Հնության գիտնականներին և ճանապարհորդներին գրավում էին հեռավոր երկրները: Մեծ ճանապարհորդներ. ցուցակ, բացահայտումներ և հետաքրքիր փաստեր: Բաժանորդագրվեք Վոլգոգրադի ամենահետաքրքիր նորություններին

Ներածություն

1 Հնության մեծ ճանապարհորդները

1.1 Ճանապարհորդներ Հին Հունաստան

1.1 Հերոդոտոս

1.3 Եվդոքսոս

1.4 Ալեքսանդր Մակեդոնացին

1.5 Ստրաբոն

1.2 Հին Հռոմի ճանապարհորդները

1.2.1 Էնեյ (դիցաբանություն)

2.2 Պողոս առաքյալ

2.3 Պաուսանիաս

2.4 Հիպալուս

Եզրակացություն

Ներածություն

Մարդիկ բոլոր ժամանակներում ճանապարհորդել են: Զարգանալով մարդկությունը՝ հայտնաբերեց նոր հողեր, բարելավեց տրանսպորտային միջոցները։ Գործնականում չկա այնպիսի մշակույթ, որում ճանապարհորդությունների պատմությունը միահյուսված չլիներ։

Մարդկային քաղաքակրթության զարգացումն անհնար է պատկերացնել առանց ճանապարհորդության։ Ճամփորդությունների շնորհիվ հնարավորություն ստեղծվեց կապ հաստատել այլ ժողովուրդների հետ, հաղթահարել նրանց մշակույթի մեկուսացումը։ Այլ կերպ ասած, ճանապարհորդությունը մշակույթների տարածման և փոխներթափանցման հիմնական միջոցն է:

Տարբեր ժողովուրդների մշակույթներն ուսումնասիրող գիտնականների թվում կան այնպիսիք, ովքեր կարծում են, որ տարբեր մայրցամաքներում մշակույթների նմանությունը կապված է հին մարդկանց ճանապարհորդությունների հետ: Այս գիտնականները կարծում են, որ համաշխարհային մշակույթի պատմությունը կախված է «ճանապարհորդ մարդուց»։

Այդ իսկ պատճառով հնագույն ճանապարհորդությունների պատմության ուսումնասիրությունը մեծ նշանակություն ունի։

Այս աշխատության նպատակն է ուսումնասիրել անտիկ դարաշրջանի ամենահայտնի ճանապարհորդներին։

Նպատակի շրջանակներում դրվել են հետևյալ խնդիրները.

.Ուսումնասիրեք նյութը հետազոտության թեմայի վերաբերյալ

.Ուսումնասիրված նյութի հիման վրա ընդլայնել հետազոտության թեման:

1.Հնության մեծ ճանապարհորդներ

Իր ամենաընդհանուր իմաստով «անտիկ» բառը նշանակում է «հնագույն»։ Բայց կա նաև ավելի նեղ և միևնույն ժամանակ ավելի լայնորեն ընդունված իմաստ՝ հնության մասին խոսելիս նկատի ունեն հին հունական կամ հին հռոմեական մշակույթին (քաղաքակրթությանը) պատկանելը, որոնք երկար պատմություն ունեն՝ սկսած 1-ին դարերից։ հազարամյակը մ.թ.ա. եւ մինչեւ մ.թ.ա V դ. Հույների և հռոմեացիների աշխարհագրական գիտելիքները շատ բարձր մակարդակի վրա էին։ Աշխարհագրության ժամանակակից պատմաբանների համար չափազանց կարևոր է, որ բոլոր հնագույն քաղաքակրթությունների մեջ հնագույններն առաջարկեն աղբյուրների առավել ամբողջական փաթեթը, որով կարելի է դատել աշխարհագրական գիտելիքները որպես իրական համակարգ, և ոչ թե պարզապես անհամաչափ տեղեկատվության հավաքածու:

1.1 Հին Հունաստանի ճանապարհորդները

Անտիկ դարաշրջանը ներառում է մի քանի ժամանակաշրջան՝ արխայիկ ժամանակաշրջան (կրետա-միկենյան մշակույթ); Հին Հունաստանի քաղաքակրթության զարգացման սկզբի ժամանակաշրջանը. Հելլենիստական ​​շրջան (Հին Հունաստանի և Հին Հռոմի քաղաքակրթության ծաղկման շրջանը և անկումը): Հենց «հնություն» բառը, որը թարգմանվել է լատիներենից, նշանակում է «հնություն», «հնություն»:

Մինոական մշակույթը, որն առաջացել է մ.թ.ա. III հազարամյակի կեսերին Կրետե կղզում, իր ծաղկման շրջանը հասել է 17-16-րդ դարերում։ մ.թ.ա. Այս ընթացքում Կրետեի նավատորմը գերիշխում էր Արևելյան Միջերկրական ծովում։ XIV - XII դդ մ.թ.ա. եղել են միկենյան մշակույթի ծաղկումը։ Եգիպտական ​​աղբյուրներից հայտնի է դառնում, որ աքայացիները ասպատակել են Եգիպտոսը, Փոքր Ասիան և այլ երկրներ։ Հյուսիսից եկած դորիական ցեղերը դարձել են միկենյան մշակույթի մահվան պատճառ։ Բալկանյան թերակղզի... Նրանք դրեցին հին հունական քաղաքակրթության հիմքերը։ Իսկ կրետա-միկենյան մշակույթը վերացավ։ Մինչ օրս պահպանվել են միայն նրա բեկորները։

XII դարից սկսած։ մ.թ.ա. կարելի է խոսել Հին Հունաստանի քաղաքակրթության ծագման մասին։ Ընդ որում, XII-ից VIII դդ. Ք.ա. պատմաբաններն անվանում են այս դարաշրջանի զարգացման «մութ ժամանակաշրջան»։ Այս ընթացքում ջնջվեցին կրետա-միկենյան մշակույթի բոլոր հիշողությունները։ Ո՛չ Թուկիդիտոսը, ո՛չ Հերոդոտոսը և ո՛չ էլ Արիստոտելը նույնիսկ չեն հիշատակում նրան իրենց գրվածքներում։ Եվ միայն Հոմերոսը 7-րդ դարում։ մ.թ.ա. իր բանաստեղծություններում նա աղոտ կերպով ակնարկում էր անցյալի ինչ-որ խորհրդավոր մշակույթի մասին: Հոմերը նկարագրել է Տրոյական պատերազմի պատմությունը, որը կռվել է 12-րդ դարում։ մ.թ.ա. Հենրիխ Շլիմանի և Արթուր Էվանսի հայտնագործությունների շնորհիվ մարդկությունը զարմացավ՝ հայտնաբերելով, որ աքայական բանակի կողմից Իլիոնի պաշարումը միկենյան թագավոր Ագամեմնոնի գլխավորությամբ հոմերոսյան գյուտի արդյունք չէ, այլ իրական պատմական փաստ։

Հույն գիտնականները Հոմերին անվանում են «աշխարհագրության հայր», ով ապրել է 9-8-րդ դարերում։ մ.թ.ա.

Ավանդույթի համաձայն՝ առաջինը, ով հույներին ծանոթացրել է Հոմերոսի բանաստեղծություններին, եղել է սպարտացի թագավոր Լիկուրգոսը։ Դրանց ձայնագրությունն ու վերջնական խմբագրումը կատարվել է Աթենքում՝ բռնակալ Պեյսիստրատոսի կողմից նշանակված հատուկ հանձնաժողովի կողմից (Ք.ա. 6-րդ դար)։ Սահմանվեց նաև, որ դրանք պետք է ընթերցվեն ողջ ժողովրդի համար Աթենա աստվածուհու՝ Պանաթենայի պատվին տոնակատարությունների ժամանակ։ Այս աշխատանքները ներառված էին հին հունական բազմաթիվ քաղաքականության բոլոր դպրոցական ծրագրերում՝ քաղաք-պետություններ: Պլատոնը նույնիսկ հետևյալ միտքն է արտահայտել՝ «Հոմերոսը մեծացրել է ողջ Հունաստանը»։ Դանթե Ալիգիերին Հոմերին անվանել է «պոետների արքա»։ Հետագա բոլոր դարաշրջանների գեղարվեստական ​​մշակույթը՝ հնությունից մինչև մեր օրերը, հագեցած է հոմերոսյան հերոսների կերպարներով։

Իլիականը նվիրված է Տրոյական պատերազմին (մ.թ.ա. մոտ 1200 թ.), իսկ «Ոդիսականը» պատմում է Իթաքայի թագավոր Ոդիսևսի այս պատերազմի ավարտից հետո հայրենիք վերադառնալու մասին։

Բոլոր հիմքերը կան ենթադրելու, որ Ոդիսականը նկարագրում է իրական ճանապարհորդություննավաստիներ Միջերկրական և Սև ծովերում:

Արգոնավորդների և Ոդիսևսի թափառումների մեջ շատ նմանություններ կան: Նրանք նկարագրում են հայտնի, բայց դեռևս ամբողջությամբ չուսումնասիրված օեկումենը, որի ծայրամասում «բնակեցված են» բոլոր տեսակի հրեշներն ու կախարդները։ Հետևաբար, այնտեղ կարող են այցելել միայն այնպիսի հերոսներ, ինչպիսիք են Ջեյսոնը, Ոդիսևսը (նույնիսկ Հադես այցելելով, ինչպես արգոնավորդ Օրփեոսը կամ Ոդիսևսը) և վերադառնալ իրենց հայրենիք: Այս աստիճանի ճամփորդությունները հույների կողմից ընկալվել են որպես հերոսական արարքներ։

Հին Հունաստանում ճանապարհորդությունը հասել է իր ամենամեծ աճին 5-4-րդ դարերում: մ.թ.ա. Նույն շրջանն է փիլիսոփայության, արվեստի, մաթեմատիկայի, աստղագիտության, տիեզերագիտության և այլ գիտությունների ծաղկումը։ Քաղաքակրթական կենտրոններն էին Փոքր Ասիայի քաղաքները՝ Միլետը, Եփեսոսը և Կոլոֆոնը։ Բայց գրավչության կենտրոնը Աթենքն էր։

Աշխարհը ճանաչելու նպատակով իմաստունները, բնափիլիսոփաներն ու բանաստեղծները գնացին աշխարհի բոլոր ծայրերը։ Գրեթե բոլոր հիմնական հին հունական փիլիսոփաները երկար ճանապարհորդություններ են կատարել: Իմաստուն և փիլիսոփա Թալես Միլետացին սովորել է Եգիպտոսում ավելի քան քսան տարի: Փիլիսոփա և մաթեմատիկոս Պյութագորասը՝ օրենսդիր Սոլոնը, գիտելիք ձեռք բերելու նպատակով այցելեց Նեղոսի հովիտ։ Փիլիսոփա Պլատոնը, երկար ճամփորդելով, տուն վերադառնալով՝ հիմնեց փիլիսոփայական դպրոց։ Քսենոֆանես Կոլոֆոնացին եղել է շրջագայող բանաստեղծ-ռապսոդիստ։

Բայց միայն գիտելիքը չէր, որ գրավեց այս երկրներ ճանապարհորդներին։ Նրանց գրավել են ճարտարապետության վիթխարի հնագույն հուշարձանները։ Այնքան հնագույն, որ Պյութագորասը նրանց համեմատությամբ ընկալվում է որպես մեր ժամանակակիցը։ Եգիպտական ​​հուշարձաններ այցելելիս ճանապարհորդները հաճախ իրենց պատերին կարճ նշումներ էին թողնում` «գրաֆիտի», որը իտալերեն նշանակում է «խզբզված»: Միայն Թեբեի փարավոնների դամբարաններում եգիպտագետ Ջ.Բայեն հայտնաբերել է ավելի քան երկու հազար նմանատիպ արձանագրություններ, որոնք թվագրվում են Հին Հունաստանի և Հին Հռոմի ժամանակներից:

1.1.1 Հերոդոտոս

Առաջին գիտուն ճանապարհորդներից էր Հերոդոտոսը, ով, Ցիցերոնի խոսքերով, «պատմության հայրն» է։ Հերոդոտոսը ծնվել է Ք.ա. մոտ 484 թվականին Փոքր Ասիայի Հալիկառնաս քաղաքում։ Նա սերում էր հարուստ և ազնվական ընտանիքից, որն ուներ լայն առևտրական կապեր։ Երիտասարդ տարիքում քաղաքական թոհուբոհի պատճառով նա թողել է հայրենի քաղաքը և ապրել Սամոս կղզում։ Հիասթափվելով քաղաքականությունից՝ Հերոդոտոսը սկսեց հետաքրքրվել իր ժողովրդի պատմությամբ և, առաջին հերթին, առասպելաբանությամբ։ Շատ հետազոտողներ կարծում են, որ հենց այն վայրերն այցելելու ցանկությունն էր, որտեղ Հերկուլեսը կատարում էր իր սխրագործությունները, որ Հերոդոտոսին դրդեց ճանապարհորդել: Հերոդոտոսը, լինելով հարուստ ընտանիքից, փողի կարիք չէր զգում։

Նա շրջեց ամբողջ Հունաստանով և Փոքր Ասիայում, ապա նավարկեց դեպի Փյունիկյան Տյուրոս քաղաքը։ Ամենից շատ Հերոդոտոսին գրավում էր Արևելքը և նրա հարուստ մշակութային ժառանգությունը: Հերոդոտոսը մեկնեց Լիբիա, այցելեց Բաբելոն, բայց նրան հատկապես ցնցեց Եգիպտոսը, որտեղ նա մնաց երեք ամիս։ Եգիպտոսում նա խնդրեց թարգմանել իր համար գրությունները՝ քահանաներին հարցնելով այս պետության պատմության մասին։ Նա հետաքրքրված էր ոչ միայն փարավոնների կյանքով, այլեւ այցելում էր զմռսագործների արհեստանոցներ։ Նա աստիճաններով չափել է բուրգերի հիմքի պարագծի երկարությունը՝ կատարելով կոնկրետ մաթեմատիկական հաշվարկներ։ Վերադառնալով Հունաստան՝ Հերոդոտոսը իր գիտելիքները փոխանցեց իր հայրենակիցներին։ Սա նրա առաջին ճամփորդությունն էր։

Հերոդոտոսի երկրորդ ճանապարհորդությունն անցավ Փոքր Ասիայով, որտեղից նա նավով հասավ Հյուսիսային Սև ծովի շրջան, Գելեսպոնտով մինչև Օլբիա միլեզյան գաղութ Դնեպր-Բուգի գետաբերանի մոտ։ Այնտեղ նա հանդիպել է սկյութների քոչվոր ցեղերի հետ, դիտել նրանց սովորույթները, ծեսերը, ուսումնասիրել նրանց սոցիալական կառուցվածքը։

Իր երրորդ ճանապարհորդությունը Հերոդոտոսը նվիրեց Բալկանյան թերակղզու ուսումնասիրությանը։ Նա շրջել է Պելոպոնեսով, կղզիներով Էգեյան(Դելոս, Փարոս, Զաքիֆ և ուրիշներ), ապա շրջել Հարավային Իտալիաև Բալկանյան թերակղզու հյուսիսը։

Հերոդոտոսը ճանապարհորդել է 10 տարի (մ.թ.ա. 455-ից մինչև 445 թվականը), և իր բոլոր դիտարկումները նշել է 9 գրքում, որոնցից յուրաքանչյուրը կոչվել է մուսաներից մեկի անունով։ Իր հայտնի «Պատմություն» աշխատության մեջ Հերոդոտոսը նկարագրել է ոչ միայն բազմաթիվ ժողովուրդների պատմությունը, այլև ազգագրական նշաններ, այսինքն. դեմքի դիմագծերի նկարագրությունը, մաշկի գույնը, հագուստի տեսակը, կենսակերպը, ծեսերը, ժողովրդական նշանները, ընդհանուր կենսակերպը և այլն։

Հերոդոտոսի «Պատմության» մեջ նրա անձնական դիտարկումները, հեռավոր երկրների մասին իրական տեղեկությունները, ձեռք բերված թափառումներով, տարօրինակ կերպով զուգորդվում են դիցաբանական իրադարձությունների վերապատմությամբ։ Հերոդոտոսը կասկածանքով է վերաբերվում նեյրո ցեղից այծի ոտքերով մարդկանց կամ մարդագայլերի մասին պատմություններին, բայց նա բավականին լրջորեն նկարագրում է հնդկական անապատի հսկա մրջյուն-ոսկի հանքափորներին: Հերոդոտոսը նույնպես չէր հավատում աֆրիկյան մայրցամաքում պտտվող փյունիկեցիների վկայությանը, որ ճանապարհորդության ընթացքում արևը պարզվեց, որ նրանց աջ կողմում է:

Չնայած առկա անճշտություններին, դժվար է գերագնահատել Հերոդոտոսի ստեղծագործության կարևորությունը։ Նա հավաքել է բազմաթիվ հնագույն գաղափարներ աշխարհի մասին, նկարագրել է բազմաթիվ երկրների աշխարհագրությունը, տարբեր ժողովուրդների կյանքը։

Նրա գրվածքներից մեզ են հասել միայն հատվածներ, բայց գլխավորն այն է, որ Հերոդոտոսը պատկանում է առաջին հույն զբոսաշրջիկի փառքին, քանի որ, ի տարբերություն իր նախորդների, նա թափառում էր ոչ թե հանուն այլ նպատակների հասնելու, այլ հանուն։ բուն ճանապարհորդության, այսինքն հաճույքի, սեփական հետաքրքրասիրության և հետաքրքրասիրության բավարարման համար:

Հերոդոտոսը կարծում էր, որ էտրուսկները կամ, ինչպես հույներն էին նրանց անվանում, Տիրենները կամ Տիրսենները, եկել էին Փոքր Ասիայում գտնվող Լիդիա նահանգից, ճանապարհորդ ժողովրդի ամենավառ օրինակն են։ Էտրուսկյան լեգենդար արքայազն Տիրսենի անունը պահպանվել է Տիրենյան ծովի անունով։

Երիտասարդ տարիքում վերադառնալով հայրենիք՝ Հալիկառնասում, հայտնի ճանապարհորդը մասնակցել է բռնակալ Լիգդամիսի դեմ համաժողովրդական շարժմանը և նպաստել նրա տապալմանը։ Ք.ա. 444 թվականին Հերոդոտոսը մասնակցում էր պանաթենյան տոներին և ընթերցում հատվածներ այնտեղ կատարած իր ճանապարհորդություններից՝ առաջացնելով ընդհանուր բերկրանք։ Իր կյանքի վերջում նա թոշակի անցավ Իտալիա՝ Տուրիում, որտեղ էլ մահացավ մ.թ.ա. մոտ 425 թվականին՝ հետևում թողնելով հայտնի ճանապարհորդի և էլ ավելի հայտնի պատմաբանի համբավը։

ճանապարհորդական զբոսաշրջության աշխարհագրության տարածաշրջանային ուսումնասիրություններ

1.1.2 Պիթեաս

VII–VI դդ. մ.թ.ա Ն.Ս. Էտրուսկական քաղաքակրթությունը հասել է իր գագաթնակետին։ Այդ ժամանակ նա ծովի վրա իր ազդեցությամբ համեմատվում էր այնպիսի մեծ ծովային ուժերի հետ, ինչպիսիք են Հելլենիկը և Կարթագենը:

Այս դարաշրջանում ճամփորդությունները հիմնականում իրականացվում էին տնտեսական, քաղաքական և ռազմական նպատակներով։ Տնտեսական նպատակներով ճանապարհորդության օրինակներից էր հույն վաճառական Պիթեասի ճանապարհորդությունը։ Մի կողմից հունական քաղաք-պետությունների, մյուս կողմից՝ Փյունիկիայի ու Կարթագենի միջև մրցակցության սրումը Արևմտյան Միջերկրական ծովի ավազանում առևտրում գերիշխելու համար, ինչը հանգեցրեց տեղական ռազմական բախումների և ստիպեց Պիթեասին մեկնել իր սեփականը Արևմտյան Եվրոպայի նոր շուկաների որոնման մեջ:

Փյունիկեցիները օտար վաճառականներին թույլ չտվեցին անցնել Ջիբրալթարի նեղուցը, որի միջով տեղաշարժը վերահսկվում էր նեղուցի երկու կողմերում տեղակայված Գադիսում (Կադիզ) և Տինգիսում (Տանգիեր) տեղակայված հատուկ կայազորների կողմից։ Փյունիկեցիները մենաշնորհատեր էին այնպիսի ապրանքների համար, ինչպիսիք են թիթեղը, սաթը, թանկարժեք մորթիների մի շարք տեսակներ, որոնք նրանք միջերկրածովյան երկրներ էին մատակարարում։ Բրիտանական կղզիներև սկանդինավյան երկրները։

325 թվականին (այլ աղբյուրների համաձայն՝ 320 թվականին) մ.թ.ա. Պիթեասը մեկ նավով նավարկեց իր հայրենի Մեսալիայի քաղաքից (այժմ՝ Մարսել) դեպի Միջերկրական ծով։ Նա նավարկեց Ջիբրալթարով և, շրջելով Պիրենեյան թերակղզին, մտավ Բիսքայական ծոց: Հետո նա նավարկեց կելտերի երկրի ափով և հասավ Լա Մանշ։ Այնտեղ նա վայրէջք կատարեց Ալբիոն կղզու վրա, որը նշանակում է «Սպիտակ», որն անվանվել է հաճախակի մառախուղների պատճառով։ Այս կղզում Պիթեասն իմացել է բնակիչներից, որ նրանցից հյուսիս ընկած է «Տուլ» երկիրը, որը տեղական բարբառից թարգմանաբար նշանակում է «եզր», «սահման»։

Պիթեասն արևմուտքից շրջանցեց Բրիտանական թերակղզին և Հյուսիսային նեղուցով մտավ Բրիտանիայի և Իռլանդիայի միջև։ Ատլանտյան օվկիանոս... Պիթեասը փորձեց հասնել «Թուլեի» (այժմ՝ Իսլանդիայի կղզի) երկիր։ Նա նավարկեց Օրկնի և Շեթլանդ կղզիները և, հասնելով Ֆերերներին, գնաց ավելի հեռու՝ հյուսիսային լայնության 61 °: Հին հույներից և նույնիսկ հռոմեացիներից ոչ մեկն այդքան հյուսիս չի գնացել: Բայց Պիթեասի հետագա լողալը կանխվեց անթափանց մառախուղների պատճառով, որոնք առաջանում են հարվածից հյուսիսային սառույցԾոցի տաք հոսքի մեջ: Պիթեասը ստիպված էր թեքվել դեպի հարավ՝ դեպի Սկանդինավյան թերակղզու ափերը։

Ավելի ուշ Պիթեասն իր գրառումներում Թուլեի երկիրը կանվանի «վերջին սահման», որը լատիներեն հնչում է որպես «ultima tule»։

Բայց Պիթեասի ճանապարհորդությունը դրանով չավարտվեց։ Պիթեասը նավարկեց դեպի արևելք և հասավ Հռենոսի գետաբերանը, որտեղ ապրում էին Օստիոնները, իսկ հետո՝ գերմանացիները։ Այնտեղից նա նավարկեց դեպի Էլբայի գետաբերանը և վերադարձավ Մեսալիա։

Պիթեասի ճանապարհորդությունների մասին տեղեկությունները հակասական են։ Որոշ հին հեղինակներ կարծում են, որ Պիթեասը հետդարձի ճանապարհին նավարկեց ավելի արևելք, մտավ Բալթիկ ծով և ավելի ուշ Դնեստրով իջավ Սև ծով (Պոնտուս Եվքսին) և Բոսֆորի և Դարդանելի միջով մտավ Միջերկրական ծով և վերադարձավ տուն: Այնուամենայնիվ, հին հույն պատմաբաններից շատերը չեն հավատում նման նկարագրություններին: Բայց Պիթեասի հյուսիսային ճանապարհորդությունն ու նրա նվաճումները անվիճելի են։

1.3 Եվդոքսոս

Հին հույների հետաքրքրությունները շատ բազմազան էին. Նրանք իրենց հայացքն ուղղեցին դեպի աշխարհի բոլոր ծայրերը։ Եվրոպացիների առաջնահերթությունը Հնդկաստանի ափեր նավարկելիս պատկանում է հին հույներին։ Բայց, արդարության համար պետք է ասեմ, որ հույներն օգտագործել են եգիպտացի ճանապարհորդներից ստացած տեղեկությունը։

Օրինակ, հույն ծովագնաց Եվդոքսոս Կիզիկոսացին, Պտղոմեոս III փարավոնի հրամանով, նավարկություն կատարեց դեպի Հնդկաստանի ափեր՝ նավարկելով Եգիպտոսից՝ հնդիկ ուղեկցորդի ուղեկցությամբ։ Նավաստիները հաջողությամբ հասել են ցանկալի նպատակին.

Երկրորդ արշավախումբը դեպի Հնդկաստան կատարեց Եվդոքսոսը՝ Կլեոպատրա թագուհու հանձնարարությամբ՝ խունկի բեռով: Բայց վերադարձի ճանապարհին քամիները նավը տարան Եթովպիայից հարավ, և Եվդոքսոսը ստիպված եղավ շարժվել Աֆրիկայի ափերով։

Իր երրորդ նավարկության ժամանակ (մ.թ.ա. 120 - 115 թթ.) նա նավարկեց Աֆրիկայում, ինչպես արեցին փյունիկեցիները, բայց մահացավ ճանապարհորդության վերջում։

1.4 Ալեքսանդր Մակեդոնացին

Հաշվի առնելով հելլենիստական ​​դարաշրջանի ճանապարհորդությունները՝ չի կարելի չնկատել Ալեքսանդր Մակեդոնացու ռազմական արշավները, որոնք տևեցին 10 տարի։ Հին աշխարհում այս արշավները համարվում էին չլսված, գրեթե լեգենդար սխրանք: Մեծ Ալեքսանդրի ռազմական փայլուն հաղթանակների համբավը արտացոլվել է ողջ միջնադարի ժողովրդական լեգենդներում:

330 թվականին մ.թ.ա. Ալեքսանդր Մակեդոնացու զորքերը, հաղթելով պարսկական թագավորությանը, հասան հարավային Աֆղանստան։ Այնուհետև ժամանակակից Կանդահարի և Ղազնիի միջոցով նրանք թունավորվեցին մինչև Քաբկլ։ Այնտեղից անցնելով Հինդու Քուշ լեռնաշղթայի Խավակի լեռնանցքը (3548 մ)՝ հասանք Հյուսիսային Աֆղանստան։ Դրանից հետո Մակեդոնիայի թագավորը մեկնեց Սիրդարյա և հասավ ժամանակակից Խուջանդ (մինչև 1991 թվականը՝ Լենինաբադ քաղաք)։ Այնուհետև բանակը թեքվեց հարավ և ներխուժեց Փենջաբ, որտեղ զինվորների դժգոհության, շոգի և հիվանդության պատճառով Ալեքսանդրը ստիպված եղավ հետ գնալ, որի ընթացքում մահը բռնեց նրան։

Չխորանալով այս արշավի ռազմական մանրամասների մեջ՝ կարելի է հանգիստ ասել, որ այն ավարտվեց հույների, իսկ հետո հռոմեացիների համար՝ բացելով ճանապարհը դեպի Հնդկաստան։ Այս արշավի շնորհիվ հույներն ու մակեդոնացիները ծանոթացան նախկինում քիչ հայտնի, եթե ոչ լիովին անհայտ ժողովուրդներին, նրանց մշակույթին, ապրելակերպին, ավանդույթներին։ Ալեքսանդր Մակեդոնացին անձամբ հետաքրքրված էր Ասիայի ուսումնասիրությամբ։ Ալեքսանդրի շրջապատում ընդգրկված էին ոչ միայն ռազմիկներ, այլեւ ականավոր գիտնականներ ու արվեստագետներ։ Նրանք իրենց աշխատանքներում մանրամասն նկարագրել են այն ամենը, ինչ տեսել, լսել ու ուսումնասիրել են այս արշավի ընթացքում։

Այս արշավը հիմք դրեց թանգարանագիտությանը: Ալեքսանդրը, հաղթելով պարսիկներին, գումար ուղարկեց իր ուսուցիչ Արիստոտելին։ Այս գումարով Արիստոտելը հիմնել է բնագիտական ​​թանգարան։ Արիստոտելը խնդրեց իր թագավորական աշակերտին ուղարկել իրեն անհայտ բույսերի և մաշկի կամ արտասովոր կենդանիների լցոնված կենդանիների նմուշներ, ինչը արվել է Ալեքսանդրի հրամանով:

Նեարխոսի նավարկության ժամանակ կազմվել է ոչ միայն ափի քարտեզ, այլև ուսումնասիրություն է կատարվել. բնական երևույթներ, մասնավորապես մուսոնային քամիները, ընդլայնել են գիտելիքները բուսաբանության և կենդանաբանության մասին։ Նեարխոսը ծանոթացավ բազմաթիվ ցեղերի ու ժողովուրդների հետ, սովորեց նրանց սովորույթներն ու օրենքները։

Այսպիսով, Ալեքսանդր Մակեդոնացու արշավը կարելի է համարել նաև «գիտական ​​արշավախումբ», քանի որ նվաճողը իրեն շրջապատել է բնագետներով, մաթեմատիկոսներով, պատմաբաններով, փիլիսոփաներով, բուսաբաններով և արվեստագետներով։

1.1.5 Ստրաբոն

Հերոդոտոսի աշխարհագրական պատկերներն ընդլայնել է հին հույն գիտնական և ճանապարհորդ Ստրաբոնը, որը ծնվել է մ.թ.ա. 1-ին դարում։ մ.թ.ա. Փոքր Ասիայի թերակղզու հարավ-արևելյան մասում։ Ստրաբոնը, ծագելով ազնվական ու հարուստ ընտանիքից, ստացել է գերազանց կրթություն և կարողացել է ճանապարհորդել Հռոմեական կայսրության տարբեր վայրերում։ Նա այցելեց Իտալիա, Փոքր Ասիա, Եգիպտոս և հենց Հռոմ; Իր հեռավոր թափառումներով Ստրաբոնը հասավ Հայաստան և Եթովպիայի սահմանները։

Այս ճամփորդությունների արդյունքում նա հավաքեց պատմաաշխարհագրական ընդարձակ նյութ, որը հետագայում օգտագործվեց երկու խոշոր աշխատություններում՝ «Պատմական ծանոթագրություններ» և «Աշխարհագրություն»՝ բաղկացած 17 գրքից։ Ստրաբոնի այս երկու գործերի ճակատագրերը բոլորովին հակառակ են. եթե առաջինը գրեթե ամբողջությամբ կորել է, ապա երկրորդը գրեթե ամբողջությամբ հասել է մեր օրերը և այս գիտնականին փառք բերել, որն արդեն հազարամյա պատմություն ունի։

«Աշխարհագրություն»-ը պատմում է Իսպանիայի, Իտալիայի, Հունաստանի, Հնդկաստանի, Եգիպտոսի, Կենտրոնական և Արևելյան Եվրոպայի, Կենտրոնական, Կենտրոնական և Փոքր Ասիայի մասին։ Ստրաբոնը ոչ միայն նկարագրում է բնությունն ու բնակչությունը, այլեւ պատմական էքսկուրսիաներ է անում՝ նշելով որոշ փաստեր, որոնք հայտնի չեն ոչ մի այլ աղբյուրի։

Աշխարհագրություն Ստրաբոնը համարել է փիլիսոփայության մի մասը՝ այն մեկնաբանելով Պոսիդոնիոսի ստոյական գաղափարների տեսանկյունից։ Նա Հոմերին համարում էր միանգամայն վստահելի աղբյուր աշխարհագրական տեղեկատվություն... Ստրաբոնը պատկերացում չուներ մաթեմատիկական աշխարհագրության մասին՝ սահմանափակվելով նկարագրականով, հետևաբար նրա հաճախ անարդար քննադատությունը իր նախորդների, մասնավորապես Էրատոսթենեսի նկատմամբ։ Ստրաբոնի նկարագրությունները ճշգրիտ են, և ոմանք մինչ օրս կարծես մեր գիտելիքների հիմնական աղբյուրն են, օրինակ՝ Նեղոսի դելտայի և Ալեքսանդրիայի նկարագրությունները: Ստրաբոնը ուշադրություն է դարձրել նաև նկարագրված երկրների պատմությանը և մասնավորապես, մշակութային պատմությանը։ Նա իր գրածն ուղղեց ընթերցողների լայն շրջանակին. դրանում նա նաև մի տեսակ հիացմունք էր արտահայտում Հռոմի հզորության հանդեպ։ Ըստ Ստրաբոնի՝ Երկիրը օվկիանոսով ողողված կղզի էր, որը ստեղծեց 4 ծոց՝ Կասպից ծով, Սև ծով, Միջերկրական և Պարսից ծոց։ Նա առաջինն էր, ով արտահայտեց հողի աստիճանական մասնատման գաղափարը։ Նա բնակեցված աշխարհը բաժանեց Եվրոպայի, Ասիայի և Լիբիայի, այսինքն՝ Աֆրիկայի։ Ստրաբոնի «Աշխարհագրություն»-ը հնուց մեզ հասած ամենամեծ աշխարհագրական աշխատությունն է։ Կլավդիոս Պտղոմեոսի աշխատության հետ մեկտեղ դա մեր տեղեկությունների աղբյուրն է հին աշխարհագրության մասին։ Ստրաբոնը գրել է պարզ ու հակիրճ, առանց հռետորական զարդարանքների։ Ստրաբոնի ստեղծագործությունը քիչ հայտնի էր մինչև 5-րդ դարը։ ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ Հետո այն դարձավ դասական աշխատություն աշխարհագրության մասին, իսկ Ստրաբոնին պարզապես անվանեցին աշխարհագրագետ։

Հին հունական մշակույթը մարդկությանը հարստացրել է իր շրջապատող աշխարհի մասին գիտելիքներով, ճանապարհորդությունը բարձրացնելով զանգվածային երևույթի աստիճանի, բայց մենք կարող ենք խոսել զբոսաշրջության արդյունաբերության սկզբնական փուլերի մասին՝ սկսած Հին Հռոմի դարաշրջանից:

1.2 Հին Հռոմի ճանապարհորդները

2.1 Էնեյ (դիցաբանություն)

Հին Հռոմի քաղաքակրթության հիմքում ընկած էր ճանապարհորդությունը: Հռոմի նախահայրը համարվում է Տրոյական պատերազմի ժամանակ Տրոյայի գլխավոր պաշտպաններից մեկը՝ Էնեասը։ Պարտությունից հետո Էնեասը ստիպված եղավ, փրկելով իր ընտանիքը, փախչել աքայացիների կողմից գրավված քաղաքից։

Այս ճամփորդությանը Վիրգիլիոսը նվիրեց «Էնեիդա» պոեմը։ Էնեասի փոքր նավատորմի ուղին անցնում էր Էգեյան ծովով, այնուհետև, Ադրիատիկ ծովով պտտվելով Պելոպոննեսով, ճանապարհորդները հասան Էպիրոս, որը գտնվում էր Բալկանների արևմտյան ափին, որտեղից նրանք շարժվեցին դեպի Սիցիլիա: Հանկարծ մոտեցող փոթորիկը նրանց նավերը նետեց Աֆրիկայի հյուսիսային ափ, և միայն Նեպտունի միջամտությունը փրկեց նրանց անխուսափելի մահից:

Կարթագենում Էնեասին ապշեցրեց դժոխք թագուհի Դիդոյի սիրո կախարդանքն ու հյուրընկալությունը: Բայց հռոմեացիների գերագույն աստվածը՝ Յուպիտերը, Մերկուրիին (հետագայում ուխտավորների հովանավոր սուրբին) ուղարկեց Էնեաս՝ նրան հիշեցնելու ճանապարհորդությունը շարունակելու անհրաժեշտության մասին։

Էնեասը վերսկսում է իր ճանապարհորդությունը։ Տրոյացիները ժամանում են Ապենինյան թերակղզի, որտեղ սկզբում կանգ են առնում Կումա քաղաքում, այնուհետև այն բանից հետո, երբ Սիբիլ մարգարեուհին Էնեասին «էքսկուրսիա» է տալիս Մեռյալների Թագավորություն, որտեղ նրա հանգուցյալ հոր ուրվականը պատմում է նրան ապագայի մասին։ Հռոմի մեծ ճակատագիրը, նրանք շարունակում են իրենց ճանապարհորդությունը, որն ավարտվում է Տիբերի ափին: Եվ հինգ դար անց այնտեղ հիմնվեց Հռոմը։

Տրոյացիները շատ ավելի փորձությունների հանդիպեցին: Տեղի բնակչությունը՝ լատինները, պատերազմներ են սկսում նրանց դեմ։ Եվ միայն Էնեասի ամուսնությունը լատինների թագավոր Լավինիայի դստեր հետ ավարտեց այս արյունալի հակամարտությունը։ Բայց տեղական աստվածներին, մասնավորապես՝ Յունոյին, հանգստացնելու համար նրանք պարտավորվեցին ընդունել լատինների լեզուն և ավանդույթները։

Օկտավիանոս Օգոստոս կայսրը կարևոր դեր է խաղացել Էնեասի առասպելի խմբագրման և տարածման գործում։ Սա թույլ տվեց հռոմեացի արիստոկրատներին իրենց ծագումնաբանությունը բերել տրոյացիներին:

Քրիստոնեության ձևավորման և տարածման պատմությունն ուղղակիորեն կապված է ինչպես Հիսուսի, այնպես էլ նրա առաքյալների ճանապարհորդության հետ։

2.2 Պողոս առաքյալ

Նոր կրոնի ամենահայտնի քարոզիչը Պողոս առաքյալն էր։ Նա ընդունեց նոր հավատքը Դամասկոս մեկնելիս տեսիլք ունենալուց հետո, որտեղ Հիսուսը խոսեց նրա հետ: Պողոսը շատ ճանապարհորդեց իր միսիոներական աշխատանքի ընթացքում: Նա եղել է Փոքր Ասիայում, Հունաստանում, Սիրիայում, Պաղեստինում։ Պողոսը վերադարձավ Երուսաղեմ երեք երկար ճանապարհորդություններից հետո արևելյան հատվածՀռոմեական կայսրություն, որտեղ նրան ձերբակալեցին և ուղարկեցին Հռոմ։ Սա առաքյալի վերջին ճանապարհորդությունն էր՝ 64 թ. Ն.Ս. Պողոսը մահապատժի է ենթարկվել Հռոմի ծայրամասում՝ իր ակտիվ միսիոներական աշխատանքի և քրիստոնեական աստվածաբանության զարգացման համար: Հռոմեական կայսրությունում քրիստոնեական հավատքը հալածվում էր մինչև 4-րդ դարը։ n. Ն.Ս.

2.3 Պաուսանիաս

Մեր դարաշրջանի առաջին ճանապարհորդը, ում անունը պահպանվել է պատմության մեջ, եղել է հույն գրող Պաուսանիասը։ Նա ապրել է Հռոմում և շատ է ճանապարհորդել հունական և հռոմեական նահանգներում։ Իր ճամփորդությունների նկարագրությունը, որը կազմվել է ուղեցույցի տեսքով («Հելլասի նկարագրությունը»), նա տպագրել է տասը գրքերով մոտ 180 թվականին։ Մասնավորապես, Պաուսանիասը նկարագրել է Ատտիկան (Կենտրոնական Հունաստանի հարավ-արևելյան մասը) և Աթենքը։ Ատտիկայից նա շարժվեց դեպի Կորնթոս և ուսումնասիրեց Էգեյան ծովի կղզիները։ Ապա նա տվել է Լակոնիայի և Սպարտայի նկարագրությունը՝ թվարկելով բոլոր ճանապարհների և գավառների անունները։

2.4 Հիպալուս

Առևտրի զարգացման համար մեծ նշանակություն ունեցավ վաճառական Հիպալոսի ճանապարհորդությունը 14-37 տարիների ընթացքում։ ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ Նա ճանապարհ ընկավ Արևելյան Աֆրիկայից և հասավ Ինդուսի դելտա։ Նա հաստատեց Հնդկական օվկիանոսում մուսոնների շարժման օրինաչափությունը, նավարկեց Ֆարտակ հրվանդանից դեպի Ինդուսի դելտա։ Հիփալուսը գրել է «Նավարկություն Էրիթրեական ծովի շուրջը» գիրքը: Այս շարադրանքը նկարագրում է աֆրիկյան ափը՝ Գվարդաֆու հրվանդանից մինչև Զանզիբար կղզի: Նաև նկարագրված է Հարավային ափԱրաբիան և Հնդկաստանի արևմտյան ափի մեծ մասը:

«Պոնտոս Եվքսինով ճանապարհորդության նկարագրությունը» (Սև ծով) պատկանում է հույն պատմիչ Արրիանի գրչին, որն ապրել է II դարում։ n. Ն.Ս. Արրիանն իր ստեղծագործության մեջ փորձում է բնութագրել այս ծովի ափերին ապրող երկրներն ու ժողովուրդները։ Իսկապես հանրագիտարանային աշխատություններն էին Պոլիբիոսի «Համաշխարհային պատմությունը» և Կլավդիոս Պտղոմեոսի «Աշխարհագրությունը»։

Ճամփորդները ներս էին Հին Հռոմառաքյալներ և կայսրեր (Տրայանոս, Ադրիանոս, Մարկոս ​​Ավրելիոս), զորավարներ և գիտնականներ։ Հռոմեացիների ռազմական արշավները, ինչպիսիք են Կեսարը դեպի Գալիա, Կլավդիոսը՝ Բրիտանիա, Սկիպիոնը՝ Աֆրիկա, հանգեցրին հուսալի աշխարհագրական գիտելիքների ընդլայնմանը։ Հռոմեացիները ճանապարհներ են կառուցում, ամրոցներ են գցում, որոնցից մի քանիսն ի վերջո մայրաքաղաքներ են դառնալու Եվրոպական պետություններ Singidunkum (Բելգրադ); Aquincum (Բուդա, հետագայում միաձուլվեց ձախափնյա Pest-ի հետ); Վինդոբոնա (Վիեննա).

Նույնիսկ զբոսաշրջության փիլիսոփայություն է առաջանում: Լուցիուս Աննեի Սենեկան «Նամակներ Լուկիլիուսին» գրքում հիմնավորում է այն միտքը, որ զբոսաշրջության համար անհրաժեշտ է «ընտրել առողջարար վայրեր ոչ միայն մարմնի, այլեւ բարոյականության համար»։ Որովհետև, ասում է Սենեկան, «իսկ տարածքը, անկասկած, զուրկ չէ կոռումպացված լինելու կարողությունից»: Որպես բոլոր արատների որջ՝ նա մեջբերում է այդպիսին հայտնի հանգստավայրերինչպես Կանոպիկն ու Բեյլին:

Բայց միևնույն ժամանակ, փիլիսոփան պնդում է, որ «փոխելու կարիք ունի ոչ թե երկինքը, այլ հոգին», քանի որ «ուր էլ որ գաս, քո արատները կհետևեն քեզ»։ Ի պաշտպանություն այս թեզի՝ Սենեկան մեջբերում է Սոկրատեսի հայտարարությունը. «Տարօրինակ է, որ դու ոչ մի օգուտ չունես թափառելուց, եթե քեզ տանում ես ամենուր»։ Առավելագույն օգուտ և հաճույք ստանալու համար անհրաժեշտ է ճանապարհորդել մաքուր հոգի- համարում էին հին գիտնականները:

Եզրակացություն

Անտիկ ժամանակաշրջանի ճանապարհորդները հսկայական ներդրում են ունեցել ինչպես զբոսաշրջության, աշխարհագրության և մշակույթի զարգացման, տարածաշրջանային ուսումնասիրությունների, ազգագրության, տարբեր գիտությունների և ուսմունքների պատմության մեջ, այնպես էլ. համաշխարհային պատմությունընդհանրապես.

Մարդկության պատմության ընթացքում ճանապարհորդները ձեռք են բերել կարևոր տեղեկություններ, որոնք ծառայել են որպես տարբեր գիտությունների գիտելիքների արժեքավոր աղբյուր: Հավաքված նյութերի հիման վրա գիտնականները ստեղծեցին տարբեր հասկացություններ, որոնք բացատրում էին որոշակի երկրի պատմական զարգացումը: Նրանք դիմում էին նրանց օգնությանը, երբ փորձում էին ապացուցել կամ հերքել որևէ վարկած և գաղափար։

Այսպիսով, հնության ճանապարհորդների շնորհիվ հայտնաբերվեցին նոր երկրներ ու ժողովուրդներ, կուտակվեց աշխարհագրական հարուստ նյութ, որը նպաստեց հետագա ճամփորդություններին ու բացահայտումներին։

Օգտագործված գրականության ցանկ

1.Մ.Վ. Բելկին, Օ.Պլախոցկայա. «Հին գրողներ» բառարան. Մուտքի ռեժիմ.

Մակարենկո Ս.Ն., Սահակ Ա.Է. Զբոսաշրջության պատմություն. Մուտքի ռեժիմ.

Սոկոլովա Մ.Վ. Զբոսաշրջության պատմություն. ուսումնական ուղեցույց բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար. - Մ .: «Ակադեմիա» հրատարակչական կենտրոն, 2006 թ.

Հանրագիտարան երեխաների համար. հատոր 3 (Աշխարհագրություն). - Կոմպ. Ս.Տ. Իսմայիլովա. - Մ .: Ավանտա +, 1994 թ.

Երկրի մասին տեղեկատվության առաջին հավաքողները պատերազմներն ու առևտրականներն էին. նրանց մասնագիտությունը պարզապես ստիպում էր նրանց ճանապարհորդել: Խիզախ հետախույզների օգնությամբ հնագույն պետություններն ընդլայնեցին ոչ միայն իրենց տարածքը, այլև շրջապատող աշխարհի մասին իրենց գիտելիքների շրջանակը։

Հետազոտելով Ստորին Նեղոսի բերրի հովիտը, հին եգիպտացիները մ.թ.ա III-II հազարամյակներում ուղևորություններ կատարեցին դեպի Լիբիա, Նեղոս գետով և Պունտ առեղծվածային երկիր: Նրանք նույնպես համարձակվեցին նավարկել Աֆրիկայի ափերով։ Մոտավորապես նույն ժամանակ, այլ հին շումերական ճանապարհորդներ մեկնեցին ծովային արշավների Արաբիայի շուրջը:

Աքայացի վաճառականները Միջերկրական ծովգնաց Բլեք և հասավ Կոլխիդա (ժամանակակից Վրաստանի տարածք): Թերևս նրանց ճանապարհորդությունը հիմք դարձավ արգոնավորդների մասին առասպելների համար: Աքայացիները հատել են Աֆրիկյան մայրցամաքը արագավազ ավազՍահարա և հասել Նիգեր գետ:

Փյունիկեցիները անցյալի լավագույն ծովագնացներից էին: Ք.ա XI դարում նրանց երթուղիներն անցնում էին ոչ միայն Միջերկրական, այլև Կարմիր ծովերով։ Ճարպիկ փյունիկացի ծովագնաց վաճառականներին հաջողվեց անցնել Ջիբրալթարի հորդառատ նեղուցը, մտնել Ատլանտյան օվկիանոս՝ նավարկելով ավելի քան 1000 կիլոմետր դեպի հյուսիս և հասնել Անգլիա: Առավել անհավանական են փյունիկեցիների ճամփորդությունները դեպի հարավ՝ նրանք ծովով պտտվել են Աֆրիկայում՝ առևտրական հարաբերություններ հաստատելով Հնդկաստանի հետ։

Հին չինացիները ընդլայնեցին իրենց տիրույթները Խաղաղ օվկիանոսի ափից մինչև Տիբեթյան լեռնաշխարհ, ուսումնասիրեցին Կարմիր գետի ստորին հոսանքը և ավելի խորը մղվեցին դեպի Հնդկաչինական թերակղզի: Իսկ մ.թ.ա 138 թվականին չինական կայսրը հետախույզներ ուղարկեց դեպի արևմուտք։ Չժան Ցիանգը, ով ղեկավարում էր այս դեսպանատունը, վերադարձավ ընդամենը տասներեք տարի անց՝ հաղթահարելով մոտ տասը հազար կիլոմետր լեռներ և անապատներ։ Կենտրոնական Ասիա... Նրա երթուղին այնուհետև հետևեց Մետաքսի մեծ ճանապարհը, որը միավորեց Հին աշխարհի հին ժողովուրդներին:

Փյունիկյան բիրեմները, չինացի անպիտանները և վիկինգ դրակարները հայտնի էին իրենց նավարկության հատկանիշներով։ Փյունիկեցիներն առաջինն էին, որ հայտնվեցին կիլիա և ամուր կողերով, չինացիներն իրենց նավերը սարքեցին կանեփի պարաններով և ղեկով, իսկ երկար վիկինգ առագաստանավերի քթերը զարդարված էին վիշապի գլուխների պատկերներով, այստեղից էլ նրանց անունը:

Ամերիկայի հայտնագործողը համարվում է Քրիստոֆեր Կոլումբոսը, ով նրա ափեր է հասել 1492 թվականին։ Սակայն նրանից հինգ դար առաջ այսօրվա նորվեգացիների (վիկինգների) ռազմատենչ նախնիներն արդեն խաչվել էին. Հյուսիսային Ատլանտյան, այցելել են Գրենլանդիա և Նյուֆաունդլենդ կղզի:

Տեսանյութ՝ հարթ Երկիր Բոլոր մասերը Գիտնականներ Ճանապարհորդներ Ինժեներներ Օդաչուներ Հարավային բևեռ Հնագույն քարտեզ չկա

Ճամփորդությունները միշտ գրավել են մարդկանց, բայց նախկինում այն ​​ոչ միայն հետաքրքիր էր, այլև չափազանց դժվար։ Տարածքները չհետազոտվեցին, և ճանապարհը սկսելով՝ բոլորը դարձան հետախույզ։ Որո՞նք են ամենահայտնի ճանապարհորդները և կոնկրետ ի՞նչ է հայտնաբերել նրանցից յուրաքանչյուրը:

Ջեյմս Կուկ

Հայտնի անգլիացին տասնութերորդ դարի լավագույն քարտեզագիրներից մեկն էր: Նա ծնվել է Անգլիայի հյուսիսում և տասներեք տարեկանում սկսել է աշխատել հոր հետ։ Բայց տղան չէր կարողանում առևտուր անել, ուստի որոշեց նավով գնալ։ Այդ օրերին բոլորը հայտնի ճանապարհորդներաշխարհը նավերով գնաց հեռավոր երկրներ: Ջեյմսը սկսեց հետաքրքրվել ծովային բիզնեսով և այնքան արագ բարձրացավ կարիերայի սանդուղքով, որ նրան առաջարկեցին դառնալ կապիտան: Նա հրաժարվեց և գնաց թագավորական նավատորմ։ Արդեն 1757 թվականին տաղանդավոր Կուկը սկսեց ինքնուրույն կառավարել նավը։ Նրա առաջին ձեռքբերումը գետի հունի գծումն էր, նա իր մեջ բացահայտեց նավատորմի և քարտեզագրողի տաղանդը։ 1760-ական թվականներին նա ուսումնասիրեց Նյուֆաունդլենդը, որը գրավեց Թագավորական ընկերության և ծովակալության ուշադրությունը։ Նրան վստահեցին ճանապարհորդություն Խաղաղ օվկիանոսով, որտեղ նա հասավ Նոր Զելանդիայի ափերին։ 1770 թվականին նա հասավ նրան, ինչ նախկինում չէին հասել այլ հայտնի ճանապարհորդների՝ նա հայտնաբերեց նոր մայրցամաքը: Կուկը վերադարձավ Անգլիա 1771 թվականին որպես Ավստրալիայի հայտնի ռահվիրա։ Նրա վերջին ճամփորդությունը արշավախումբ էր՝ Ատլանտյան օվկիանոսը միացնող անցուղու որոնման համար և խաղաղ ՕվկիանոսՆ.Ս. Այսօր նույնիսկ դպրոցականները գիտեն Կուկի տխուր ճակատագիրը, ում սպանել են բնիկ-մարակակերները։

Քրիստափոր Կոլումբոս

Հայտնի ճանապարհորդները և նրանց հայտնագործությունները միշտ զգալի ազդեցություն են ունեցել պատմության ընթացքի վրա, բայց քչերն են այնքան հայտնի, որքան այս մարդը: Կոլումբոսը դարձավ Իսպանիայի ազգային հերոսը՝ կտրուկ ընդլայնելով երկրի քարտեզը։ Քրիստոֆերը ծնվել է 1451 թ. Տղան արագ հաջողության հասավ, քանի որ ջանասեր էր և լավ աշակերտ: 14 տարեկանում նա գնաց ծով։ 1479 թվականին նա հանդիպեց իր սիրուն և սկսեց կյանքը Պորտուգալիայում, բայց կնոջ ողբերգական մահից հետո որդու հետ գնաց Իսպանիա։ Ստանալով իսպանական թագավորի աջակցությունը՝ նա մեկնեց արշավախմբի, որի նպատակն էր ճանապարհ գտնել դեպի Ասիա։ Իսպանիայի ափից երեք նավ նավարկեցին դեպի արևմուտք։ 1492 թվականի հոկտեմբերին նրանք հասել են Բահամյան կղզիներ... Ահա թե ինչպես հայտնաբերվեց Ամերիկան. Քրիստոֆերը սխալմամբ որոշեց տեղացիներին հնդկացիներ անվանել՝ կարծելով, որ հասել է Հնդկաստան։ Նրա զեկույցը փոխեց պատմությունը՝ երկու նոր մայրցամաքներ և բազմաթիվ կղզիներ, հայտնաբերվել է Կոլումբոսի կողմից, դարձավ գաղութատերերի ճանապարհորդության հիմնական ուղղությունը հաջորդ մի քանի դարերում։

Վասկո դա Գամա

Պորտուգալիայի ամենահայտնի ճանապարհորդը ծնվել է Սինեսում 1460 թվականի սեպտեմբերի 29-ին։ Երիտասարդ տարիքից աշխատել է նավատորմում և հայտնի է դարձել որպես ինքնավստահ ու անվախ կապիտան։ 1495 թվականին Պորտուգալիայում իշխանության եկավ Մանուել թագավորը, ով երազում էր զարգացնել առևտուրը Հնդկաստանի հետ։ Դրա համար անհրաժեշտ էր ծովային ուղի, որի որոնման համար պետք է գնար Վասկո դա Գաման։ Կային ավելի քան հայտնի նավաստիներև ճանապարհորդներ, բայց ինչ-ինչ պատճառներով թագավորն ընտրեց նրան: 1497 թվականին չորս նավ նավարկեցին հարավ, շրջեցին և նավարկեցին դեպի Մոզամբիկ։ Այնտեղ ես ստիպված էի կանգ առնել մեկ ամսով. թիմի կեսն այն ժամանակ հիվանդ էր կարմրախտով: Ընդմիջումից հետո Վասկո դա Գաման հասավ Կալկաթա։ Հնդկաստանում նա երեք ամիս առևտրական հարաբերություններ հաստատեց, իսկ մեկ տարի անց վերադարձավ Պորտուգալիա, որտեղ դարձավ ազգային հերոս։ Ծովային ճանապարհի բացումը, որը հնարավորություն տվեց հասնել Կալկաթա Արեւելյան ափԱֆրիկան, դարձել է նրա գլխավոր ձեռքբերումը։

Նիկոլայ Միկլուխո-Մակլայ

Հայտնի ռուս ճանապարհորդները նույնպես շատ կարևոր բացահայտումներ են արել։ Օրինակ՝ նույն Նիկոլայ Միխլուխո-Մակլայը, որը ծնվել է 1864 թվականին Նովգորոդի նահանգում։ Նա չկարողացավ ավարտել Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանը, քանի որ հեռացվել էր ուսանողական ցույցերին մասնակցելու համար։ Կրթությունը շարունակելու համար Նիկոլայը մեկնեց Գերմանիա, որտեղ հանդիպեց Հեկելին՝ բնագետ, ով հրավիրեց Միկլուհո-Մակլային իր գիտարշավին։ Այսպիսով, նրա համար բացվեց թափառական աշխարհը։ Նրա ողջ կյանքը նվիրված էր ճամփորդություններին և գիտական ​​աշխատանքին։ Նիկոլասը ապրել է Ավստրալիայում՝ Սիցիլիայում, սովորել Նոր Գվինեա, մարմնավորելով ռուս Աշխարհագրական ընկերություն, այցելել է Ինդոնեզիա, Ֆիլիպիններ, Մալակկա թերակղզի և Օվկիանիա։ 1886 թվականին բնագետը վերադարձավ Ռուսաստան և առաջարկեց կայսրին արտերկրում ռուսական գաղութ հիմնել։ Բայց Նոր Գվինեայի հետ նախագիծը թագավորական աջակցություն չստացավ, և Միկլուհո-Մաքլեյը ծանր հիվանդացավ և շուտով մահացավ՝ չավարտելով իր աշխատանքը ճանապարհորդությունների մասին գրքի վրա:

Ֆերնան Մագելան

Շատ հայտնի նավաստիներ և ճանապարհորդներ, որոնք ապրել են Մեծ Մագելյանների դարաշրջանում, բացառություն չէ: 1480 թվականին նա ծնվել է Պորտուգալիայում, Սաբրոզա քաղաքում։ Գնալով ծառայելու արքունիքում (այն ժամանակ նա ընդամենը 12 տարեկան էր) նա իմացավ հայրենի երկրի և Իսպանիայի առճակատման, Արևելյան Հնդկաստան մեկնելու և առևտրային ուղիների մասին։ Այսպիսով, նա առաջին անգամ սկսեց հետաքրքրվել ծովով: 1505 թվականին Ֆերնանը նավ նստեց։ Դրանից հետո յոթ տարի նա հերկել է ծովը, մասնակցել արշավների դեպի Հնդկաստան և Աֆրիկա։ 1513 թվականին Մագելանը գնաց Մարոկկո, որտեղ վիրավորվեց մարտում։ Բայց դա չզսպեց ճանապարհորդության փափագը. նա ծրագրեց արշավախումբ՝ համեմունքների համար: Թագավորը մերժեց նրա խնդրանքը, և Մագելանը գնաց Իսպանիա, որտեղ ստացավ անհրաժեշտ բոլոր աջակցությունը։ Այսպիսով սկսվեց նրա ճանապարհորդությունը աշխարհով մեկ։ Ֆերնանը կարծում էր, որ դեպի Հնդկաստան արևմուտքից ուղին կարող է ավելի կարճ լինել։ Նա հատեց Ատլանտյան օվկիանոսը, հասավ Հարավային Ամերիկա և հայտնաբերեց այն նեղուցը, որը հետագայում կոչվելու էր իր անունով: դարձավ առաջին եվրոպացին, ով տեսավ Խաղաղ օվկիանոսը: Դրա վրա նա հասավ Ֆիլիպիններ և գրեթե հասավ նպատակին ՝ մոլուկներին, բայց մահացավ տեղի ցեղերի հետ մարտում ՝ վիրավորվելով թունավոր նետից: Այնուամենայնիվ, նրա ճանապարհորդությունը բացեց նոր օվկիանոս դեպի Եվրոպա և հասկացավ, որ մոլորակը շատ ավելի մեծ է, քան գիտնականները նախկինում կարծում էին:

Ռոալդ Ամունդսեն

Նորվեգացին ծնվել է մի դարաշրջանի վերջում, երբ հայտնի են դարձել շատ հայտնի ճանապարհորդներ: Ամունդսենը ծովագնացներից վերջինն էր, ով փորձեց գտնել չբացահայտված հողեր: Մանկուց նա աչքի է ընկել համառությամբ և սեփական ուժերի նկատմամբ հավատով, ինչը նրան թույլ է տվել նվաճել Հարավային աշխարհագրական բևեռը։ Ճանապարհորդության սկիզբը կապված է 1893 թվականի հետ, երբ տղան թողեց համալսարանը և աշխատանքի ընդունվեց որպես նավաստի։ 1896 թվականին նա դարձավ նավատորմ, իսկ հաջորդ տարի մեկնեց իր առաջին արշավը դեպի Անտարկտիկա։ Նավը կորել է սառույցի մեջ, անձնակազմը հիվանդացել է կարմրախտով, սակայն Ամունդսենը չի հանձնվել։ Նա վերցրեց հրամանը, բուժեց մարդկանց, հիշելով իր բժշկական կրթությունը և նավը վերադարձրեց Եվրոպա։ Դառնալով կապիտան՝ 1903 թվականին նա ձեռնամուխ եղավ Կանադայի մոտ գտնվող Հյուսիսարևմտյան անցումը որոնելու։ Նրանից առաջ հայտնի ճանապարհորդները երբեք նման բան չէին արել. երկու տարվա ընթացքում թիմը ծածկեց ուղին ամերիկյան մայրցամաքի արևելքից դեպի արևմուտք: Ամունդսենը հայտնի դարձավ ամբողջ աշխարհում։ Հաջորդ արշավախումբը երկամսյա քայլարշավ էր դեպի Հարավային Պլյուս, իսկ վերջին ձեռնարկումը Նոբիլի որոնումն էր, որի ընթացքում նա անհետացավ:

Դեյվիդ Լիվինգսթոն

Շատ հայտնի ճանապարհորդներ կապված են ծովագնացության հետ: նա դարձավ հողի հետախույզ, մասնավորապես՝ Աֆրիկյան մայրցամաքը: Հայտնի շոտլանդացին ծնվել է 1813 թվականի մարտին։ 20 տարեկանում նա որոշեց միսիոներ դառնալ, ծանոթացավ Ռոբերտ Մոֆեթի հետ և ցանկացավ գնալ աֆրիկյան գյուղեր։ 1841-ին եկել է Կուրուման, որտեղ դասավանդել է տեղի բնակիչներվարում Գյուղատնտեսություն, ծառայել է որպես բժիշկ և դասավանդել գրագիտություն։ Այնտեղ նա սովորեց նաև բեչուան լեզուն, որն օգնեց նրան ճանապարհորդել Աֆրիկայում։ Լիվինգսթոնը մանրամասն ուսումնասիրել է տեղի բնակիչների կյանքն ու սովորույթները, մի քանի գրքեր գրել նրանց մասին և մեկնել է արշավախմբի՝ փնտրելու Նեղոսի աղբյուրները, որտեղ հիվանդացել է և մահացել տենդից։

Ամերիգո Վեսպուչի

Աշխարհի ամենահայտնի ճանապարհորդներն առավել հաճախ եղել են Իսպանիայից կամ Պորտուգալիայից։ Ամերիգո Վեսպուչին ծնվել է Իտալիայում և դարձել հայտնի ֆլորենցիացիներից մեկը։ Նա լավ կրթություն է ստացել և վերապատրաստվել ֆինանսիստ լինելու համար։ 1490 թվականից աշխատել է Սեւիլիայում՝ Մեդիչիի առեւտրային գրասենյակում։ Նրա կյանքը կապված էր ծովային ճանապարհորդությունօրինակ՝ հովանավորել է Կոլումբոսի երկրորդ արշավախումբը։ Քրիստոֆերը նրան ներշնչեց որպես ճանապարհորդ փորձելու գաղափարը, և արդեն 1499 թվականին Վեսպուչին գնաց Սուրինամ: Ճանապարհորդության նպատակն էր ուսումնասիրել առափնյա գիծ... Այնտեղ նա բացեց Վենեսուելա՝ Փոքր Վենետիկ անունով բնակավայր։ 1500 թվականին նա տուն է վերադարձել 200 ստրուկների հետ։ 1501 և 1503 թվականներին։ Ամերիգոն կրկնեց իր ճամփորդությունները՝ հանդես գալով ոչ միայն որպես նավիգատոր, այլև որպես քարտեզագիր։ Նա հայտնաբերել է Ռիո դե Ժանեյրոյի ծովածոցը, որն ինքն է անվանել։ 1505 թվականից ի վեր նա ծառայում էր Կաստիլիայի թագավորին և չէր մասնակցում արշավներին, միայն համալրում էր այլ մարդկանց արշավախմբերը:

Ֆրենսիս Դրեյք

Շատ հայտնի ճանապարհորդներ և նրանց հայտնագործությունները օգուտ են տվել մարդկությանը: Բայց նրանց մեջ կան նաև այնպիսիք, ովքեր իրենց մեջ վատ հիշողություն են թողել, քանի որ նրանց անունները կապված են եղել բավականին դաժան իրադարձությունների հետ։ Բացառություն չէր նաև անգլիացի բողոքականը, ով տասներկու տարեկանից նավարկում էր նավով։ Նա գրավեց Կարիբյան ավազանի տեղի բնակիչներին՝ վաճառելով նրանց որպես ստրկության իսպանացիներին, հարձակվեց նավերի վրա և կռվեց կաթոլիկների հետ: Թերևս ոչ ոք չէր կարող համեմատվել Դրեյքի հետ գրավված օտարերկրյա նավերի քանակով: Նրա արշավները հովանավորվում էին Անգլիայի թագուհու կողմից։ 1577-ին նա գնաց Հարավային Ամերիկաոչնչացնել իսպանական բնակավայրերը։ Ճամփորդության ընթացքում նա գտավ Տիերա դել Ֆուեգոն և նեղուցը, որը հետագայում կոչվեց նրա պատվին։ Շրջելով Արգենտինան՝ Դրեյքը թալանել է Վալպարաիսո նավահանգիստը և երկու իսպանական նավ։ Երբ նա հասավ Կալիֆոռնիա, նա հանդիպեց բնիկներին, ովքեր նվիրեցին անգլիական նվերները՝ ծխախոտն ու թռչունների փետուրները։ Դրեյքը հատեց Հնդկական օվկիանոսև վերադարձավ Պլիմութ՝ դառնալով առաջին բրիտանացին, ով ճանապարհորդեց աշխարհով մեկ։ Նա ընդունվեց Համայնքների պալատ և արժանացավ սըր կոչմանը։ 1595 թվականին նա մահացավ Կարիբյան ավազանի վերջին արշավում։

Աֆանասի Նիկիտին

Ռուս հայտնի ճանապարհորդներից քչերն են հասել նույն բարձունքներին, ինչ այս Տվերի բնիկ: Աֆանասի Նիկիտինը դարձավ առաջին եվրոպացին, ով այցելեց Հնդկաստան: Նա ուղևորություն կատարեց դեպի պորտուգալացի գաղութատերեր և գրեց «Ճամփորդություն երեք ծովերով»՝ ամենաարժեքավոր գրական և պատմական հուշարձանը: Արշավախմբի հաջողությունն ապահովեց վաճառականի կարիերան. Աֆանասին գիտեր մի քանի լեզուներ և գիտեր, թե ինչպես պետք է բանակցել մարդկանց հետ: Իր ճամփորդության ընթացքում նա այցելեց Բաքու, մոտ երկու տարի ապրեց Պարսկաստանում և նավով հասավ Հնդկաստան։ Այցելելով էկզոտիկ երկրի մի քանի քաղաք՝ նա գնաց Փարվատ, որտեղ մնաց մեկուկես տարի։ Ռայչուր գավառից հետո նա ուղղություն վերցրեց դեպի Ռուսաստան՝ ճանապարհ դնելով Արաբական և Սոմալի թերակղզիներով։ Այնուամենայնիվ, Աֆանասի Նիկիտինը այդպես էլ տուն չհասավ, քանի որ հիվանդացավ և մահացավ Սմոլենսկի մոտ, բայց նրա գրառումները պահպանվեցին և համաշխարհային համբավ ապահովեցին վաճառականի համար:

1–24 առաջադրանքների պատասխանները բառ, բառակապակցություն, թվեր կամ բառերի հաջորդականություն, թվեր են: Գրեք ձեր պատասխանը առաջադրանքի համարի աջ կողմում՝ առանց բացատների, ստորակետների և այլ լրացուցիչ նիշերի:

Կարդացեք տեքստը և կատարեք 1-3 առաջադրանքները:

(1) Անտիկ դարաշրջանի գիտնականներին և ճանապարհորդներին գրավում էին հեռավոր երկրները ոչ պակաս, քան մեր ժամանակակիցները: (2) _____-ն այդ ժամանակ պարապ չէր թափառում, մեր ժամանակներին ծանոթ զբոսաշրջիկներ չկային: (3) Հույներն ու հռոմեացիները ճամփորդության են մեկնել սուրբ վայրեր ուխտագնացության, սպորտի մասնակցելու, մարզվելու համար. վաճառականները ձգտում էին առևտուր անել հեռավոր երկրներում, իսկ զորավարներն ու զինվորները՝ նվաճել նոր երկրներ:

1

Հետևյալ նախադասություններից ո՞րն է ճիշտ փոխանցել տեքստում պարունակվող ՀԻՄՆԱԿԱՆ տեղեկատվությունը.

1. Հին վաճառականները ձգտում էին առևտուր անել հեռավոր երկրներում, իսկ զորավարներն ու զինվորները՝ նվաճել նոր երկրներ:

2. Անտիկ ժամանակաշրջանի ճանապարհորդները ճամփորդության են մեկնում սուրբ վայրեր ուխտագնացության:

3. Հին հույն և հռոմեական ճանապարհորդներին հեռավոր երկրներ գրավում էր ոչ թե պարապ թափառումները, այլ սպորտին մասնակցելու, առևտրի, նոր երկրներ նվաճելու հնարավորությունը։

4. Հնում մեր ժամանակներին ծանոթ զբոսաշրջիկներ չեն եղել։

5. Սպորտային մրցումներին մասնակցելու, նոր հողեր նվաճելու, առևտուր անելու հնարավորությունը գրավում էր հին հունական և հռոմեական ճանապարհորդների հեռավոր երկրները։

2

Հետևյալ բառերից (բառակապակցություններ) ո՞րը պետք է լինի տեքստի երկրորդ (2) նախադասության բացը: Դուրս գրիր այս բառը (բառերի համակցություն):

1. Քանի որ

3. Բարեբախտաբար

4. Թվում է

5. Ըստ երեւույթին

3

Կարդացեք բառարանի մուտքի հատվածը, որը տալիս է ԵՐԿԻՐ բառի իմաստները։ Որոշե՛ք, թե ինչ իմաստով է այս բառն օգտագործվում տեքստի երրորդ (3) նախադասության մեջ: Բառարանի մուտքի տվյալ հատվածում գրի՛ր այս արժեքին համապատասխան թիվը։

ԵՐԿԻՐ ԵՍ ԵՄ, -եւ, գինի. ս ե mlu, pl. ս ե mli, երկիր եէհ, հ եբլա,

1. (տերմինաբանական իմաստով 3 մեծատառ). Արեգակից երրորդ մոլորակը Արեգակնային համակարգում, որը պտտվում է Արեգակի և նրա առանցքի շուրջ։ 3. - մարդկանց մոլորակը.

2. Չոր՝ ի տարբերություն ջրի կամ օդային տարածք... Մենք տեսանք ցամաք նավի վրա։ Մեծ զ. (մայրցամաքային կամ մայրցամաքային ափ՝ նավաստիների, կղզու բնակիչների խոսքում)։

3. Հող, մոլորակի ընդերքի վերին շերտ, մակերես։ Հողերի մշակում. Նստեք գետնին: Գետնից ինչ-որ բան ստանալ (ստանալ):

4. Ազատ մուգ շագանակագույն նյութ, որը մեր մոլորակի ընդերքի մի մասն է։ 3. ավազով և կավով:

5. Երկիր, պետություն, ինչպես նաև մի տեսակ ն. Երկրի մեծ տարածք (բարձր): Մայրենի զ. Ռուսական զ. Օտար հողեր.

6. Հողատարածք, որը գտնվում է ուրիշի տարածքում։ տիրապետում, օգտագործում. Հողի սեփականություն. Հողի վարձակալություն.

4

Ստորև բերված բառերից մեկում շեշտադրման ձևակերպման մեջ սխալ է թույլ տրվել՝ ընդգծված ձայնավոր հնչյունը նշող տառը ՍԽԱԼ ընդգծված է։ Գրի՛ր այս բառը:

խորացնել

օժիտ

5

Ստորև բերված նախադասություններից մեկում օգտագործվում է ընդգծված ՍԽԱԼ բառը: Ուղղի՛ր բառային սխալը՝ ընդգծված բառը հոմանիշի հետ համապատասխանեցնելով: Դուրս գրի՛ր ընտրված բառը:

1. Ողջ ճանապարհին նրանք խոսում էին ԱՊՐՈՂ մանրուքների մասին:

2. Փշատերև մամռոտ անտառը Հագնում է բոլոր սարերը և հասնում մինչև ծովի ափ:

3. Մեր բնություններն այնքան մաքուր են, այնքան փափուկ, այնքան ԷՍԹԵՏԻԿ, որ ցավալիորեն փոքրանում են ամեն մի փոքր-ինչ կոպիտ հպումից:

4. Լիլի Կեդրովայի ԱՐՏԻՍՏԱԿԱՆ կարիերան իր գագաթնակետին հասավ կյանքի վերջում։

5. Կազակևիչը LAKOVY կոշիկներով, ակնթարթորեն թրջված, դանդաղ քայլեց Բոկովի հետևից՝ ձեռքերը թաց ճյուղերից թափահարելով և ձգտելով հարվածել նրա դեմքին։

6

Ստորև ընդգծված բառերից մեկում սխալ է թույլ տրվել բառաձևի ձևավորման մեջ. Ուղղի՛ր սխալը և բառը ճիշտ գրի՛ր։

վերադառնում է ԱՌԱՋՆՈՒԹՅՈՒՆԻՑ

ՀԱՄԵՂ միրգ

ՀԻՆԳ Գառ

ԹԵՅԻ պլանտացիաներ

կիլոգրամ ՎԱՖԼԻ

7

Համապատասխանություն սահմանեք նախադասությունների և դրանցում կատարված քերականական սխալների միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար երկրորդ սյունակից ընտրեք համապատասխան դիրքը:

Պատասխանը գրի՛ր թվերով՝ առանց բացատների կամ այլ նշանների:

8

Բացահայտեք բառը, որը բացակայում է արմատի չընդգծված ստուգելի ձայնավորը: Գրի՛ր այս բառը՝ ավելացնելով բաց թողնված տառը։

in..negret

առաջարկ

հվ .. բարկացած

բ..խորամանկություն

տարածելով

9

Սահմանեք մի տող, որում նույն տառը բացակայում է նախածանցի երկու բառերում: Գրի՛ր այս բառերը՝ ավելացնելով բաց թողնված տառը:

եւ ... հետապնդում, ra ... նկարել

պող ... տատիկ, ս ... ափսոս

pr ... պատկեր, pr ... ծիծաղելի

և ... լիություն, եղիր ... գրագետ

նախնական ... փաթեթ, ախ ... գուշակեք

10

Դուրս գրիր մի բառ, որում անցագրի տեղում տառ է գրված Յո.

տորթ ... դեպի

առանձնացնելով ... wka

բրոշադ...

11

Դուրս գրիր այն բառը, որում գրված է Ե տառը անցագրի տեղում:

կնքված ... ոջիլներ

անտեսանելի

վիրավորված ... ոջիլներ

շարժվող ... իմ

12

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում ՈՉ բառով գրված է ՔԻՉ։ Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

1. Ինչ-որ մեկը շփոթվեց, բղավեց, որ պետք է անհապաղ, հենց այդտեղ, (Չ) ՀԵՌՆԵԼՈՎ տեղից, ինչ-որ կոլեկտիվ հեռագիր կազմել։

2. Միջանցքում, (ՉԻ) ԼՈՒՍԱՎՈՐՎԱԾ լամպով, պատից առաստաղից կախված էր հեծանիվ առանց անվադողերի։

3. Մեկ լուսնի ճառագայթը, որը տարիներ շարունակ թափանցում էր փոշոտ, (ՉԻ) ՍՊԻՏԵԼ պատուհանը, խնայողաբար լուսավորում էր այն անկյունը, որտեղ մոռացված պատկերակը կախված էր փոշու և սարդոստայնի մեջ:

4. Թիվ 2 սենյակի դռան վրա ամենևին պարզ գրված էր (ՈՉ) «Մեկօրյա ստեղծագործական ճամփորդություն»։

5. Կողքի դռան վրա կար մի կարճ, բայց արդեն լրիվ (ՉԻ) ՀԱՍԿԱՆՈՂ մակագրություն՝ «Perelygino»։

13

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում երկու ընդգծված բառերն էլ գրված են ՔԻՉ: Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս երկու բառը։

1. (Բ) ՇԱՏ օրեր շարունակվեց բռնի ժայթքումհրաբուխ, կրակի ամպեր, որոնց վրայով հորձանուտի պես պտտվում էին (ՄԻԱՑ), մեծանալով չափերով։

2. (ԸՍՏ) այս մարդու պահվածքի ձևով պարզ է, որ նա (IN) սովոր է ԱՄԵՆ ԻՆՉԻ առաջինը լինելու համար։

3. Սպիտակ լիճը (FROM), որը և հմայիչ է դրա () ՇՐՋԱՆՈՒՄ - խիտ բազմազան բուսականություն:

4. Դժվար է նույնիսկ պատկերացնել, թե ԻՆՉ (ԿԿԱ) տեղի ունենար ինձ հետ, ԵԹԵ (ԿԱ) շոգենավը ուշանար։

5. (ON) Ահա թե ինչպես էր LN-ն լռում կենտրոնացվածությամբ: Տոլստոյը, նրա հարազատները կարող էին գուշակել, (ON) ՈՐՔԱՆ դժվար է աշխատում նրա ուղեղը հիմա:

6. Պետյան դողաց, (ՆԻՄԻՑ), ՈՐ դռան զանգը հնչեց, մայրիկ, ՈՐ (ՆՈՒՅՆ) զանգը չէր սպասում։

14

Նշի՛ր բոլոր այն թվերը, որոնց տեղում գրված է НН։

Ապակե (1) պահարանների կախովի դարակների վրա՝ մոդայիկացված (2) մարգարտյա, մոմերի լույս (3) զարդարված լամպերով (4) արծաթյա զարդեր։

15

Դասավորել կետադրական նշանները. Նշեք նախադասությունների թիվը, որոնցում պետք է դնել ՄԵԿ ստորակետ:

1. Ի.Կ. Այվազովսկու աշխատանքները մեծ հաջողություն են ունեցել ինչպես արվեստագետների, այնպես էլ սովորական հեռուստադիտողների շրջանում։

2. Աշունը քայլում է անտառով և բյուրեղյա սարդոստայններ է կախում թփերի ու խոտերի վրա:

3. Մի անգամ Կարապը, Խեցգետինն ու Խոզուկը, նրանք իրենց ուղեբեռով սայլ վերցրին:

4. Փորձում եմ համեմատել տասնյակ գույներ և երանգներ և չեմ կարողանում հաջող համեմատություններ գտնել:

5. Գարնանը Պ.Ի. Չայկովսկին ուրախանում էր արևով և առաջին կանաչ խոտի ջերմությամբ։

16

Մի փոքր մտածելուց հետո (1) Օստապը հագավ պարապետը (2), որը պաշտպանում էր մայրուղին Վլադիկավկազում գնված Terek (3) երշիկեղենի պաշարների թանձրացող անդունդից (4) և սկսեց մագլցել ժայռի վրա:

17

Դասավորել կետադրական նշանները. ներառել բոլոր թվերը, որոնք նախադասություններում պետք է փոխարինվեն ստորակետերով:

Գարունը (1), ըստ մասնագետների (2), կլինի երկար և զով, իսկ ամառը (3), ընդհակառակը (4), կլինի չոր և շոգ։

18

Դասավորեք կետադրական նշանները. ներառեք բոլոր թվերը, նախադասության մեջ դրանց տեղում պետք է լինեն ստորակետներ:

Ամբողջ իմաստը հեքիաթի (1) մթնոլորտում էր, որի մեջ մխրճվեցի (2) և (3), որոնք իսկույն լավ (4) և պայծառ զգացումներ արթնացրին հոգուս մեջ։

19

Դասավորեք կետադրական նշանները. ներառեք բոլոր թվերը, նախադասության մեջ դրանց տեղում պետք է լինեն ստորակետներ:

Այս վայրերում հիանալի ձկնորսություն կա (1) և (2), եթե ազատ ժամանակ ունեք (3), ապա կարող եք այն անցկացնել գետի մոտ (4), որը պարզապես լցված է ձկներով:

20

Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ գրված բառը: Դուրս գրի՛ր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Կանոնակարգերը պահանջում են, որ վարորդի շարժումները սահմանափակվեն անվտանգության ժապավենով:

Կարդացեք տեքստը և կատարեք 21-26 առաջադրանքները:

(4) Հեղինակը հիշում է, թե ինչպես է իրեն հարվածել ԱՄՆ-ում օվկիանոսով թռչող ինքնաթիռում մի կին, որը նստած էր իր կողքին և սվիտեր էր հյուսում: (5) Ասեղները զրնգում էին նրա ձեռքերում: (6) Օղակը կառչում էր հանգույցից ... (7) Մեր տատիկների հնագույն, անփոփոխ ժամանակը հոսում էր միջմայրցամաքային ժամանակի ներսում: (8) Հավերը քնաթաթախ ճռռում էին վառարանի վրա, ճրագ էր վառում, հացի հոտ էր գալիս, ամեն ինչ մանկության պես էր՝ Կոշկինո գյուղում։ (9) Եվ «Բոինգի» թևի տակ ազորները շտապում էին ... (10) Հեղինակը նաև հիշում է պատերազմը, տանկային տրիպլեքսը, տեսադաշտի խաչմերուկը և այն ժամանակը, որը հանկարծ ավարտվեց: (11) Ակնհայտորեն դադարեց սրտով. կրակոցը դադարեց, շարժիչի ձայնը կտրվեց, տեսողության խաչմերուկը դողաց թեժ դադարում, և գերմանական ինքնագնաց հրացանը առաջ էր շարժվում ...

(12) Այսպիսով, ժամանակն ավելի դանդաղ է գնում, երբեմն ավելի արագ, երբեմն կանգ է առնում, սառչում: (13) Լինում են պահեր, երբ Ժամանակի ընթացքը բորբոքվում է, սուր, այն շտապում է այնպիսի արագությամբ, որ ուղղակի շնչասպառ ես լինում, չես հասցնում հետ նայել, և օրն ինչ-որ տեղ ձախողվել է, և դու նորից կանգնում ես առջևում։ հայելու, սափրվել, և երբեմն տանջում է քեզ իր դանդաղությամբ, մածուցիկ դանդաղությամբ: (14) Հանկարծ այն սկսում է ձգվել, րոպեները գծվում են անվերջ թելով: (15) Ինչի՞ց է դա կախված։ (16) Հագեցվածությո՞ւն: (17) Բայց կա՞ կապ: (18) Երբ դուք չեք նկատում ժամանակը, երբ շատ բան կա անելու, թե երբ հանգստանում եք: (19) Աշխատանքով լցված օրը կարող է նաև թարթել, կամ կարող է դանդաղորեն մաշել հոգին… (20) Ոչ, դա տեղի է ունենում այստեղ ամեն կերպ, և ինչ-որ կերպ լիովին պարզ չէ, թե ինչից է կախված ժամանակի արագությունը: ինչն է այն մղում և ինչն է այն դանդաղեցնում...

(21) Գործարար մարդիկ, կազմակերպված մարդիկ պնդում են, որ իրենք ժամանակի տերն են։ (22) Ժամանակի աճող պաշտամունքը դառնում է բիզնեսի խորաթափանցության և ապրելու ունակության ցուցանիշ: (23) Ժամացույցի սլաքները հորդորում են, և մարդը շտապում է՝ վախենալով հետ մնալ: (24) Նա պետք է լինի արդի, մակարդակով, համապատասխանի: (25) Նա ծառայում է Ժամանակին որպես հեթանոս աստված՝ զոհաբերելով իր ազատությունը: (26) Ոչ թե ժամանակը նախատեսված է, այլ անձը նախատեսված է: (27) Ժամանակը հրամայող է: (28) The Hounds of Time-ը վազում է իրենց կրունկներով (29) Յուրաքանչյուր մարդու կարելի է համարել որպես ժամանակի սպառող: (Z0) Նա ժամանակ է մշակում տարբեր մտքերի, զգացմունքների, աշխատանքի համար։ (31) Եվ թեև մի փոքր մասը մշակվում է, և մնացած ամեն ինչ անհետանում է, այնուամենայնիվ, ընդհանուր առմամբ ընդունված է, որ ժամանակը քիչ է, դա բավարար չէ: (32) Հեղինակը համոզված է, որ ժամանակի նկատմամբ ողջամիտ, մարդկային վերաբերմունքի խնդիրը գնալով ավելի հրատապ է դառնում։ (ЗЗ) Սա պարզապես խնայող տեխնիկա չէ, այս խնդիրն օգնում է մարդուն հասկանալ իր գործունեության իմաստը: (34) Ժամանակը ազգային հարստություն է, նույնը, ինչ օգտակար հանածոները, անտառները, լճերը: (35) Այն կարող է խելամտորեն օգտագործվել և այն կարող է ոչնչացվել: (З6) Այնքան հեշտ է բամբասել, չափից շատ քնել, ծախսել անպտուղ ակնկալիքների, նորաձևության ձգտման, խմիչքների վրա, բայց երբեք չգիտես: (37) Վաղ թե ուշ մեր դպրոցները կսկսեն երեխաներին սովորեցնել «ժամանակի օգտագործման» մասին: (38) Հեղինակը համոզված է, որ մանկուց անհրաժեշտ է սեր զարգացնել բնության և սեր ժամանակի նկատմամբ: (39) Եվ սովորեցրեք, թե ինչպես խնայել ժամանակը, ինչպես գտնել այն, ինչպես ստանալ այն:

Ք.ա. 6-րդ դարում փյունիկեցիների հնագույն ժողովուրդը ապրում էր Միջերկրական ծովի արևելյան մասում՝ կղզիներում և մայրցամաքի ափին։

Կարմիրով նշված են Փյունիկիան և նրա առևտրային գաղութները

Փյունիկեցիներն այն ժամանակվա լավագույն շինարարներն էին, վաճառականներն ու ծովագնացները։

Փյունիկյան առևտրական նավ

Նոր շուկաներ փնտրելու համար նրանք գնացին երկար ճանապարհորդությունների։

Իրենց հողերում նրանք ձկնորսություն էին անում, խեցիներից պատրաստում էին գինի, կարմիր գործվածք՝ մանուշակագույն, ինչպես նաև գեղեցիկ գունավոր ապակի, այնուհետև այս ամենը վաճառվում էր այլ ժողովուրդների։

Փոխարենը բրիտանացիներից անագ են վերցրել, սկյութներից՝ ձիեր, հույներից՝ հացահատիկ։

600 թվականին մ.թ.ա. եգիպտական ​​փարավոնՆեչո II-ը փյունիկեցիներին վստահեց Լիբիայի իրական չափերը պարզելու՝ Աֆրիկայի հնագույն անունը։

Ճանապարհորդությունը տևեց 3 երկար տարի, որի մասին տեղեկությունները հասել են մեր օրերը՝ գրվածքներում հիշատակելով Հերոդոտոս - հին հունական գիտնական

Հերոդոտոս - հին հույն գիտնական, ով նկատելի հետք է թողել շատ գիտություններում, բայց հատկապես՝ պատմություն և աշխարհագրություն

Հերոդոտոսը ծնվել է մ.թ.ա. 484 թվականին։ հնագույն քաղաքում Հալիկառնաս , հարուստ և ազդեցիկ ընտանիքում։ Երիտասարդ տարիներին նա զբաղվում էր քաղաքականությամբ, բայց հետո հանկարծ ամեն ինչ թողեց և սկսեց ճանապարհորդել

Հերոդոտոսի մեկ այլ կարևոր ճանապարհորդություն էր Հին Եգիպտոսի միջով:

Ճանապարհորդության ընթացքում նա բարձրանում է Նեղոս գետի երկայնքով, հեռանում Եգիպտոսից և առաջինն է, ով ուսումնասիրում է նախկինում անհայտ տարածքը:

Նա իր բոլոր ճամփորդությունների ընթացքում մանրամասն նկարագրում է ոչ միայն կենդանիներին և բուսական աշխարհայլ նաև ժողովուրդներին, նրանց մշակույթին, կյանքին, կրոնին... Իրենից հետո նա թողնում է հազարավոր էջերի հսկայական բազմահատոր աշխատություն, որը կոչվում է «Պատմություն» և նաև քարտեզ. հին աշխարհըորը կոչվում էր այն ժամանակ oecumene

Քարտեզ Հերոդոտոսի

Հնում փյունիկեցիների հետ մեկտեղ կային նաև այլ ժողովուրդներ, ովքեր ծովագնացության և առևտրի մասնագետ էին` հույները: Նրանցից մեկի անունը պահպանվել է մինչ օրս, նրա անունը Պիթեաս էր

Նա ծնվել է մոտավորապես 380 թ Հունական քաղաք-Մասալիա: Այսօր դա ֆրանսիական քաղաքՄարսել

Պիթեասի ճանապարհորդությունը սկսվել է մ.թ.ա. 325 թվականին: Ն.Ս. Արշավախումբը Մասիլիայից հեռացավ երկու հնգյակի վրա։ Նրա երթուղին դեպի Ջիբրալթարի նեղուց էր, որն այդ ժամանակ զբաղեցնում էին կարթագենցիները։ Ջիբրալթարը նրանց կողմից ամբողջությամբ փակվել է օտարերկրյա նավերի անցումից։ Սակայն գիշերը Պիթեասը, մթության քողի տակ, կարողացավ սայթաքել պահակների կողքով և դուրս գալ Ատլանտյան օվկիանոս .

Հունական հնգեգանտոր - հիսուն թիավար ռազմական նավ

Մի քանի շաբաթ անց նա հասավ Կորբիլոն, հնագույն քաղաքբնակեցված կելտերով, նա նրանցից իմացավ, որ նրանք անագ են գնում Բրիտանիայից և որոշեց նավարկել այնտեղ: Անագը հին ժամանակներում բարձր էր գնահատվում, անագի և պղնձի համաձուլվածքն ավելի դիմացկուն բրոնզ է տալիս, այն ժամանակ երկաթը գործնականում անհայտ էր։

Կորբիլոն քաղաք

Պիթեասը լավ ընդունվեց Բրիտանիայում կամ Ալբիոնում, այս կղզիների մեկ այլ անվանում: Նա 1 նավ բարձեց թիթեղով և հետ ուղարկեց՝ հարցնելով տեղացիներին սաթի մասին, մնացած նավով նավարկեց Հյուսիսային ծովով։

Ալբուս - հին հռոմեացիների և հույների կողմից նշանակում է սպիտակ

Բրիտանիայի հարավային ափը զառիթափ է, ժայռոտ և բաղկացած է սովորական կավիճից, վառ սպիտակ գույնի պատճառով Բրիտանիան դեռ հաճախ անվանում են «մառախլապատ ալբիոն»:

Ճանապարհորդելով Հյուսիսային ծովով, Պիթեասը հասավ Թուլե կղզի ( Արեւմտյան ծովափՆորվեգիա), բայց վախենում էր ավելի հեռու լողալուց, քանի որ վախենում էր մեծ սառը մեդուզաներից և հսկա ծովային հրեշներից

Ի՞նչ եք կարծում, որո՞նք էին հսկա ծովային հրեշները:

Նորվեգիայի ձմեռային ափ

Պիթեասը հետ շրջվեց, նորից հասավ Բրիտանական կղզիներ և նավարկեց դեպի արևմուտք՝ դեպի Բալթիկ ծով, որտեղ նա հանգիստ փոխանակման առևտուր իրականացրեց տեղի ցեղերի հետ, շատ բան գնեց։ սաթ և վերադարձավ։ Եվ չնայած սկզբում նրանք չէին հավատում նրան, մենք բոլորս գիտենք ...

Սաթ - քարացած հնագույն խեժ