقش ها (در صورت بیماری بازیگران، غیبت در تمرین/ اجرا به دلایل خانوادگی یا سایر موارد و ...) توصیه می شود.

7. برنامه مالی

برنامه مالی تمام درآمدها و هزینه های پروژه را در نظر می گیرد. شروع سرمایه گذاری در این پروژه بالغ بر 49 هزار روبل خواهد بود. هزینه های دوره اصلی کار شامل دستمزد بازیگران - 22500 روبل، هزینه تبلیغات و تبلیغ پروژه خواهد بود. برنامه مالی تفصیلی پروژه با در نظر گرفتن کسر مالیات در پیوست 1 آورده شده است.

جدول 5. هزینه های سرمایه گذاری پروژه

جدول 6. هزینه های دوره اصلی

8. ارزیابی عملکرد

به لطف حداقل سرمایه گذاری، این پروژه می تواند در ماه دوم از شروع فروش گشت و گذارها پرداخت کند. گردش مالی سالانه پروژه در سال اول 972 هزار روبل، سود خالص - 521.8 هزار روبل خواهد بود. سودآوری - 53٪. گردش مالی سالانه در سال دوم - 1458 هزار روبل، سود خالص - 978.2 هزار روبل، سودآوری - 67٪.

9. خطرات و ضمانت

این پروژه به حداقل سرمایه گذاری در افتتاح نیاز دارد، هیچ هزینه ای برای آن وجود ندارد اجاره دادنو الزام آور به هر گونه املاک و ارزش های مادی (محصول یک کار فکری و عملی است) که در ارتباط با آن تمام خطرات مالی حداقل است. بیشتر مشکلات احتمالی را می توان با مشکلات داخلی مرتبط دانست - اشتباهات در سازمان، پیشرفت نادرست، ارائه نادرست اطلاعات توسط گردشگران و غیره. از این خطرات، اولاً، از طریق کار مقدماتی دقیق، که باید شامل نوشتن یک فیلمنامه با کیفیت بالا برای گشت و گذار و اجرا و آزمایش آنها "دویدن" باشد، جلوگیری می شود. در مرحله دوم، تجزیه و تحلیل شایسته از بازار مهم است: نظارت بر همه پیشنهادات موجود در این زمینه، تجزیه و تحلیل سیاست های قیمت گذاری و تبلیغات رقبا، روش های آنها برای هموارسازی عامل فصلی و غیره. عامل کلیدی برای دوره اصلی کار بر روی بهبود کیفیت خدمات، گسترش فهرست خدمات، اجرا خواهد بود. بازخوردبا مشتریان و تبلیغات

عوامل خطر خارجی نیز وجود دارد - رقابت، وضعیت نامطلوب در اقتصاد کشور، تأثیر بر پرداخت بدهی جمعیت و وادار کردن آنها به کنار گذاشتن اوقات فراغت و غیره. برای به حداقل رساندن این عوامل، لازم است از همان روزهای آغازین پروژه، ارتقای کیفی و در آینده کسب جایگاه و شناخته شدن رویداد به عنوان یک رویداد مهم فرهنگی شهر که با حضور نمایندگان شرکت های متوسط ​​و بزرگ و فعالانه به گردشگران و مهمانان شهر توصیه می شود.

6214 نفر امروز در حال مطالعه این تجارت هستند.

به مدت 30 روز این تجارت 328933 بار مورد علاقه قرار گرفت.

ماشین حساب سودآوری برای این تجارت