Tanıtım.
Merhaba sevgili arkadaşlar. Benim adım Anna. Ve bugün rehberiniz benim. Çok güzel bir şarkı dinlemek için toplandık bugün sizlerleyiz. ilginç gezi. Gezimizin konusu "Malakhov Kurgan anıtı - iki savunma"... Gezimizin rotası Malakhov Kurgan topraklarından geçiyor, burada birçok anıt, silah, savunma kulesi, İkinci Dünya Savaşı'ndan kurtulan tek ağaç olan Nakhimov ve Kornilov'un ölümcül yaralarının yerlerini göreceksiniz. Sizden grubu takip etmenizi rica edeceğim, gezi sırasında sorularınızı cevaplayacağım.
Pekala, şimdi Gezimizin konusuna dönelim !! Malakhov Kurgan kolay değil tarihi anıt, bu Sivastopol'un her vatandaşı için kutsal bir topraktır, burada Sivastopol'un ilk savunmasının kaderi kararlaştırıldı. Versiyonlardan birinin açıkladığı gibi höyüğün adı, emekli bir deniz denizcisinin adıyla ilişkilidir. Mihail Malakhov, Korabelnaya tarafında çok saygın bir kişi olan, höyüğün eteğine ilk yerleşenlerden biri. Evi bu höyüğün yamacındaydı. İnsanlar genellikle tavsiye, yardım, deneme için Malakhov'a geldi: dürüst ve adil bir adamdı. Böylece dediler ki: "Haydi höyüğün yanına gidelim, Malakhov'a." Kurgan yavaş yavaş adıyla anılmaya başladı.
Dışa doğru höyük çok etkileyici olmayabilir - bir tepe, bir tepe gibidir. Yüksekliği deniz seviyesinden sadece 97 metredir, ancak höyüğün görkemi büyüktür. Yüz yıl içinde, höyük iki kez en şiddetli savaşların arenası oldu.
1854-1855'te Sivastopol savunması sırasındaÇevreye hakim olan Malakhov Kurgan, savunmanın sol kanadının kilit pozisyonuydu. Ayrıca, Amiral Yardımcısı V.A.'nın ölümünden sonra Gemi Tarafının ana kalesi vardı. Kornilov çağrılmaya başladı Kornilovski.
Burada Fransız birlikleri en şiddetli saldırıları gerçekleştirdi. Bununla birlikte, düşman, savunma yapıları günlerce süren topçu bombardımanı ile yıkıldığı ve savunucularının kuvvetleri tükendiği zaman, ancak on bir aylık mücadeleden sonra tümseği ele geçirmeyi başardı. Malakhov'un höyüğünün kaybı, şehrin 11 aylık savunmasının sonucunu önceden belirledi.
Savunma döneminde Malakhov Kurgan'da dokuz pil vardı, ikisi 1958'de yeniden üretildi. Kırım Savaşı döneminden kalma hakiki gemi topları ile donatılmıştır. Toplar dökme demirden yapılır ve iki ila yedi ton ağırlığındadır. Denizciler onları burçlara sürüklemek için çok çaba sarf etmek zorunda kaldı. Toplar, katı ve patlayıcı (bomba) top mermileri ateşledi. Silahların kusurlu olmasına ve savunucuların kelimenin tam anlamıyla her şeye ihtiyacı olmasına rağmen, iki güçlü emperyal güç neredeyse bir yıl boyunca Sivastopol'u alamadı.
Düşman, kuşatmanın başlamasından sadece dokuz ay sonra, 6 Haziran 1855'te şehre ilk saldırıyı gerçekleştirmeyi başardı. Bu saldırı Sivastopol savunucuları tarafından kahramanca püskürtüldü. Bu günün olaylarını anlatır Sivastopol savunmasının panoraması, eski dördüncü burçta yer almaktadır.
Savunmanın birçok seçkin kahramanı Malakhov Kurgan'da savaştı: amiraller Nakhimov, Kornilov, İstomin, merhametli Dasha Sevastopolskaya'nın kız kardeşi, denizci Koshka, düşman kampına birçok sorti katılımcısı. Geceleri, cesur avcılar (dendikleri gibi) kupaları, mahkumları ele geçirdi, düşman tahkimatlarını yok etti ve en önemlisi, çok güçlü bir psikolojik silahtı. Kırım Savaşı'ndan sonra "Malakhov Kurgan" adı tüm dünyada bilinir hale geldi. 1856'da, 1855-1856'da Kırım'da Fransız ordusuna komuta eden Fransız Mareşal Pelissier'e "Malakhovsky Dükü" unvanı verildi. Almanya'da bir Malakhov kalesi var, küçük kasaba Paris yakınlarında "Malakoff" olarak anılmaya başlandı.
Höyük sırasında ünlü oldu Sivastopol'un ikinci savunması. Bu nedenle, Malakhov Kurgan - anıt kompleksi iki savaşın anıtları: Kırım ve Büyük Vatanseverlik Savaşı.
Ana bölüm
Şimdi Malakhov Kurgan'ın ana girişindeyiz. Kemer frizde 1854-1855 tarihlerinin yer aldığı büyük bir Dor revakını süslüyor. Geniş ana merdiven höyüğün tepesine çıkar. Merdiven, manikürlü bir çimenlik ile geniş bir çimenlik oluşturmak için çatallanır ve yeniden bağlanır. Buradan Sivastopol'un tamamını görebilirsiniz: şehrin orta kısmı; Vladimirsky Katedrali - Malakhov Kurgan'da üçü burada ölen amirallerin mezarı; açık deniz; Sivastopol Körfezi girişinde Konstantinovskaya pili; Sivastopol'un kuzey tarafı, St.Petersburg kilisesinin piramidi ile taçlandırılmıştır. Nicholas Bratsk mezarlığında Şimdi bu merdivenleri tırmanacağız
Şimdi, üzerinde iki anıtın bulunduğu ilk geniş yatay platformdayız. Soldaki - Kırım Savaşı sırasında, sağdaki - Büyük Vatanseverlik Savaşı. Sağdaki anıta gidelim. Bu 8. Hava Ordusu pilotları için bir anıt, Mayıs 1944'te Sivastopol'u Nazilerden kurtaran. Tümgeneral Khryukin tarafından komuta edildi. Ordunun bir parçası olarak, kadın gece bombardıman alayı, Evdokia Bershanskaya komutasında savaştı. Kızlar, PO-2 percale kanatlı uçaklarda uçtular, uçaklar kusurlu olduğu için sadece geceleri uçtular, bir mermi çarpması durumunda kibrit gibi yandılar. Bu uçaklarda pilotlar düşmanı korkuttu, Naziler onlara gece cadıları dedi. Alayın kırktan fazla kadın pilotu
Sovyetler Birliği Kahramanı unvanı verildi.
Anıt, bir savaşçının "kaldığı" bir granit kayadır. İkinci Dünya Yak-3'ün en iyi savaşçılarından biri, anıt uçak için prototip olarak kullanıldı. Anıt, Temmuz 1944'te askeri inşaatçılar tarafından dikildi, 1994'te restore edildi. Anıtın yanına, Sivastopol'un kurtuluşuna katılan uçuş oluşumlarının ve birimlerinin listelendiği granit levhalar yerleştirildi.
Şimdi sitenin sol tarafını takip edelim. İşte küçük beyaz bir mermer anıt , 1892'de kuruldu üstündeRus ve Fransız askerlerinin ortak mezarı . 27 Ağustos 1855'te Malakhov Kurgan'daki son savaşta ölen askerler içinde dinleniyor.
İlk savunmanın son gününde, Fransızlar Malakhov Kurgan'a girdiğinde, Ruslar birkaç karşı saldırı başlattı, özverili bir şekilde savaştı, sonuç olarak bir tarafta ve diğer tarafta kayıplar çok büyüktü. Bu savaşta ölenler bir mezara gömüldü. Rakiplerinin cesaretini çok takdir eden Fransızlar tarafından gömüldüler.
Beyaz kaidenin üzerinde siyah haçlı siyah bir stel yükselir. Çiçeklerin sembolizmi, anıtın arkasındaki kabartmalı Fransızca yazıt ile açıklanmaktadır: "Onlar zaferden ilham aldılar ve ölümle birleştiler. Cesurların görkemi budur, askerin kaderi böyledir." Anıtın ön yüzüne şu sözler kazınmıştır: "27 Ağustos 1855'te yapılan savunma ve saldırı sırasında Malakhov Kurgan'a düşen Rus ve Fransız askerlerinin anıtı."
Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında anıt ağır hasar gördü ve 1960 yılında restore edildi.
Malakhov Kurgan'ın ana sokağı, Fransız askerlerinin "şeytani" olarak adlandırdığı bu siteden başlıyor; yaşı şimdiden elli yıla yaklaşıyor. Bu sokağa ağaçlar SSCB'nin parti, devlet ve halk figürleri tarafından dikildi ve yabancı ülkeler, Sovyetler Birliği Kahramanları, kozmonotlar (Yuri Gagarin dahil). Eskiden ağaçların yanında isimlerinin yazılı olduğu tabelalar vardı. Bu sokağa denirdi Dostluk Sokağı.
Şimdi ara sokaktan gidelim. Yani solda güçlü bir deniz silahı görüyorsunuz . Bu, İkinci Dünya Savaşı'ndan kalma gerçek bir gemi topu. Silahın kalibresi 130 mm, atış menzili 20 km'dir. Bu yerde ikinci silah durdu (ağaçların önünde - ilk). Ekim 1941'de, "Mükemmel" muhrip bir Nazi mayını tarafından havaya uçuruldu. Silahlar ondan çıkarıldı ve karaya yerleştirildi. Yani yaratıldı pil "Malakhov Kurgan". Silahlara muhrip denizciler (60 kişi) tarafından hizmet verildi, bataryaya Teğmen Komutan Matyukhin tarafından komuta edildi. Pillerin adı buydu - "Matyukhintsy". Batarya, şehrin kuzeyindeki Mekenziev dağlarında (16 km kuzeyde) birliklerimize destek sağladı.
Matyukhins, savunmanın son günlerine kadar savaştı. 30 Haziran 1942'de Naziler Malakhov Kurgan'ı ele geçirdi. Güçler eşit değildi. Hayatta kalanlar Sivastopol'un güneybatısına gittiler ve orada savaşmaya devam ettiler. Birçoğu şehrin diğer savunucularının kaderini yaşadı: yakalandılar. Gördüğünüz toplar, muhrip Boyky'den kaldırıldı. "Mükemmel" muhripte olduklarıyla tamamen aynılar ve burada Sivastopol'u savunan denizcilerin anıtları olarak duruyorlar.
Biraz daha ileri gittiğimizde alışılmadık bir anıt görüyoruz. Buanıt ağaç - eski badem , o büyük hayatta kaldı Vatanseverlik Savaşı... Sivastopol kurtarıldığında, Malakhov Kurgan'daki toprak bile yandı, elbette tüm yeşillikler öldü ve sadece küçük bir yanmış badem ağacı hayatta kaldı ve çiçek açtı. Üzerinde sadece bir canlı dal kaldı. Ancak her bahar, yaşamın ölüm üzerindeki zaferini simgeleyen beyaz çiçeklerle kaplıdır.
Şimdi sokağın ortasına dikkat edin, içinde kurulu Malakhov Kurgan kalesinin bronz kabartma haritası ( mimar A. Schaeffer). Harita pilleri, barut depolarını, sığınakları gösteriyor - 1854-1855 savunması sırasında burada olan her şey. Düşmana yönelik açı alanında, sözde giden gösterilir savunma kulesi , şimdi bulunan Sivastopol Kahramanca Savunma ve Kurtuluş Müzesi'nin şubesi.
Savunma Kulesi'ne gidelim. Bu donjon kulesi, burçtaki tek taş savunma yapısıdır. Askeri mühendis F.A.'nın projesine göre 1854 yazında Sivastopol sakinlerinin pahasına inşa edildi. Starchenko. İnkerman taşından bir kule inşa edilmiştir. Alt katın duvarlarının kalınlığı 152 cm, üst kısım - 88 cm, kulenin iki katında 52 boşluk vardı ve üst platforma beş adet on sekiz kiloluk top yerleştirildi. Kule, ilk savunma sırasında Malakhov Kurgan'ı savunan alayların ve birimlerin adlarının bulunduğu bir anıt plaketine sahiptir.
5 Ekim 1854'te Sivastopol'un ilk bombardımanı sırasında, kulenin üst katmanı düşman mermileri tarafından yıkılırken, alt katman sığınak görevi gördü. Bir giyinme istasyonu, bir barut deposu, bir kamp kilisesi ve Arka Amiral V.I.'nin karargahını barındırıyordu. Savunma hattının dördüncü mesafesine komuta eden İstomin (Malakhov Kurgan dahil). 7 Mart 1855 istomin Kamçatka lunette (savunma kulesinin önünde) olarak adlandırılan Malakhov Kurgan'ın destek ayağı tahkimatını denetledi, burada kafasına vuran bir düşman top mermisi tarafından olay yerinde öldürüldü. Sivastopol savunucuları için büyük bir kayıptı.
Kulenin solunda Anti-Saldırı Bataryasını görüyorsunuz. Bu yerde, savaş sırasında 1803 model bir gemi topu vardı. Şimdi kulenin arkasındaki yola çıkalım. Burada eğimli yüzeyde Pili görebilirsiniz, burada ayrıca Amiral Nakhimov'un ölümcül yarasının yerini gösteren bir mermer levha var.
28 Haziran 1855'te Nakhimov glacis üzerinde durdu ve Fransızların pozisyonlarını izledi. Her zaman olduğu gibi, amiral, Fransız tüfekçiler için iyi bir hedefi temsil eden altın apoletlerle üniformalıydı (sendika bir tüfek tabancasıdır). Malakhov Kurgan, Kaptan Birinci Derece F.S.'yi içeren dördüncü mesafenin komutanı. Kern (Anna Kern'in bir akrabası) ondan sığınağa gitmesini istedi, Nakhimov aniden reddetti. Birkaç mermi yakındaki korkuluğa çarptığında, kurşunlardan biri sol şakağına isabet ettiğinde “Bugün oldukça iyi ateş ediyorlar” demeyi başardı. Doktorların hiçbir çabası amirali kurtaramadı ve iki gün sonra bilincini geri kazanmadan Nakhimov öldü.
Bu gün tüm Sivastopol yas tuttu. Bir görgü tanığı, şehirde bir amiralin hayatı için seve seve canını vermeyecek hiç kimsenin olmadığını yazdı. 1 Temmuz'da Pavel Stepanovich, Malakhov Kurgan'da ölen unutulmaz öğretmeni Lazarev ve silah arkadaşları Kornilov ve Istomin'in yanına gömüldü. Nakhimov'un ölüm ilanında şöyle deniyor: "Küllerinizin üzerine esenlik olsun, zeki, becerikli ve deneyimli, sanatına ve astlarına tutkuyla aşık, onlar tarafından eşit derecede seviliyor, her zaman soğukkanlı cesur, iyi kalpli, akılları harika. ve cesaret, dürüst, cömert bir insan!" Amiral Nakhimov şunları yazdı: “tamamen hizmete adanmış, bunun dışında bilmiyordu ve hiçbir ilgisi yoktu.” Kendini tamamen deniz hizmetine adadı, bir aile kurmadı. "Her şey İşte Nakhimov'un ruhundan ve gücünden o kadar açık ve güçlü bir şekilde ilham alıyor ki, şimdiki çağı gerçekten kişileştirdiğini fark etmemek imkansız ve onsuz ne olacağını hayal etmek imkansız ..." çünkü kendi aldı. yaralılar için bir revir için daire ve amiralin kişisel parası denizci ailelerine yardım etmeye gitti. Cesareti ve ölümü küçümsemesi efsaneydi. yüksek sesle, coşkulu bir "Yaşasın!" tarafından bekleniyordu. Sevastopol savunmasının ruhu Nakhimov ile öldü.
İlerledikçe Senyavin, Emelyanov'un pillerini görüyorsunuz. Pillerin sağında, Kornilov'un yaralandığı yere yerleştirilmiş bir Kornilov anıtı var (mimar A. Bilderling, heykeltıraş akademisyen I. Schroeder). Tepesi tahkimatın bir bölümünü yansıtan kaide üzerinde, ölümcül şekilde yaralanmış bir amiral figürü yer almaktadır. Sağ eli ile şehri işaret ediyor, ölümünden önce söylediği sözler aşağıda yazılı, bir çağrı, hatta bir emir gibi geliyor: "Sivastopol'u savun!" Sağda - ünlü kahraman denizci P. Koshka'ya benzeyen bir topçu denizci figürü. Anıtın dibinde, Nakhimov'un emriyle Sevastopol kabin çocukları tarafından düşman top mermilerinden bir haç var.
Amiral Kornilov, 5 Ekim 1854'te Sivastopol'un ilk bombalandığı gün saat 11 sularında yaralandı. Kornilov Malakhov Kurgan'a geldi, kuleyi, tahkimatları inceledi ve araştırmaya devam etmek için ata gitti, ancak daha sonra düşmanın çekirdeği sol bacağını kasıkta ezdi. Aynı gün dört buçukta Koramiral Kornilov öldü. Savunma başladığında, Kornilov Karadeniz Filosunun kurmay başkanıydı. Mükemmel bir organizatör olarak savunmayı yönetti, savunma tahkimatları inşa etmek, savunmayı bir bütün olarak organize etmek için çok şey yaptı. Kornilov'un savunmanın en başında ölmesine rağmen, esası harikaydı ve Sivastopol'un kaybı çok büyüktü.
Kaide üzerine yazılan ölmekte olan Kornilov'un sözleri, Sivastopol'un ele geçirilmesi için korkunç bir bedel ödeyen faşist işgalcileri öfkelendirdi. Bu nedenle anıtı yok ettiler: bronzu çıkardılar ve kaideyi havaya uçurdular. Sivastopol'un 200. yıldönümüne adanmış bir anıt restore edildi. Anıtın orijinal versiyonu esas alınmış olup, modeli depoda saklanmaktadır. Deniz Müzesi Malakhov Kurgan, şehrin yüzlerce, binlerce savunucusunun kahramanlık yeridir. Malakhov Kurgan'da savaşanlar arasında “kırmızı teğmen” Pyotr Schmidt - P.P.'nin babası olduğunu unutmayın. Fırtına önleyici bataryaya komuta eden Schmidt ve ünlü N.I. Pirogov ve Kiev Üniversitesi Profesörü H.Ya. Gubbenet yaralıların ve Schmidt'in annesi E.Ya'nın hayatı için savaştı. Wagner.
Çözüm
Böylece turumuz sona erdi. Dikkatiniz için hepinize teşekkür ederim. Siz çok iyi dinleyicisiniz. Sorularınızı cevaplamaya hazırım.
Giriş ……………………………………………… ..3
1. Gezi yöntemlerinin konusu ve fikirleri.
1.1 Gezi yöntemlerinin konusu ve türleri ... ... 5
1.2. Geziler hazırlama metodolojisi ……………… ... 8
2. Sınıflandırma metodolojik teknikler.
2.1 Metodolojik tekniklerin sınıflandırılması ………… .14
2.2 Görüntüleme metodolojik teknikleri ……………….… ... 17
2.3 Öykünün metodolojik teknikleri ………………… .25
3. Özel metodolojik teknikler.
3.1 Görsel yardımların gösterilmesinin kabulü ................................. 35
3.2 Metodolojik tekniklerin bir rehber tarafından özümsenmesi ………………………………………………… ..39
4. Gezilere rehberlik etme tekniği.
4.1 Gezilere rehberlik etme tekniği ……………………… 42
Sonuç ……………………………………………… ..51
Kaynakça …………… .. ……………….… 52
Tanıtım.
Kelimenin en geniş anlamıyla bir teknik, belirli bir işi uygun bir şekilde yürütmek, bir sorunu çözmek, bir hedefe ulaşmak için bir dizi yöntem ve daha dar bir anlamda, dersler, konuşmalar yapmak için bir dizi spesifik metodolojik tekniktir. belirli bir konu ve belirli bir grup için geziler.
Teknik genel ve özel olarak ayrılmıştır.
Gezi, gezicilerin gözlerinin önündeki nesnelerin ve bunlarla ilişkili olayların analizine dayanan, ilgi çekici yerlerin, tarih ve kültür anıtlarının metodik olarak düşünülmüş bir gösterisidir.
Rehber, günübirlikçinin gördüklerini, gördüklerini ve duyduklarını nasıl anlayıp algılayacağına kayıtsız değildir.
Rehber, açıklamalarıyla turistleri gerekli sonuçlara getiriyor, gezinin etkinliği buna bağlı.
Bundan, gezinin özü şu şekilde tanımlanabilir: çevreleyen dünyanın görsel bir biliş süreci, doğal koşullarda bulunan veya müzelerin, sergilerin, atölyelerin salonlarında bulunan önceden seçilmiş nesneler üzerine inşa edilen bir süreç. heykeltıraş, ressam vb.
Gezi tekniği, tek bir çalışma biçimine dayalı bilgiyi yayma süreci ile ilişkili olduğu için özel bir tekniktir. Gezi metodolojisi, gezi için bir dizi gereksinim ve kuralın yanı sıra gezileri hazırlamak ve yürütmek için metodolojik tekniklerin miktarıdır. farklı şekiller, farklı konularda ve farklı insan grupları için.
Gezi çalışması yöntemi aşağıdaki soruları yanıtlar:
1. Gezi neden hazırlandı ve yapıldı (amaç, hedefler)?
2. Gezi sırasında hangi konular ele alınmaktadır (içeriği nedir)?
3. Gezi nasıl yapılır (metodolojik teknikler)?
Gezi metodolojisi birkaç bağımsız, birbirine bağlı bölümden oluşur:
Bu büro için yeni olan bir konu geliştirme yöntemleri;
Bir rehber için yeni bir konu geliştirme yöntemleri, ancak bu büroda zaten geliştirildi;
Bir sonraki gezi için rehber hazırlama yöntemleri;
Gezi yöntemleri;
Gezi sonrası teknikler.
1. Gezi tekniklerinin konusu ve türleri.
1.1 Gezi tekniklerinin konusu ve türleri.
Bir gezi düzenleme yöntemi, daha olağan bir yol bulmak için tasarlanmış bir gezi düzenlemede kullanılan tekniklerin bir kombinasyonudur ve herkesin bildiği gibi, gezinin amacına etkili bir şekilde ulaşılması gerçeğiyle birlikte, gezinin amacına yardımcı olmak için gezicilerin nihayet gezinin içeriğini daha kolay ve sağlam bir şekilde öğrenmesi.
Bir gezi yapmak için metodolojik teknikler genel, kişisel ve bireysel olanlara ayrılır. Genel tekniklerin, her zamanki gibi, herkesin bildiği gibi, konusu ne olursa olsun, gezi grubunun bileşimine bakılmaksızın herhangi bir geziyi yürütmenin temeli olduğunu hayal edin. Kişisel olduğunu söylemeliyim ki, nihayetinde, çoğumuzun söylediği gibi, belirli bir türde (endüstriyel, müze, doğa tarihi, ulaşım, yürüyüş) veya geziler için yapılan gezilerde kullanılan yöntemlerdir. belirli, insanların kendilerini ifade ettikleri gibi, gezi izleyicileri (çocuklar, gençler, yetişkinler). Gezi tekniklerinin temel gereksinimlerine odaklanan kişisel tekniklerin, bu tür geziler yapmak için daha etkili teknikler geliştirdiği ve somutlaştırdığı bir sır değil. Herkes bilir ki, en sonunda, sürekli söylediğimiz gibi, tek tek tekniklerin, bazılarının dediği gibi, bir nesneyi veya onunla ilgili bir hikayeyi gözlemlemenin benzersiz yöntemleri, örneğin, bir rezervuarın kıyısındaki bir binayı göstermek, güzel bir yaz günü, nihayet yüzeyine yansır. Ve bu tür tekniklerin genellikle 1. kılavuzun fikri mülkiyetinde olduğunu ve bu nedenle bu tür geziler yapan herkes tarafından nihai olarak kullanılmadığını söylemeye bile gerek yok. Ve aslında, tek teknikler, bizim belirttiğimiz gibi, uygulaması sınırlı olanları içerir, belli bir süre yıl veya gün.
Gezi metodolojisi birkaç açıdan ele alınmaktadır: rehberlerin mesleki becerilerinin temeli olarak; malzemenin "sunusunu" geliştiren bir mekanizma olarak; rehberin faaliyetlerini düzene koyma süreci olarak. Teknik, turistlerin aynı konuyu kapsayan bir dersten çok daha fazlasını görmesine, hatırlamasına ve anlamasına yardımcı olur. Bunun nedeni, öğretim görevlisinin metodolojisinin büyük ölçüde çeşitli mesaj ve açıklamalara dayalı olmasıdır, ders hikayesi açıklama nesnelerinden ayrı olarak yürütülür.Gezi metodolojisi birkaç bağımsız, birbirine bağlı bölümden oluşur: - yeni bir konu geliştirmek için metodoloji bu büro için - bir rehber için yeni bir konu geliştirme yöntemleri, ancak bu büroda zaten geliştirilmiş - bir sonraki gezi için rehber hazırlama yöntemleri; - gezi düzenleme yöntemleri; - gezi sonrası çalışma yöntemleri.
Gezi metodolojisinin yönleri: rehberin mesleki becerisinin temeli, materyali gönderme mekanizması, gezinin hazırlanması ve yürütülmesi sırasında rehberin faaliyetlerini düzenleme süreci.
Gezi tekniği, hikaye anlatma ve gösterme gibi kavramlarla ilişkilendirilir. Gösterinin ve gezideki hikayenin oranı hakkındaki soruya, metodoloji açık bir cevap verir: gösteriden hikayeye. Kişi görsel veya diğer (dokunsal, kokusal) izlenimlerle bir gösteri ile başlamalı ve ardından hikayeyi tanıtmalıdır. Teknik, nesnenin dikkat çekme yeteneğini hesaba katar, turistlerin dikkatini artırmak için çeşitli araçlar kullanır.
Metodolojinin bir diğer görevi, bir gezi yapmak için metodolojik tekniklerin en etkili kullanımını önermektir. Gezi metodolojisi, turistler üzerindeki duygusal etki konularını dikkate alır.
Gezi metodolojisinin konusu, eğitim ve öğretim araç ve yöntemlerinin pratikte amaçlı çalışması, sistematikleştirilmesi, formülasyonu, açıklaması ve uygulanması ile gezi kurumlarının çalışanlarının faaliyetlerini yürüttüğü metodolojik tekniklerdir. Gezi metodolojisi, gezi yapma deneyimini genelleştirir, uygulamada kendilerini haklı çıkaran ve konunun açıklanması ve algılanmasında en yüksek verimliliği sağlayan bu tür metodolojik teknikleri geliştirir ve önerir.
1.2 Geziler hazırlamak için metodoloji.
Gezinin gelişimi, konunun karmaşıklığına bağlı olarak 3-10 kişiden oluşan yaratıcı bir grup tarafından gerçekleştirilir. Katılımcıların her biri bölümlerden biri veya bir tanesi üzerinde çalışıyor. alt konular geziler. Yaratıcı grubun başkanı, hazırlanan materyali birleştirir ve düzenler.
Hazırlık iki aşamaya ayrılmıştır:
Ön hazırlık - yaratıcı bir grup tarafından yürütülen olgusal materyallerin seçimi ve incelenmesi (yani, belirli bir konuda ilk bilgi birikimi süreci), gezinin üzerine inşa edileceği nesnelerin seçimi;
Derhal - bir gezi rotası hazırlamak, gerçek materyalleri işlemek.
Ek olarak, metodolojik gelişimin yapısı üzerinde çalışmalar devam etmektedir: giriş, ana bölüm, sonuç; bir kontrol metni hazırlanır, gezinin metodolojik rehberliği analiz edilir (seyahatin bir veya başka bir bölümünü özel olarak göstermek ve anlatmak için en uygun metodolojik tekniklerin belirlenmesi), bir "rehber portföyü" oluşturulur, bireysel bir metin hazırlanmış. Metodolojik bir gelişme, kısa bir plan, belirli bir gezinin nasıl gerçekleştirileceğini, anıtların sergilenmesinin hangi sırayla organize edileceğini, etkili bir gezi için hangi metodolojinin kullanılmasının tavsiye edildiğini belirleyen bir belgedir. Burada rehber, hikayeyi gösterme ve anlatma sırası, “rehberin portföyünden” hangi malzemelerin olduğu ve ne zaman göstermenin daha iyi olduğu konusunda tavsiyeler bulmalıdır. Gezinin her konusu için metodolojik bir gelişme derlenir.
Metodolojik geliştirme, bu konuda bir gezinin yapılamayacağı zorunlu bir belgedir.
Zorunlu belge ve özelleştirilmiş metin, rehbere bu konuda bir gezi yapma hakkı verir. Doğru hazırlanmış bir metodolojik gelişme, kılavuzun konuyu daha tam olarak ortaya koymasına yardımcı olur.
Thripster hayatımı değiştirdi. Bu site, hazırlanan özgeçmiş demetini atmama ve bir yıl boyunca günlük hayatıma neşe, hoş meblağlar ve inanılmaz sayıda ilginç insan getiren bir şey yapmamı sağladı. Ve tüm bunlar benim için uygun bir modda ve haftada beş gün dokuzdan altıya kadar değil. Tripster ekibine açıklığa, dürüstlüğe, verimliliğe (fantezi eşiğinde) ve yeni fikirlere açık olmaya büyük bir sevgiyle yaklaşıyorum. Çabaları sayesinde site sürekli gelişiyor ve nadir görülen teknik zorluklar sihir gibi çözülüyor. Ama en önemlisi: Bu nazik insanlar benim için zor ve sıkıcı olacak her şeyi yapıyor. Tripster olmasaydı, muhtemelen hayatımın işinde ustalaşmayı sonraya ertelerdim.
Tripster sayesinde rehber oldum. Birkaç yıl önce tesadüfen rastladım, İstanbul ve St. Petersburg'dan rehberlerin hikayelerini okudum ve Rusya'nın en eski şehirlerinden biri olan İzborsk'u da gezginlere göstermek istediğimi fark ettim. Şimdi, konuklarla yüzlerce yürüyüşten sonra, güvenle söyleyebilirim: Tripster, Rusya'da gezi rezervasyonu yapmak için en iyi hizmettir. Güzel ve rahat - ona bakmak güzel ve üzerinde her şey çalışıyor. O samimi - rehberler, destek hizmeti, editörler - tüm yaşayan insanlar - gezginler bunu hissediyor ve siz de hissedeceksiniz. Ve o aktif - Tripster gezileri teşvik etmek için ciddi bir şekilde çalışıyor ve sezonda siparişlerin %80'ini Tripster üzerinden alıyorum, ancak kendi web sitem var ve birkaç başka siteyle çalışıyorum - ama o kadar etkili değiller. Thripster gerçekten dünyayı biraz daha iyi hale getiriyor ve ben de bu davaya dahil olduğum için memnunum.
En iyi seyirci Tripster'dan gelir- Zeki, eğitimli, meraklı, açık fikirli insanlar, kiminle çalışmak büyük mutluluktur. 5 yıldır seyahat pazarındayız ve akla gelebilecek tüm ortakların dışında, Tripster açık ara en iyisidir. Destek hizmetinin çalışması inanılmaz derecede profesyoneldir, bu harika insanlar ortaya çıkan herhangi bir sorunla kişisel olarak ilgilenmeye, tavsiyede bulunmaya ve sadece destek vermeye hazırdır. Ve bizim için çok önemli olan bir diğer nokta da harika pazarlama. Uzun süre çalışmak ve "yıldızlara" girmek için çok sayıda mükemmel rehber incelemesi kazanmak için böyle bir rekabet mümkün mü? Bunun mümkün olduğunu güvenle söyleyebiliriz. Herkes, herkes, şu ya da bu şekilde enerjisini bu harika projeye koyan herkes! sen çılgın güzelsin!
Servis çok uygun. Aracılar olmadan doğrudan gezgin ile görüşebilir ve kıyıdaki sorunları çözebilirsiniz. Mükemmel bir komisyon-rezervasyon sistemi, rehberin konaklama için siteye ödeme yapmadığını düşünmek çok daha hoş, çünkü bu, seyahat edenin rezervasyonunun fiyatı ve aynı zamanda gezinin gerçekleşeceğinin garantisidir. Bildirimler zamanında gelir, takvimde yoğun gün ve saatleri işaretleme imkanı, kullanıcı dostu arayüz, mail ile iletişim. Destek her zaman sorunların çözülmesine yardımcı olacaktır. Genel olarak, rehberler için en iyi hizmet: yaratıcılık ve yeni geziler için birçok fırsat var. Tüm Tripster ekibine çalışmaları için çok teşekkür ederiz!
Tripster ile çalıştığım altı ay boyunca birçok arkadaş edindim, en sevdiğim şehri ziyaret etmek. Kesinlikle arkadaşlar, çünkü bir toplantıya gelen her gezgin, her şeyden önce, tarihi bir nesne veya müze sergileriyle değil, onunla tanışmaya ayarlanmıştır. ilginç insan, belirli bir alanda bilgi çemberini genişletebilir.
Bilginizi ve misafirperverliğinizi takdir edebilecek yeni arkadaşlar edinmenin en iyi yolu da Tripster hizmetidir. Bu profesyonel bir ekip, belirli bir gezi düzenleme konusunda size her zaman yardımcı olmaya hazırdır. Ana şey senin fikrin! Gezginlere tam olarak en iyi bildiğiniz ve yapmayı sevdiğiniz şeyleri sunun ve sonuç çok uzun sürmeyecek. Servise gönderildiğim ilk günlerden gezilerim için sipariş almaya başladım. Kendi orijinal rotanızı veya eğlencenizi memleket... Ortak ilginç ve heyecan verici işimizde başarılar dilerim!
Devlet kültür kurumu
4. teftiş organizasyonu
5. bir rotanın varlığı
İLE özellikler Müze gezileri, serginin sürekli gelişmesi nedeniyle (yeni temaların tanıtımı, sergiler, kısmi yeniden sergiler, vb.) Müze gezisi, sergi alanı alanı ile sınırlıdır. Gezi sırasında rehber duraklamaları kullanamaz; rahatlama fırsatları, grubun yeni materyal algısı için hazırlanması sınırlıdır. Turistlere çeşitlilik ve çeşitlilikte sunulan sergiler genellikle grubun dikkatini dağıtır ve rehberin organize etmek ve izleyicinin dikkatini istenen sergiye yönlendirmek için çok fazla beceri ve çaba sarf etmesi gerekir.
Müze gezisi hazırlanırken ve yapılırken yukarıdakilerin tümü dikkate alınmalıdır.
Konunun genişliğine, açıklamanın derinliğine bağlı olarak, geziler genel bakış ve tematik olarak ayrılır. Ayrıca, bazı durumlarda döngüsel geziler vardır.
En yaygın gezi türü, Çevre tanıtıcı tur.
Amacı ziyaretçiye Genel fikir müze, koleksiyonları, genel olarak sergi hakkında.
Tematik gezi Belirli bir konuda rehberli bir tur. Sergide sunulan, konuyla ilgili materyalin maksimumunu kullanarak konuyu tam ve derinlemesine açıklama görevini belirler.
Tematik turlar tüm devlet dışı müzelerde mevcut değildir. Varlıkları, müzenin profiline, ana temalarının doğasına, sergi alanına, bölüm ve konu sayısına ve en önemlisi müze malzemesinin çeşitliliğine ve zenginliğine bağlıdır.
Bisiklet gezileri devlet dışı müzeler için bu nadir bir fenomendir, çünkü gezilerin tek bir konu ile birleştirilmesini gerektirir, aynı ziyaretçi grubuyla belirli bir süre boyunca belirli bir sırayla çalışırlar.
II. Müze gezisinin hazırlanması
1. Üzerinde çalışmaya başlayın yeni gezi bir Konunun, amacın, ele alınması gereken konuların belirlenmesi.
Çalışmanın ilk aşamasının tüm bu bileşenleri, her şeyden önce, müzenin profiline, sergilenen koleksiyonlara ve ayrıca ziyaretçilerin talebine bağlıdır.
IV. Gezi metodolojisi
Bir gezi yapmak için ana yöntem ve teknikler, içeriğini geliştirme sürecinde özetlenmiştir. Ancak, somut formlar ve tam bir karakter ancak, geziye mümkün olduğunca yakın koşullarda, sergide özel bir çalışmadan sonra alırlar. Kılavuz, uygulamada, verilen açıklama için en başarılı metodolojik teknikleri seçmelidir.
Aşağıdakileri ayırt edin genel teknikler geziye rehberlik etmek:
2. hikaye
Uygulamada, hepsi birbiriyle bağlantılı olarak hareket eder ve sonuçta tek bir gezinme yöntemi oluşturur. Ana gereksinimi, gösterinin hikaye ile organik bağlantısıdır, ancak kural olarak, rehberli tur sırasında gösteri hikayeden önce gelir. Bir sergi ekranı, bir öğenin basit bir gösterimi değildir. Sergide sunulan her malzeme belirli bilgiler taşır ve belirli bir rol oynar. Rehberin görevi bunu görenlere iletmektir.
Belirli bir gezi yapılırken, gösterim ve hikaye yöntemleri, aşağıdakiler gibi bir dizi teknikle uygulanır:
1.sözlü veya zihinsel yeniden yapılandırma (sergide sunulan materyallere dayalı olarak bir olayın yeniden yaratılması)
2. karşılaştırma
3. Sergilenen belgelerin alıntılanması (okunan alıntılar, serginin sergilenmesiyle ustaca birleştirilmeli, konuyu ortaya çıkarmaya yardımcı olmalıdır)
Konuşma, herhangi bir gezinin ayrılmaz bir parçasıdır. Her şeyden önce, bunlar yukarıda tartışılan gezinin giriş ve son bölümleridir. Turistlerin soruları önceden düşünülerek, gezinin ana bölümüne konuşmanın ayrı unsurları tanıtılır.
Gezi metodolojisinin temelini oluşturan gösteri, hikaye ve sohbete ek olarak, müze gezisinde sıklıkla ek teknikler kullanılır: Gezide tartışılan etkinliklere katılanların anılarının ses kayıtlarının dinlenmesi, videoları, film şeritlerini vb. İzleme yöntemleri, yalnızca bu materyalin parlak, duygusal, bilgiyle doygun olması durumunda izlenmelidir. Bu tür "eklerin" süresi 4-5 dakikayı geçmemelidir. Aksi takdirde turistlerin dikkati dağılacak, geziye devam etme ilgisi azalacaktır.
Az sayıda sergi ile konunun daha eksiksiz bir şekilde açıklanması için, sergiye dahil olmayan ek, yardımcı materyalleri kullanmaya başvurabilirsiniz: fotoğraflar, reprodüksiyonlar, kopyalar, diyagramlar, haritalar, çizimler vb. ("" rehberin portföyü").
V. Gezinin bazı kuralları
Gezinin başarısı birçok faktöre bağlıdır. Kılavuz aşağıdakiler için gereklidir:
Malzeme bilgisi
doğru konuşma
kusursuz görünüm
Grupla iletişim kurabilme vb.
Gezi sırasında rehber, grubu, günübirlikçilerin istisnasız olarak sergiledikleri materyalleri görebilecekleri şekilde düzenlemelidir. şu ançalışma devam ediyor. Rehberin yeri, grup (ondan 1,5 m) ile stand arasındadır. Bu veya bu materyali bir işaretçi ile gösterirken (bir belge okunmadıkça veya serginin belirli özellikleri belirtilmedikçe), rehber gruba hitap etmeli ve tepkisini gözlemlemelidir. Rehberin seyircinin davranışına kayıtsızlığı ve onun tarafından kötü bir ruh halinin tezahürüne izin verilmez. Rehber bir tür aktördür. Rolünü nasıl hazırladığına ve halk arasında nasıl oynadığına bağlı olarak, geziyi hazırlama ve belirli bir gezi grubu için yürütme konusundaki tüm çalışmaların başarısı büyük ölçüde bağlıdır.
VI. Gezinin iyileştirilmesi
Grup için hazırlanmış bir gezi ile dışarı çıkmadan önce rehber, onu dinlemesi için daha deneyimli ve bilgili bir çalışana sunmalıdır ve daha sonra gezi, müze yönetimi, personel, üyelerden oluşan bir komisyon tarafından resmi olarak kabul edilir. Müze Konseyi'nden.
Ancak komisyon geziyi kabul ettikten sonra bile, üzerindeki çalışma tamamlanmış sayılmaz.
Seçilen konuyu incelemeye devam etmek gerekiyor - yeni yayınlarla tanışmak, sergiler hakkında bilgileri netleştirmek, diğer rehberlerin gezilerini dinlemek, ziyaretçilerin tepkisini analiz etmek.
Bu, geziyi sürekli iyileştirme, daha alakalı, turistler için çekici hale getirme ve sonuç olarak bir bütün olarak müzeye olan ilgiyi artırma fırsatı sağlayacaktır.
Turistlerle çalışmak (devamı)
Her zaman söylediklerinizi dikkatlice tartın. Saygın kaynakları kullanın, bilgileri birkaç kez kontrol edin. Sıklıkla yanlış bilgi bulunsa bile bu durumdan doğru çıkmaz ve turistlere söylemeye gerek yoktur. Bilgi kaynağı olarak bilimsel dersler, özel müze yayınları, yerel tarih dergileri, tarihçiler tarafından yazılmış kitaplar tercih edilmektedir. Televizyon, gazete, dergi, internet standı son yer dan beri orada doğrulanmamış veya çarpıtılmış bilgiler hakimdir.
Hikayelere, kurgulara, TV şovlarına ve modern kitaplara dayanan "gezi"nin neye dönüştüğünü buradan okuyabilirsiniz:
"
Gece gezileri, dün gece tam bir dolulukla teyit edilen başkentin sıkılmış kasaba halkının ve meraklı misafirlerinin favori yaz eğlencelerinden biri. Alçakgönüllü olan, bu sektöre burnunu sokmadan edemedi, arpa için bir defter kaptı) Saçmalığın altını çiziyorum italik olarak, offtopik yorum yapıyor. Sukharevskaya'dan uzaklaştığımız için, daha önce orada duran Sukharevskaya kulesi, rehberin hayal gücünden ilk zarar gören oldu:
Bir hikaye oluştururken, grupta bilgiyi farklı şekillerde algılayan insanlar olduğunu unutmayın: çoğunluğu elbette görseldir, ancak hem kinestetik hem de işitsel vardır. Bu nedenle, nesneleri tanımlarken, yalnızca evin genişliğini ve hacmini değil, aynı zamanda vitray pencerelerin parlak rengini, evin yakınındaki yaprakların hışırtısını, duvardaki tuğlaların düzensizliğini de karakterize eden kelimeler kullanın. Anıta bakmanın yettiği insanlar olduğu gibi, objeyi tanımak için dokunup hissetmesi gerekenler de var.
Kılavuz yalnızca güvenilir kaynaklardan alınan bilgileri iletir. Kendi fikrini ifade etmez, daha az empoze eder. İnsanlar dinlenmeye gider, yeni bir şeyler öğrenir, ancak herhangi bir dine ahlaki eğitim veya inisiyasyon almazlar. Konuşmanın tonunda baskı veya saldırganlık olmamalıdır. İnsanlar bunu hissediyor ve yolculuk işkenceye, fikirlerin dayatılmasına dönüşüyor.
"Profesyonel bir tarihçi olarak seyirciyi nasıl cezbedeceğimi gayet iyi biliyorum. en ilginç hikayeler tarihi konularda. Kayıt için sunulan ders çok "kuru" ve akademik olmasın, dinleyicilerin de ilgisini çeksin diye derslerime onlarca örnek hazırladım. Burada ders düzeyinde materyal hazırlamak hiç gerekli değildir. Temel gerçekleri bilmek ve bu konuyla ilgili hikayeler anlatmak yeterlidir, çünkü bunlardan fazlasıyla var.
Yurtdışında böyle oluyor. Rehberlerin genel bilgi seviyesinin Moskova seyahat acentelerinden daha yüksek bir büyüklük sırası olmasına ek olarak, hiç kimse turistlere nasıl yaşayacaklarını öğretmeye, onlara dini görüşlerini ve siyasi görüşlerini vaaz etmeye çalışmıyor. Belki de bu, gezilere biraz farklı bir koşulun gelmesi gerçeğinden kaynaklanmaktadır. Her ne kadar yerel rotaları hayatında hiçbir şey görmemiş ve hiç yurtdışına çıkmamış insanlar tarafından kullanıldığını söyleyemesem de. Ama neden "ihracat" rehberlerinin seviyesi "evde yetiştirilen" rehberlerin seviyesinden çok daha yüksek?
Mayalı vatanseverlik ile karışık dini görüşleri hakkında oldukça sıkıcı bir ders vermekten kaçınarak rehber olmadan geri döndük. Ve grubun bu inanılmaz şehirde dolaşma fırsatına sahip olmalarına rağmen kaldığı kısmını kıskanmıyorum .... "
İlginç bir şekilde, ifadeyle, heyecan verici bir şekilde söyleyin:
"... Lomonosov'a bir geziye götürüldük. Rehber o kadar sıkıcı konuştu ki kendini asmak istedi! Bu sadece işkence."
"... rehberin Odessa'nın savunulması ve teslim olmasıyla ilgili hikayesi sırasında, adamlar ağlıyordu (gerçekten gözyaşlarını silmişler)"
Tapınakta bir geziye öncülük edecekseniz, önceden rahipten izin (kutsama) almanız gerekir. Eğer aldıysanız, hikayenin tapınaktaki inananları rahatsız etmeden nispeten sakin bir sesle anlatılması gerektiğini unutmayın. Tapınakta yüksek bir ses uygun değildir. Ayrıca sunağa, simgelere sırtlarını dönmediklerini hatırlamakta fayda var. Grupla bir üçgen oluşturarak yanlara veya hafifçe yana doğru durabilirsiniz.
Hikaye ilginç, kapsamlı olmalı ve gerçeklerin kuru bir açıklamasına dönüşmemelidir. Örneğin herhangi bir işletmenin, TV kulesinin, Mosfilm'in yanından geçiyorsunuz, Botanik Bahçesi- bize hangi ilginç gezilerin olduğunu, bunlara nasıl binebileceğinizi, buraya nasıl ulaşacağınızı söyleyin.
"Evet, birçok hikaye anlatıcısının ve rehberin talihsizliği budur: muhatapların yalnızca yaratılış tarihiyle değil, olağandışı (mantıksız) teknik çözümlerin nedenleriyle ilgilenebileceğini her zaman anlamıyorlar."
"25 Temmuz'da Minsk çevresinde bir gezideydik. Minsk'i çok sevdim ama rehber Margarita değil. Gezi bilgilendirici değildi, sadece kuruydu. tarihsel gerçekler, tarih. Margarita, sıcaktan bitkin düştü ve sürekli kendini kötü hissettiğinden şikayet etti.
İfade ile yeterince yavaş konuşun. Konuşmanın hızı ve sunumu, dinlemek isteyeceğiniz şekilde olmalıdır, böylece duyduklarınızı hatırlayabilir ve anlayabilirsiniz. Aksi takdirde şöyle görünebilir:
"... Sadece şaşkına dönmüştüm. Beynimin sadece bilgiyi sindirmek için zamanı yoktu, sadece bazılarını algılamadı :-) Rehber çok hızlı, çok kendinden emin, her zaman tutarlı değil ve okul ders kitaplarıyla çelişen şeyler ( özellikle - St. Petersburg'un oluşumu hakkında)"
"...bir rehber, genç bir kız, bir öğrenci çok dikkatli ve iş hayatında şehri ve şehrin efsanelerini anlattı. biraz utandım. :) Ve onlardan ayrılmak bile istemedik."
Gördüklerini özetle, söylenenleri özetle. Bu, turistlerin gördüklerini daha iyi hatırlamalarına ve anlamalarına yardımcı olacaktır.
"Gördüklerimi ve duyduklarımı yapılandırdığı için hâlâ bir rehbere ihtiyaç olduğuna ikna oldum."
Hikayenin ortasında sizi bir soruyla bölmeye çalışırlarsa, görmezden gelin. Hikayeyi bitirdiğinizde, kişiden sorusunu tekrarlamasını isteyebilirsiniz.
Hikaye sırasında insanların dikkatini dağıtan ani bir şey olursa (örneğin bir düğün alayı, köpekler, sincaplar), biraz ara vermeli ve sonra devam etmelisiniz.
Hikayenizi oluştururken genelden özele doğru konuşun. Önce bize nerede olduğumuzu, bizi neyin çevrelediğini söyleyin ve ardından belirli bir nesneyi tanımlamaya devam edin. Belli bir evde yaşanmış bir hikayeyle hemen hikayeye başlayamazsınız. İnsanlar ne tür bir evden bahsettiklerini, nereye bakacaklarını ve genel olarak nerede olduklarını anlamayacaklar.
Mantıksal geçişler kullanın. Gerçekten gerçeğe atlamayın. Kimsenin çok az bilgiye ihtiyacı yoktur. Parçalı bilgileri özümsemek zordur.
konuştuğunda önemli bilgi, kaynaklara link verelim. Aksi takdirde konuşmanız asılsız veya kurgu olarak değerlendirilebilir.
Açıktır ki, üç yüzüncü veya bininci seferden sonra, sanki ilk sefermiş gibi söylemek zor. Ama yine de, insanların yürüyüşle ilgili görüşleri ve aldıkları duygular, oyunculuk yeteneğinize, ilhamınıza bağlıdır.
"Ve hepsinden önemlisi, bilet fiyatına dahil olan rehberleri hatırladım ve üçe kadar ders dinledim. O kadar canlı, içten ve renklerle anlatıyorlar ki! Son, üçüncü kız rehber, hatta ben bir diktafona kaydetmeye başladı."
Bir rehber bir düzenleyicidir, ancak bir insan sürüsü değildir. Bütün gün grup halinde çalışıyorsanız, geziye başlamadan önce herkesi çıkışlarda 5-10 dakika boyunca ilginç şeyler anlattığınız ve ardından serbest zamanınız olduğu konusunda uyarmanız yerinde olacaktır. İnsanlar genellikle gergin oldukları için size bakarlar - fotoğraf çekmek ve hediyelik eşya satın almak için zamanları olmayacağından endişelenirler. Bunun için onlara zaman vermek önemlidir. Aksi takdirde şöyle görünebilir:
"1 kez Kostroma'daydım, bir gezide. Korkunç bir izlenim kaldı - tekne gezisinin geri kalanı sıcak tutulmasına rağmen bir köpeğin soğukluğu. Tur buruştu, rehber gürültülü, gergin bir teyzeydi, bir çok sipariş, fazla bir şey söylemedi."
İnsanları uzun süre bir yerde tutmayın. 10 dakika yeterli. Sonra insanların dikkati dağılıyor, fotoğraf çekecek zamanları olmayacağından endişeleniyor ve soğuk havalarda donuyor.
Kollarınızı anlamsızca sallamayın, jestlerinizi takip edin. Ellerinizin hareketleriyle turistlerin gözlerini yönlendiriyor, sadece bakmalarına değil, görmelerine de yardımcı oluyorsunuz.
İnsanlarla iletişim kurarken gereksiz yere koyu renk güneş gözlüğü takmayın. İnsanlar senin gözlerini görmeli, bu saygıdır. Güneş yolunuza çıkarsa, geniş kenarlı bir şapka yardımcı olacaktır.
Hikaye sırasında güneşin konumuna göre insanları güneş göze çarpmayacak şekilde düzenleyin. Hava sıcaksa grubu gölgeye alın, soğuksa tam tersine güneşli, rüzgardan korunan bir yer seçin.
Güzergahta öğle yemeği planlanıyorsa, rehberin son yemeği yemek için oturacağını unutmayın. İlk olarak, tüm masaları kontrol etmelidir - insanların nasıl oturdukları, herkes için yeterli çatal bıçak takımı olup olmadığı, turistlere tam olarak ne servis edildiği (seyahat acentesinin bilgileriyle karşılaştırın). Otobüsle seyahat ediyorsanız, sürücünün de doyduğundan emin olun. Tur rehberleri, şoförler, yöneticiler turistlerden ayrı bir masada yemek yiyor.
İnsanların özümseyebileceği kadar bilgi verelim. Gereksiz gerçekler, soyut konular ve belirli terimlerle onları aşırı yüklemeye gerek yok. Küçük molalar verin. Bilginin farkındalığı ve özümsenmesi için gereklidirler.
Rehberin ne kadar söylemesi gerekiyor? Örneğin, bir gezi 6 saat için tasarlanmıştır. Bu şehirde bir yürüyüşse, rehber 6 astronomik saat diyor. Şehir dışındaysa - 6 akademik, yani. 45 dakikada bir 15 dakika ara verme hakkı vardır. Dönüş yolunda, rehber kural olarak konuşmaz. Turistler şu anda dinleniyor, biri uyuyor, biri izlenimlerini komşusuyla paylaşıyor, biri müzik dinliyor.
Bazen gezilerde iletişimden yoksun insanlar vardır. Cevaplarına ihtiyaç duymadıkları sorular soruyorlar. Zamana ve ilgiye ihtiyaçları var. İmkanınız varsa, onlara verin.
Bir turist, verilen bilgilerle ilgili görüşünü ifade ederse ve yalan söylerse, onunla tartışmayın. Herkesin yanılma hakkı vardır. Senin görevin bilgi vermek ve onu özümsemek herkesin kişisel işi. Belki öğrenir, belki öğrenmez, gönüllüdür.
bir banliyö olsaydı otobüs turu ve geri dönersiniz, turistleri otobüsün gezinin başlangıç noktasına ara duraklar olmadan takip ettiği konusunda önceden uyarırsınız. İnsanlar bu konuda önceden bilgilendirilmelidir. Aksi takdirde, şehre otobüsle yaklaşırken, sürücüye bir "yürüyüşçü" alayı düzenlenecek ve herkes onu orada durdurmasını isteyecek. Bu tür durumlar genellikle sürücüler için sinir bozucudur. Ne de olsa bir gezi otobüsü bir taksi değildir ve bir sürücü bir grup insanı burada ve orada indirerek, yavaşlayarak, yeniden inşa ederek ve zaman kaybetmemelidir. Seyahat süresi de bir rehber tarafından izlenir. Gezinin sonunda, son turistin otobüsten ayrıldığı otobüs durağının saatini belgelemesi gerekir. Aksi halde Seyahat şirketi otobüsün devrilmesi için fazladan ödeme yapacaktır.
Tur sonunda turistlere sorularını cevaplayabileceğinizi hatırlatın. Ve genellikle bir sürü soru var.
Rehber, güvenilir bilgilerle dolu yürüyüşü ilginç hale getirmeye çalışır. Üstelik bunu turistlerin çok anlayacağı ve hatırlayacağı şekilde sunuyor. Daha fazla düşünme ve muhtemelen bağımsız okuma ve yürüme için bilgi ve fırsat kazanırlar. Bir kişinin çalışmasının sizi yeni nesnelerde ilginç şeyler bulmaya teşvik etmesi harika.
Gezinin sonunda, sonuçları özetlediğinizden emin olun - bana kısaca nerede olduğunuzu, ne gördüğünüzü söyleyin. Yürüyüşü organize ettikleri için meslektaşlarınıza ve ilgileri için turistlere teşekkür edin. Genellikle bunu alkışlar takip eder :) İyi yapılmış bir iş için ödülünüz.
