Pijem kavu i stavljam klinčiće u naranče - spremam se za ekskurziju..
Arome citrusa i klinčića podsjećaju druge na zimu. Ljudi koji prolaze pored mog stola se smiješe. Terapija klinčićima naranče djeluje i na mene: sretno istrčim na ulicu, a snijeg je... prvi ove godine.
Pozdrav Božićni izlet! Ne, danas je rođendan. Djeca su divna, a roditelji divni!
Često mi se nudi da provodim izlete s djecom, smatrajući to nečim prilično teškim. Po mom mišljenju, dječji izlet je nevjerojatan posao, jednostavan i složen u isto vrijeme, ali važno je da odmah osjetite povratak, zahvalnost i ljubav djece.
Što je najvažnije u dječjem izletu?
Nekoliko savjeta za mame, tate, bake i djedove koji šetaju Sankt Peterburgom sa svojom djecom i žele da njihova djeca slušaju i čuju vaše povijesne priče:
1. Razmišljajte u živopisnim slikama koje su djeci razumljive.
Prvo, sami morate vidjeti sliku onoga o čemu govorite. Slika treba biti u boji, detaljna i kod vas osobno izazivati osjećaje.
Na primjer, vrtlar Elisejev uzgajao je jagode u stakleniku za grofa Šeremetjeva na Božić. Gosti su u čudu, grof u uzbuđenju uzvikuje: "Pitaj što hoćeš!"
Mogu zamisliti sve vrlo živo: grofov kamisol, i pletenu košaru, i snijeg ispred prozora, mraz do -40°C i aromu jagoda. Stoga je lako reći. I sama po sebi djeci se rađaju pitanja: "Što se dalje dogodilo, što mislite?" Ako je slika svijetla, dečki se lako smišljaju i urone u povijest. Gdje su Elisejevi otišli kada su postali slobodni? Što su učinili? Je li im bilo lako u Petersburgu? Što biste učinili na njihovom mjestu da imate 100 rubalja? A onda bi bilo dobro prijeći s riječi na djela.
2. Pronađite stvar, detalj koji karakterizira vaš lik, priču.
Lakše je, naravno, koristiti ilustraciju, sliku, fotografiju. Ali najbolja stvar je pronaći stvar koju možete dodirnuti, pomirisati, pogoditi zagonetku povezanu s njom. Na primjer, s trgovcima Elisejevima dajem momcima naranču, na kojoj su slova prezimena obložena karanfilima. Slova su razbacana i od njih se mora oblikovati riječ (Elisejev je počeo trgovati narančama na Nevskom prospektu).
Govoreći o Petru I, rado dajem djeci kartu područja Sankt Peterburga u 18. stoljeću i predlažem da iznesem približni plan grada (ovo je za stariju djecu, naravno). Kad odemo u Foto salon, dam fotografiju i ponudim da pronađem točku s koje je snimljena. V Ljetna bašta Pozivam dečke da sami isklešu neke od skulptura. Sve što su djeca dotakla, potrudila riješiti - dugo će ih pamtiti.
Nije lako pronaći što spada u prvih deset, kako kažu, ali sam proces se isplati! Meni osobno je ovo najzanimljivije u vezi s ekskurzom: proces pronalaženja upravo tog povijesnog detalja.
3. Manje je bolje, ali bolje.
Djeca se ne sjećaju datuma, pogotovo kada stoje, slušaju čak i najzanimljivije priče u trajanju od 5-7 minuta. Dakle, cijelu povijesnu priču treba upakirati u 15-20 minuta, a cjelokupnu ekskurziju u maksimalno 1,5 sat.
I nakon takvog ronjenja ostavite djeci želju da nauče više, ali sama. Ne "da sam ti sve rekao, ali sam se i sjetio, slušaj me pažljivo." Ne! Ispunite svoj razgovor dijalogom, traženjem, trčanjem, fotografiranjem i otkrivanjem mjesta.
4. Ohrabrenje, nagrada, ukusna poslastica na kraju povijesne šetnje.
Nakon izleta idemo na ručak, večeru ili popodnevni čaj. Super je ako je hrana koju nudite dečkima relevantna za današnju šetnju. Neka ne svi, ali opet će se detalji dugo pamtiti i učinit će jelo "povijesnim" i fascinantnim. Čak i ako smatrate da su djeca umorna od povijesnih informacija, možete jednostavno reći da je naš junak volio upravo to.
Ako imate dječake i posjetili ste Suvorovljev muzej, onda je jesti heljdinu kašu i juhu od kupusa u kruhu obavezno. A ako su vam carevi heroji, ponesite sa sobom čipkanu salvetu i par porculanskih tanjura. Čak su i u vojnim pohodima carevi jeli jednostavno, ali uvijek sa srebrom i na porculanu. I ovaj će dan biti poseban.
5. I zadnje, meni najdraže: lako je zaboraviti sve što ti se kaže i sve što se pokaže, ali nikada nećemo zaboraviti atmosferu kada se osjećamo dobro.
Iznenadite se, igrajte se, otkrijte priču s djecom! Ljubav prema gradu je u nama, a dijete sve osjeća i razumije, samo pričanje o toj ljubavi mora biti kreativno. Imam otprilike isti pristup izletima za odrasle. Čak i ako kolege u trgovini to ne razumiju uvijek, vrlo je uzbudljivo probuditi unutarnje dijete u ozbiljnoj odrasloj osobi!
Na početnom zaslonu je fragment fotografije jasoncedit / Flickr / CC BY-NC-ND 2.0
Ekskurzija je, kako smo već saznali, i način odmora i metoda učenja novih informacija. U vezi s takvom dvostranošću razvijaju se posebne metodološke tehnike za provođenje ekskurzije. Glavni naglasak u ekskurziji stavljen je na predstavu, na upoznavanje posjetitelja s novim objektima za njih, na kratke komentare emisije.
Prilikom izvođenja izleta koriste se sljedeće općemetodološke tehnike: recepcija glavne emisije, recepcija preliminarnog pregleda, recepcija mentalne rekonstrukcije izletničkog objekta, recepcija mentalne rekonstrukcije povijesne pozadine, metoda usporedbe, recepcija apstrakcije, recepcija rasprave, recepcija reportaže, recepcija suučesništva, recepcija personifikacije, recepcija problemske situacije, recepcija povlačenja, primanje aktivacije pažnje, korištenje vizualnih pomagala iz "portfelja vodiča", prikaz i karakteristike objekta u smjeru autobusa, panoramski prikaz, kratki opis prikazanog objekta, kratki podaci o jedinstvenom povijesnom ili prirodno mjesto, Detaljan opis značajke objekta, objašnjenja i komentari tijekom izleta, uključivanje svijetlih citata u priču, pauze, odgovaranje na pitanja turista.
Prilikom izrade izleta, vodič treba uzeti u obzir sljedeće:
o maksimalni broj predmeta koje odrasli izletnici mogu uočiti je 30, djeca - ne više od 15; maksimalno vrijeme za kontinuiranu izletničku priču je 15 minuta za odrasle i 10 minuta za djecu;
maksimalno vrijeme prikaza za jedan izletnički objekt - 4 minute;
Za svaki sat vodičeve priče moguća je pauza od 10 minuta.
Metodičke tehnike izvođenja, njihova uporaba i značajke ovise o: obliku obilaska, sadržaju i temi izleta, sastavu grupe, mjestu održavanja, načinu putovanja.
1. Izbor metodičke tehnike ovisno o obliku izleta. Oblik ekskurzije (edukativni izlet, ekskurzija-razgovor, izlet-igra, izlet-šetnja, ekskurzija-priredba i dr.) značajno utječe na mogućnost i nužnost korištenja pojedinih metodičkih tehnika.
Na najčešćem kognitivnom izletu (prije su se zvali edukativni) koriste se gotovo sve tehnike, njihova uporaba i izmjena ovise o drugim odlučujućim čimbenicima.
U obilasku razgovora (najčešće se ovaj oblik koristi za vođenje individualni izlet) metode glavnog prikaza, usporedbe, apstrakcije, kratki komentari, prijem odgovora na pitanja turista bit će optimalni.
U ekskurziji-igri, koja se najčešće provodi za mlađe školarce, živopisne usporedbe, aktiviranje mašte, panoramski prikaz, uključivanje dodatnih prikaznih objekata (filmova, računalnih isječaka, arheoloških nalaza) pomoći će zadržati pozornost djece.
Tijekom izleta-šetnje, kako bi zadržao pozornost djece, vodič nastoji utjecati ne samo na vizualne i slušne osjete, već i na taktilne. Primjerice, izletnici dobivaju zadatak da sakupe mali herbarij, sami pronađu fosil itd.
2. Izbor metodičkih tehnika ovisno o sastavu skupine. Kao što znate, najzanimljivije skupine su srednjovječni školarci i odrasli. Učenici sudionici imaju nisku pozornost.
U dječjim skupinama preporučljivo je koristiti tehnike glavnog prikaza, kratkih komentara, tehnika usporedbe i mentalne rekonstrukcije; istodobno je nepoželjno često i dugo pauzirati, zbog čega je koncentracija pažnje oslabljena.
U skupinama odraslih, uz glavnu predstavu i detaljniju priču, koriste se metode apstrakcije, povijesne rekonstrukcije, suučesništva, izvještavanja, personifikacije. U pojedinim odraslim skupinama optimalno je tijekom emisije koristiti metodu razgovora i primanja komentara.
Iskusni vodič uvijek “osjeća” svoju grupu i, ovisno o njenom raspoloženju, intelektualnoj pripremljenosti i drugim čimbenicima, primjenjuje određene metodološke tehnike.
3. Izbor metodičkih tehnika ovisno o mjestu održavanja ekskurzije. Izlet u grad ne zahtijeva posebne metodološke tehnike, dok izlet izvan grada provodi se prema vlastitim zakonima. U ovom slučaju najbolje je koristiti tehnike usporedbe, izvješćivanja, problemske situacije, panoramskog prikaza.
U muzejskim ekskurzijama korištenjem ekspozicija najbolja će biti kombinacija metoda prikaza i priče, metode mentalnog stvaranja povijesne pozadine, metode personifikacije i metode objašnjenja.
Prilikom dirigiranja tematski izlet u muzeju pod na otvorenom optimalne metode bit će tehnike glavnog prikaza, komentari na objekte, kratka objašnjenja, tehnike apstrakcije, izvješćivanja, način pružanja kratke informacije o posebnosti ovog ili onog eksponata.
4. Izbor metodičkih tehnika ovisno o načinu kretanja. Jasno je da će se obilazak autobusom bez izlaska iz autobusa upečatljivo razlikovati od obične pješačke ture ili obilaska muzeja.
Što se tiče obilaska autobusa sa zaustavljanjem u određenim mjestima Izrađena su jasna pravila koja reguliraju ulazak u autobus, pokazivanje i kazivanje u smjeru vožnje, izlaske iz autobusa. Najbolje tehnike pri kretanju u autobusu: recepcija emisije s komentarima, recepcija usporedbi, recepcija apstrakcije, recepcija korištenja vizualnih pomagala iz "portfelja vodiča", recepcija komentara i metode aktivacije pažnje.
Kada hodate pješice, vodič ne bi trebao govoriti tijekom prijelaza s jednog predmeta na drugi. Pješačke ture koriste se metodama prethodnog ispitivanja, detaljnog prikaza i komentiranja, metodom usporedbe, metodom apstrakcije, metodom suučesništva, metodom personifikacije.
5. Izbor metodičkih tehnika ovisno o sadržaju izleta i njegovoj temi. U razgledavanju grada moguće je koristiti sve postojeće metodološke tehnike. Neke su značajke svojstvene tehnikama koje se koriste u tematskim izletima. Dakle, u povijesnom izletu možete koristiti gotovo sve metode, ali najbolje metode bit će metode mentalne rekonstrukcije povijesne pozadine, metoda glavnog prikaza i metoda usporedbe. Tijekom botaničkog izleta, na primjer prirodni park, preporučljivo je koristiti metodu glavnog prikaza, primanje komentara, metodu usporedbe. Prilikom provođenja ekološkog izleta uspjeh će donijeti prijem problematične situacije, recepcija glavne emisije, primanje suučesništva, prijem reportaže. Vjerski će izlet biti učinkovitiji korištenjem tehnika glavne projekcije i kratkih komentara na nju; moguće je koristiti tehniku suučesništva i mentalne rekonstrukcije povijesne pozadine. Treba imati na umu da nije baš etično priču voditi izravno u hramu, ali je bolje ograničiti se na mala objašnjenja i najviše informacije za pružanje posjetitelja u autobusu unaprijed ili nakon posjeta hramu.
Producentska ekskurzija je prije svega recepcija reportaže, recepcija suučesništva, recepcija glavne projekcije, recepcija problemske situacije, recepcija rasprave. U književnom izletu vrijedi koristiti metodu glavnog prikaza i komentara, metodu personifikacije, metodu citata, metodu povlačenja. Pri vođenju kazališne ekskurzije ne može se bez recepcije mentalne rekonstrukcije povijesne pozadine, recepcije apstrakcije, recepcije reportaže, recepcije suučesništva.
Značajke prikaza objekata u toku autobusa bez zaustavljanja i izlaska iz autobusa. Takva predstava tipična je za izletničku grupu koja putuje od mjesta stanovanja (primjerice, iz hotela izvan grada) u stari dio grada kako bi posjetila zavičajni muzej. Ruta izleta ne podrazumijeva zaustavljanje, a priča vodiča vodi se izravno tijekom vožnje. Prikaz predmeta u smjeru vožnje mora biti pripremljen unaprijed. Vodič može prvo dati Kratak opis objekt, a zatim ga pokažite (priča ili prethodi emisiji, ili je glatko "omota"). Komentari vodiča trebaju biti strukturirani na način da unaprijed orijentiraju turiste na izgled objekta od interesa i njegovu lokaciju.
- 1. “Petar I. boravio je u našem gradu tijekom jednog od pohoda na Azov. Sada s desne strane, u smjeru autobusa, možete vidjeti hram koji je posjetio ruski car tijekom svog kratkog boravka u našem gradu."
- 2. „Volga je ponos naše zemlje, a posebno smo ponosni što su izvori ove velike rijeke u našim krajevima. Ispred, u smjeru autobusa, vidi se glavni kanal Volge, a most preko kojeg prolazimo jedan je od 5 mostova u našem gradu. Izgrađena je prema projektu poznatog peterburškog arhitekta."
- 3. “Za nekoliko minuta stići ćemo na mjesto slijetanja prvog kozmonauta svijeta Yu.A. Gagarin. Trenutno prolazimo alejom topola zasađenih povodom 10. obljetnice prvog leta u svemir”.
Panoramski prikaz. Sposobnost da se pokaže grad, ljepota okolne prirode ili bilo što arhitektonski kompleks S visoka točka je ukras izleta. Panoramski zaslon može poslužiti kao sjajan početak izleta, biti njegov vrhunac ili završni dodir. U svakom slučaju, panoramski pogled omogućuje stvaranje potpunijeg dojma o svemu viđenom i čutom. Poželjno je, nakon panoramske projekcije, pružiti izletnicima mogućnost postavljanja pitanja (ne više od 5 minuta).
Najviše prekrasne panorame otvoren od promatračnica u planinama na slikovitom podnožju, gradske panorame također imaju snažan emocionalni utjecaj. Na izletima po Moskvi, izletničke grupe često dovode u Vorobyovy Gory, odakle se otvara prekrasna panorama glavnog grada; veći dio Moskve savršeno se vidi i promatračnica Ostankinski toranj. U onim gradovima gdje nema uzvišenih prirodna mjesta, za panoramski prikaz mogu se koristiti zvonici, očuvane tvrđave, visoke zgrade i sl. Dakle, u Sankt Peterburgu se gostima grada često prikazuje panorama grada s visine promatračke palube katedrale svetog Izaka.
- 1. Panoramski prikaz prije početka izleta (panoramska platforma se nalazi na jednoj od niskih planina koje okružuju grad): „Pred vama je grad Volga, okružen s tri strane planinama. Stari dio grada možete vidjeti na obali Volge, gdje su sačuvane drevne građevine i hramovi. Najveći hram s visokim zvonikom je Katedrala našeg grada, sagradio ju je prije 100 godina lokalni arhitekt. Odavde možete vidjeti nekoliko malih gradskih parkova, zelene uličice duž mnogih ulica. Gradnja grada izvedena je na način da se sve središnje ulice međusobno sijeku isključivo pod pravim kutom. Središnji dio grada podsjeća na šahovsku ploču gledano odozgo. Desno od katedrale možete vidjeti stari most preko Volge. Duljina mu je 3,5 km i jedan je od najvećih mostova u Europi. Nova mjesta za spavanje nalaze se u ravnicama između planina, ali naš cilj je stari dio grada i nasip Volge. Odlazimo do autobusa i nastavljamo put."
- 2. Panoramski prikaz kao kulminacijski trenutak: „Upoznali smo povijest grada, njegove glavne arhitektonske i povijesne znamenitosti. A sada imate priliku vidjeti grad iz ptičje perspektive. Vidite li hram s lijeve strane? Ovo je katedrala koju ste posjetili. Desno od njega nalazi se most preko Volge po kojem smo krenuli u razgledavanje. Ako su se svi naši gosti divili panorami grada, možemo ići dalje. Idemo posjetiti etnografski muzej na otvorenom”.
- 3. Panoramski prikaz kao završna faza izleta: „Pred vama je grad, putovanje kroz koje smo već završili. Sada, odozgo, možete još jednom vidjeti sva nezaboravna mjesta o kojima ste puno naučili. Ako imate bilo kakvih pitanja, rado ću vam odgovoriti."
U bilo kojem od tri opisana slučaja, panoramski prikaz ostat će dugo u sjećanju turista i ostavit će najljepše uspomene na izlet.
Muzejski izlet. Prilikom obilaska muzeja koristi se većina osnovnih metodičkih tehnika, ali uzimajući u obzir ograničen prostor.
Vodič se sastaje sa grupom koja je došla u muzej na posebno određenom mjestu, u svakom muzeju. Vodič se odmah predstavlja, glasno najavljuje temu izleta i vodi grupu na početak priče. Ako je u dvorani u koju je grupa ušla već drugi izlet, vodič bi trebao govoriti tiše ili otići u sljedeću dvoranu, ako tema izleta dopušta.
U uvodnom dijelu svakog muzejskog izleta, skupini treba reći kratke (ne više od 2-3 minute) informacije o povijesti muzeja, podsjetiti na pravila ponašanja u dvoranama u kojima se nalaze mnoge staklene vitrine i krhki predmeti. Nakon toga, vodič nastavlja na glavni dio izleta, stojeći napola okrenut prema prozoru ili prvom izlošku. Ne biste trebali usmjeravati pozornost velike grupe na male eksponate, jer većina turista neće vidjeti ništa, ali postoji opasnost od razbijanja prozora. Prijelaze iz jednog vitrina u drugi ili iz jedne prostorije u drugu trebaju biti popraćeni logičnim prijelazima u priči. U završnom dijelu izleta sumiraju se rezultati, daju se podaci o preostalim dvoranama muzeja u koje izletnici mogu posjetiti. Nakon toga vodič odgovara na pitanja sudionika izleta i oprašta se od njih.
Važan uvjet za dobro proveden izlet u muzeju je strogo poštivanje vremena.
Dodatne metodološke tehnike. Svaki iskusni vodič uvijek ima na zalihi nekoliko autorskih metodičkih tehnika koje pomažu pretvoriti ekskurziju u kvalitetan proces učenja i ugodan provod.
- 1. Uključivanje kratkog sastanka u ekskurziju sa specijalistom, nair i r tijekom arheološkog izleta - s arheologom, tijekom paleontološke ekskurzije - s paleontologom, tijekom ekskurzije iz povijesti umjetnosti - s umjetnikom ili glazbenikom itd. Komunikacija sa stručnjacima aktivira i produbljuje interes koji izaziva tema izleta, pomaže boljem razumijevanju problematike koja se razmatra i, naravno, snažno emocionalno utječe na izletnike.
- 2. Gledanje filmova ili isječaka na računalu na temu izleta. Inovativni momenti daju ekskurziju poseban okus, pojačavaju vizualni utjecaj na sudionike izleta. Takvi dodaci pristaju tijekom dugog putovanja u autobusu opremljenom potrebnom opremom.
- 3. Uvod u tragačko-istraživački dio na temu izleta. Aktivne akcije pomažu posjetiteljima da poboljšaju proces učenja novih informacija, da se osjećaju kao pravi istraživači. Tijekom arheoloških, paleontoloških, geoloških, botaničkih, ekoloških izleta turistima se može pružiti prilika da pronađu bilo koje artefakte ili istraživačke objekte na površini zemlje:
podizanje materijala na arheološkim nalazištima (ulomci posuđa, ulomci željeznih predmeta isprani iz tla kišnicom);
o fosilima na mjestima paleontoloških izdanaka (školjke mekušaca, drevne spužve);
o minerali na mjestima geoloških spomenika (ukrasno kamenje, poludrago kamenje);
o herbarskim predmetima (lišće, cvijeće).
Materijal prikupljen na površini zemlje može se dopustiti ponijeti sa sobom, ako ne šteti spomeniku.
4. Uključivanje mini-kvizova u proces ekskurzije. Održavanje mini-kviza pozitivno se doživljava čak iu odraslim grupama. Na primjer, vodič može ponuditi članovima grupe da zapamte duljinu Volge, slike poznati umjetnik osim viđenih u muzeju navedite pisce čije su knjige posvećene događajima na Donu itd. Možete zamoliti posjetitelje da odrede kojem arhitektonski stil kojoj građevini pripada, kolika je okvirna visina spomen stele, dužina mosta i sl.
Pitanja se mogu postavljati zajedno s opcijama odgovora, na primjer:
“Što mislite, po kojem principu se najčešće davalo ime ruskog grada:
o imenom osnivača;
o nazivu starih plemena koja su ranije živjela na ovom mjestu;
o nazivu rijeke na kojoj se temelji grad?"
Naravno, vodič mora ne samo argumentirano dokazati točnost odgovora, već i dati primjere. U ovom slučaju, točan odgovor je treći, a primjeri su gradovi kao što su Moskva, Samara, Tsaritsyn, Tomsk, Tver itd.
- 5. Uključivanje elemenata razgovora u ekskurziju. Vodič, koji se upoznao s grupom, tijekom ekskurzije može u nju uključiti elemente razgovora, aktivirajući pažnju grupe i utješivši psihološko okruženje. Na primjer, znajući da je grupa došla u sjeverni grad iz Krasnodarski teritorij, možete pitati smrzavaju li se gosti u šetnji po snijegom prekrivenom nasipu ili pitati goste što ih je posebno iznenadilo među pregledanim predmetima, ima li sličnih u njihovom gradu itd. Zajednički interes vodiča kod gostiju će izazvati veće zadovoljstvo izletom, ostaviti dobar dojam o gradu i njegovim stanovnicima.
- 6. Uključivanje kazališnih elemenata u ekskurziju- sudjelovanje na državnom prazniku, karnevalu, festivalu povijesne obnove. Elementi teatralizacije odavno su ušli u turizam i takoreći pretvaraju sudionike edukativnih ekskurzija u neposredne sudionike događanja. Teatralizacija ima blagotvoran učinak kako na percepciju informacija koje se daju u ekskurziji, tako i na formaciju opći dojam o putovanju. Na primjer, tijekom nekih arheoloških izleta gosti se nađu na kazališnoj predstavi koju organizira povijesni mačevalački klub. Scenarij izleta uključuje "otmicu" jednog ili više sudionika ekskurzije, njihovo oslobađanje iz zarobljeništva uz pomoć ruskih vojnika, promatranje kaskaderske borbe, fotografiranje sa sudionicima emisije u šarenim kostimima, streljaštvo, kušanje pilava pripremana po srednjovjekovnim recepturama itd. itd. Takve kazališne predstave uspješno se izvode u Saratovskoj regiji; u Jaroslavlju se gosti pozivaju da nose jednostavne haljine i okušaju se u ulozi tegljača na Volgi; u Lokalnom muzeju Jekaterinburga goste će zasigurno dočekati ljepotica odjevena kao Gospodarica Bakrene planine. Takvi elementi teatralizacije (čak i u skraćenoj verziji) ne mogu posjetitelje ostaviti ravnodušnima i prekrasan su dodatak tematskom izletu po drevna povijest rubovi.
Thripster mi je preokrenuo život. Ova stranica mi je omogućila da izbacim pripremljeni snop životopisa i učinim nešto što je već godinu dana u moj svakodnevni život unosilo radost, ugodne svote novca i nevjerojatan broj zanimljivih ljudi. I sve to u načinu rada koji mi odgovara, a ne pet dana u tjednu od devet do šest. Odnosim se prema Tripster timu s velikom ljubavlju prema jasnoći, iskrenosti, učinkovitosti (na granici fantazije) i otvorenosti za nove ideje. Njihovim trudom stranica se stalno poboljšava, a rijetke tehničke poteškoće rješavaju se kao čarolijom. Ali ono najvažnije: ovi ljubazni ljudi rade sve ono što bi meni bilo teško i dosadno. Da nije Tripstera, vjerojatno bih odgodio savladavanje životnog posla za kasnije.
Postao sam vodič zahvaljujući Tripsteru. Nabasao sam na njega prije par godina, čitao priče vodiča iz Istanbula i Sankt Peterburga i shvatio da želim putnicima pokazati i Izborsk - jedan od najstarijih gradova u Rusiji. Sada, nakon stotina šetnji s gostima, mogu s povjerenjem reći: Tripster je najbolja usluga za rezervaciju izleta u Rusiji. Lijep je i udoban – lijepo ga je gledati, a na njemu sve funkcionira. On je iskren - vodiči, služba podrške, urednici - svi živi ljudi - putnici to osjećaju, a osjetit ćete i vi. I on je aktivan – Tripster ozbiljno radi na promociji izleta, a u sezoni 80% narudžbi dobijem preko Tripstera, iako imam svoju web stranicu i radim s nekoliko drugih stranica – ali one nisu toliko učinkovite. Thripster stvarno čini svijet malo boljim i drago mi je da sam i ja bio uključen u ovaj posao.
Najbolja publika dolazi iz Tripstera- pametni, obrazovani, znatiželjni, otvoreni ljudi, rad s kojima je velika sreća. Na turističkom tržištu smo već 5 godina i imamo s čime usporediti Od svih zamislivih partnera Tripster je daleko najbolji. Rad službe za podršku je nevjerojatno profesionalan, ovi nevjerojatni ljudi spremni su se osobno nositi sa svakim problemom koji se pojavi, pomoći savjetom i samo podrškom. I još jedna vrlo važna točka za nas je fantastičan marketing. Je li moguće s takvim natječajem dugo radeći i stječući ogroman broj izvrsnih recenzija vodiča probiti se u "zvijezde"? Možemo sa sigurnošću reći da je to moguće. Svi, svi, svi koji, na ovaj ili onaj način, ulažu svoju energiju u ovaj prekrasan projekt! Ti si ludo lijepa!
Usluga je vrlo povoljna. S putnikom možete pregovarati izravno, bez posrednika i rješavati probleme na obali. Izvrstan sustav provizije-rezervacije, puno je ugodnije misliti da sam vodič stranici ne plaća ništa za smještaj, jer je to cijena putničke rezervacije i ujedno jamstvo da će se izlet održati. Obavijesti stižu na vrijeme, postoji mogućnost obilježavanja radnih dana i sati u kalendaru, korisničko sučelje, komunikacija s poštom. Podrška će uvijek pomoći u rješavanju problema. Općenito, najbolja usluga za vodiče: ima mnogo mogućnosti za kreativnost i nove izlete. Hvala puno cijelom Tripster timu na njihovom radu!
Tijekom šest mjeseci rada s Tripsterom stekao sam mnogo prijatelja, posjetiti moj omiljeni grad. Upravo prijatelji, jer je svaki putnik, dolazeći na sastanak, nastrojen na upoznavanje, prije svega, ne s povijesnim predmetom ili muzejskim eksponatima, već s zanimljiva osoba, sposoban proširiti krug svog znanja u određenom području.
I najbolji lijek u sklapanju novih prijatelja koji mogu cijeniti vaše znanje i gostoprimstvo je Tripster usluga. Riječ je o profesionalnom timu, koji je uvijek spreman pomoći u bilo kojem pitanju organiziranja pojedinog izleta. Glavna stvar je vaša ideja! Ponudite putnicima upravo ono što najbolje znate i što volite raditi, a rezultat neće dugo čekati. Narudžbe za svoje izlete počeo sam primati od prvih dana objavljivanja na servisu. Osmislite svoju originalnu rutu ili zabavu u svom rodnom gradu... Želim vam uspjeh u našem zajedničkom zanimljivom i uzbudljivom poslu!
Portal mos.ru odlučio je otkriti odakle dolaze rute i što ljude tjera na izlete po gradu. Kako vidjeti među neboderima i automobilima stari Grad? Gdje se nalazi kuća utopije? Tko smišlja obilaske grada i tko ih ide? Kako pronaći pravi put i natjerati osobu da pažljivo sluša? Larisa Skrypnik, vodeći vodič Gradskog izletničkog ureda Muzeja Moskve, govorila je za mos.ru o prednostima i nedostacima rada kao vodiča, o misterijama Moskve i najboljim izletnicima.
- Čini se da je o Moskvi već sve ispričano, svi gradski labirinti i zakuci su prošli, i odjednom se pojavljuje nova ruta, novi izlet- kako je ovo moguće?
– Muzej Moskve, u kojem radim, ove godine slavi 120. godišnjicu postojanja. I svih ovih godina djelatnici muzeja proučavaju grad, njegovu povijest, prateći sve promjene koje se događaju u metropoli. U našoj zbirci nalaze se tisuće dokumenata, knjiga, fotografija koje se još uvijek istražuju. Samo to daje mnogo razloga za novi izgled i na najtrivijalnijim izletima.
Tu je, naravno, i obavezni blok izleta. U pravilu jest tura razgledavanja u Moskvi, na Crvenom trgu, u povijesni centar, koji su namjenjeni upravo za prvo upoznavanje grada – za one koji žele upoznati grad u kojem žive. Ima ih mnogo - kao što iskustvo pokazuje, Moskovljani često slabo poznaju grad. Čovjeku se čini: ja sam ovdje, imat ću vremena za sve - a on prolazi pored zanimljivih mjesta, ne obraćajući pažnju na njih. Ali, kada se pokaže interes, osoba u pravilu postaje naša. stalni kupac... Odnosno, onaj koji je jednom došao počinje stalno hodati. Vrlo je radosno vidjeti kako je popularnost hodanja i autobusni izleti raste: sve više građana želi znati maksimalno o glavnom gradu.
Ali postoji još jedan blok ruta - one koje sami smišljamo. To su uvijek neobične šetnje u kojima grad prikazujemo iz nove perspektive. Mogu biti tematski, tempirani na određene datume, događaje. Dakle, stalno imamo nove rute po nepoznatoj Moskvi. Zaista želimo svoj voljeni grad prikazati s različitih strana; Volio bih da se sudionici šetnji zaljube u Moskvu kao i mi. A takvi su izleti, u pravilu, vrlo traženi.
- Možete li nam reći nešto više o takvim rutama?
- Bio je zanimljiva priča prilikom proslave godišnjice Nikolaja Vasiljeviča Gogolja. Zamoljeni smo da osmislimo pješački obilazak Gogoljevih mjesta. Štoviše, tražili su da se pokažu ne samo spomenici piscu, koji se nalaze na udaljenosti od 400 metara jedan od drugog, ne samo hram Simeona Stolpnika, čiji je Gogol bio župljanin, nego još nešto neobično. U nekom smislu, ovo je izazov, jako volim takve stvari. Morao sam napraviti pješački obilazak i ispričati puno o Gogolju. Kao rezultat toga, s velikim zanimanjem za sebe, otkrio sam više od 20 mjesta povezanih s Nikolajem Vasiljevičem, na Arbatu. Ne u Moskvi u cjelini, već samo na Arbatu. Ekskluzivni izleti rađaju se, primjerice, iz takve ponude – pomoći nekome s nekom temom.
Ili, na primjer, ekskurzija posvećena 1612. u Moskvi. Nije bila osobito tražena, nitko nikada nije tražio da se vozi na ova mjesta. Ali kada se, ipak, pojavio zahtjev, pokazalo se da je to stvarno jako zanimljiv izlet... Naravno, rađaju se i izleti jer i sami nešto jako volite. Volim arhitekturu i naravno da sam smislio pješački obilazak secesije. Rute se mogu pojaviti nakon što pročitate zanimljivu knjigu. Danas postoji mnogo memoara, svih vrsta radova predrevolucionarnih moskovskih znanstvenika, koje prije nismo poznavali. Čitate - i odjednom vidite područje potpuno drugačije, ne onako kako ste ga zamislili, i imate ideju da napravite ekskurziju po ovom mjestu i pokažete Moskvu s neke, možda, neočekivane strane.
- Kako se to događa? Kako se priprema izlet?
- Najprije počinje potraga za građom: čitanje posebne literature, dnevnika, odlazak u knjižnice i, naravno, proučavanje samog područja o kojem ćete govoriti. Ponekad, kada hodate ulicama, hodate uličicama, dvorištima, otkrijete apsolutno nevjerojatna blaga koja ljudi nisu vidjeli. Na primjer, Nikitsky Boulevard je takva prednja ulica. Ali jednom sam, kad sam tamo pripremao ekskurziju, ugledao metalnu kapiju s vratima, iza kojih je pisalo da je popravak cipela ili neke vrste okova. Općenito, potpuno nepredstavljiva vrata. Ali kad sam ušao na ovaj ulaz, shvatio sam da jest cijeli grad s labirintima. Tko bi rekao da bi to moglo biti? Ljudi su uvijek jako zainteresirani za ovo. Kao da ste uronjeni u prošlost, i možete zamisliti kako biste se osjećali da živite u ovoj kući i da vaši prozori gledaju u ovo dvorište...
- Rekli ste da ste razvili vođeni obilazak secesije, ali ovo nije baš moskovski stil, što pokazujete?
- Od ovoga planinarenje, zatim prolazi između Ostozhenka, Prechistenka i u trakama. Ovo i stambena kuća Isakov Kekushevsky, te vlastita kuća arhitekta Kekusheva. Ovo je također stambena kuća seljaka Loškova. Imali smo tako divne seljake koji su mogli pozvati najbolje arhitekte i graditi kuće u stilu sjeverne secesije. U Moskvi ih stvarno nema puno, u osnovi je ovaj stil raširen u Sankt Peterburgu.
- Čini mi se da je u vašem poslu najteže natjerati ljude da slušaju, a ne sve vodiče i ne uspijevate uvijek.
- Samo treba znati i razumjeti: ljudi ne mogu beskrajno slušati skup nekih činjenica, čak i ako su dovoljno zanimljive, ipak im treba neka vrsta opuštanja. No, važno je ne samo hihotati se o nečemu, već da je to vezano uz temu. Usput, na izletima ponekad i sami sudionici pomažu pronaći takve opuštajuće trenutke. Jednom sam, na obilasku Arbatskih i Arbatskih staza, imao divnu djevojčicu od oko sedam godina. Na Arbatu svaka zgrada ima svoju povijest i želim vam reći o svemu. Počeo sam pričati o kući s vitezovima nasuprot Tetra Vakhtangova i rekao da, nažalost, nisu svi vitezovi preživjeli, a ova djevojka mi kaže: "Ali mogu reći gdje je ovaj vitez otišao." Pitam: gdje? Ona kaže: „Činjenica je da se zaljubio u ovu princezu - a kazalište Vakhtangov ima fontanu princeze Turandot, - zaljubio se, otišao dolje, kupio joj nakit, ali ona nije prihvatila dar. Stoga se vitez uzrujao i otišao." Ovo je divno! Sada to uvijek govorim, tako živopisna percepcija djeteta Moskve sa svojom poviješću.
- Koliko je vremena potrebno za pripremu izleta?
- Ovisi o temi. Ima onih za koje je napisana ogromna literatura, a ovdje samo trebate odabrati ono što vas zanima. Postoje teme koje zahtijevaju ozbiljnu pripremu, možda čak i upite, sastanke s nekim ljudima koji imaju informacije o pojedinom području. Zanimljivosti pričaju sami stanovnici. Uvijek je puno posla.
Odabir materijala jedan je od najuzbudljivijih trenutaka i ovdje je važno kontrolirati se. Tražiš, čitaš i toliko je fascinantno da do tri sata ujutro možeš biti negdje općenito s druge strane Moskve. Jer kad pripremate materijal, jedna činjenica prianja uz drugu: ali prezime se provuklo, ali ne da razjasnimo... Jako je teško, ali još teže odabrati nešto kada ste prikupili ogromnu količinu materijala i shvatili da nemoguće je sve reći , - uvijek je šteta ukloniti neke informacije.
Zatim dolazi još jedan vrlo važna točka: morate povezati sve objekte ... Jasno je, ako je ekskurzija tematska, na primjer, naš "Moskovski veleposlanik", onda je sve više-manje jasno. A ako je ovo ekskurzija ulicom i postoje potpuno različite zgrade, potpuno različite priče, ali morate ih na neki način međusobno povezati, morate dobiti priču.
Imao sam divnu ekskurziju, vodio sam je uz Volkhonku, a jedna od izletnica me, kao inteligentnu osobu, unaprijed upozorila da treba po dijete iz vrtića, pa će otići za 50 minuta tiho na engleskom. A ja vodim obilazak i razumijem da je prošlo 50 minuta, prošlo je sat vremena, a žena je još uvijek s nama. A ja joj kažem: "Oprostite, molim vas, ali vama se čini da dijete treba uzeti iz vrtića." Ona kaže: “Razumijete, jednostavno ne mogu otići. Završiš pričanje i toliko se baviš sljedećim da ćemo sada dalje vidjeti da ne mogu otići ni na koji način." To je bio pravi izlet, jer se tako dogodilo.
Postoje i čisto tehnički momenti, oni posebni, koje također treba uzeti u obzir: kako pravilno ustati da te svi čuju, da možeš reagirati na izraz lica, očiju, da vidiš turistima, a pritom im ne ometaju razgledanje predmeta; kako ustati da što više pokažeš predmet; kako ustati tako da možete razgovarati o nekoliko predmeta bez napuštanja sjedala. Prilikom pripreme obilaska potrebno je dodatno vrijeme. Na primjer, hodam ulicom i počinjem, na iznenađenje prolaznika, trčati s jednog mjesta na drugo, prelaziti ulicu, vraćati se, kako bih shvatio gdje mi je bolje smjestiti grupu. I ovdje trebate pokazati svoju maštu.
Postoje mnoge druge nijanse. Na primjer, trebate uzeti u obzir lokaciju pješačkih prijelaza: gdje se nalaze, je li vam zgodno prijeći s ove strane na suprotnu, da se kasnije ne biste vratili na ovaj prijelaz preko drugog prijelaza, nekako idite dalje duž rute, jer ljude ne zanima isto mjesto za hodanje naprijed-natrag. Općenito, ovo je zapravo vrlo velik posao.
- Pokušajmo nabrojati pluseve i minuse vaše profesije.
- Postavljali su mi ovo pitanje na izletima... Ali ispada da se minusi pretvaraju u pluse. Naravno, riječ je o poslu koji zahtijeva veliki fizički napor, jer se morate puno kretati i u procesu priprema i tijekom ekskurzije. I traju nekad dva-tri sata, a nekad šest-sedam.
Vrijeme koje mi ne biramo, a naše moskovsko vrijeme ne godi, recimo, veći dio godine. Nadalje - da uvijek radite, jer morate biti u temi moderne Moskve, znati sve novo što se pojavljuje, nove knjige o Moskvi, nove informacije, novi objekti. Toliko je materijala da ga nikada ne možete potpuno savladati, ali uvijek težite tome. Kao rezultat toga, stalno trenirate svoje pamćenje, svoj um, uvijek ste u pokretu i stalno na svježem zraku.
I ljudi su različiti, a ti se jako trudiš da zadržiš pažnju. Kad se to dogodi, osjećam ogroman moralni uzlet, jer svoju energiju dajem ljudima, a oni zauzvrat svoju. Nakon ekskurzije uvijek se osjećam emocionalno nabijena. Ovdje je sve međusobno povezano, a ako vam se sviđa, onda više uživate.
Nisam veliki ljubitelj izleta, volim čitati više o tome zanimljiva mjesta, potražite ih u nepoznatoj zemlji, kao i konzultirajte se s lokalnim stanovnicima. Ali kako bih imao vremena za upoznavanje velika količina jedinstven za određenu zemlju ili grad jedinstvena mjesta morat će ići na ekskurziju. Ako i sami odlučite postati turistički vodič ili pomoći nekome koga poznajete, mislim da će to biti sjajno iskustvo.
Načini pisanja izleta
Prije nego što počnete pisati ekskurziju, trebali biste znati da je ovo vrlo dugotrajan i mukotrpan proces, ako vas poteškoće ne plaše, a imate i veliku zalihu znanja, tada ćete sigurno uspjeti. Za početak ću napomenuti znanje u kojim područjima morati imati:
- kulturološke studije;
- priča;
- psihologija;
- retorika;
- praviti planove.
Dakle, raspon područja i vještina je prilično širok, pa je pisanje ekskurzija vrlo težak, ali važan posao za turiste. Izleti pomažu gostima zemalja i gradova da se upoznaju s kulturom lokalno stanovništvo, naučiti povijest izgleda pojedinih mjesta, kao i naučiti znakove i značajke zemalja. U isto vrijeme, mnogi izleti su dovoljno dosadni i ne mogu dugo zanimati turiste. Stoga je za profesionalce važno moći stvoriti atmosferu udobnosti i interesa tako da će izlet ostati u sjećanju dugi niz godina.
- razvoj rute;
- određivanje vremena za svako mjesto rute;
- obračunavanje obrazaca autobusnog prometa, ako je potrebno;
- pisanje teksta ekskurzije;
- računovodstvo za sve povijesne činjenice;
- očuvanje poveznica na izvore (za znatiželjne turiste);
- podudaranje teksta izleta i rute.
Kada pišete tekst, pokušajte koristiti više logičnih spojeva tako da se činjenice ne „izvlače“ iz konteksta, a da se sačuva logičan slijed. Nemojte koristiti kompliciran jezik, tekst bi trebao biti razumljiv svakom turistu.
Nemojte pisati "suhe" tekstove, učinite izlet svijetlim i nezaboravnim. Turisti se neće sjećati mnogih datuma, prezimena i drugih povijesnih formulacija, ispunite test "oštrinom" i "pikantnošću" kako bi privući slušatelje.
