Wstęp.
Cześć drodzy przyjaciele. Mam na imię Anna. A dzisiaj jestem twoim przewodnikiem. Jesteśmy dziś z wami zebrani, aby wysłuchać bardzo ciekawa wycieczka. Tematem naszej wycieczki jest „Pomnik Malachowa Kurgana - dwie obrony”... Trasa naszej wycieczki przebiega przez terytorium Kurgana Malachowa, tutaj zobaczysz wiele pomników, dział, wieżę obronną, miejsca śmiertelnych ran Nachimowa i Korniłowa, jedynego drzewa, które przetrwało II wojnę światową. Poproszę o nadążanie za grupą, podczas wycieczki odpowiem na pytania.
Cóż, teraz wróćmy do tematu naszej wycieczki !! Malakhov Kurgan nie jest łatwy historyczny pomnik, to święta ziemia dla każdego obywatela Sewastopola, tutaj rozstrzygnięto losy pierwszej obrony Sewastopola. Nazwa kopca, jak wyjaśnia jedna z wersji, związana jest z imieniem emerytowanego marynarza marynarki wojennej Michaił Małachow, który był bardzo szanowaną osobą po stronie Korabelnaya, jednym z pierwszych, którzy osiedlili się u podnóża kopca. Jego dom stał na zboczu tego kopca. Ludzie często przychodzili do Małachowa po radę, pomoc, na dwór: był uczciwym i sprawiedliwym człowiekiem. Powiedzieli więc: „Chodźmy do kopca, do Malachowa”. Kurgan stopniowo zaczął być nazywany jego imieniem.
Kopiec na zewnątrz może nie być zbyt imponujący – wzgórze jest jak wzgórze. Jego wysokość to zaledwie 97 metrów nad poziomem morza, ale świetność kopca jest wielka. W ciągu stu lat kopiec dwukrotnie stał się areną najbardziej zaciekłych bitew.
Podczas obrony Sewastopola w latach 1854-1855 Dominujący w okolicy Malachow Kurgan stanowił kluczową pozycję lewego skrzydła obrony. Znajdował się tu także główny bastion Burty Okrętu, który po śmierci wiceadmirała V.A. Zaczęto nazywać Korniłowa Korniłowski.
Tutaj wojska francuskie przeprowadziły najbardziej brutalne ataki. Jednak nieprzyjacielowi udało się zdobyć kopiec dopiero po jedenastu miesiącach walk, kiedy to struktury obronne zostały zburzone przez wielodniowe bombardowania artyleryjskie, a siły jego obrońców zostały wyczerpane. Utrata kopca Małachowa przesądziła o wyniku 11-miesięcznej obrony miasta.
W okresie obronnym na Malakhov Kurgan znajdowało się dziewięć baterii, dwie z nich zostały odtworzone w 1958 roku. Są wyposażone w oryginalne armaty okrętowe z czasów wojny krymskiej. Armaty są odlewane z żeliwa i ważą od dwóch do siedmiu ton. Żeglarze musieli włożyć wiele wysiłku, aby zaciągnąć ich do bastionów. Armaty wystrzeliły solidne i wybuchowe (bomby) kule armatnie. Pomimo niedoskonałości uzbrojenia i potrzeby obrońców dosłownie we wszystkim, dwa potężne mocarstwa imperialne nie mogły zdobyć Sewastopola przez prawie rok.
Nieprzyjacielowi udało się przeprowadzić pierwszy atak na miasto zaledwie dziewięć miesięcy po rozpoczęciu oblężenia, 6 czerwca 1855 roku. Ten atak został bohatersko odparty przez obrońców Sewastopola. Opowiada o wydarzeniach tego dnia Panorama obrony Sewastopola, znajduje się na dawnym bastionie czwartym.
Na Kurgan Malachow walczyło wielu wybitnych bohaterów obrony: admirałowie Nachimow, Korniłow, Istomin, siostra miłosierdzia Dasza Sewastopolska, marynarz Koshka, uczestnik wielu wypadów do obozu wroga. W nocy dzielni myśliwi (jak ich nazywano) zdobywali trofea, jeńców, niszczyli wrogie fortyfikacje, a co najważniejsze była to bardzo potężna broń psychologiczna. Po wojnie krymskiej nazwa „Małachow Kurgan” stała się znana na całym świecie. W 1856 r. francuski marszałek Pelissier, który dowodził armią francuską na Krymie w latach 1855-1856, otrzymał tytuł „Księcia Malachowskiego”. W Niemczech jest fort Malakhov, małe miasto pod Paryżem zaczęto nazywać „Malakoff”.
Kopiec stał się sławny podczas druga obrona Sewastopola. Dlatego Malakhov Kurgan - Kompleks pamięci pomniki dwóch wojen: krymskiej i Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
Głównym elementem
Teraz jesteśmy przy głównym wejściu do Kurganu Malachowa. Łuk zdobi masywny portyk dorycki z datami na fryzie: 1854-1855. Szeroki główna klatka schodowa prowadzi na szczyt kopca. Schody rozwidlają się i łączą, tworząc duży trawnik z wypielęgnowanym trawnikiem. Stąd widać cały Sewastopol: centralną część miasta; Katedra Włodzimierza - grób admirałów, z których trzech zginęło tutaj, na Kurganie Malachowa; otwarte morze; Bateria Konstantinovskaya przy wejściu do Zatoki Sewastopolu; Północna strona Sewastopola, zwieńczona piramidą kościoła św. Mikołaja na Cmentarzu Brackim.Teraz wejdziemy po tych schodach
Teraz jesteśmy na pierwszej szerokiej poziomej platformie, na której znajdują się dwa pomniki. Ten po lewej - podczas wojny krymskiej, po prawej - Wielka Wojna Ojczyźniana. Przejdźmy do pomnika po prawej stronie. to pomnik pilotów 8. Armii Lotniczej, który w maju 1944 wyzwolił Sewastopol z rąk nazistów. Dowodził nim generał dywizji Khryukin. W ramach armii kobiecy pułk bombowców nocnych walczył pod dowództwem Evdokii Bershanskaya. Dziewczyny latały samolotami ze skrzydłami perkalowymi PO-2, wylatywały tylko w nocy, gdyż samoloty były niedoskonałe, w razie trafienia pociskiem paliły się jak zapałki. Na tych samolotach piloci przerażali wroga, naziści nazywali ich nocnymi czarownicami. Ponad czterdzieści pilotów pułku
otrzymali tytuł Bohatera Związku Radzieckiego.
Pomnik to granitowa skała, z której „startuje” myśliwiec. Jeden z najlepszych myśliwców Drugiego Świata Jak-3 został użyty jako prototyp samolotu pamięci. Pomnik wzniesiony przez budowniczych wojskowych w lipcu 1944 r., odrestaurowany w 1994 r. W pobliżu pomnika zainstalowane są granitowe tablice, na których wymienione są formacje lotnicze i jednostki, które brały udział w wyzwoleniu Sewastopola.
Przejdźmy teraz do lewej strony serwisu. Oto mały biały marmur pomnik , założona w 1892 r. nadwspólny grób żołnierzy rosyjskich i francuskich . Odpoczywają w nim żołnierze, którzy zginęli w ostatniej bitwie nad Kurganem Malachowa 27 sierpnia 1855 roku.
Kiedy w ostatnim dniu pierwszej obrony Francuzi wdarli się na Kurgan Małachowa, Rosjanie przeprowadzili kilka kontrataków, walczyli bezinteresownie, w wyniku czego straty były bardzo duże z jednej i drugiej strony. Zabitych w tej bitwie grzebano w jednym grobie. Pochowali ich Francuzi, którzy wysoko cenili odwagę swoich przeciwników.
Nad białym postumentem wznosi się czarna stela z czarnym krzyżem. Symbolizm kwiatów wyjaśnia napis w języku francuskim wytłoczony na odwrocie pomnika: „Zostali zainspirowani zwycięstwem i zjednoczeni śmiercią. Taka jest chwała odważnych, taki jest los żołnierza”. Na przodzie pomnika wyryte są słowa: „Pomnik żołnierzy rosyjskich i francuskich, którzy polegli na Kurgan Małachowa podczas obrony i ataku 27 sierpnia 1855 r.”
Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej pomnik został poważnie uszkodzony i odrestaurowany w 1960 roku.
Od tego miejsca, które francuscy żołnierze nazwali „diabelskim”, zaczyna się główna aleja Kurgana Malachowa, a jego wiek zbliża się już do pięćdziesięciu lat. Drzewa na tej alei posadziły osoby partyjne, państwowe i publiczne ZSRR oraz obce kraje, Bohaterowie Związku Radzieckiego, kosmonauci (m.in. Jurij Gagarin). Wcześniej przy drzewach znajdowały się tabliczki z nazwiskami. Ta aleja nazywała się Aleja Przyjaźni.
Przejdźmy teraz aleją. Więc po lewej stronie widzisz potężną broń morską . To prawdziwa armata okrętowa z okresu II wojny światowej. Kaliber działa to 130 mm, zasięg ognia to 20 km. W tym miejscu stało drugie działo (przed drzewami - pierwsze). W październiku 1941 r. niszczyciel „Perfect” został wysadzony w powietrze przez nazistowską minę. Wyjęto z niego działa i zainstalowano na lądzie. Tak powstał bateria „Małachow Kurgan”. Działa obsługiwali marynarze niszczyciela (60 osób), baterią dowodził dowódca porucznik Matyukhin. Tak nazywano baterie - „Matyukhintsy”. Bateria zapewniała wsparcie naszym jednostkom w górach Mekenziev (16 km na północ), po północnej stronie miasta.
Matiuchinowie walczyli do ostatnich dni obrony. 30 czerwca 1942 r. naziści zdobyli Kurgan Malachowa. Siły były nierówne. Ci, którzy przeżyli, udali się na południowy zachód od Sewastopola i tam dalej walczyli. Wielu poniosło los innych obrońców miasta: zostali schwytani. Działa, które widzisz, zostały zabrane z niszczyciela Boyky. Są dokładnie takie same, jak na niszczycielu „Perfect” i stoją tutaj jako pomniki marynarzy, którzy bronili Sewastopola.
Po przejściu nieco dalej widzimy niezwykły pomnik. todrzewo pomnikowe - stary migdał , przeżył Wielkiego II wojna światowa... Kiedy Sewastopol został wyzwolony, nawet ziemia została spalona na Kurganie Malachowa, oczywiście cała zieleń umarła i tylko małe spalone drzewo migdałowe przetrwało i rozkwitło. Pozostała na nim tylko jedna żywa gałąź. Ale każdej wiosny jest pokryty białymi kwiatami, symbolizującymi triumf życia nad śmiercią.
Teraz zwróć uwagę na środek alei, brązowa mapa reliefowa bastionu Malakhov Kurgan ( architekt A. Schaeffer). Mapa przedstawia baterie, prochownie, schrony – wszystko to, co znajdowało się tutaj podczas obrony w latach 1854-1855. W obszarze kąta skierowanego na wroga wskazany jest tzw. wychodzący Wieża obronna , który jest teraz zlokalizowany oddział Muzeum Bohaterskiej Obrony i Wyzwolenia Sewastopola.
Chodźmy do Wieży Obronnej. Ta baszta jest jedyną kamienną budowlą obronną na bastionie. Został zbudowany latem 1854 roku na koszt mieszkańców Sewastopola według projektu inżyniera wojskowego F.A. Starchenko. Wieża została zbudowana z kamienia Inkerman. Grubość ścian dolnej kondygnacji wynosiła 152 cm, górna 88 cm, wieża miała 52 strzelnice na dwóch kondygnacjach, a na górnej platformie zainstalowano pięć fortecznych osiemnastofuntowych dział. Na wieży ufortyfikowano tablicę pamiątkową z nazwami pułków i jednostek, które broniły Kurgana Malachowa podczas pierwszej obrony.
5 października 1854 r. podczas pierwszego bombardowania Sewastopola górna kondygnacja wieży została zburzona przez pociski wroga, a dolna służyła jako schronienie. Mieściła się w nim opatrunek, prochownia, kościół obozowy oraz siedziba kontradmirała V.I. Istomin, który dowodził czwartym dystansem linii obronnej (w tym Kurgan Małachowa). 7 marca 1855 Istomina obejrzał fortyfikacje wysięgnika Kurgana Malachowa, tzw. lunetę Kamczatkę (przed wieżą obronną), gdzie został zabity na miejscu przez kulę armatnią wroga, która trafiła go w głowę. To była wielka strata dla obrońców Sewastopola.
Na lewo od wieży zobaczysz baterię przeciwburzową. W tym miejscu w czasie wojny znajdowała się modelowa armata okrętowa z 1803 roku. Przejdźmy teraz drogą za wieżą. Tutaj możesz zobaczyć Baterię na przedsionku, jest tu również marmurowa płyta, oznaczająca miejsce śmiertelnej rany admirała Nakhimova
28 czerwca 1855 r. Nachimow stanął na przedgórzu i obserwował pozycje Francuzów. Jak zawsze admirał miał na sobie mundur ze złotymi epoletami, stanowiąc dobry cel dla francuskich monterów (oprawa - karabin gwintowany). Dowódca czwartego dystansu, w skład którego wchodził Malakhov Kurgan, kapitan pierwszej rangi F.S. Kern (krewny Anny Kern) poprosił go, aby zszedł do schronu, Nakhimov raczej gwałtownie odmówił. Kilka kul trafiło w pobliski parapet, zdążył powiedzieć: „Dziś strzelają całkiem nieźle”, gdy jedna z kul trafiła go w lewą skroń. Żadne wysiłki lekarzy nie mogły uratować admirała, a dwa dni później, nie odzyskawszy przytomności, Nachimow zmarł.
W tym dniu cały Sewastopol pogrążył się w żałobie. Naoczny świadek napisał, że nie ma w mieście osoby, która nie oddałaby życia za życie admirała. 1 lipca Pavel Stepanovich został pochowany obok swojego niezapomnianego nauczyciela Lazareva i jego towarzyszy broni, Korniłowa i Istomina, którzy zginęli na Kurganie Malachowa. W nekrologu Nachimowa jest powiedziane: „Pokój z tobą, mądry, zręczny i doświadczony, namiętnie zakochany w swojej sztuce i swoich podwładnych, równie kochany przez nich, zawsze zimnokrwisty odważny, życzliwy, wielki umysłem i odwaga, uczciwa, hojna osoba!” Admirał Nakhimov napisał: „całkowicie oddany służbie, nie znał się poza nią i nie miał żadnych zainteresowań”. Poświęcił się całkowicie służbie morskiej, nie założył rodziny. ” Wszystko tutaj jest tak wyraźnie i silnie inspirowane duszą i siłą Nachimowa, że nie można nie zdać sobie sprawy, że naprawdę uosabia obecną epokę i nie można sobie wyobrazić, co by się bez niego wydarzyło ... ”, ponieważ wziął swoją własne mieszkanie na ambulatorium dla rannych, a osobiste pieniądze admirała przeznaczono na pomoc rodzinom marynarzy. Jego odwaga i pogarda dla śmierci były legendarne. było oczekiwane przez głośne, entuzjastyczne „Hurra!” Dusza obrony Sewastopola zginęła wraz z Nachimowem.
Idąc dalej, widzisz baterie Senyavina, Emelyanova. Na prawo od baterii znajduje się pomnik Korniłowa, ustawiony w miejscu urazu Korniłowa (architekt A. Bilderling, rzeźbiarz akademik I. Schroeder). Na cokole, którego wierzchołek odbija część fortyfikacji, widnieje postać śmiertelnie rannego admirała. Prawą ręką wskazuje na miasto, jego słowa, wypowiedziane przed śmiercią, są wpisane poniżej, brzmią jak wezwanie, a nawet rozkaz: „Brońcie Sewastopola!” Po prawej - postać artyleryjskiego marynarza, któremu nadano podobieństwo do słynnego bohatera marynarza P. Koshki. U podnóża pomnika znajduje się krzyż, który na rozkaz Nachimowa położyli sewastopolu chłopcy z kajuty z wrogich kul armatnich.
Admirał Korniłow został ranny w dniu pierwszego bombardowania Sewastopola, 5 października 1854 r., około godziny 11-tej. Korniłow przybył do Kurgana Malachowa, zbadał wieżę, fortyfikacje i poszedł do konia, aby kontynuować przegląd, ale potem rdzeń wroga zmiażdżył mu lewą nogę w pachwinie. Wiceadmirał Korniłow zmarł tego samego dnia o wpół do czwartej. Kiedy rozpoczęła się obrona, Korniłow był szefem sztabu Floty Czarnomorskiej. Prowadził obronę, będąc znakomitym organizatorem, wiele zrobił na rzecz budowy fortyfikacji obronnych, organizacji obrony jako całości. Pomimo tego, że Korniłow zginął na samym początku obrony, jego zasługi były ogromne, a strata dla Sewastopola bardzo duża.
Słowa umierającego Korniłowa wypisane na cokole rozwścieczyły faszystowskich najeźdźców, którzy zapłacili straszliwą cenę za zdobycie Sewastopola. Dlatego zniszczyli pomnik: wyjęli brąz i wysadzili piedestał. Odrestaurowany został pomnik poświęcony 200. rocznicy Sewastopola. Za podstawę przyjęto pierwotną wersję pomnika, którego model przechowywany jest w Muzeum Marynarki Wojennej Petersburg Malakhov Kurgan to miejsce bohaterstwa setek, tysięcy obrońców miasta. Zauważ, że wśród tych, którzy walczyli na Kurgan Malachow, był ojciec „czerwonego porucznika” Piotra Schmidta - P.P. Schmidt, który dowodził baterią antyburzową, a wraz ze słynnym N.I. Pirogov i profesor Uniwersytetu Kijowskiego X. Ya. Gubbenet walczył o życie rannych i matki Schmidta E.Ya. Wagnera.
Wniosek
Tak więc nasza trasa dobiegła końca. Dziękuję wszystkim za uwagę. Jesteście bardzo dobrymi słuchaczami. Jestem gotowy odpowiedzieć na Twoje pytania.
Wprowadzenie ………………………………………………… ..3
1. Przedmiot i idee metod wycieczek.
1.1 Przedmiot i rodzaje metod wycieczek ... ... 5
1.2. Metodyka przygotowania wycieczek ……………… ... 8
2. Klasyfikacja techniki metodologiczne.
2.1 Klasyfikacja technik metodologicznych ………… .14
2.2 Sposoby wyświetlania ……………….… ... 17
2.3 Techniki metodologiczne opowiadania ………………… .25
3. Specjalne techniki metodologiczne.
3.1 Odbiór demonstracji pomocy wizualnych ............. 35
3.2 Przyswajanie technik metodologicznych przez przewodnika ………………………………………………… ..39
4. Technika oprowadzania wycieczek.
4.1 Technika oprowadzania wycieczek ……………………… 42
Wniosek ………………………………………………… ..51
Spis bibliograficzny …………… .. ……………….… 52
Wstęp.
Technika w najszerszym tego słowa znaczeniu to zbiór metod na celowe wykonanie określonej pracy, rozwiązanie problemu, osiągnięcie wyznaczonego celu, a w węższym to zbiór określonych technik metodycznych prowadzenia wykładów, rozmów , wycieczki na określony temat i dla określonej grupy.
Technika jest podzielona na ogólną i szczegółową.
Wycieczka to metodycznie przemyślany pokaz zabytków, pomników historii i kultury, pokaz oparty na analizie obiektów na oczach wycieczkowiczów, a także wydarzeń z nimi związanych.
Przewodnikowi nie jest obojętne to, co wędrowiec widzi, jak zrozumie i dostrzeże to, co widział i słyszał.
Przewodnik swoimi wyjaśnieniami wyciąga turystów do niezbędnych wniosków, od tego zależy skuteczność wycieczki.
Z tego wynika, że istotę wycieczki można zdefiniować następująco: wizualny proces poznawania otaczającego świata, proces zbudowany na wyselekcjonowanych obiektach znajdujących się w warunkach naturalnych lub znajdujących się w salach muzeów, wystaw, warsztatów rzeźbiarz, artysta itp.
Technika wycieczki jest techniką prywatną, ponieważ wiąże się z procesem rozpowszechniania wiedzy w oparciu o jedną formę pracy. Metodologia wycieczki to zbiór wymagań i zasad dotyczących wycieczki, a także suma technik metodycznych przygotowania i prowadzenia wycieczek różne rodzaje, na różne tematy i dla różnych grup ludzi.
Sposób pracy wycieczkowej odpowiada na następujące pytania:
1. Dlaczego wycieczka jest przygotowana i prowadzona (cel, cele)?
2. Jakie zagadnienia są poruszane podczas wycieczki (jaka jest jej treść)?
3. Jak przeprowadzić wycieczkę (techniki metodyczne)?
Metodologia wycieczki składa się z kilku niezależnych, połączonych ze sobą części:
Metody opracowania tematu nowego dla tego biura;
Metody opracowania nowego tematu przewodnika, ale już opracowane w tym biurze;
Sposoby przygotowania przewodnika na kolejną wycieczkę;
Metody wycieczek;
Techniki po pracy na wycieczce.
1. Przedmiot i rodzaje technik wycieczek.
1.1 Przedmiot i rodzaje technik wycieczek.
Metoda prowadzenia wycieczki to zestaw technik stosowanych w prowadzeniu wycieczki, które mają na celu znalezienie sposobu na bardziej zwyczajną, a wraz z faktem, że jak wszyscy wiedzą, skuteczne osiągnięcie celu wycieczki, aby pomóc turyści łatwiej i pewniej wreszcie opanowują treść wycieczki.
Techniki metodyczne prowadzenia wycieczki dzielą się na ogólne, osobiste i indywidualne. Wyobraź sobie jeden fakt, że techniki ogólne są jak zwykle podstawą do prowadzenia, jak wiadomo, każdej wycieczki, niezależnie od jej tematu, składu grupy wycieczkowej. Muszę powiedzieć, że ostatecznie osobiste są te techniki, które są używane w wycieczkach, jak większość z nas jest przyzwyczajona do mówienia, określonego typu (przemysłowe, muzealne, przyrodnicze, transportowe, piesze) lub w wycieczkach prowadzonych dla pewna, jak ludzie zwykli się wyrażać, wycieczkowa publiczność (dzieci, młodzież, dorośli). Nie jest tajemnicą, że techniki osobiste, koncentrując się na głównych wymaganiach technik wycieczek, rozwijają i konkretyzują bardziej efektywne techniki prowadzenia tego typu wycieczek. Wszyscy wiedzą, że ostatecznie pojedyncze techniki to, jak ciągle mówimy, unikalne metody obserwacji niektórych, jak wielu mówi, pierwszego obiektu lub opowieści o nim, na przykład pokazanie budynku na brzegu zbiornika, który, w piękny letni dzień, w końcu odbija się na jego powierzchni. I nie trzeba nawet mówić, że takie techniki są zwykle własnością intelektualną pierwszego przewodnika i nie są ostatecznie wykorzystywane przez wszystkich, którzy w związku z tym prowadzą takie wycieczki. I rzeczywiście, pojedyncze techniki obejmują te, których implementacja jest ograniczona, jak to mówimy, pewien czas rok lub dzień.
Metodologia wycieczek jest rozważana w kilku aspektach: jako podstawa profesjonalnych umiejętności przewodników; jako mechanizm poprawiający „podawanie” materiału; jako proces usprawniania działań przewodnika. Technika ta pomaga turystom zobaczyć, zapamiętać i zrozumieć znacznie więcej niż podczas wykładu na ten sam temat. Dzieje się tak dlatego, że metodologia wykładowcy opiera się w dużej mierze na różnego rodzaju przekazach i opisach, opowieść wykładu prowadzona jest w oderwaniu od przedmiotów opisu Metodologia wycieczki składa się z kilku niezależnych, powiązanych ze sobą części: - metodologia opracowania nowego tematu dla tego biura - Metody opracowania nowego tematu przewodnika, ale już opracowanego w tym biurze - Metody przygotowania przewodnika do następnej wycieczki; - metody prowadzenia wycieczki - metody pracy powycieczkowej.
Aspekty metodyki wycieczki: podstawa umiejętności zawodowych przewodnika, mechanizm przekazywania materiału, proces usprawniania działań przewodnika podczas przygotowania i prowadzenia wycieczki.
Technika wycieczki wiąże się z takimi pojęciami, jak opowiadanie historii i pokazy. Na pytanie o stosunek spektaklu do historii w wycieczce metodologia daje jednoznaczną odpowiedź: od spektaklu do historii. Należy zacząć od przedstawienia, od wrażeń wizualnych lub innych (dotykowych, węchowych), a następnie wprowadzić historię. Technika uwzględnia zdolność obiektu do przyciągania uwagi, wykorzystuje różne środki w celu zwiększenia uwagi turystów.
Kolejnym zadaniem metodologii jest zasugerowanie najefektywniejszego wykorzystania technik metodologicznych do prowadzenia wycieczki. Metodologia wycieczek uwzględnia problematykę oddziaływania emocjonalnego na turystów.
Przedmiotem metodyki wycieczek jest celowe zbadanie, usystematyzowanie, sformułowanie, wyjaśnienie i zastosowanie w praktyce środków i metod kształcenia i szkolenia, a także technik metodologicznych, za pomocą których pracownicy instytucji wycieczkowych wykonują swoją działalność. Metodologia wycieczek podsumowuje doświadczenia związane z prowadzeniem wycieczek, rozwija i proponuje takie techniki metodologiczne, które sprawdzają się w praktyce i zapewniają najwyższą skuteczność ujawniania i percepcji tematu.
1.2 Metodologia przygotowania wycieczek.
Opracowaniem wycieczki zajmuje się grupa kreatywna, składająca się z 3-10 osób, w zależności od złożoności tematu. Każdy z uczestników pracuje na jednej z sekcji lub jednej z podtematy wycieczki. Szef grupy kreatywnej łączy i edytuje przygotowany materiał.
Przygotowanie dzieli się na dwa etapy:
Wstępne – dobór i studium materiału faktograficznego (tj. procesu wstępnego gromadzenia wiedzy na zadany temat), realizowanego przez grupę twórczą, wybór obiektów, na których będzie zbudowana wycieczka;
Natychmiastowe – opracowanie trasy wycieczki, opracowanie materiału faktograficznego.
Ponadto trwają prace nad strukturą rozwoju metodologicznego: wstęp, część główna, zakończenie; opracowywany jest tekst kontrolny, analizowane są wytyczne metodologiczne wycieczki (określenie najbardziej odpowiednich technik metodologicznych do pokazywania i opowiadania konkretnie dla tej lub innej części wycieczki), tworzone jest „portfolio przewodnika”, przygotowywany jest tekst indywidualny . Opracowanie metodyczne to zwięzły plan, dokument, który określa, jak przeprowadzić daną wycieczkę, w jakiej kolejności zorganizować ekspozycję zabytków, jaką metodologię należy zastosować, aby wycieczka była skuteczna. Tu przewodnik musi znaleźć porady, w jakiej kolejności pokazywać i opowiadać historię, jakie materiały pochodzą z „portfolia przewodnika” i kiedy lepiej zademonstrować. Dla każdego tematu wycieczki opracowywany jest rozwój metodologiczny.
Rozwój metodologiczny jest dokumentem obowiązkowym, bez którego nie można przeprowadzić wycieczki na ten temat.
Dokumentem obowiązkowym jest i indywidualny tekst, co daje przewodnikowi prawo do przeprowadzenia wycieczki na ten temat. Prawidłowo opracowany rozwój metodologiczny pomaga przewodnikowi w pełniejszym ujawnieniu tematu.
Thripster zmienił moje życie. Ta strona pozwoliła mi wyrzucić przygotowany pakiet życiorysów i zrobić coś, co przez cały rok wnosiło radość, przyjemne sumy pieniędzy i niesamowitą liczbę ciekawych osób w moje codzienne życie. A wszystko to w dogodnym dla mnie trybie, a nie pięć dni w tygodniu od dziewiątej do szóstej. Zespół Tripster traktuję z ogromnym sentymentem do przejrzystości, uczciwości, skuteczności (na granicy fantazji) i otwartości na nowe pomysły. Dzięki ich wysiłkom strona jest stale ulepszana, a rzadkie problemy techniczne rozwiązywane są jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki. Ale najważniejsze: ci mili ludzie robią wszystko, co byłoby dla mnie trudne i nudne. Gdyby nie Tripster, pewnie odłożyłbym opanowanie dzieła mojego życia na później.
Przewodnikiem zostałam dzięki Tripsterowi. Natknąłem się na nią kilka lat temu, przeczytałem historie przewodników ze Stambułu i Sankt Petersburga i zdałem sobie sprawę, że chcę także pokazać podróżnikom Izborsk - jedno z najstarszych miast w Rosji. Teraz, po setkach spacerów z gośćmi, mogę śmiało powiedzieć: Tripster to najlepsza usługa do rezerwacji wycieczek po Rosji. Jest piękny i wygodny – fajnie się na niego patrzy i wszystko na nim działa. Jest szczery - przewodnicy, pomoc techniczna, redaktorzy - wszyscy żyjący ludzie - podróżnicy to czują, a ty też to poczujesz. I jest aktywny - Tripster na poważnie pracuje nad promocją wycieczek, a w sezonie 80% zamówień otrzymuję przez Tripstera, chociaż mam własną stronę i współpracuję z kilkoma innymi serwisami - ale nie są one tak efektywne. Thripster naprawdę sprawia, że świat jest trochę lepszy i cieszę się, że również byłem zaangażowany w tę sprawę.
Najlepsza publiczność pochodzi z Tripstera- inteligentni, wykształceni, ciekawi świata, otwarci ludzie, z którymi praca jest wielkim szczęściem. Jesteśmy na rynku turystycznym od 5 lat i mamy coś do porównania Spośród wszystkich możliwych partnerów Tripster jest zdecydowanie najlepszy. Praca działu wsparcia jest niesamowicie profesjonalna, ci niesamowici ludzie są gotowi osobiście zająć się każdym problemem, który się pojawi, pomóc radą i po prostu wsparciem. Kolejnym bardzo ważnym dla nas punktem jest fantastyczny marketing. Czy przy takiej konkurencji można przez długi czas działać i zdobywać ogromną liczbę doskonałych recenzji przewodników, aby przebić się w „gwiazdy”? Możemy śmiało powiedzieć, że jest to możliwe. Wszyscy, wszyscy, wszyscy, którzy w ten czy inny sposób inwestują w ten wspaniały projekt! Jesteś szalenie piękna!
Usługa jest bardzo wygodna. Możesz negocjować z podróżnym bezpośrednio, bez pośredników i rozwiązywać problemy na lądzie. Świetny system rezerwacji prowizji, o wiele przyjemniej jest pomyśleć, że sam przewodnik nie płaci serwisowi nic za zakwaterowanie, ponieważ jest to cena rezerwacji podróżnika i jednocześnie gwarancja, że wycieczka się odbędzie. Powiadomienia docierają na czas, istnieje możliwość zaznaczenia w kalendarzu pracowitych dni i godzin, przyjazny interfejs, komunikacja z pocztą. Wsparcie zawsze pomoże rozwiązać problemy. Ogólnie rzecz biorąc, najlepsza usługa dla przewodników: istnieje wiele możliwości kreatywności i nowych wycieczek. Bardzo dziękujemy całemu zespołowi Tripstera za wykonaną pracę!
W ciągu sześciu miesięcy pracy z Tripsterem poznałem wielu przyjaciół, odwiedzam moje ulubione miasto. Właśnie przyjaciółmi, bo każdy podróżnik, przychodzący na spotkanie, jest nastawiony na zapoznanie się przede wszystkim nie z zabytkiem czy eksponatami muzealnymi, ale z interesująca osoba, potrafiący poszerzyć krąg swojej wiedzy w określonej dziedzinie.
A najlepszym sposobem na poznanie nowych przyjaciół, którzy docenią Twoją wiedzę i gościnność, jest usługa Tripster. To profesjonalny zespół, zawsze gotowy do pomocy we wszelkich kwestiach związanych z organizacją konkretnej wycieczki. Najważniejszy jest Twój pomysł! Zaoferuj podróżnym dokładnie to, co znasz najlepiej i co lubisz robić, a na rezultat nie trzeba będzie długo czekać. Zaczęłam otrzymywać zamówienia na moje wycieczki od pierwszych dni opublikowania w serwisie. Wymyśl swoją oryginalną trasę lub rozrywkę w swoim rodzinne miasto... Życzę powodzenia w naszym wspólnym, ciekawym i ekscytującym biznesie!
Państwowa instytucja kultury
4.organizacja inspekcji
5.obecność trasy
DO osobliwości Wycieczki po muzeum należy przypisać dużej mobilności i częstym zmianom tematyki i tras ze względu na ciągły rozwój ekspozycji (wprowadzanie nowych tematów, eksponatów, częściowe reekspozycje itp.). Zwiedzanie muzeum ogranicza się do przestrzeni wystawienniczej. Przewodnik nie może stosować przerw podczas wycieczki; jego możliwości relaksu, przygotowania grupy do percepcji nowego materiału są ograniczone. Często eksponaty prezentowane turystom w różnorodności i różnorodności rozpraszają uwagę grupy, a przewodnik musi włożyć wiele umiejętności i wysiłku w zorganizowanie i skierowanie uwagi publiczności na pożądany eksponat.
Wszystkie powyższe należy wziąć pod uwagę przygotowując i przeprowadzając zwiedzanie muzeum.
W zależności od szerokości tematu, głębokości jego ujawnienia, wycieczki dzielą się na przeglądowe i tematyczne. Ponadto w niektórych przypadkach odbywają się wycieczki cykliczne.
Najczęstszym rodzajem wycieczki jest wycieczka ze zwiedzaniem.
Jego celem jest zapewnienie odwiedzającym główny pomysł o muzeum, jego zbiorach, ekspozycji w ogóle.
Wycieczka tematyczna To wycieczka z przewodnikiem na jeden konkretny temat. Stawia sobie za zadanie pełne i głębokie ujawnienie tematu, wykorzystując maksimum materiału z nim związanego, prezentowanego na wystawie.
Zwiedzanie tematyczne nie jest dostępne we wszystkich muzeach niepaństwowych. Ich obecność zależy od profilu muzeum, charakteru jego głównych tematów, powierzchni wystawienniczej, liczby działów i tematów, a przede wszystkim od różnorodności i bogactwa materiału muzealnego.
Wycieczki rowerowe w przypadku muzeów niepaństwowych zjawisko to jest rzadkie, ponieważ wymagają ujednolicenia wycieczek według jednego tematu, pracy z tą samą grupą zwiedzających w określonej kolejności przez określony czas.
II. Przygotowanie wycieczki do muzeum
1. Rozpocznij pracę nad nowa wycieczka jest określenie tematu, celu, zakresu zagadnień, które należy poruszyć.
Wszystkie te elementy początkowego etapu prac zależą przede wszystkim od profilu muzeum, eksponowanych kolekcji, a także zapotrzebowania zwiedzających.
IV. Metodologia wycieczek
Główne metody i techniki prowadzenia wycieczki są nakreślone w procesie opracowywania jej treści. Konkretne formy i pełny charakter otrzymują jednak dopiero po specjalnym przeszkoleniu na ekspozycji, w warunkach jak najbardziej zbliżonych do wycieczki. Przewodnik musi w praktyce wybrać najbardziej skuteczne techniki metodologiczne dla danej ekspozycji.
Wyróżnij następujące techniki ogólne wycieczka:
2.historia
W praktyce wszystkie one działają ze sobą, tworząc ostatecznie jedną metodę wyskoku. Jej głównym wymogiem jest organiczne powiązanie spektaklu z fabułą, ale z reguły podczas oprowadzania spektakl poprzedza fabułę. Ekspozycja eksponatu nie jest prostą demonstracją przedmiotu. Każdy materiał prezentowany na wystawie niesie ze sobą określone informacje i odgrywa określoną rolę. Zadaniem przewodnika jest przekazanie tego zwiedzającym.
Podczas przeprowadzania określonej wycieczki metody wyświetlania i opowiadania są realizowane za pomocą wielu technik, takich jak:
1.rekonstrukcja werbalna lub mentalna (odtworzenie wydarzenia na podstawie materiałów prezentowanych na wystawie)
2.porównanie
3. cytowanie wystawionych dokumentów (przeczytane fragmenty muszą być umiejętnie połączone z wyeksponowaniem samego eksponatu, pomagają wydobyć temat)
Rozmowa jest integralną częścią każdej wycieczki. Przede wszystkim są to wstępna i końcowa część wycieczki, które zostały omówione powyżej. Poszczególne elementy rozmowy wprowadza się do głównej części wycieczki, po uprzednim zastanowieniu się nad pytaniami do turystów.
Oprócz pokazywania, opowiadania i mówienia, które stanowią podstawę metodyki wycieczki, w wycieczce muzealnej często stosuje się dodatkowe techniki: odsłuchiwanie nagrań dźwiękowych wspomnień uczestników wydarzeń, które są omawiane na wycieczce, oglądanie filmów, taśm filmowych itp. należy stosować tylko w tych przypadkach, gdy materiał ten jest jasny, emocjonalny, nasycony informacjami. Czas trwania takich „wkładek” nie powinien przekraczać 4-5 minut. W przeciwnym razie uwaga turystów zostanie rozproszona, zmniejszy się zainteresowanie kontynuowaniem wycieczki.
Dla pełniejszego ujawnienia tematu przy niewielkiej liczbie eksponatów można sięgnąć po dodatkowe, pomocnicze materiały nie zawarte w ekspozycji: fotografie, reprodukcje, kopie, schematy, mapy, rysunki itp. (tzw. portfolio przewodnika”).
V. Niektóre zasady wycieczki
Powodzenie wycieczki zależy od wielu czynników. Przewodnik jest zobowiązany do:
Znajomość materiału
Poprawna mowa
Nienaganny wygląd
Umiejętność nawiązania kontaktu z grupą itp.
Podczas wycieczki przewodnik powinien zorganizować grupę w taki sposób, aby bez wyjątku wycieczkowicze mogli zapoznać się z materiałem ekspozycji, z którym na ten moment Praca w toku. Miejsce przewodnika znajduje się pomiędzy grupą (1,5 m od niej) a stoiskiem. Pokazując ze wskaźnikiem ten lub inny materiał (o ile nie jest odczytany dokument lub nie wskazano pewnych cech eksponatu), przewodnik powinien zwrócić się do grupy i obserwować jej reakcję. Niedopuszczalna jest obojętność przewodnika na zachowanie publiczności, a także okazywanie przez niego złego nastroju. Przewodnik jest rodzajem aktora. A od tego, jak przygotowuje swoją rolę i odgrywa ją publicznie, w dużej mierze zależy powodzenie całej pracy nad przygotowaniem wycieczki i przeprowadzeniem jej dla określonej grupy wycieczkowej.
Vi. Poprawa wycieczki
Przed wyjściem z przygotowaną wycieczką do grupy przewodnik musi ją przedstawić bardziej doświadczonemu i kompetentnemu pracownikowi do wysłuchania, a następnie wycieczka jest oficjalnie zaakceptowana przez komisję, w skład której mogą wchodzić przedstawiciele administracji muzeum, pracownicy, członkowie Rady Muzeum.
Ale nawet po zaakceptowaniu wycieczki przez komisję prace nad nią nie są uważane za zakończone.
Konieczne jest kontynuowanie studiowania wybranego tematu - zapoznanie się z nowymi publikacjami, wyjaśnienie informacji o eksponatach, wysłuchanie wycieczek innych przewodników, przeanalizowanie reakcji zwiedzających.
Daje to możliwość ciągłego ulepszania wycieczki, uczynienia jej bardziej trafną, atrakcyjną dla turystów, a co za tym idzie, zwiększenia zainteresowania muzeum jako całością.
Praca z turystami (ciąg dalszy)
Zawsze dokładnie waż to, co mówisz. Korzystaj z renomowanych źródeł, kilkakrotnie sprawdzaj informacje. Nawet jeśli często znajdują się nieprawidłowe informacje, nie stają się one poprawne i nie ma potrzeby informowania o tym turystów. Jako źródła informacji preferowane są wykłady naukowe, specjalistyczne publikacje muzealne, czasopisma krajoznawcze, książki pisane przez historyków. Telewizja, gazety, czasopisma, internet są włączone ostatnie miejsce odkąd przeważają tam niezweryfikowane lub zniekształcone informacje.
O tym, w co zamienia się „wycieczka”, oparta na opowiadaniach, fikcjach, programach telewizyjnych i współczesnych książkach, można przeczytać tutaj:
"
Nocne wycieczki to jedna z ulubionych letnich rozrywek znudzonych mieszczan i ciekawskich gości stolicy, co potwierdziła wczorajsza full house. Twój posłuszny nie mógł się powstrzymać przed wtykaniem nosa w ten przemysł, chwytając zeszyt na jęczmień) Podkreślam bzdury kursywą, komentuję nie na temat. Odkąd odjeżdżaliśmy z Suchariewskiej, to wieża Sucharewskaja, która tam wcześniej stała, jako pierwsza ucierpiała na wyobraźni przewodnika:
Budując opowieść, nie zapominaj, że w grupie są osoby, które odbierają informacje na różne sposoby: większość to oczywiście wzrok, ale są zarówno kinestetyki, jak i słuchy. Dlatego opisując obiekty, używaj słów, które charakteryzują nie tylko szerokość i objętość domu, ale także jasny kolor witraży, szelest liści w pobliżu domu, nierówności cegieł w murze. Są ludzie, którym wystarczy spojrzeć na zabytek, są i tacy, którym trzeba go dotknąć i poczuć, żeby zapoznać się z obiektem.
Przewodnik przekazuje tylko informacje pobrane z zaufanych źródeł. Nie wyraża własnej opinii, a tym bardziej ją narzuca. Ludzie chodzą odpocząć, uczą się czegoś nowego, ale nie otrzymują pouczeń moralnych ani inicjacji w żadną religię. W tonie rozmowy nie powinno być presji ani agresji. Ludzie to czują i wtedy podróż zamienia się w torturę, w narzucanie opinii.
„Jako zawodowy historyk doskonale wiem, jak oczarować publiczność najciekawsze historie na tematy historyczne. Przygotowałem dziesiątki przykładów do swoich wykładów, aby wykład przedstawiony do nagrania nie był zbyt „suchy” i akademicki, aby słuchacze byli zainteresowani. Tutaj wcale nie jest wymagane przygotowanie materiału na poziomie wykładu. Wystarczy znać podstawowe fakty i opowiadać historie na ten temat, bo jest ich aż nadto.
Tak dzieje się za granicą. Oprócz tego, że ogólny poziom wiedzy przewodników jest znacznie wyższy niż w moskiewskich biurach podróży, nikt nie próbuje uczyć turystów, jak żyć, głosić im swoje poglądy religijne i poglądy polityczne. Być może wynika to z faktu, że na wycieczki trafia tam nieco inny kontyngent. Chociaż nie mogę powiedzieć, że z lokalnych tras korzystają ludzie, którzy nigdy w życiu niczego nie widzieli i nigdy nie byli za granicą. Ale dlaczego poziom przewodników „eksportowych” jest znacznie wyższy niż poziom przewodników „domowych”?
Wróciliśmy bez przewodnika, unikając dość nudnego wykładu o jego poglądach religijnych zmieszanych z zakwaszonym patriotyzmem. I nie zazdroszczę części grupy, z którą przebywał, mimo że mieli okazję po prostu spacerować po tym niesamowitym mieście….”
Powiedz ciekawie, z ekspresją, ekscytująco:
„… zabrano nas na wycieczkę do Łomonosowa. Przewodnik mówił tak nudno, że chciałem się powiesić! To tylko tortury”.
„…podczas opowiadania przewodnika o obronie i kapitulacji Odessy mężczyźni płakali (naprawdę ocierali łzy)”
Jeśli zamierzasz oprowadzać zwiedzanie świątyni, musisz wcześniej uzyskać pozwolenie (błogosławieństwo) od księdza. Jeśli ją otrzymałeś, nie zapominaj, że historię należy opowiedzieć stosunkowo cichym głosem, nie przeszkadzając wiernym w świątyni. Donośny głos w świątyni jest niestosowny. Warto też pamiętać, że nie stoją plecami do ołtarza, do ikon. Możesz stanąć do nich bokiem lub lekko z boku, tworząc z grupą trójkąt.
Historia powinna być ciekawa, wyczerpująca i nie zamieniać się w suchy opis faktów. Na przykład mijasz dowolne przedsiębiorstwo, wieżę telewizyjną, Mosfilm, ogród Botaniczny- powiedz nam, jakie są ciekawe wycieczki, jak się na nie dostać, jak się tu dostać.
„Tak, to nieszczęście wielu opowiadaczy i przewodników: nie zawsze rozumieją, że rozmówców mogą interesować przyczyny nietypowych (nielogicznych) rozwiązań technicznych, a nie tylko historia stworzenia”.
„Byliśmy na wycieczce po Mińsku 25 lipca. Mińsk bardzo mi się podobał, ale przewodniczka Margarita nie jest. Wycieczka nie była pouczająca, tylko sucha fakt historyczny, Daktyle. Sama Margarita była wyczerpana upałem i ciągle narzekała, że źle się czuje ”.
Mów wystarczająco wolno z wyrazem twarzy. Tempo przemówienia i jego prezentacji powinno być takie, abyś chciał słuchać, abyś mógł zapamiętać i zrozumieć to, co usłyszałeś. W przeciwnym razie może to wyglądać tak:
„...byłem po prostu oszołomiony. Mój mózg nie tylko miał czas na przetrawienie informacji, po prostu niektórych nie dostrzegał :-) Przewodnik mówił bardzo szybko, bardzo pewny siebie, nie zawsze spójny i takie rzeczy, które są sprzeczne ze szkołą podręczniki (w szczególności - o powstaniu Petersburga)"
„…przewodniczka, młoda dziewczyna, studentka bardzo wnikliwie i na sprawie opowiadała o mieście i legendach miasta. Na zakończenie wycieczki w autobusie rozległy się brawa, przewodnik i kierowca byli trochę zawstydzony :) I nawet nie chcieliśmy ich opuszczać."
Podsumuj to, co widziałeś, podsumuj to, co zostało powiedziane. Pomoże to turystom lepiej zapamiętać i zrozumieć to, co widzieli.
„Byłem przekonany, że przewodnik jest nadal potrzebny, ponieważ układa to, co widziałem i słyszałem”.
Jeśli spróbują ci przerwać pytaniem w środku historii, zignoruj to. Kiedy skończysz historię, możesz zwrócić się do osoby, poprosić ją o powtórzenie pytania.
Jeśli w trakcie opowieści dzieje się coś nagłego, co odwraca uwagę ludzi (na przykład procesja ślubna, psy, wiewiórki), warto zrobić krótką przerwę i kontynuować.
Tworząc swoją historię, mów od ogółu do szczegółu. Najpierw powiedz nam, gdzie jesteśmy, co nas otacza, a następnie przystąp do opisu konkretnego obiektu. Nie możesz od razu rozpocząć historii od jakiejś historii, która wydarzyła się w pewnym domu. Ludzie po prostu nie zrozumieją, o jakim domu mówią, gdzie szukać i gdzie w ogóle się znajdują.
Użyj przejść logicznych. Nie przeskakuj od faktu do faktu. Nikt nie potrzebuje wielu informacji. Fragmentaryczne informacje są trudne do przyswojenia.
Kiedy mówisz ważna informacja, połączmy się ze źródłami. W przeciwnym razie Twoje przemówienie może zostać uznane za bezpodstawne lub fikcyjne.
Oczywiste jest, że po trzysetnym czy tysięcznym raz trudno jest powiedzieć tak, jakby za pierwszym razem. Jednak opinia ludzi i emocje, jakie odczuwają na temat spaceru, zależą od twojego talentu aktorskiego, inspiracji.
„A przede wszystkim zapamiętałem przewodniki, które są wliczone w cenę biletu, a wykładów słuchałem aż z trzech. Opowiadają tak żywo, z duszą i kolorami! Ostatnia, trzecia przewodniczka, ja nawet zaczął nagrywać na dyktafonie”.
Przewodnik to organizator, ale nie poganiacz ludzi. Jeśli pracujesz w grupie przez cały dzień, warto przed wyjazdem uprzedzić wszystkich, że na wyjściach najpierw przez 5-10 minut opowiadasz ciekawe rzeczy, a potem – czas wolny. Ponieważ ludzie często się denerwują, patrzą na ciebie – boją się, że nie będą mieli czasu na robienie zdjęć i kupowanie pamiątek. Ważne jest, aby dać im na to czas. W przeciwnym razie może to wyglądać tak:
"Byłem w Kostromie 1 raz, na wycieczce. Straszne wrażenie zostało - przeziębienie psa, chociaż reszta rejsu była utrzymywana w cieple. Wycieczka była zmięta, przewodniczka była głośną, nerwową ciotką, dała dużo zamówień, niewiele mówiło."
Nie trzymaj ludzi przez długi czas w jednym miejscu. Wystarczy 10 minut. Wtedy ludzie są rozkojarzeni, obawiają się, że nie będą mieli czasu na fotografowanie, a w chłodne dni zamarzają.
Nie machaj bezsensownie rękami, śledź swoje gesty. Ruchami rąk kierujesz wzrok turystów, pomagasz im nie tylko patrzeć, ale i widzieć.
Komunikując się z ludźmi, nie noś niepotrzebnie ciemnych okularów przeciwsłonecznych. Ludzie muszą widzieć twoje oczy, to jest szacunek. Jeśli słońce przeszkadza, pomoże Ci kapelusz z szerokim rondem.
W zależności od położenia słońca, w trakcie opowieści ułóż ludzi tak, aby słońce nie padało im w oczy. Jeśli jest gorąco - umieść grupę w cieniu, jeśli jest zimno, przeciwnie wybierz miejsce słoneczne, osłonięte od wiatru.
Jeśli na trasie zaplanowany jest lunch, nie zapominaj, że przewodnik usiądzie do zjedzenia ostatniego. Najpierw musi sprawdzić wszystkie stoliki - jak siedzieli ludzie, czy sztućców wystarczy dla wszystkich, co dokładnie podano turystom (porównaj z informacją biura podróży). Jeśli podróżujesz autobusem, upewnij się, że kierowca również jest nakarmiony. Przewodnicy wycieczek, kierowcy, menedżerowie jedzą przy oddzielnym stoliku od turystów.
Podajmy ilość informacji, które ludzie mogą przyswoić. Nie trzeba ich przeładowywać niepotrzebnymi faktami, abstrakcyjnymi tematami i konkretnymi terminami. Rób małe przerwy. Są niezbędne do świadomości i przyswajania informacji.
Ile ma powiedzieć przewodnik? Na przykład wycieczka jest zaprojektowana na 6 godzin. Jeśli jest to spacer po mieście, przewodnik podaje 6 godzin astronomicznych. Jeśli poza miastem - 6 akademickich, tj. co 45 minut ma prawo zrobić 15-minutową przerwę. W drodze powrotnej przewodnik z reguły się nie odzywa. Turyści w tym czasie odpoczywają, ktoś śpi, ktoś dzieli się wrażeniami z sąsiadem, ktoś słucha muzyki.
Czasami na wycieczkach są ludzie, którym brakuje komunikacji. Zadają pytania, na które nie potrzebują odpowiedzi. Potrzebują czasu i uwagi. Jeśli masz taką możliwość, daj im ją.
Jeśli turysta wyraża swój punkt widzenia na podane informacje i kłamie, nie kłóć się z nim. Każdy ma prawo się mylić. Twoim zadaniem jest dawanie wiedzy, a przyswajanie jej to osobista praca każdego. Może to zrobi, a może nie, to dobrowolne.
Gdybyś miał przedmieście wycieczka autobusowa i wracasz, uprzedzaj turystów z wyprzedzeniem, że autobus jedzie bez przystanków pośrednich do punktu początkowego wycieczki. Ludzie powinni być o tym wcześniej poinformowani. W przeciwnym razie, podjeżdżając do miasta autobusem, do kierowcy zostanie zorganizowana procesja „spacerów” i wszyscy poproszą o zatrzymanie go w tym miejscu. Takie sytuacje często denerwują kierowców. Przecież autobus wycieczkowy to nie taksówka i kierowca nie powinien tu i tam podrzucać grupy ludzi, zwalniając, odbudowując i marnując czas. Czas podróży jest również monitorowany przez przewodnika. Na koniec wycieczki musi udokumentować godzinę przystanku autobusowego, kiedy opuścił go ostatni turysta. Inaczej Biuro podróży przepłaci za czas przewrócenia się autobusu.
Pod koniec wycieczki przypomnij turystom, że możesz odpowiedzieć na ich pytania. A pytań zazwyczaj jest bardzo dużo.
Przewodnik stara się, aby spacer był interesujący, wypełniony rzetelnymi informacjami. Co więcej, przedstawia to w taki sposób, aby turyści dużo rozumieli i pamiętali. Zdobywają wiedzę i możliwość dalszej refleksji oraz ewentualnie samodzielnego czytania i chodzenia. To świetnie, gdy praca jednej osoby zachęca do szukania ciekawych rzeczy w nowych przedmiotach.
Na koniec wycieczki koniecznie podsumuj - opowiedz pokrótce, gdzie byłeś, co widziałeś. Podziękuj kolegom za zorganizowanie spaceru, a turystom za uwagę. Zwykle towarzyszą temu brawa :) Twoja nagroda za dobrze wykonaną pracę.
